大學(xué)生向老師自我介紹 大學(xué)生向老師自我介紹簡短新生(匯總四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 07:07:51
大學(xué)生向老師自我介紹 大學(xué)生向老師自我介紹簡短新生(匯總四篇)
時間:2023-04-11 07:07:51     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大學(xué)生向老師自我介紹 大學(xué)生向老師自我介紹簡短新生篇一

大家好!熟悉每個人很興奮,雖然我們都是初次見面,但是我已經(jīng)等不及要熟悉每個同學(xué)了!

先讓我容下自己吧:我叫李xx,你們可以叫我李老師,但是我更喜歡大家都叫我xx姐姐,只要別叫我xx阿姨就好了。

從中國科學(xué)院電機所出來的我,每天都在做的事情,是怎樣將我們周圍無處不在但變幻莫測的風(fēng),轉(zhuǎn)變成無時無刻不在使用的電,是不是太神奇了!起初我也是這么認(rèn)為的,慢慢接觸多了才明白無論在什么領(lǐng)域?qū)W習(xí),都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始逐步積累和發(fā)展起來的。

正如我們本學(xué)期要與大家一起學(xué)習(xí)的“ja全球市場”這門課程,同學(xué)們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生許多疑問:市場是什么?看不到摸不著的世界;什么是全球市場?我甚至沒有出過國門,從小到大看過那么幾個手握指頭的外國人都可以算過來,這離我太遠了!真不知道同學(xué)們有沒有了解全球市場:比如一些男生最喜愛的耐克籃球鞋,女孩喜歡的芭比娃娃,我們都喜歡吃的.肯得基和麥當(dāng)勞,這些都可以稱為全球市場。然而,全球市場也不是那么簡單,它作為一個學(xué)科,要牽涉到許多我們不太了解的概念和原理,如國際法、人力資源、金融資本等,我們要了解它們,抓住它們,最后把它們應(yīng)用到日常生活中去,這就是我們來這里的目的。

學(xué)生們,請拿出你們的熱情與智慧,讓我們共同學(xué)習(xí),共同揭開全球市場的神秘面紗!

大學(xué)生向老師自我介紹 大學(xué)生向老師自我介紹簡短新生篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

秋風(fēng)送爽,金桂飄香,在這流光溢彩的日子里,很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。此時,我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅,真的,心情很復(fù)雜。

我先自我介紹下吧,大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔,我是來自師范學(xué)校的×××,在以后的日子里,你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前,我和你們一樣,還是一名學(xué)生,四年夢幻般的大學(xué)生活,讓我體味書生意氣,享受了青春的恣意,在象牙塔里揮霍著無限青春,大學(xué)時光一晃而過。而今天,我已經(jīng)是一名人民教師,內(nèi)心又說不出來的感受,帶著害怕,帶著憧憬,更帶著熱情,掀開我人生新的一頁,開始有一個新的人生,又是一個起點。

作為一名新教師,走上三尺講臺,傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想,依舊記得《勸學(xué)》中的“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,我知道老師的責(zé)任,教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,充分擔(dān)起我的責(zé)任,對學(xué)生負(fù)責(zé),不愧對老師這個偉大的稱號。

還記得,四年前,踏入師范學(xué)校,那是夢想跨出第一步,現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道,在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵,但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè),作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本,在工作中積累經(jīng)驗,還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時,我知道僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力,對此,我一定會不斷提升自己,讓自己不斷進步,適應(yīng)這個行業(yè)的需要,適應(yīng)社會的需求,揮灑我的熱情。同時,也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求,不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求,也要滿足他們內(nèi)心的需要,關(guān)心他們的內(nèi)心世界,不僅要做他們的老師,更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友,幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。

現(xiàn)在呢,我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受,我想我已經(jīng)踏上自己的崗位,初為人師,興奮而忐忑,但面對一張張活潑的面孔,一聲聲熱情的.問候;一雙雙清澈純真的眼睛,我發(fā)現(xiàn)了我的熱情,我的責(zé)任,這是值得我畢生付出的事業(yè),這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲,為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中,我要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻,實現(xiàn)人生價值。在這里,感謝學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,我一定不負(fù)學(xué)校的厚望,為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己。

大學(xué)生向老師自我介紹 大學(xué)生向老師自我介紹簡短新生篇三

各位老師:

晚上好!

很久沒有這樣面對自己的老師同學(xué)了,今天晚上,我非常的激動!第一次在這樣的場合,以這種方式面對著自己的同學(xué)、老師,面對著氣血方剛的青年,我沒有不激動的理由!

在大學(xué)四年里,我希望結(jié)交更多的好朋友,我希望我所有的同學(xué)都成為讓我驕傲的朋友,而不只是普普通通的同學(xué),更不是行色匆匆的過路人!

然而,目前的情況讓我感到非常的失望!理想與現(xiàn)實之間總有那么一大段的距離!當(dāng)我看到某些同學(xué)之間老死不相往來時,當(dāng)我聽說某些同學(xué)連自己的同學(xué)的名字都叫不出來的時候,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)沉迷于電腦游戲而對學(xué)習(xí)失去信心、失去興趣的時候,我笑了,我笑自己對于理想的追求與定位很傻很天真,而對于現(xiàn)實的估計卻太狂太可笑!因此,我曾經(jīng)對大學(xué)生活失去了信心,曾經(jīng)把自己關(guān)押在自己的空間!然而,這樣讓我感到更加的苦悶與孤獨!后來我想,逃避只會制造更多的煩惱與痛苦,如果坦然面對、勇敢地面對,也許會帶來生機!記得魯迅先生曾經(jīng)說過–剛才韋老師已經(jīng)說過了,“沉默啊沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡!”于是,今天晚上,我來了!

我希望自己是一根堅實的繩子,牢牢地把大家連結(jié)在一起;我希望自己是一座堅實的橋梁,讓大家的心靈,通過我的.脊梁,交映生輝;我更希望自己是一把火炬,在黎明來臨之前,與大家一同奔赴前程!

如果我幸運地當(dāng)選了,我將致力于集體的工作,站在全局的’高度,把握現(xiàn)在,展望未來;我將利用集體的力量與智慧,創(chuàng)造一個更有利于我們學(xué)習(xí)與生活的和諧環(huán)境;我將燃起大家的熱情之火,與大家攜手共進,建立一個強大的集體!

最后,籍此機會,祝愿大家在20xx年都能找到自己理想的嶄新的新起點!

大學(xué)生向老師自我介紹 大學(xué)生向老師自我介紹簡短新生篇四

各位老師、學(xué)長,大家好!首先我要感謝校學(xué)生會提供給我這個寶貴的機會,讓我能坐在這里和你們進行交流。我叫黃憶,是機械系數(shù)控一班的學(xué)生。

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運的在開學(xué)時當(dāng)選為了班上的組織文娛委員。上周六,我們班上組織,策劃并主持了一臺以班為單位,以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預(yù)期的目的,卻也讓我看到了自己的很多缺點。

高中時聽說大學(xué)學(xué)生會是人才的搖籃,在這里可以在同學(xué)長,同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正,好讓自己能更好的為班級,為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。

通過網(wǎng)上的資料和自己的了解,我覺得學(xué)生會文藝部的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動,以豐富大學(xué)生的`課余生活為己任,能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。

如果我有幸能得到你們的認(rèn)可,我將盡力辦好上級分派給我的任務(wù),不辜負(fù)學(xué)長們對我期望,以此為新的起點,為文藝部出自己的一分力量。

如果我沒能加入,我將認(rèn)真的進行總結(jié),繼續(xù)努力,把這次面試當(dāng)成是一次鍛煉,只要付出過努力我決不后悔。

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