做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃篇一
在秋風(fēng)的吹送下，我們迎來了新一屆小班的小朋友，他們天真可愛，活潑好動，給幼兒園帶來了生氣。
本學(xué)期我班共有幼兒36名，其中男孩22名，女孩14名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩位老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學(xué)中樂、樂中學(xué)，要貫徹實(shí)寓教于樂，我們將運(yùn)用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒、面向家長，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，全面貫徹實(shí)施游戲教育，從日常生活到學(xué)習(xí)上全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從培養(yǎng)幼兒體、智、德、美各方面入手，讓幼兒能全面發(fā)展，健康成長。
1．完善幼兒常規(guī)教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
3．培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，懂得進(jìn)入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。
4．培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
5．培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表揚(yáng)個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
8.對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
9．培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
1．主題墻設(shè)想：我愛刷牙、寶寶作品展、親親熱熱一家人、開開心心上學(xué)去、小熊的家。
2.區(qū)域設(shè)計：美工區(qū)（布藝小制作、水彩畫、蠟筆畫等）、益智區(qū)（沙漏、迷宮、數(shù)字套圈、串珠、規(guī)律排序等）、語言區(qū)（大中小各類書籍、看圖講故事、字卡等）、娃娃家（小廚具、娃娃、電話、桌椅等）
1．我們認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細(xì)則》特別是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應(yīng)的實(shí)踐，加強(qiáng)崗位練兵。
2．對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé)，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，安全，舒適的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃篇二
暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學(xué)期即將到來，對于我們小班的一個班務(wù)計劃，我也早早的開始進(jìn)行了計劃。在此，根據(jù)這個學(xué)期的一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多，所以只有做好準(zhǔn)備，也才有備無患。在此我也進(jìn)行了一系列的計劃，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中，更加順利的規(guī)劃下去。
小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整。在這個過程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力，比如說自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分。年紀(jì)小，很多事情也相對而言比較復(fù)雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情，整體就會慢慢好起來的，會有所進(jìn)步的。
對于這個年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強(qiáng)對孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時間里，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立，下課的時候也要積極關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長，玩和學(xué)是非常重要的兩個步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。
在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分，還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。現(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校，很多學(xué)生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個部分，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的。這會成為孩子們成長的一股助力，因此積極聯(lián)系家長，配合工作，是當(dāng)下一個學(xué)期比較重要的一件工作，我也會嚴(yán)格去實(shí)行的。
幼兒園小班班務(wù)工作計劃篇三
我們一班迎來了46個可愛的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個月，最小的2歲零9個月；還有一個輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個月的接觸，我們對寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是，他們說話清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng)。
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃，結(jié)合本班級的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異，有目的地開展各種主題活動。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子各方面的認(rèn)知能力。幫助每個孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會。觀察了解每個孩子的發(fā)展，組織各種活動，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
因?yàn)楹⒆舆€小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果有個別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時清洗臟衣服。
孩子吃飯的時候特別不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會去接他們。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個時候孩子很難吃飯。午飯時，老師要保證每個孩子都要吃一定量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯，用鼓勵的語言鼓勵。睡覺的時候要安撫每一個哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺。
常規(guī)訓(xùn)練是我們這個學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好，再見；學(xué)會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣；常見活動聽從指揮，遵守紀(jì)律，戶外活動時不要亂跑，以免發(fā)生意外。
第四，父母的
在日常工作中，我們應(yīng)該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。及時反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育，爭取每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。做好《家園共育》，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)qq讓家長了解班級情況和孩子動態(tài)，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時間與家長交談、電話聯(lián)系、家訪等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意。
將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中，時刻關(guān)注每一個孩子(尤其是特殊兒童)；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng)；時刻統(tǒng)計當(dāng)天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時向門診報告情況。
根據(jù)孩子的知識和認(rèn)知能力，提出以下教學(xué)工作計劃：
三月份的工作計劃：
1、穩(wěn)定新生兒情況，做好家長工作。
2、讓孩子知道植樹節(jié)的意義和目的，讓孩子知道如何愛護(hù)花草樹木。
3、有序開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動。
4、注意天氣變化，及時更換毛巾，增減兒童衣物。
5、初步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
4月份的工作計劃：
1、特別注意孩子的常規(guī)紀(jì)律，讓他們更好的發(fā)展。
2、開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。
3、培養(yǎng)孩子健康、文明、禮貌的行為。
4、做好家長工作，及時聯(lián)系家長匯報孩子情況。
可能的工作計劃：
1、開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。
2、通過開展活動，讓孩子知道勞動節(jié)的意義。
3、配合園區(qū)積極籌備兒童節(jié)。
4、特別注意班級的日常工作和兒童衛(wèi)生、文明、禮貌行為習(xí)慣的教育。
5、這個月聯(lián)系家長匯報孩子的基本情況。
6月份的工作計劃：
1、讓孩子們知道兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。
2、兒童節(jié)表演活動。
3、開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
7月份的工作計劃：
1、開展主題活動《嚕啦啦》的`教學(xué)。
2、期末抓緊各科教學(xué)。
3、期末幫助孩子做鞏固復(fù)習(xí)工作。
4、一學(xué)期聯(lián)系家長匯報孩子情況。
5、為孩子和父母做好事。
在這個新學(xué)期里，我希望能按照園林服務(wù)計劃和班級計劃認(rèn)真做好所有的工作，爭取更大的進(jìn)步?？傊m然我們的工作很繁瑣，但我們決心做好自己的工作。在我們溫暖快樂的班級生活中，看到每一個孩子健康成長，是每一位老師最大的心愿。
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