在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家收集的最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】一
窗外的雪一片一片的慢慢飄落，恍若漫天飛舞的柳絮。但柳絮能帶給人一種溫暖的感覺，雖然雪花與柳絮十分相似但在這個清冷的季節(jié)我卻未能感到一絲的溫暖，或許是因為一些特殊的原因吧。
蜜蜂是一種溫暖的象征，我這么以為，并不是因為蜜蜂在陽光下才能展翅高飛，而是蜜蜂是我家的根本。”養(yǎng)蜂人“用這個詞來形容我父親再合適不過了。
我父親是那種以花為家，以陽光為風向標的養(yǎng)蜂人，一年四季在華夏這片廣闊的土地上四處奔波，風餐露宿，野外居住，飲食困難，水土不服。但他們必須要克服，因為心中有牽掛。
每次父母回家后聽他們敘說在全國各地養(yǎng)蜂的生活，心中不由的一陣震顫，每每聽到深處，鼻子不由的一陣發(fā)酸，隨后便是找個借口出去，一出門一種液體便在眼角滑落，人們說那是風沙瞇了眼。年關將至，父母也已經回家了，看著他們身上的滄桑我總想幫父母干些活讓他們多歇歇，讓他們也多感受家的溫暖。但父母也并沒有輕松到哪里去。蜜蜂要照顧，天天要干活，但是這技術活我卻幫不上什么忙，十分無奈。
雖說父母回家了更添一份暖意，但是今天早上醒來打開窗簾卻發(fā)現(xiàn)父親在蜂田里忙活，而此時外面卻下起了雪，一片一片地砸在父親身上，一片一片地砸在我心里，心中絲毫不覺的溫暖，甚至還有著絲絲涼意，如果可以我情愿和父親角色互換?？粗赣H在田里忙活我拿著把傘沖出房間，但腳步似乎越來越重，走到父親跟前我才發(fā)現(xiàn)外面是如此的寒冷。父親看見我連忙叫我回屋里去別凍著，這句話就好像是一根火柴，瞬間點燃了我那被寒冷侵占的心。我回道：”一點都不冷，我身體好不礙事“。等到父親忙完，我打著傘的的手也已經凍的通紅，母親也已經燒好了炭火，父親抓著我的手說：”還不冷，手都凍的這樣，快去烤烤火“，我回道：”不是很冷，不要緊，你在外面忙這么久了肯定很冷吧!快去烤烤火“，
母親到房里來叫我們吃早飯，我連忙站起身跟父親說：”我?guī)湍阋黄鹗⑦^來“出房門們時聽到了父親和母親說話，聽得不是很清，父親大約是說：”兒子長大了，知道心疼我這個老頭子了“。這句話就好像一支帶著火的的箭射進了我的心里，把我的心燒的一塌糊涂，冬日的寒意以經不知所蹤。我想這個冬季里最能溫暖我的話就是這一句了。
在我聽到這句話的時候，一種液體不知不覺中又在我的眼角滑落，最近風沙有點多……
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】二
聚-----夕陽的泡泡暈染了操場，我和幾個女生不斷的討論著怎能才找個借口趕快回家，本來挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來。一陣風吹過，落了滿地的薔薇花瓣，淡淡的幽香之后，你和你的同位同學站在老師后面，排著整齊的隊伍走了過來。
我一下子就認出了你。你就是那個給我送傘的小姐姐，又是那個古箏彈得比我好的學姐，現(xiàn)在，你還是教我打架子鼓的師傅。忘記你是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了，也不記得你是怎么讓那些旋律在我心中扎根的了，也許正是因為這些，我們之間沒有了時間的界線。后來，你無意中說你是年級第一，所以，當時在我小小的心中暗下決心，我也要成為第一。再后來，我們一見面，你總會摸摸我的頭，弄弄我的臉，我也像一只小貓一樣，期待著你的關懷和一朵薔薇。
別------我們還是認識得晚，你畢業(yè)了。走前，你在‘傳’給我的鼓上細細的畫出了一朵藍色薔薇，還寫了兩個字‘采薇’。我相信，不論是誰看了，都會以為是印上去的。但我不會。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一顆螺絲，都印在我的腦海中。以前，我總想多打一會兒，可是訓練的時光總是過得太快，而現(xiàn)在，我有大把大把的時間來打了，可是，心中卻意外地出現(xiàn)了太多太多的悵惘。
憶------又是一年薔薇花開，我也收徒弟了。不過，有一點可笑的是，我連徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。你看，可笑吧。我明明有很多很多時間去問她的姓名，可是，我都沒問，因為太多太多的時間，都花在了講故事上，講薔薇的故事，講你陪伴我的故事。
淡淡的薔薇花香在空中彌漫，那些有你陪伴的日子已經定格在那里------我的校園。何時我們再回到校園，再相聚，我在陪伴著你走在那些薔薇花下.....
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】三
感謝有你，在我無助迷茫的時侯給予我鼓勵；感謝有你，在我傷心失落的時候陪伴在我身邊；感謝有你，在我開心的時候一起分享成功的喜悅。
六年的時光，使我們結下了深厚的友誼。
從第一次見面，誰也不認識誰的那時候起，我們的緣分已經悄然展開。那是我們都小小的，臉上有肉嘟嘟的嬰兒肥。第一次踏進教室，懵懂無知的我不知道要面對什么。感謝有你們，是你們的熱情開朗感染了我，讓我開心地融入了這個大家庭。接下來的時光里，我們面對一次又一次的考試揮灑智慧；我們參加一場又一場的比賽奮勇拼搏；我們進行一趟又一趟的公益活動奉獻愛心。在成長的風雨中，一起度過了一個有一個的.難關。我很高興，能在最純真美好的年紀遇上最善良單純的你們。感謝有你，是你們陪伴著我度過了小學的六年時光，給了我一個充滿歡笑與淚水的童年。
最讓我記憶猶新的，還是六年級畢業(yè)的時候，畢業(yè)考考完我們格外的放松，約起來一起出去玩，看電一影，逛書店，卻忘了我們即將分別。
畢業(yè)晚會的時候，我看到一張張熟悉的面孔，想笑卻笑不出來，想說卻說不出口。想這種“畢業(yè)以后，我永遠都會想著你”的話，想必在這種情況下很難說出口吧。那天的晚會，持續(xù)到了很晚大熒幕上滾一動的一張張照片，有咧著嘴開懷大笑的，有勾肩搭背情意濃濃的，有跌倒在地被人扶起的一張張相片充滿了我的回憶。
多年以后翻開這本我們六年生活的相冊，可能還會指著照片笑得沒有形象的你們，說一聲“你看看你，笑得多傻”吧。
感謝有你，在這個青澀的時光里，陪我一起笑，一起哭，一起在校園里漫步。一起在跑道上聽著加油聲奮力奔跑。
永遠的六（1）班，說好不哭的，我在想你們的時候卻哭得不知天黑！感謝有你們，你們讓我六年的時光變得多姿多彩！
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】四
剛放假我就病倒了，一直被“寄存”在姥姥家。
這次發(fā)燒很嚴重，我感到渾身沒勁兒，頭痛欲裂。雖然非常難受，但只要有姥姥的陪伴，我的感冒就好像輕了很多。
感冒最重的時候我沒有胃口，吃不下飯。姥姥為了不讓我餓著，就變著花樣給我做飯?？赡苁钦疹櫸依壑?，姥姥也開始頭疼，但她還是勉強支撐身體給我做些我愛吃的菜，生怕我營養(yǎng)不良?？炯t薯一直是我最愛的小吃，每次吃上一個心情就會特別好，所以，姥姥滿大街地找賣烤紅薯的，可是賣烤紅薯的人都回家過年去了。那幾天特別冷，那天姥姥回來的時候凍得直流眼淚，我看著心里真難受。沒辦法，沒有賣的就只有自己烤了，吃著姥姥親手為我烤的紅薯，我覺得那種甜味不是一般的甜，還充滿了姥姥對我的愛。這時我心里被姥姥對我的關懷倍至充斥著。我睡覺的時候，姥姥還總是一會兒就進來看一眼我，生怕我受涼。
高燒三天都沒退，媽媽和姥姥帶我去了醫(yī)院。抽血是我最怕的事，我緊緊握著姥姥的手，看到血經過針管流進了試管兒里，針被拔出的一瞬間，姥姥緊緊地幫我按住針眼。我想自己按著，姥
姥可能是不放心，說什么也要幫我。醫(yī)生給我開了三天的針，每天上完奧數(shù)打一針，上完英語再打一針，每一針都有姥姥的陪伴，讓我覺得生病沒什么可怕的。一天，我沒戴手套，上完課去打針的時候，第一針沒打進去，醫(yī)生說是手的溫度太低，第二天姥姥就把自己一直舍不得穿的厚毛衣拿給我穿，還專門給我買了口罩和手套，把我裹得像個粽子一樣，才放心讓我出門，從那以后，我就再沒覺得冷過。
一個星期以后，我的病終于好了，可把姥姥累壞了。媽媽說，有一種冷叫你姥姥覺得你冷。雖然是句玩笑話，但我覺得，有姥姥的陪伴最溫暖。
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】五
自古以來，每當孩子牙牙學語時，母親就會教孩子們念古詩，從小到大的課本中都有古詩。文人作畫后，也會在畫旁作詩。古詩，無時無刻不在我們身邊。使我們從中學到各種人生哲理，了解人情世故。
我小的時候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》，我也對那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時，我總會在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁，漸漸地，我長大些了，原先的小厚一本書，現(xiàn)在卻變得破舊不堪，這時我終于對書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時，我便會搬著個小板凳坐在角落里用情的讀詩。
當時的我對一首《回鄉(xiāng)偶書》情有獨鐘，可能也是因為那上面的畫的原因吧！“兒童相見不相識，笑問客從何處來?！迸赃叜嬛粋€老爺爺笑著對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不愿意和他玩，我當時只覺得這個老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長大了，終于明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉(xiāng)的人已經變化，很少人認識他。
不管是過去，還是現(xiàn)在，人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個人只有他的心是純凈無暇的，才能寫出令世人驚嘆的詩詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會領悟其中的真理。
不論是詩仙李白，詩圣杜甫還是白居易、黃庭堅這類的絕頂詩詞文人，各個朝代，各個時期，各個地點總會有絡繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”，我們中華的詩詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個華夏兒女、炎黃子孫。
每當耳邊想起熟悉的詩詞的聲音，我們都感到無比溫暖和自豪，中華的詩詞，永遠陪伴在我們身邊！
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】六
紅樓萬象，一路上走來是親，又是情，風光霽月，山高水長。是您，一點一滴，教會我關于悲劇，關于美，關于理想，關于夢。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：明日梅花一夢。
聽風蕭瑟，雨綿綿，那年是秋，碩果伴同我一起落地，我似乎就成了全家人的心肝。那些年來，父母便一直寵著我，衣來伸手，飯來張口?？稍恢麄兊臒o可奈何。那些年，空氣是甜的。
代風流婉轉，時光如箭。升入初中，“叛逆”不知不覺流入了我的心里，在我的心里，母親的叮囑，只不過是一聲聲嘮叨罷了，多少次的爭吵，多少次的痛哭，總想找個人依靠?？偢杏X，世界那么空虛，如殘支碎夢，不堪入目。
怨我不解風情，矣！雖知他們是好意，可不知該怎么做。每當被訓斥時，總感覺自己想鐵籠中的金絲小雀，怪罪他們不理解，不考慮我的感受。每天無止境的學習，配上他們的嘮叨，總是倍感蒼芒……
那一夜，夜幕拉了下來，群星在宏光窮游的天邊璀璨，猶如盛世之花，異世之美。那晚我正忙著趕作業(yè)，萬般的不情愿，黑夜僅靠燈光點亮，顯得蒼蒼。我想我像一只風箏，而父母則是牽線人。無數(shù)次想掙脫束縛的我，始終被緊拽，可不知，他們松手后我的后果……
我終于搞定了作業(yè)，走進客廳，發(fā)現(xiàn)母親正疲憊的躺在沙發(fā)上，半睡半醒的狀態(tài)。我的心宛如刀割，趁著夜色，掉落半分晶瑩，原來，母親她一只無聲陪伴這我！
海水需要浪花的陪伴，才有歡樂。
黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞。
森林需要雨水的陪伴，才能長青。
而我，需要你們的陪伴，與我一路同行。為我指明道路，開闊視野的是您，成長的路上，一路有你，如今依舊。執(zhí)子之手，與子偕老。
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】七
清晨有道 尋回昨日的記憶花瓣如湯匙 溢出醇厚的欣喜早起的鳥兒找我閑聊 我吟詩給它聽小花貓來蹭我的早飯 我送它青春的名言作晚餐一切都那樣的美好寧靜我們有您 盡享課堂的魅力開學似起航 收獲揚帆的秘密猛然遇上巨浪不知所措 幸好有您和我們同行近岸后去攀巖 一步一步領略意念的真諦偶爾踩空懸于半崖 拽緊繩索在您的鼓勵下奮勇前進一切是那樣的自信安心一路上有您 苦一點也愿意借您教的美文將風景描繪用您講的邏輯把人生梳理感謝 這一路 您的青春路上 我們走在一起
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】八
篇一：一雙溫暖的手 _
三年級下半學期，我的視力直線下降，從上學期的4。9和4。8下降到4。7和4。5。母親很是著急，四處打聽如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來。
媽媽最先想到的是去康復機構治療，可這些機構離我們家太遠，交通很不方便，于是打消了這個念頭。一天，媽媽從一本書上得到啟發(fā)，決定通過穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網(wǎng)絡上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經過一段時間的練習，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進行嘗試性的按摩治療。
一天晚上，我鉆進被窩準備睡覺，媽媽走過來，神秘地對我說：“兒子，媽媽晚上給你進行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？”“好呀！”我立刻答應了媽媽。要開始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的手。媽媽的手來了，她的手一觸及到我的臉，我便開心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當晚，我覺得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5。0的情形。
從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進入夢鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了，可她依然堅持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉動，媽媽累得睡著了?？墒?，過了一會兒，媽媽驚醒了，她意識到了什么，手指又重新轉動了起來。
我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來?，F(xiàn)在，我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”
篇二：一雙溫暖的手_
站在房間里，我透過窗戶看著傾盆大雨，聽著“沙沙”的雨聲，時間的沙漏仿佛又把我拉回到從前。
那是一個秋天的傍晚，天上下起了瓢潑大雨，我站在車站，等著138路公交車的到來。背著沉重的書包，我心想：大雨呀，快點停下來吧；138路，快點來吧！可是我越這么祈禱，雨反而越下越大，公交車也遲遲不來。
我無奈地坐在公共椅上，無聊地打量起周圍的人來。正當我把頭偏向正左邊時，我看到了一位殘疾人，他架著雙拐，身上穿得破破爛爛的，雙腳無力地耷拉在地上，讓我都不忍多看，我不自覺地朝右邊移了移身子。
雨勢越來越大了，風也開始咆哮。冷風一陣陣地吹過，無情的雨點飄到了我的身上，我不禁打了幾個寒顫。當我?guī)缀跻^望時，一陣“嘟嘟”聲傳來，一束亮光照射到了我的臉上，只聽有人喊了一聲：“138來了！”只見人群一下朝公車涌了過去，看著那黑壓壓的人群，我真懷疑瘦小的自己是否能擠得上去。我心一急，朝里擠去……車要開了，可我卻站在車門口動不了，回頭一看，我的書包被卡在車門外了。司機打開車門，正當我準備下車時，只聽一聲：“嘿！上去吧！”我被一股力量推了一把，我也成功地登上了公交車。車開動了，我朝門外一看，原來是那位殘疾人叔叔推我上車的。我站在車上，望著雨中那個漸漸模糊的身影，內心涌上一股暖流。
“轟隆隆”，一陣雷鳴把我從記憶的長河中拉了回來，雖然這件事過去了很久，但那位殘疾人叔叔在雨天帶給我的溫暖卻留在了我的心里。
篇三：一雙溫暖的手 _
我覺得我有一雙溫暖的手。
在我五歲的時候，我買了一粒種子，它又小又扁，我把它種在一個粘滿污土、長滿雜草、臟兮兮的花盆里。我先把雜草拔掉，再用盡吃奶的力氣挖開又黏又臟的泥土，不到幾下，我的手就變成黑糊糊，一看就起了我滿身雞皮疙瘩，但為了種下這種子、讓它長成一棵茂密的大樹，能在村蔭下避暑納涼，我忍住了惡心、堅持了下來。當我種完，我已是滿頭大汗，終于松了一口氣。
每天我都為它澆水，還要看上一刻鐘，然后想象變成大樹的樣子，一周后，我在屋前的院子里發(fā)現(xiàn)了一棵小草，綠油油的，中間帶著點棕色，但一片葉子也沒有，它光著身子，可憐兮兮地站在那里，雜草又在它身旁瘋長，我看不下去，一口氣把雜草全部連根拔起。
這樣一周一周過去了，但逐漸我就把它給忘記了，甚至連看都沒看過，更別說澆水，當差不多兩月后我突然想起它時，我的手心冒出了泠汗，我好象聽到了它的呼喚，感到它的孤獨、寂寞……
我想不下去了，立即來到院子，踏上草坪，我驚呆了，我不能想象我眼前的這棵到有我一半高的小樹苗就是我種下的又扁又小的種子長成的。我蹲下身看它，它顯得又高又壯，葉子繁茂，每一片葉子都又厚又結實，每一條桿都又長又直。陽光透過樹葉照在我小小的臉上，我回想起我以前挖土的辛苦、心里的盼望，也回想起我沒有細心照顧它的日子、它寂寞生存的偉大……
我感到了欣慰，我能在一個又臟又黏的花盆里用雙手給了它初時培育的溫暖，現(xiàn)在它用又壯又實的的樣子溫暖了我的心。
篇四：一雙溫暖的手_
不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管你的心有多冷，媽媽的手會將它捂熱，這就是媽媽的手，我心中最溫暖的手。
以前，每天放學媽媽總是拉著我的手回家，我從沒注意過媽媽這雙手的樣子，我只是感覺這是一雙溫暖的手，給我許多快樂。隨著時間的推移，我一天天長大了，一天，牽手和媽媽逛街，這是一雙什么手?。棵先ズ艽植?，細細端詳，手上長著許多繭子，而且還有些倒刺?？戳藡寢尩氖郑仪椴蛔越男奶燮饋?，媽媽整天為我付出了那么多，然而我還不知天高地厚的和她耍脾氣，想想，我便內疚起來。
媽媽的手是一雙神奇的手。一年暑假，我和爸爸媽媽一起去神農山玩，路上，我一直蹦蹦跳跳，突然，我被一塊石頭絆了一下，摔了一跤。我嚎啕大哭起來，爸爸媽媽看見我摔傷了，趕緊送我去山下的醫(yī)院包扎。到了那里，醫(yī)生先給我把傷口上的灰清洗干凈，然后又給我涂了點藥水，這時，媽媽的手撫摸著我的頭，溫柔的說：“現(xiàn)在好點兒了吧，別哭了，擦點藥很快就會好了?！薄班?，”我感覺媽媽的手很神奇，仿佛像一味止痛藥，傷口確實好了很多，不那么疼了。
媽媽的手是一雙萬能的手，記得一次，我的作業(yè)本上不小心弄了墨汁滴，我非常著急，怕老師訓我，媽媽見了，笑瞇瞇地用一把小刀小心翼翼地刮刮，一會兒，一點兒痕跡也沒有了，我驚訝不已，真是一雙萬能手。
媽媽的手是一雙閑不住的手，媽媽每天除了上班，還要做許多家務，做飯、收拾屋子、輔導我功課……不僅忙于事業(yè)，還忙于家庭，她用這雙手給我創(chuàng)造一個幸福的家庭，為我的成長付出辛苦，這雙閑不住的手留給我童年許多美好回憶。
媽媽的手撫平我的傷，溫暖我的心，快樂我的童年，是我成長過程中最溫暖的手。
篇五：一雙溫暖的手_
這個學期，我們班來了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開學第一天見到他，只見他一頭烏黑光亮的短發(fā)，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識。他喜歡寬大的白襯衫，較長的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運動襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學書。這就是我風趣而有知識的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開學的第一節(jié)課是數(shù)學課，我第一次認識了吳老師，他也成了我的第四位數(shù)學老師，也是在我小學中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進了我的心中，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著我們這些幼小的樹苗。我在他那無邊的學海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動聽地講完了課，要求大家完成《練習冊》第一頁。
我專心致志、一筆一畫地寫著。這時，吳老師正彎著腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過道里來回走著，還不時全神貫注地和同學講解題目。
這時我已經做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫。
這時，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁。吳老師看完后，撫摸著我的頭說：“不錯，繼續(xù)努力。但做完題要檢查，不要急著往后做，這樣你別以為有好處，其實這下你就當了落后的角色，因為學了以后就不能及時復習，這可不行！”
吳老師這個溫暖的撫摸，這句意味深長的話語，使我感受到老師對我的關心。
從此，每當我做作業(yè)時，頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專心作業(yè)，鼓勵自己，相信自我！
吳老師，我不會忘記你嚴厲的目光；不會忘記你春雨的滋潤；更不會忘記你那雙溫暖的手。
最溫暖的陪伴作文初三【通用9篇】九
生活的點點滴滴，全部浸透了你清暖的氣息，無論風雨，還是晴天，你都在我身旁陪伴著我。
人從出生開始，就是一個獨立的個體，卻離不開群體。很多人都自以為是孤獨的，因為生活中朋友很多，但很少人走進心里。陪伴，多簡單的兩個字，里面包含的情感卻復雜至極。
比如當有一個人不斷的與你說話，而你與他的感情很一般，這種陪伴會有一些不適應，再比如說，有一個人即使沉默寡言的坐在你身旁，你們一句話也沒有交談，可你們感情很深，所以你們一點都不覺得尷尬，這就是陪伴，希望你能找到一個能陪伴你的人。
不求天荒地老，只求那個人能陪你走過一段路，過后即使她離開你，也會懷念那段珍貴的歲月。
我們都是孤獨的人，都試圖在每個人身上汲取溫暖，尋找安全感，彼此安慰支撐下去。也許只是寂寞失眠的夜里，打一個電話，說一些無關緊要的話題；也許只是偶爾聽到一首好歌，便立即分享給你；也許無話可說，無事可做，彼此沉默地對視，也會覺得美好。人與人之間的關系，就是這么微妙，有時或許就因為一個眼神，就在心里存上了好感。
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