無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇一
大家好！參加今天的升旗儀式，我內(nèi)心感到非常神圣和愉快！我相信周**老師和高二四班的同學(xué)也是非常神圣和愉快的，你們用完美的升旗和精彩的演講出色的展示了班級的風(fēng)采！我相信我們1900多名老師、學(xué)生也是神圣和愉快的，我們用自己的安靜讓大家體會到升旗的莊重嚴肅，我想高一八班高二八班的同學(xué)也是非常神圣和愉快的，你們每一個人用自己的靜告訴大家：參加升旗就應(yīng)該是這樣的！你們是優(yōu)秀的！
優(yōu)秀離我們?nèi)绱酥?，她就是參加升旗時的.安靜，她是餐后送餐具到指定位置時的主動，她就是上課聽講時的專心，她是做作業(yè)時的不抄襲，她是訂正錯題時的用心，她是我們?yōu)橥瑢W(xué)解答問題時的熱情，她是我們生活的點點滴滴。
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，她不僅僅是我們的目標，她更應(yīng)該是我們的行動，她不僅僅是我們的行動，她更應(yīng)是一種堅持和堅守。就像今天的升旗，以后我們每次參加升旗，無論是校內(nèi)還是校外，無論是有人表揚還是無人表揚，無論我們年輕還是年長，只要是參加我們中華人民共和國升旗，我們都如今天一樣！
20xx年即將過去，今天的升旗是我們大家給自己心靈的一份禮物！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx年即將來臨，面向未來，我們滿懷憧憬！
謝謝！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇二
老師、同學(xué)們：
早上好！
當手機作為求職工具在大學(xué)校園日趨普遍之時，這種先進、方便的通訊工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延。
通訊工具的使用，本也無可厚非，但據(jù)調(diào)查，中學(xué)生使用手機弊遠遠大于利。
家長給學(xué)生裝手機或允許學(xué)生裝手機，初衷本是為了方便聯(lián)系，手機確也能起到這樣的作用。不過，我想請問一下攜帶手機入校園的同學(xué)：你的手機有多少個電話是打給家長的？你用手機來閑聊、發(fā)短信的時間是不是遠遠超過了跟家長聯(lián)系的時間？還有，你真的很有必要攜帶手機進校嗎？你在學(xué)校里大多數(shù)時間是在上課，我看家長不會在這個時候找你，如果是課間或課后，若有事你完全可以到電話亭打個電話回家。如果有什么天大的事情非要急著聯(lián)系的，那你或你的家長也不必怕麻煩一下老師，讓老師立即代為轉(zhuǎn)告，老師絕對樂意效勞。
事實上，學(xué)生用手機反而容易產(chǎn)生與親人的疏離現(xiàn)象。中學(xué)生中有手機的畢竟不多，手機使我們同學(xué)更注重與同樣有手機的少數(shù)人的聯(lián)系，而忽視了與身邊大多數(shù)人的交往，與大多數(shù)人的情感疏淡了，與少數(shù)人的情感親密了，再加上手機提供的便利，有些同學(xué)利用手機談情說愛，陷入早戀，不能自拔。
有些同學(xué)要求家長給自己裝手機，或自己節(jié)衣縮食買手機，美其名曰方便聯(lián)系，而實際上卻是出于一種虛榮心理。內(nèi)中隱藏著他缺乏榮譽感的空虛，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在學(xué)業(yè)上缺乏成就感，因而他想通過有手機、或有貴手機的這簡單快捷的方式來贏得同伴的羨慕。其實，這種虛榮是暫時的、也是可憐的，它不是自己的勞動所得。要知道，若是要買手機，我們一中應(yīng)該說很多同學(xué)的家長都買得起，只是有些同學(xué)懂得真正的`榮譽在于奮斗之后取得的碩果，而有些同學(xué)自以為金錢是一個人的標榜而已。一個人對待物質(zhì)的態(tài)度反映了一個人的素養(yǎng)，所以，為了虛榮、為了攀比而買手機的同學(xué)，恰恰顯示了自己內(nèi)心的虛弱。
學(xué)生使用手機，更直接的后果是影響學(xué)業(yè)。假設(shè)這么一種情形，上課時手機來電，你是接還是不接？或者，某節(jié)課枯燥了些，你書包里的手機是否也誘惑你去發(fā)發(fā)短信玩玩游戲呢？事實證明，學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。課堂上手機的鈴聲打斷同學(xué)們的思路，也打斷老師的思路，影響了上課秩序，浪費了大家的時間。有些同學(xué)課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室。如果每節(jié)課都有幾個同學(xué)遲到，那么不但影響自己學(xué)習(xí)，還影響老師的上課情緒與其他同學(xué)聽課。有些同學(xué)晚自習(xí)趁老師不在時打電話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話聊天或發(fā)短信，影響其他同學(xué)休息；更有甚者，在上課時將手機調(diào)到震動，悄悄地玩游戲或編寫短信，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧，收到短信的同學(xué)免不了回信，也同時受到影響。即使是課后用手機，也不能說沒有弊端，幾天前，我們的老師發(fā)現(xiàn)一個女同學(xué)在體育館門前居然連續(xù)打了一個多小時的電話，看到這種情形，我們的老師真想問一句：你來一中，究竟是來學(xué)習(xí)，還是來打手機、來炫耀富貴的？據(jù)反映，持手機上學(xué)的學(xué)生成績一般都在中下水平，有一些成績退步很明顯。還有些同學(xué)，常常編發(fā)無聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引發(fā)道德問題。有些同學(xué)裝手機是瞞著家長的，為了支付數(shù)額不低的話費，他還將偷竊的手伸向家長、同學(xué)，走上違法犯罪的道路。
鑒于以上的情況，我校自20xx年起在《x一中、x學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機、bb機，至今已得到大多數(shù)同學(xué)的支持與配合，但仍有個別同學(xué)沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍悄悄的攜帶手機進校園。對此，學(xué)校再次重申，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按校規(guī)處理。
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇三
老師們，同學(xué)們：
上午好，前面兩周我們每個年級都相應(yīng)組織進行了本學(xué)期的第一次月考，月考是一次階段性考查，它最大的功用并不是最后的分數(shù)，而在于總結(jié)自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)業(yè)成績。借此機會，我先提三點建議：
古人曰：“君子博學(xué)而日三省乎已，則知明而無過矣?！彼麖娬{(diào)的是不論你多么的博才多學(xué)，還是要不斷進行自我反省，只有通過反省才能增加智慧，達到一種智慧洞明，言行無缺的完美狀態(tài)。已經(jīng)過去的一個多月，結(jié)合本次月考，我希望每個同學(xué)要聯(lián)系自身的實際情況，認真扎實搞好個人總結(jié)，揚長避短，不斷完善，不斷提高，通過總結(jié)，大家要好好想想自身的學(xué)習(xí)目標是否明確、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣是否已經(jīng)定位，各科知識點是否還存在缺陷?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，到中考或高考的'時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦或成功、喜悅的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
在經(jīng)歷了本學(xué)期的第一次考試后，我認為要反思的首先是思想上的誤區(qū)、習(xí)慣上的謬誤，而不是知識上的漏洞。有這樣的一個故事，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。有些同學(xué)可能甚至還不清楚哪些才算好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你不妨對照下自己是否做到了主動學(xué)習(xí)、及時完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、認真聽課、上課主動回答問題、多思、善問、大膽質(zhì)疑、上課記筆記、課后及時復(fù)習(xí)。
安徽有個坐落在小鎮(zhèn)里的毛坦廠中學(xué)，xx年11222名考生參加高考，9258人達本科線。創(chuàng)造高考神話的背后是他們的高三學(xué)生每天5：:30起床，晚自習(xí)到10:50，有學(xué)生形容自己的生活“起得比雞早，睡得比狗遲”，有老師總結(jié)毛中教學(xué)并沒有什么特別之處，就是“地獄教育”，就是“題海戰(zhàn)術(shù)”。曾經(jīng)一個偶然的機會我聽到我有個學(xué)生邊跑步去早餐邊和他的一個同伴說的一句話，讓我至今記憶深刻，他說的是，我們爭取15分鐘把飯吃完。這個同學(xué)就是靠他這樣的時間觀念從四中步入了清華園完成了他的本科和研究生學(xué)業(yè)，他有次回來和我說，他大學(xué)好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視。腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。良好的時間管理習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的保證，希望同學(xué)們在以后學(xué)習(xí)中努力做到“及時”、“準時”、“惜時”。
同學(xué)們，期中考試擬定于11月6-8號進行，希望全體同學(xué)自以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會總結(jié)反省，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的時間觀念，多讀書，讀好書。
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、可愛的孩子們：
早上好！
我是六（2）班xx同學(xué)的媽媽楊東新，非常榮幸我能作為家長代表參加今天的升旗儀式，我的心中格外激動與自豪。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這個一生都難忘的機會！
我們來自江蘇泰興，我家艷艷是二年級時轉(zhuǎn)學(xué)到周家巷小學(xué)的。曾記得，開學(xué)第一天我送艷艷來上學(xué)，看著孩子小小的身影消失在我的視野，我的心中充滿了牽掛：老師們會像對待本地孩子一樣對待我家孩子嗎？……一連串的不安在我腦中揮之不去。放學(xué)時分，當我看到一臉燦爛笑容的孩子向我走來時，我知道，我的一切擔心都是多余的。很快地，我家小艷艷就適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)與生活，很快地就擁有了一群好伙伴。
在后來的日子里，我看到了老師們的勤奮與踏實；開學(xué)以來，更讓我感受到了周家巷小學(xué)的巨大變化?？吹胶⒆尤缃衲茉诠珗@般美麗的校園里學(xué)習(xí)，受到老師們的悉心呵護，作為家長，我們打心眼里感激。感激區(qū)委區(qū)政府為我們的孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感激學(xué)校無條件的接受了我們的孩子進校讀書，感激老師們把我們的孩子當成自己的孩子。
幾年來，我的孩子參加了學(xué)校許多社團的活動，孩子的能力在一次次的實踐活動中得到了很大的提高。今年九月，艷艷還參加了學(xué)校少先隊大隊委的.競選，并光榮當選為學(xué)校少先隊大隊長，艷艷也能夠為同學(xué)們服務(wù)了，我的心里別提有多高興了。
還有一件更高興的事，我家艷艷開學(xué)時被選為學(xué)校電腦繪畫班成員，我既是高興，又是擔心，因為對于電腦繪畫，艷艷一切要從零開始，學(xué)校老師說每天都要進行集訓(xùn)。但艷艷已經(jīng)六年級了，每天的訓(xùn)練可能會影響到她的學(xué)業(yè)，可擔心歸擔心，我們家長還是非常支持她參加訓(xùn)練，從此以后，艷艷每天要到5點多才能回家，有時候回到家天都黑了，訓(xùn)練確實很辛苦，艷艷回家后總是匆忙吃點晚飯，便急著把訓(xùn)練時耽擱的作業(yè)補出來，還要做家庭作業(yè)。
很自豪的是，我家艷艷很懂事，從無怨言。作為家長，我們也是全力支持孩子，不斷地給予她鼓勵，在老師的指導(dǎo)下，在她自己的努力下，終于在武進區(qū)的比賽中獲得了佳績。我們打心眼里為她高興，也感激學(xué)校為她創(chuàng)造的這次機會。
老師們，同學(xué)們， 我有一個好女兒，我的女兒擁有一個好學(xué)校，學(xué)校里擁有一批好領(lǐng)導(dǎo)，好老師，周家巷小學(xué)的校園里，到處都散發(fā)著一種濃濃的書香氛圍。親愛的孩子們，很羨慕你們，在這里幸福的學(xué)習(xí)與成長，希望你們能夠聆聽老師的教誨，為周小爭光，為周小添彩。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們心想事成、工作順利，祝孩子們學(xué)業(yè)進步、天天快樂！
謝謝大家！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
伴隨著濃濃的春意,沐浴著和煦的春風(fēng),我們一起走進了四月。唐朝大詩人杜牧曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首詩可能大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)學(xué)習(xí)過，詩中就提到了我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，晚輩們都會在長輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀念先祖。學(xué)校也會以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷革命先輩，紀念戰(zhàn)斗英雄。
此時此刻，當我們聚集在鮮艷的國旗下，是否想到：這面代表著共和國的五星紅旗，是千千萬萬革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢？我相信大家的心中一定感慨萬千！一幅幅英雄的畫卷展現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳毩⒔y(tǒng)一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。我們緬懷先烈，并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的'后代,不愧為新中國永遠矗立的豐碑！
今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境?；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學(xué)設(shè)備，還有循循善誘，無私奉獻的老師……要知道這一切都是來之不易的！我們新世紀的少年兒
童，該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？其實新的世紀早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵,清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，學(xué)會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。同學(xué)們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團結(jié)友愛、創(chuàng)新進取的好同學(xué);在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇七
同學(xué)們：
我校建校八十多年來，為社會培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)人才。廣大校友不負母校期望，通過自身努力在各自崗位上取得了出色的成績，為國家和社會做出了巨大的貢獻，也為我校贏得了良好的社會聲譽。校友們的成長經(jīng)歷和工作業(yè)績?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，激勵著我們不懈奮斗。今天我們一起來認識一位校友，被譽為在地球上造太陽的人——范滇元院士。
范滇元是復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國科技大學(xué)、國防科技大學(xué)等6個院校的兼職教授，1995年當選為中國工程院院士。激光核聚變是指用高功率激光產(chǎn)生高溫高壓，照射核燃料使之發(fā)生核聚變反應(yīng)從而釋放出巨大的核能，聚變能源項目一旦成功，將使人類擺脫能源危機的困擾。范滇元院士所負責的就是我國最大的激光裝置的研制和運行，這道激光被張愛萍上將譽為“神光”。
1951年到1956年范滇元在我校也就是當時的`熟?？h中學(xué)度過了他的中學(xué)時代。雖然那時生活條件很清苦，學(xué)校也沒有十分優(yōu)越的條件，但這段生活對范滇元以后的人生影響重大。他一生中最難以忘懷的就是中學(xué)時期，老師對學(xué)生進行的愛國主義的教育、科學(xué)精神的教育，激發(fā)了他和同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性，對以后決心報效祖國起了決定性的作用。同時物理課上老師引人入勝的講課也引起了他對于物理的濃厚興趣。
1956年，范滇元高中畢業(yè)的那一年，范滇元報考了自己心目中最理想的高校，北京大學(xué)物理系。當時全國的物理系包括北京大學(xué)整個學(xué)校物理系的取分是最高的。
當范滇元如愿踏入跨進北大校園后，他孜孜以求，不斷努力，向著自己的理想不斷攀登。
皇天不負有心人！1971年范滇元參加了激光引發(fā)核聚變的科研項目。作為大型激光裝置的研制和運行工作的主要技術(shù)負責人，他以只爭朝夕的精神，和時間賽跑，日以繼夜、夜以繼日的忘我工作。為建立和發(fā)展我國高功率激光領(lǐng)域做出了貢獻。
最近幾年，范滇元院士多次回到母校探訪。在回顧當年在中學(xué)時期所走過的路時，他覺得首先要培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的是為國家繁榮富強要奮斗的精神。第二要學(xué)會很好的學(xué)習(xí)知識，他說，在學(xué)習(xí)中如果只是依靠老師教你學(xué)，把已經(jīng)嚼得很細的東西給你是不夠的。要再往下走，一定要自己培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的能力，不能一直靠老師把知識原原本本教給你，要有這種能力去消化學(xué)習(xí)知識，這樣你才能真正成長起來。對年輕人來說，非常重要的就是學(xué)習(xí)，但是你要會學(xué)習(xí)，而且要主動培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識的能力，獨立學(xué)習(xí)知識的本領(lǐng)。第三還是要培養(yǎng)創(chuàng)新的思想和能力。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)老校友奮發(fā)向上的求學(xué)精神，把握好手中的大好時光，向著理想的彼岸，勇敢起航。
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師跟大家說幾句話?；氐剿l(xiāng)湖建，回到我闊別年的親愛的母校，來到各位同仁們、同學(xué)們的.身邊，我深感幸運與幸福。首先，請允許我代表今年新加入湖建高級中學(xué)這個大家庭的新成員感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)們對我們的傾情支持。你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們將終生銘記，并將把它作為我們壯麗事業(yè)永不枯竭的前進動力。
教師節(jié)剛剛過去，節(jié)日里收到的祝福卻一直溫暖著我，不曾離開。今年，我度過了我人生中第一個教師節(jié)，驚喜地收到了孩子們的禮物——兩張非常漂亮的賀卡。我將它們拿在手上端詳好久不舍得拆開。真喜歡這種質(zhì)樸真誠的情緒傳遞方式，兩張小小的卡片承載了孩子們滿滿的心意。那一句句祝福和肯定的話語讓我激動學(xué)生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
老師們，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟； 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我代表全體新老師向同學(xué)們作出承諾，我們一定會滿腔熱情的投入教學(xué)工作，把自己的一片愛心奉獻給學(xué)生，為我們?yōu)楹ǜ呒壷袑W(xué)的輝煌明天貢獻自己的一份力量。
讓我們一起加油！
謝謝大家。
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬物復(fù)蘇。在龍年春節(jié)剛剛結(jié)束的喜慶氣氛中，新的學(xué)期又開學(xué)了。今天，我們再次聚首在國旗之下，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮和升旗儀式。此時此刻，我們心潮起伏，熱血沸騰。特別是聽了姜校長的講話和孫老師的發(fā)言，我們倍感親切，倍受鼓舞！
一年之計在于春，春天是我們追逐夢想的時節(jié)，春之到來，標志著又一輪的追夢之旅。夢想是一抹掛在天邊的彩虹，經(jīng)過暴雨沖刷才會顯影；夢想是一株剛抽芽的小樹，要經(jīng)過汗水的澆灌才能茁壯成長?？墒且獙崿F(xiàn)夢想，靠的不僅僅是暴雨沖刷，汗水澆灌，更重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先，我們要修煉高尚的思想品德。西雞人精神：“修身、齊家、愛國、敬業(yè)?！蓖怀鰪娬{(diào)修身養(yǎng)德的重要性，尤其是處于發(fā)展期的我們，更應(yīng)鍛造自身，塑造健全的道德品質(zhì)。子曰：“君子懷德，小人懷土?！本有貞训滦?，其身方正。其令方從，惟賢惟德，能服于人。在實驗中學(xué)的`沃土上，一代又一代教師把師德和心血留在了這里，希望每位同學(xué)都能從身邊做起，從腳下這片沃土中汲取營養(yǎng)，彌補自身不足。
第二，要刻苦學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)生活，如負重遠行，想要到達成功的彼岸，只能憑借堅持和執(zhí)著。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！眻猿?，是強者的姿態(tài)，能到達金字塔頂端的動物，除了雄鷹，只有蝸牛能夠做到，而蝸牛憑借的恰恰是堅持和執(zhí)著。不積畦步，無以至千里，不積細流，無以成江海。我有信心和決心，搭著執(zhí)著和堅持的風(fēng)帆，飛向勝利的彼岸。
第三，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校是我們的家，我們每天都生活在這個大家庭里，這個家需要我們大家去愛護，隨手的一些小事，也許微不足道，可是如果八千多人一起做，那將會產(chǎn)生怎樣的影響?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！本S護班級紀律，保持走廊秩序，美化校園環(huán)境，這些都要靠我們?nèi)プ?，不必勞神費力，只是隨手小事，但需要長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣才行。我市近日展開好習(xí)慣示范校、示范班、示范生的評選活動，每位同學(xué)都要借此機會養(yǎng)成良好習(xí)慣，相信憑著大家的努力會使自己成為一名擁有良好習(xí)慣的示范生。
良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健全人格的基礎(chǔ)。我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格；播下一個品格，就收獲一個命運。希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的人生添上一筆亮色。最后，祝愿所有同學(xué)學(xué)業(yè)進步，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，至實驗中學(xué)的明天更加輝煌！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的題目是《我驕傲，我是一名跑操評分員》。
是的，我是一名跑操評分員。曾經(jīng)，我深以這份工作為苦。每天提前到評分場地等候，無論驕陽當頭還是寒風(fēng)呼嘯，都不能遲到；每天全程跟跑，無論胃痛腹痛還是感冒發(fā)燒，都不能請假曠操；每天都要多花幾分鐘核算分數(shù)遞交表格，不能延遲；另外還要承受無形的壓力，評分過低，怕被批評苛刻；評分過高，擔心被質(zhì)疑不負責。那個時候的我，在其他評分員的身上也看到了同樣的'問題，還有升旗儀仗隊的隊員們，他們的辛苦也只有他們自己知曉。升旗、護旗，工作一樣枯燥，卻因為工作神圣崇高，而不能有絲毫馬虎。要隔夜準備好出旗時用的白手套、校服甚至整理好旗桿上的兩根升降繩子，要事先訓(xùn)練出旗邁出的每一腳步，更要時刻注意天氣變化，以便能在下雨之前降下國旗，護好國標。
曾經(jīng)的我們，在辛苦中迷茫，在迷茫中堅持，在堅持的歲月里學(xué)會思考。漸漸地，我找到了自己的位置，體會了自己的工作的價值。
我評的每一次分數(shù)，都反映著一個集體的精神風(fēng)貌，甚至?xí)休^多的班主任老師向我們咨詢該如何改進自己班級的跑操情況。我自己也在跟跑的過程中培養(yǎng)了自己觀察的能力，在比較與評價的過程中形成了認真細致的行為習(xí)慣，更鍛煉了自己吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質(zhì)。如今的我，揮別了苦惱，很自豪！
也許同學(xué)們看著國旗冉冉升起時，不會想到背后儀仗隊隊員的努力，也許同學(xué)們跑操時沒有留意到邊上有個評分員在跟跑，但如果你偶爾注意到了，請你給我一個微笑，讓我感受你的信任與支持，傳遞我們的信心與努力，因為，我們有一個共同的目標，那就是———讓我們的市中更美好，讓我們的青春更驕傲！
謝謝大家，我的講話結(jié)束了！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天很高興能作為家長代表來表達我們共同的心聲。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的'敬意和誠摯的感謝！
作為一名學(xué)生的家長，短短幾年時間，我見證了學(xué)校執(zhí)著的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學(xué)的氣魄，我想，也正是這一串串堅實的足跡向我們展示了大草灘小學(xué)的團結(jié)拼搏和青春活力。
在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來踏實奮進的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的高尚，愛生的情深，專業(yè)的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給大草灘小學(xué)，交給這里的老師，我們放心，我們自豪！
在這里，我還要對親愛的同學(xué)們說，感謝你們，教會了我們?nèi)绾巫龊酶改?，讓我們懂得了要用一生的耐心和信心來陪伴孩子；感謝你們，教會了我們學(xué)無止境，讓我們懂得了家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。
同學(xué)們，時間就像一張網(wǎng)，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這個嶄新的學(xué)期里，在大草灘小學(xué)這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
謝謝大家！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
我演講的題目是《與祖國同行》。
穿越五千載悠悠歲月，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱，在刻滿銘文的甲骨上，在綠銹斑斑的青銅上，在布滿烽火的長城上，我看到了祖國的古老和輝煌。
跨越xx年燦爛時光，山一程，水一程，風(fēng)一程，雨一程，在天安門的城樓上，在改革開放的道路上，在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，我看到了祖國的激情與開放。
xx年，從內(nèi)外交困到經(jīng)濟騰飛，從閉關(guān)鎖國到改革開放，祖國擺脫了貧窮和落后，走向了繁榮和富強。
xx年，從“小米加步槍”到“兩彈一星”，從“東亞病夫”的屈辱到北京奧運的輝煌，中華民族走過了受人欺辱的歷史，實現(xiàn)了東方巨龍的夢想。
xx年，從溫飽不足到邁入小康，從極度貧困到消費時尚，億萬群眾實現(xiàn)了安寧富足的愿望。
五千年的蘊涵和積淀，xx年的揚棄和繼承，鑄就了一個沸騰上升的祖國、一個如日中天的祖國。祖國是什么?祖國是黃河，祖國是長江，祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波。祖國很大很大，他是960萬平方公里的總和;祖國又很小很小，他托在我的'手中，印在我的心上!
我熱愛我的祖國!
今天的愛國主義雖然不需要流血，卻需要我們流汗，需要勇于奉獻的精神。愛國主義并不是高深莫測的哲學(xué)，而是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個人對故土最基本的感情，是一個人最起碼的道德修養(yǎng)。是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那殷殷深情，是使一個國家飽經(jīng)憂患卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量源泉，是一個人無論走到哪里、身處何方，都將魂牽夢縈、日夜牽掛的精神召喚，更是一種魂，一種流在每個人血管里，祖祖輩輩、生生不息的魂!而我們，手挽著手，萬眾一心，便是那巍巍國魂下永不變心、永不褪色的赤誠!
讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海喊天的喉嚨，唱響澎湃的激情。伴隨祖國xx歲華誕的喜悅，讓我們與祖國同行，不斷走向新的輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們老師們大家早上好。我是來自高一八班的王穎。很高興今天能代表新一批的升旗手發(fā)言。
今天恰逢五四青年節(jié)90周年紀念，一個屬于我們青年人的意義非凡的日子！ 1919年的今天，由于當時的政府軟弱無能，巴黎和會中國代表團作為戰(zhàn)勝國卻受到的不公正待遇，青年學(xué)生們掀起了一場席卷各界人士和全國各地的愛國運動。
青年們是無畏的，無論前方的道路有多么的艱險，青年們披荊斬棘，勇往直前！多少人窮盡一生的.心血，多少人獻上了寶貴的生命，新中國的解放，使人們過上幸福安定的生活，使中國佇立于民族之林。
國旗，是國家的標志，是國家的象征。它以自己莊嚴的姿態(tài)展現(xiàn)了一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
五星紅旗，冉冉升起。帶著民族的驕傲與希望！能有幸作為一名升旗手，我感到由衷的自豪和喜悅，同時也意識到身上所肩負的責任十分沉重。我們深知自己的一言一行都代表著八中學(xué)子的形象。是老師們的支持與同學(xué)們的信賴，才使我們有機會站上這個升旗臺。在此，我謹代表所有升旗手感謝大家對我們的信任。我們決不會辜負老師與同學(xué)們的期望，我們向大家承諾，我們會在各方面嚴格要求自己，積極響應(yīng)學(xué)校的各項活動，勇于制止校園內(nèi)外不和諧的行為，展現(xiàn)良好的學(xué)子形象。
讓我們一起努力，積極營造和諧溫馨的校園氛圍，讓愛灑滿校園。
五月，暖風(fēng)吹綠了市八校園，國旗裝點了清澈天空，年輕的生命在土壤里萌動。朋友們，前進的號角已經(jīng)吹響，讓我們加快前進的腳步，為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興，譜寫青春篇章！
中班升旗儀式發(fā)言稿 小班升旗儀式發(fā)言稿篇十四
各位同學(xué)、老師：
大家好!
我是來自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對我說過：“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識?！蹦茉跊Q賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定，其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累。
對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說，讀書應(yīng)該“雜”、作為一個高中生，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的'理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時業(yè)余時間進行實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。
除了文學(xué)知識的理論積累，課外文學(xué)實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運地擔任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長，擔任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進的。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理。當代的文學(xué)界浮躁文化來勢兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個寫作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷?！弊鳛橐粋€真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會的良心”，而去關(guān)注社會，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。
我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師，是她對我的賽前細心指導(dǎo)讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。
最后，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強大的校園中成長是如此幸運。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上。
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