衛(wèi)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿(精選5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:17:19
衛(wèi)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿(精選5篇)
時(shí)間:2023-06-06 16:17:19     小編:zdfb

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇一

尊敬的各位教師:午時(shí)好!

我院護(hù)理部為全面提高護(hù)理質(zhì)量,將更多的關(guān)愛(ài)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位患者,開(kāi)展了百日“五心”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。內(nèi)分泌內(nèi)科全體護(hù)理人員遵照“接待熱心、護(hù)理精心、治療細(xì)心、解釋耐心,征求意見(jiàn)虛心”的“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展護(hù)理工作,并在該項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī),受到了病友的廣泛好評(píng)。

內(nèi)分泌內(nèi)科護(hù)理人員在牢固樹(shù)立“五心”服務(wù)意識(shí)的基礎(chǔ)上,以“三前、八聲服務(wù)”做為具體的行為準(zhǔn)則。針對(duì)內(nèi)分泌科病友的特殊的生理、心理特點(diǎn)開(kāi)展了獨(dú)具特色的“五心”服務(wù),營(yíng)造了融洽的護(hù)患關(guān)聯(lián),提高了病人對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度。個(gè)性是在對(duì)糖尿病病人的護(hù)理中得到了很高的評(píng)價(jià)。

除了糖尿病足帶給病人的痛苦之外,由于糖尿病是一種目前無(wú)法根治的終身性疾病,各種并發(fā)癥嚴(yán)重影響病人的生活質(zhì)量。患者病情控制的好壞并不完全取決于醫(yī)生醫(yī)療水平的高低以及使用藥物的多少,更多的是依靠病人的密切配合和自我管理。為了提高患者的自我管理水平,減少并發(fā)癥發(fā)生的幾率,幫忙病人適應(yīng)疾病帶來(lái)的生活方式的改變。內(nèi)分泌科開(kāi)展了各種形式的糖尿病教育活動(dòng)。

在劉智萍護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,鄧吉容主管護(hù)師,劉秀容護(hù)師利用周末休息時(shí)刻開(kāi)展糖尿病教育。將“五心服務(wù)”完旨貫穿于我科特色糖尿病教育中,為糖尿病病友講解飲食控制、戶(hù)外療法、血糖監(jiān)測(cè)等多方面的自我保健知識(shí)。在糖尿病領(lǐng)悟班的教室里,劉秀容護(hù)師正在耐心地為病人講解如何正確注射胰島素。病人不停的提問(wèn),“從胰島素的保存到注射的部位、方法”劉教師總是耐心的講解了一遍又一遍。為了幫忙病人掌握正確注射胰島素的方法,劉教師用自我做示范,拿著針往自我皮膚里扎。透過(guò)詳細(xì)的講解、生動(dòng)的示范,病友們最終掌握了正確的注射方法。

在開(kāi)展“五心服務(wù)”活動(dòng)中,內(nèi)分泌內(nèi)科全體護(hù)理人員不僅僅精心護(hù)理、細(xì)心治療解除病人軀體的病痛,耐心講解教會(huì)病人各種自我保健知識(shí);還用心為病人爭(zhēng)取家庭的支持、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

去年元宵節(jié),病情穩(wěn)定的病人大多請(qǐng)假回家團(tuán)圓了,病房里顯得有些冷清。突然,一個(gè)熟悉的身影蹣跚著向護(hù)士站走來(lái),大家仔細(xì)一看,原先是內(nèi)分泌科的老病員dd趙婆婆。護(hù)工小楊急忙迎上前去,一手接過(guò)她手里的包袱,一手扶住她顫巍巍的身子。當(dāng)班護(hù)士熱情周到地為趙婆婆安排好了住院房間。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知,正因兒子和女兒雙雙生病住院,趙婆婆十分擔(dān)心他們;加之無(wú)人照顧,她的病情再次加重。在這元宵佳節(jié),已是八十歲高齡的趙婆婆倍感凄涼和孤獨(dú)。得知這一狀況后,大家都很著急地為趙婆婆想辦法,經(jīng)過(guò)一翻周折,最終聯(lián)系上婆婆原先的工作單位和她的親友,圓滿(mǎn)解決了老人生病期間的醫(yī)療費(fèi)用和照料問(wèn)題。趙婆婆激動(dòng)的告訴其他病友:“重醫(yī)就像我的家一樣,醫(yī)生護(hù)士就是我的親人啊!”看到她緊鎖的眉頭最終舒展開(kāi)來(lái),病情也一天天好轉(zhuǎn),全體護(hù)理人員都由衷的感到高興。

在內(nèi)分泌內(nèi)科還有許多像趙婆婆一樣的病人正在感受著護(hù)理人員天使般的愛(ài)心,親人般的關(guān)懷。咱們將繼續(xù)按“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展護(hù)理工作,傳承南丁格爾精神,像紅燭一樣燃燒自我,照亮別人。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二

大家上午好!

相信每個(gè)人都明白我,但我還是自我介紹一下,我叫__,十九年前的一天,我來(lái)到這個(gè)世界上。時(shí)間像水一樣,回顧十多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,有一些能夠拿出來(lái)分享。

小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我第一次當(dāng)選少先隊(duì)員,從那時(shí)起,我就以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,讓自我成為一個(gè)好孩子。當(dāng)我在高中的時(shí)候,我的同學(xué)一致推選我為班長(zhǎng),經(jīng)過(guò)我們的努力,我們班排到了年級(jí)的前列。上學(xué)期,我作為副班長(zhǎng),協(xié)助班長(zhǎng)工作,這讓我鍛煉了自我,也為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。

我擔(dān)任副班長(zhǎng)已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了,從以前只能按照上級(jí)的要求辦事到此刻才能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)、由壞到好的過(guò)程,此刻工作起來(lái)已經(jīng)游刃有余。

在處理各種各樣的問(wèn)題時(shí),我總是會(huì)敞開(kāi)心扉,大膽思考。由于打破常規(guī),我經(jīng)常會(huì)得到一些意想不到的結(jié)果。

當(dāng)然,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。我在工作中也犯了一些錯(cuò)誤,但我敢于應(yīng)對(duì)。經(jīng)過(guò)教師和同學(xué)的批評(píng),幫忙自我努力改正,絕不允許自我再犯。正因?yàn)閼?yīng)對(duì)勝利不驕傲,應(yīng)對(duì)失敗不低頭,我才會(huì)在奮斗中快速成長(zhǎng)和提高。

成為一名班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù),也是一種職責(zé)。我明白在這條道路上有很多挑戰(zhàn),但我有信心,因?yàn)槲业臒崆?,我的毅力和我的工作態(tài)度,我能夠承擔(dān)這個(gè)負(fù)擔(dān)。

我明白,無(wú)論多么精彩的話(huà)語(yǔ)都只是一時(shí)的智慧和活力,付出行動(dòng)才是最重要的。如果我有幸當(dāng)選,我必須會(huì)盡心盡職管理班級(jí)事務(wù),讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩。

如果我不能當(dāng)選,我將不氣餒,我將努力提高自我的本事,同時(shí)期望我們班在班委會(huì)的管理,下變得更好。

請(qǐng)給我投上寶貴的一票,給我一次施展才華的機(jī)會(huì)。多謝大家!

十分感激。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇三

大家好!

拿破倫說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蔽蚁胝f(shuō)“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也不是一個(gè)合格的學(xué)生。

一、“班長(zhǎng)”顧名思義,就是一個(gè)班級(jí)體最大的,居首的位置。我想他當(dāng)然代表的并不是學(xué)生的職位,而是要體現(xiàn)作為學(xué)生之“長(zhǎng)”的職責(zé)。班長(zhǎng)是教師和同學(xué)之間最直接的連接紐帶,是協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作,為同學(xué)們盡心盡職服務(wù)的“勤務(wù)員”,我想要成為一個(gè)合格的班長(zhǎng)首先要以身作則,一切都要成為同學(xué)們的表率,起到模范帶頭作用。這樣才能夠名副其實(shí)地成為---“長(zhǎng)”。

二、我是一個(gè)怕羞的女孩,在公共場(chǎng)所說(shuō)話(huà)的聲音都會(huì)變小,我想如果能夠成為我們這個(gè)新團(tuán)體的班長(zhǎng),也是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。這不僅僅能夠讓自我的本事充分發(fā)揮,又能夠幫教師和同學(xué)們做些力所能及的事情。那將是多么開(kāi)心與歡樂(lè)的事情!

三、我珍惜童年的每次經(jīng)歷;我自豪童年的每次跨越;我感慨童年的每次得與失。所以所以,我會(huì)盡力去努力爭(zhēng)取這次競(jìng)選的機(jī)會(huì),不管能否成為我們的班級(jí)元首---班長(zhǎng),我都會(huì)加倍努力,讓大家認(rèn)可、認(rèn)知我-----一個(gè)鼓足了勇氣站在講臺(tái)上,并以作好全心全意為大家服務(wù)準(zhǔn)備的小女孩。

再華麗的詞藻,再豐富的語(yǔ)言都不能準(zhǔn)確表達(dá)出我想成為班長(zhǎng)的決心與信心。我的內(nèi)心深深地銘刻著初來(lái)新聞學(xué)院時(shí)聽(tīng)到最打動(dòng)我的三個(gè)字:“我能行”!

所以我相信!成為班長(zhǎng)我能行!

期望教師和同學(xué)們支持我!給我一個(gè)能夠?yàn)榇蠹曳?wù)又鍛煉自我的機(jī)會(huì)!

多謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇四

大家好!我是吳林妍,今年上五年級(jí)了,和大家一樣,是第四十四期口語(yǔ)交際與寫(xiě)作班的學(xué)生,在這秋風(fēng)送爽丹桂飄香的金秋,我們班迎來(lái)了班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。今天,我競(jìng)選的是班長(zhǎng),能競(jìng)選這一職務(wù),我感到無(wú)比的榮幸和驕傲。當(dāng)然,這是對(duì)我的一次考驗(yàn),同時(shí)也是我展示自己的一次機(jī)會(huì)。

在寫(xiě)作班里,我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,而且還是老師們的得力小幫手;課堂上,你總能看見(jiàn)我認(rèn)真的表情,在課余你總能發(fā)現(xiàn)我忙碌的身影;在校園里,我還是每位同學(xué)的好朋友。因?yàn)槔蠋煹男湃魏屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì),我現(xiàn)在在書(shū)林二小依然擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我不僅自己努力學(xué)習(xí),而且樂(lè)于幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

我連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)?!皟?yōu)秀學(xué)生干部”,我懷著對(duì)口語(yǔ)交際與寫(xiě)作班的熱愛(ài)之情,參加了許多不同規(guī)模的.比賽,屢次獲得好成績(jī)。特別是參加全國(guó)中小學(xué)生作文大賽我獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的佳績(jī),和我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)一起參加區(qū)的少兒舞蹈集體舞比賽獲得一等獎(jiǎng),昆明市金獎(jiǎng),個(gè)人美術(shù)作品獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。老師給我的評(píng)價(jià)是:做事認(rèn)真、主動(dòng),組織能力強(qiáng);同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)好,舉止大方;我給自己的評(píng)價(jià)是:充滿(mǎn)自信,喜歡挑戰(zhàn),樂(lè)于奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我也有小缺點(diǎn),那就是:粗心,有時(shí)也很貪玩,為這事爸爸媽媽都批評(píng)過(guò)我,我現(xiàn)在正在逐步改正。請(qǐng)同學(xué)們相信我,我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)的!

同學(xué)們,假如我當(dāng)選,我將用:“熱心”為同學(xué)服務(wù),用“真誠(chéng)”做老師的得力助手;用“創(chuàng)新”開(kāi)展工作;用“汗水”護(hù)衛(wèi)教室的整潔、有序,和其他班委一起組織有意義的活動(dòng)。并克服重重困難,把班集體的工作做得更好。

有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”,同學(xué)們,請(qǐng)信任我,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我會(huì)努力做得更好的。

今天你只要投我一票,明天我將給你一個(gè)精彩。無(wú)論競(jìng)選是成是敗,我都勝不驕敗不餒,以昂揚(yáng)的勁頭投入到火熱的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn),雖然,我以前一直擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員,但我相信自己當(dāng)選后,在我們的共同努力下,充分地發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,一起把老師們的教誨牢記心間,讓我們口語(yǔ)交際與寫(xiě)作班在青少年活動(dòng)中心更加熠熠生輝。

同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票。我真切的希望能為大家做事,想大家所想,急大家所急,忠實(shí)地做同學(xué)們的代表,請(qǐng)相信,我將用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)活動(dòng)插上理想的翅膀,讓它飛向更美好的明天!

謝謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇五

今日走進(jìn)一片樹(shù)林,聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)鳴,不禁令我想起了仿佛就在眼前發(fā)生的奇遇。

那個(gè)九月中旬周末的清晨,天空時(shí)陰時(shí)晴,像是夏天,明明剛才還是天晴轉(zhuǎn)眼就是下雨,我感覺(jué)到好像有什么事要發(fā)生似的。

樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹落,凌亂地散落滿(mǎn)地,也預(yù)示著秋天已經(jīng)到來(lái)。此時(shí)清閑的我在大廳伸了伸懶腰,也不知到要做什么,感覺(jué)有些無(wú)聊與無(wú)奈。

突然,一只墨綠色的鳥(niǎo)兒沖進(jìn)了客廳。我突然間清醒了許多,驚奇而欣喜地看著我的“獵物”,突然感覺(jué)到今日有戲了,我以離弦之箭的速度把所有的房門(mén)都迅速地關(guān)了起來(lái),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,仿佛是天羅地網(wǎng)。

完成了這些,我最終能夠平靜下我的心,靜靜地觀賞鳥(niǎo)兒在大廳盤(pán)旋。它變成了失去自然庇護(hù)的一只孤鳥(niǎo),猶如失去燈塔方向的一艘輪船,在漫無(wú)邊際的大海中游蕩。它為了尋找自由的出口,向四處不一樣的方向飛馳。這時(shí)候,我從欣喜變成了興奮,帶著惡作劇的心理,饒有興致地看著它橫沖直撞。

過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它有一點(diǎn)筋疲力盡了,就開(kāi)始了我的獵鳥(niǎo)行動(dòng)。我拿起了我的“獵網(wǎng)”——臉盆,躡手躡腳地走到它的身旁,企圖蓋上它。剛想蓋住它,它又飛到了窗戶(hù)旁,拉了一堆屎。恰好被外婆看到了,把我罵了個(gè)狗血淋頭。我氣急敗壞,下定決心必須要逮住它,不成功便成仁。我開(kāi)始追逐,它奮起反抗,好像變了個(gè)鳥(niǎo)似的,開(kāi)始急速飛奔?!芭尽钡囊宦曀擦艘幌虏A?,之后又是“啪”的一聲又撞了一下玻璃,仿佛天昏地暗。然后又掉個(gè)頭向另一個(gè)方向的玻璃門(mén)撞去,緊之后又是“啪”的一聲。這三下撞擊的聲音仿佛撞到了我內(nèi)心的心靈,從剛才的欣喜興奮到氣急敗壞,變成了深深的感動(dòng)。我感動(dòng)它敢于尋找自由,我感動(dòng)它敢于奮起反抗,我感動(dòng)它不懈的努力與堅(jiān)持,我感動(dòng)它為自由而努力。

正當(dāng)我沉思的時(shí)候,它藏到了沙發(fā)底下。我開(kāi)始了思想斗爭(zhēng):放了它吧!它也夠可憐的···;還是不能夠?這個(gè)機(jī)會(huì)如果錯(cuò)過(guò)的話(huà),估計(jì)以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了,可不能心軟!

經(jīng)過(guò)了幾番思想斗爭(zhēng),我毅然決然地打開(kāi)了窗戶(hù)。當(dāng)它飛出窗戶(hù),那只鳥(niǎo)兒尾巴后面出現(xiàn)了一道彩虹,那是它渴望自由的象征。

那瞬間的美麗,令我感觸到了生命需要自由,每個(gè)人的生命都有屬于自我的天空。一只小鳥(niǎo)頑強(qiáng)不屈地抗?fàn)?,令我感到成功在于不懈地?jiān)持。每個(gè)人也渴望自由的天空啊!努力去實(shí)現(xiàn)屬于自我的夢(mèng)想。

隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我今日走進(jìn)樹(shù)林時(shí),不禁讓我想起那只小鳥(niǎo),我想它必須過(guò)著翱翔在天空上、穿梭在樹(shù)林中、享受著自由的生活,成為一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。

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