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三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇一
(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能;
(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣
(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;
(4)提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
二、教材分析
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
(一)、重點(diǎn)：
1、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
2、田徑
3、七彩陽光
(二)
1、田徑
2、七彩陽光
五、教學(xué)時(shí)間安排：
本學(xué)期以20周計(jì)算，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右。
六、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。
三年級上體育教學(xué)計(jì)劃五：三年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃 (1769字)
一、指導(dǎo)思想
新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有計(jì)劃，有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處，使學(xué)生身心健康成長。
二、學(xué)生基本情況分析
身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導(dǎo)。
三、教材分析
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時(shí)數(shù)，走和跑共10時(shí)數(shù)，跳躍5時(shí)數(shù)，投擲6時(shí)數(shù)，滾翻與平衡5時(shí)數(shù)，小球類6時(shí)數(shù)，基本體操4時(shí)數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向家人展示學(xué)會的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。
2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語;會做簡單的組合動(dòng)作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡單組合動(dòng)作;做出體操的簡單組合動(dòng)作;做出武術(shù)的簡單動(dòng)作。
3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。
4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。
5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受;知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作;與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。
五、教學(xué)重點(diǎn)
1、投擲類的項(xiàng)目，球類，一定高度的跳上跳下，前滾翻到縱叉，“獨(dú)木橋”上二人換位，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
2、培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。
3、強(qiáng)化課堂常規(guī)。
六、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如：柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
七、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法。
八、培優(yōu)輔差
培優(yōu)方面：
2、利用晨間活動(dòng)、課間活動(dòng)等機(jī)會鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，發(fā)展能力。
3、抓住活動(dòng)機(jī)會，如：校運(yùn)動(dòng)會、棋類比賽、班級活動(dòng)等，給優(yōu)秀生展示成功，發(fā)揮能力的平臺。
輔差方面：
1、關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的耐心與指導(dǎo)。建立“一幫一”的學(xué)習(xí)制度，給這些課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個(gè)“小老師”，讓他們及時(shí)掌握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展，多與他們談心。對課堂上難以掌握的重點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo)。及時(shí)給他們的點(diǎn)滴進(jìn)步以鼓勵(lì)。
3、利用課間活動(dòng)及晨間活動(dòng)，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。給后進(jìn)生提供展示的機(jī)會。
九、學(xué)期教改專題
本學(xué)期的教改專題：體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用。好玩是孩子的天性。利用體育游戲能有效促進(jìn)體育教學(xué)。體育游戲的形式多樣，但并不是任何形式都適合教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，本人將從以下幾個(gè)方面探索體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用：(1)體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用;(2)體育游戲在技術(shù)技能教學(xué)中的運(yùn)用;(3)體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用;(4)體育游戲在整理活動(dòng)中的運(yùn)用。
十、教學(xué)進(jìn)度表
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇二
隨著時(shí)光的流逝，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，特制訂本學(xué)期的初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃。
從上學(xué)期末的調(diào)研考試的情況來看，這些學(xué)生的成績普遍偏低。近期與科代表、學(xué)習(xí)委員座談，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生對歷史的學(xué)科興趣較差，對初一、初二的歷史沒有形成整體的清晰的認(rèn)識，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識、又能將以前所落下的知識彌補(bǔ)上來，這都增加了課堂教學(xué)的難度。另外，初三的學(xué)生從道德的養(yǎng)成上來講，是一個(gè)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要的形成時(shí)期，在這一個(gè)時(shí)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀這個(gè)層面上來講，是一個(gè)培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價(jià)值取向，進(jìn)而形成正確的人生觀和價(jià)值觀念，完成教育教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
針對初三學(xué)生時(shí)間較為緊張，學(xué)生的時(shí)間觀念也很強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中既要簡明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間；又要細(xì)致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學(xué)生“先天”不足的問題。解決這一矛盾的方法是什么呢？結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，只有采取重點(diǎn)詳講，一般的知識點(diǎn)講的方法。抓重點(diǎn)，帶一般的知識點(diǎn)，從知識結(jié)構(gòu)上選取里程碑式的事件，講清事件的來龍去脈，不惜花費(fèi)時(shí)間。
今年中考培訓(xùn)時(shí)，教育科學(xué)研究辦公室的歷史教研員xx老師提出了一個(gè)：“小切口，大手術(shù)”的觀點(diǎn)，即從一個(gè)事件入手，注重挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系，深入發(fā)揚(yáng)知識，并由點(diǎn)及面，最終使所學(xué)知識聯(lián)成一個(gè)有機(jī)的整體。這種方法更適合應(yīng)用于這些基礎(chǔ)薄弱、時(shí)間緊張的初三學(xué)生。所以在本學(xué)期，從教學(xué)上來說，就本著這一原則，這也是對教育教學(xué)工作的一個(gè)探索與嘗試，也是教師教育教學(xué)水平提高的一個(gè)有利的時(shí)機(jī)。
從現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間來看，學(xué)生在校寄宿，學(xué)習(xí)時(shí)間相對較長一些，有利于知識的掌握，使學(xué)生對每節(jié)課所學(xué)的知識都能有較充足的時(shí)間來消化所學(xué)的知識；從另一個(gè)角度來講，它也有不利的一面：長時(shí)間的學(xué)習(xí)和記憶，容易限制學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)新能力。機(jī)械記憶能力的增強(qiáng)，限制了知識了理解與靈活的運(yùn)用，這也是本學(xué)期在教育教學(xué)工作中重點(diǎn)解決的一個(gè)問題：即采取多種方式，提高學(xué)生的分析、綜合能力及對所學(xué)知識的遷移能力。只有在今后的教育教學(xué)工作中長期的貫徹這一原則，才能夠提高學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力。
從教材上來看，本屆學(xué)生屬于課程改革的年級，使用教材與以前的教材相比，內(nèi)容上，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史，但由于新教材還處于嘗試階段，所以課程節(jié)與節(jié)之間有時(shí)跨度較大，不利于學(xué)生對知識的深入理解，這也是本教材需要改進(jìn)之處。
針對課本的這些情況，教師要收集相關(guān)的知識，并進(jìn)行歸納和整理，以便在教學(xué)過程中以最有效、最簡單的方式講清楚歷史事件的信息。在講解與復(fù)習(xí)和過程中，要抓住事件的主線索，理清脈絡(luò)，使教材變得進(jìn)然有序、有章有法、有跡可尋，使學(xué)生在學(xué)習(xí)教材時(shí)的難度減小。
世界歷史由于是發(fā)生在不同的國家和地區(qū)的典型事件，學(xué)生在學(xué)起來可能有些生澀，不易產(chǎn)生興趣，也不便于理解記憶。所以在教學(xué)過程中，教師找出與中國歷史相類似的事件，進(jìn)行對比教學(xué)，來解決這一問題。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
使學(xué)生掌握資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程；資本主義制度的確立與發(fā)展；第一、第二次科技革命對世界的影響等。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生對于資本主義的產(chǎn)生與資本主義制度的確立過程形成整體的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)和過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對比分析、綜合，理解與運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題的能力。
在教學(xué)過程中，要采取靈活多樣的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、抽象概括能力、合作交流的能力，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，成為學(xué)習(xí)的主人，使教師的“教”，成為對學(xué)生的指導(dǎo)與引導(dǎo)。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，從情感、態(tài)度與價(jià)值觀上應(yīng)注重以下幾方面
1、西方列強(qiáng)資本主義的發(fā)展是建立在對廣大亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎(chǔ)之上的，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源。資本主義的本質(zhì)是對外侵略和擴(kuò)張。
2、資本主義社會之所以能夠迅速的發(fā)展，是因?yàn)檫@種社會制度適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
3、當(dāng)今人類所擁有的輝煌燦爛的文明，是世界各國勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，是世界各國人民智慧的結(jié)晶，我們一方面要珍惜人類的＇文明成果，另一方面，還要善于創(chuàng)新和突破。
4、人類歷史的發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程，任何人、任何勢力也無法阻止歷史的發(fā)展潮流。
5、學(xué)習(xí)歷史是使我們從中總結(jié)出人類歷史發(fā)展變化的規(guī)律，從而可以正確的認(rèn)識人類社會前進(jìn)的歷程，順應(yīng)形勢、把握潮流，做時(shí)代的弄潮兒。
6、通過歷史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念，并能夠正確的認(rèn)識人類歷史和社會的發(fā)展歷程。
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇三
(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能;
(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣
(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;
(4)提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
二、教材分析
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
(一)、重點(diǎn)：
1、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
2、田徑
3、七彩陽光
(二)
1、田徑
2、七彩陽光
五、教學(xué)時(shí)間安排：
本學(xué)期以20周計(jì)算，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右。
六、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。
三年級上體育教學(xué)計(jì)劃五：三年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃 (1769字)
一、指導(dǎo)思想
新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有計(jì)劃，有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處，使學(xué)生身心健康成長。
二、學(xué)生基本情況分析
身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導(dǎo)。
三、教材分析
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時(shí)數(shù)，走和跑共10時(shí)數(shù)，跳躍5時(shí)數(shù)，投擲6時(shí)數(shù)，滾翻與平衡5時(shí)數(shù)，小球類6時(shí)數(shù)，基本體操4時(shí)數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向家人展示學(xué)會的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。
2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語;會做簡單的組合動(dòng)作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡單組合動(dòng)作;做出體操的簡單組合動(dòng)作;做出武術(shù)的簡單動(dòng)作。
3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。
4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。
5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受;知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作;與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。
五、教學(xué)重點(diǎn)
1、投擲類的項(xiàng)目，球類，一定高度的跳上跳下，前滾翻到縱叉，“獨(dú)木橋”上二人換位，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
2、培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。
3、強(qiáng)化課堂常規(guī)。
六、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如：柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
七、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法。
八、培優(yōu)輔差
培優(yōu)方面：
2、利用晨間活動(dòng)、課間活動(dòng)等機(jī)會鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，發(fā)展能力。
3、抓住活動(dòng)機(jī)會，如：校運(yùn)動(dòng)會、棋類比賽、班級活動(dòng)等，給優(yōu)秀生展示成功，發(fā)揮能力的平臺。
輔差方面：
1、關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的耐心與指導(dǎo)。建立“一幫一”的學(xué)習(xí)制度，給這些課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個(gè)“小老師”，讓他們及時(shí)掌握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展，多與他們談心。對課堂上難以掌握的重點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo)。及時(shí)給他們的點(diǎn)滴進(jìn)步以鼓勵(lì)。
3、利用課間活動(dòng)及晨間活動(dòng)，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。給后進(jìn)生提供展示的機(jī)會。
九、學(xué)期教改專題
本學(xué)期的教改專題：體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用。好玩是孩子的天性。利用體育游戲能有效促進(jìn)體育教學(xué)。體育游戲的形式多樣，但并不是任何形式都適合教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，本人將從以下幾個(gè)方面探索體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用：(1)體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用;(2)體育游戲在技術(shù)技能教學(xué)中的運(yùn)用;(3)體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用;(4)體育游戲在整理活動(dòng)中的運(yùn)用。
十、教學(xué)進(jìn)度表
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇四
以提出的以德治國的戰(zhàn)略方針，認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊(duì)工作的要求，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，展示小學(xué)生文明禮貌、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、友愛同學(xué)的新形象。
樹立良好的班風(fēng)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、具體實(shí)施：
(一)、學(xué)生的文明行為教育方面。
1、 學(xué)生儀容儀表精神、干凈、整潔;做到不留長指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化妝，男生不留長頭發(fā)等。
2、 切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，自力更生的能力，理解父母的辛勞，做一個(gè)孝順懂事的孩子。實(shí)踐活動(dòng)：能做家務(wù)，能策劃和組織各種活動(dòng)。
4、 學(xué)生良好行為道德養(yǎng)成。進(jìn)行一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，講解其中的含義，讓學(xué)生自己討論自己總結(jié)如何做一個(gè)新時(shí)期的小學(xué)生。
5、 禮貌教育：
a、 見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
b、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
c、利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運(yùn)用在生活中。
d、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
6、 安全教育：
a、遵守交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識。
b、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育。
c、進(jìn)行一些安全知識，和救生知識的教育和培訓(xùn)。
(二)學(xué)生隊(duì)知識教育。
1、 會唱《國歌》和《隊(duì)歌》、能懂得少先隊(duì)知識。
2、 知道少先隊(duì)的來歷，隊(duì)旗和隊(duì)標(biāo)志的意義。
3、 愛護(hù)隊(duì)旗隊(duì)標(biāo)志和紅領(lǐng)巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時(shí)的注意點(diǎn)和禮儀規(guī)范。
4、 仔細(xì)聆聽高段學(xué)生的大隊(duì)競選活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)教育。
(三)培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)干部
1、注意培養(yǎng)隊(duì)員們的自主意識
2、競選前明確隊(duì)干部的職責(zé)。
3、競選中接受全體隊(duì)員的考察。
4、競選后及時(shí)了解全體隊(duì)員的評價(jià)。
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇五
制定出少先隊(duì)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)是將班級內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚。本班學(xué)生在這學(xué)期共37人，其中女生13人，男生24人。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。
制定詳細(xì)的班級衛(wèi)生工作計(jì)劃。這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的
規(guī)章制度
，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實(shí)施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來。
4、
黑板報(bào)
工作這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。
1、認(rèn)真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧，學(xué)會與人相處的能力，學(xué)會付出和愛，學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格。
4、利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!
九月份
1、五項(xiàng)競賽開始
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、老人節(jié)慰問活動(dòng)
十一月份
1、五項(xiàng)競賽小結(jié)
2、講故事比賽(一-三年級)
3、野炊活動(dòng)
4、第三期校報(bào)刊出(二1-一3)
十二月份
1、迎元旦大合唱比賽
一月份
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
學(xué)校少先隊(duì)工作將以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為核心，緊密聯(lián)系區(qū)團(tuán)委會議精神為指導(dǎo)，積極協(xié)助配合我校德育工作，走符合我校特點(diǎn)的少先隊(duì)工作路線，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，在原有的基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新性地開展少先隊(duì)工作，使學(xué)校少先隊(duì)工作不僅成為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的一個(gè)紐帶，也成為培養(yǎng)學(xué)生德育思想的一個(gè)搖籃。
(一) 抓好學(xué)生的常規(guī)管理：
1.發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2.完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度：做好“黑板報(bào)”每月評比、加強(qiáng)大隊(duì)委監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會等。
3.抓好大隊(duì)干部、升旗手、護(hù)旗手訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
4.強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
1.抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，民主選拔隊(duì)干部，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。
2.充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳教育作用。本學(xué)期，將進(jìn)一步健全管理機(jī)制，完善分工實(shí)施，加強(qiáng)活動(dòng)效益。每個(gè)欄目專人負(fù)責(zé)，分工到位，嚴(yán)格把關(guān)，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，由扶到放，讓少先隊(duì)員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導(dǎo)員老師們要加以廣播站活動(dòng)的宣傳，少先隊(duì)發(fā)動(dòng)大隊(duì)干部督促好隊(duì)員認(rèn)真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實(shí)效。
3.規(guī)范隊(duì)室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場所。
(三)協(xié)助德育處工作
1.配合學(xué)校德育處，繼續(xù)開展“班級環(huán)境布置”、“黑板報(bào)”評比活動(dòng)。
2.按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化，并認(rèn)真協(xié)助德育處并組織開展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊(duì))會;(4)每一次專題教育活動(dòng);(5)每一次家長會;(6)每一次整隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評價(jià);(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
(四)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀
1.將社會主義核心價(jià)值觀教育的要求融入課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常管理等各方面和全過程，集中持續(xù)宣傳社會主義核心價(jià)值觀“24字”要求和關(guān)于少年兒童培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀“16字”要求，幫助少先隊(duì)員熟記熟背、入腦入心。用好學(xué)校宣傳陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校隊(duì)室、宣傳欄、電子屏、海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)、
手抄報(bào)
等校內(nèi)宣傳載體，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的引導(dǎo)作用。2.開展好主題隊(duì)日活動(dòng)。以中隊(duì)為單位，組織開展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng)，組織少先隊(duì)員將社會主義核心價(jià)值觀“24字”要求和“16字”要求牢記心中。
3.開展社會實(shí)踐活動(dòng)，爭取有所創(chuàng)新。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng)，開展各項(xiàng)針對性活動(dòng)。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。
(五)廣泛開展“爭當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭章等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)課的開展，在少先隊(duì)日?；顒?dòng)中引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起、從小事做起，自覺學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價(jià)值觀。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻橹匾?lì)方式，在課內(nèi)外、校內(nèi)外廣泛開展“爭當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭章活動(dòng)，將社會主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)內(nèi)容與少先隊(duì)活動(dòng)課和雛鷹獎(jiǎng)?wù)赂玫厝诤稀?/p>
(六)加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育
1.積極配合學(xué)校德育建設(shè)，全面開展學(xué)生思想道德品質(zhì)教育。通過中隊(duì)活動(dòng)課，繼續(xù)加大力度加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力打造和諧校園。
2.精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
3.開展節(jié)日活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動(dòng)的契機(jī)，深入開展“手拉手”活動(dòng)。以爭當(dāng)“四好”少年為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4.結(jié)合學(xué)校開展的星卡評選制度，加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。
每周一升旗儀式;
間周一次紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng);
每周一、周五大隊(duì)委例會
間周一次周三中隊(duì)長例會
每天堅(jiān)持學(xué)校鼓號隊(duì)訓(xùn)練
九月份：(常規(guī)養(yǎng)成月)
1.協(xié)助德育處做好開學(xué)典禮各項(xiàng)工作;做好第一次升旗儀式;開展教師節(jié)送祝福。
2.制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃;
3.開展好大、中隊(duì)委員會議，選拔新成員;
4.上交“好書伴我成長”暑期讀書征文;
5.上交江蘇省“書香江蘇”讀書征文;
6.上交“講文明·學(xué)禮儀”主題教育讀書征文
7.上交智慧南京·我的科技夢——“四個(gè)一”作品競賽
8.上報(bào)暑假假日小隊(duì)各項(xiàng)材料;
9.認(rèn)真領(lǐng)會團(tuán)委會議精神及政策變動(dòng);
10.協(xié)助德育處做好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊(duì)，以及圍繞主題教育月做好各項(xiàng)檢查評比。
十月份：(愛國主義教育月)
2.配合德育處，積極開展宣講、宣傳社會主義核心價(jià)值觀工作。
4.配合德育處開展國慶繪畫、小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng);
5.開展“核心價(jià)值觀記心中”活動(dòng)。
十一月份：(文明禮儀月)
1.班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動(dòng);
2.配合德育處開展三年級家長學(xué)校;
3.11月9日消防安全日，開展消防周教育活動(dòng);
4.開展“爭當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭章等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng);
5.積極開展“選樹最美少年”活動(dòng)。
6.開展四年級中隊(duì)主題會評比，以“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”為主題開展主題隊(duì)會。
十二月份：(法制教育月)
1.迎接少先隊(duì)考核;
3.開展“法制安全手抄報(bào)”的評比;
4.一二九紀(jì)念活動(dòng);
6.開展“‘慶元旦、迎新年’慶?；顒?dòng)。
一月份：(考核評比月)
1.寫好少先隊(duì)
工作總結(jié)
2.評選校級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”
3.上交少先隊(duì)案例及論文評比
4.協(xié)助德育處開展班主任考核工作
5.做好龍小之星的表彰和總結(jié)
1.迎接少先隊(duì)考核;
3.開展“法制安全手抄報(bào)”的評比;
4.一二?九紀(jì)念活動(dòng);
6.開展“‘慶元旦、迎新年’慶?；顒?dòng)。
一月份：(考核評比月)
1.寫好少先隊(duì)工作總結(jié)
2.評選校級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”
3.上交少先隊(duì)案例及論文評比
4.協(xié)助德育處開展班主任考核工作
5.做好龍小之星的表彰和總結(jié)
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇六
以《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)造性教學(xué)。情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動(dòng)性、自主性、生活性和開放性。 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中精讀課文后面有要求認(rèn)識和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)；略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們的課余生活”和“生活中的傳統(tǒng)文化”。本冊教材，要求認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成，其中四個(gè)固定欄目“口語交際”、“習(xí)作”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目。
1、圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合性。
2、結(jié)合專題安排綜合性學(xué)習(xí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo)。
3、大量更新課文，合理安排精讀和略讀課文兩種類型。
1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。
2、認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識2000個(gè)字，會寫1300個(gè)字。
3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。
4用普通話正確流利有感情的朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。
8、開始學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。
10、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇七
認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊(duì)工作的要求，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，展示少先隊(duì)員文明禮貌、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、友愛同學(xué)的新形象。樹立良好的班風(fēng)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、具體實(shí)施：
(一)、隊(duì)員的文明行為教育方面。
1， 儀容儀表精神、干凈、整潔;做到勤剪指甲勤洗手，常換衣服常洗頭。
2、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會，進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范化、經(jīng)常化。
3、 培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手能力，自力更生的能力，理解父母的辛勞，做一個(gè)孝順懂事的孩子。實(shí)踐活動(dòng)：能做家務(wù)，能策劃和組織各種活動(dòng)。
4、 隊(duì)員良好行為道德養(yǎng)成。進(jìn)行一日常規(guī)和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，講解其中的含義，讓他們自己討論、自己總結(jié)如何做一個(gè)新時(shí)期的隊(duì)員。
5、禮貌教育：a見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。b.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。c利用品德課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運(yùn)用在生活中。d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
6、 安全教育：a、遵守交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識 b、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育。c、進(jìn)行一些安全知識，和救生知識的教育和培訓(xùn)。
(二)隊(duì)員的知識教育。
1、會唱《國歌》和《隊(duì)歌》、能懂得少先隊(duì)知識。
2 ，知道少先隊(duì)的來歷，隊(duì)旗和隊(duì)標(biāo)志的意義。
3、愛護(hù)隊(duì)旗隊(duì)標(biāo)志和紅領(lǐng)巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時(shí)的注意點(diǎn)和禮儀規(guī)范。
(三)培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)干部
1、注意培養(yǎng)隊(duì)員們的自主意識。
2、競選前明確隊(duì)干部的職責(zé)。
3、競選中接受全體隊(duì)員的考察。
4、競選后及時(shí)了解全體隊(duì)員的評價(jià)。
三年級少先隊(duì)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期三年級第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)記錄篇八
上學(xué)年，我們?nèi)?2)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了提高，思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛班集體但自制能力差，言行不夠文明，時(shí)常不能控制自己，偶爾違紀(jì)。本學(xué)期，我們中隊(duì)會再接再厲，認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生言行，爭創(chuàng)文明班級。
二、活動(dòng)目的
三年級隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊(duì)員正確地評價(jià)和適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會傾聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。
三、工作要點(diǎn)
1、著重加強(qiáng)班級的組織建設(shè)，建立合格的班委委員會。
2、全班制定“班級公約”和“幫扶小組”的制度，嚴(yán)格日常行為規(guī)范評比的日常監(jiān)督。
3、結(jié)合各類重大節(jié)日，配合學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)，再根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排
三月份：
1、寒假活動(dòng)總結(jié)表彰
3、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)開展“感悟親情、感謝母親”活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)好習(xí)慣討論會
四月份：
1、中隊(duì)倡導(dǎo)文明課間游戲
2、勤儉節(jié)約教育
3、“言必信行必果”教育
五月份：
1、慶“五·一”活動(dòng)
2、結(jié)合五月第二個(gè)星期日“母親節(jié)”，開展“感恩”實(shí)踐活動(dòng)
3、“面對困難”小小演講會
六月份：
1 、慶祝“六·一”活動(dòng)
2、“與朋友最難忘的一件事”故事會
3、結(jié)合“6.26”國際禁毒日進(jìn)行法制教育
七月份：
進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
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