制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假生活計劃表四年級篇一
五彩繽紛，與眾不同。
這倆“五彩繽紛、與眾不同”的一天，讓我回味無窮，依依不舍……有趣又可笑。
這天，我和妹妹去正寧路，找我媽，因為她在賣桃子，后來，我和妹妹叫賣。我和妹妹喊的引人注目，買桃子的人越來越多，我們兩個越喊越起勁！從中感到很好玩。
yash！終于到晚上了，這里的晚上從來都是摩肩接踵，人多是尋常事，并不感到驚訝！吃的多是這里的風(fēng)味，并不感到驚奇！
這兒有烤魷魚、烤全羊、烤羊肉、串燒、烤魚、冰弱、臭豆腐……這兒也有買玩具的、賣首飾的、賣玩偶的、賣棒棒糖的……店長忙都忙不過來！
香味，使你陶醉；煙味，使你回味，就連開店鋪的人們的生意都沒得做。因為這里叫正寧路小吃不夜城！
經(jīng)過買桃子，我深刻地感受到：買桃子確實不是一件容易的事，當(dāng)然種桃子也不例外，因為它少不了農(nóng)民伯伯的辛苦與滴滴汗水。
夜市上的東西應(yīng)有盡有，物美價廉，希望你也去逛逛。
暑假生活計劃表四年級篇二
參觀展覽
同學(xué)們不妨了解一下自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀(jì)念館、圖書館等信息。在這里我們能了解到我們中國源遠(yuǎn)流長的文化和歷史，我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考。比如，參觀當(dāng)?shù)馗锩沂考o(jì)念館或歷史名人的遺居之前對課本中的相關(guān)歷史知識、相關(guān)人物生平介紹進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，參觀回來后，還可以把參觀時學(xué)到的新知識和課本相關(guān)知識相互補充，拓展課本學(xué)習(xí)的范圍。我們通過觀看實物，親身體驗不僅鞏固了課本的相關(guān)知識，而且也對我國的源遠(yuǎn)流長的文化和歷史有了切身的感受和理解。
讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
分擔(dān)家務(wù)勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。
保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
暑假生活計劃表四年級篇三
我的暑假生活多姿多彩，有學(xué)自行車、畫畫、寫毛筆字等，讓我最深刻的是學(xué)自行車。
今年夏天，我早早就把作業(yè)寫完了，便想辦法打發(fā)剩下的日子。干什么呢?等等，對了，學(xué)騎自行車，因為老爸給我說過，只要我會騎自行車，就把后備箱里還沒裝好的車拼好送給我。于是我便給爸爸說，我要學(xué)自行車，爸爸從倉庫推出一輛自行車來讓我先學(xué)，(是舊的，不是新的喲)我請出自行車高手――宇翔，來教我。
好朋友雷宇翔告訴我，學(xué)自行車的第一步：要保持平衡，接著雷宇翔在后面扶著我，我就開始騎了，雷宇翔一松手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒有放棄，繼續(xù)堅持著，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來，可我終于學(xué)會了平衡。
學(xué)完平衡，接下來是第二步就是控制車頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車就會自認(rèn)方向，很可能摔倒的次數(shù)更多，所以，我們要學(xué)會控制車頭。在好朋友的指導(dǎo)下我很快就學(xué)會了如何控制車頭。
第三步要求腳踏踏穩(wěn)，車子就不會動，另外如果騎的非?？鞎r，腳踏不穩(wěn)，就會摔倒，經(jīng)過一次又一次的摔倒爬起，我終于學(xué)會了騎自行車。每當(dāng)我騎著自行車向朋友炫耀時，那種自豪感便油然而生，雖然有時候也會摔個四腳朝天，但我很快樂。
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