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中華魂篇一
經(jīng)典誦讀大賽方案
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。為做好此次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以“書香郴州，永興全民閱讀節(jié)”為契機(jī)，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)青少年在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營(yíng)養(yǎng)。培育他們的愛國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)。
二、大賽主題
誦經(jīng)典，頌中華
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
初賽時(shí)間：4月29日 地點(diǎn)：各班教室
決賽時(shí)間：5月12日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象及形式
參賽對(duì)象：香梅中心學(xué)校一至八年級(jí)學(xué)生
比賽形式：此次比賽分小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組、中學(xué)組。
1、小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生參賽形式定為集體誦讀。
2、小學(xué)四至六年級(jí)、初中七、八年級(jí)各班必須選派1至2名學(xué)生
排練個(gè)人誦讀，另排出一個(gè)集體誦讀節(jié)目。
3、個(gè)人誦讀、集體誦讀不限，可加入配樂、表演、演唱等，鼓勵(lì)形式多樣。個(gè)人誦讀不超過5分鐘。集體誦讀時(shí)間不超過8分鐘。
4、誦讀篇目要求：古今中華經(jīng)典詩(shī)文、散文和各地富有人文特色的名人名作。篇目?jī)?nèi)容要健康向上、催人進(jìn)取，體現(xiàn)傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向。參考書目：《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《弟子規(guī)》等。
五、獎(jiǎng)勵(lì)形式
個(gè)人誦讀：小學(xué)高年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；
初中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名
集體誦讀：小學(xué)組低年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；
小學(xué)高年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；
初中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名
獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金設(shè)置：參賽學(xué)生按一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；集體誦讀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)獲80元，三等獎(jiǎng)獲60元；個(gè)人誦讀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金40元，二等獎(jiǎng)獲30元，三等獎(jiǎng)獲20元，所有工作人員均獲紀(jì)念品一份。
六、參賽要求
比賽分初賽和決賽，初賽由各班班主任及語(yǔ)文老師組織選拔。在4月24日前將進(jìn)入決賽的節(jié)目相關(guān)信息報(bào)至教導(dǎo)處許永彬處，報(bào)名時(shí)需將配樂、誦讀篇目打印稿一份一并上交，自備服裝。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）內(nèi)容與表達(dá)（6分）
1、朗誦內(nèi)容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)。
2、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達(dá)自然流暢。
3、感情真摯飽滿，語(yǔ)調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)。
4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。
（二）表演（3分）
1、衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。
2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、手勢(shì)、表情等態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)合理，能正確反映文章內(nèi)涵。
4、表演與朗誦融為一體。
（三）創(chuàng)新（1分）
1、朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。
2、配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦。
3、背景協(xié)調(diào)，氛圍營(yíng)造、道具使用有創(chuàng)意。
（四）算分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算平均分。
八、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及各工作小組安排
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：李 標(biāo)
副組長(zhǎng)：馬洪方、李定
一、王飛英
（二）比賽主負(fù)責(zé)組 組 長(zhǎng)：馬洪方
1.負(fù)責(zé)此次學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案的起草工作。（鄧曉璐：4月13日前）
2.負(fù)責(zé)此次學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案的審定工作。（馬洪方、曹助輝：4月14日前）
3.負(fù)責(zé)各班誦讀節(jié)目的指導(dǎo)、班級(jí)初賽會(huì)場(chǎng)的布置及決賽節(jié)目的選拔與上報(bào)。（各班班主任、語(yǔ)文教師：4月15日——4月24日）
4.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目的匯總整理、評(píng)分表、統(tǒng)分表、節(jié)目單的設(shè)計(jì)制作工作。（許永彬：4月28日前）
5.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目的彩排指導(dǎo)工作。（馮家藝、曾麗娟、李瑤、許賢芳、各班語(yǔ)文教師：4月27日前）
6.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目表演順序的抽簽。（各班班主任）
（三）安全保衛(wèi)組
組 長(zhǎng)：李定一
一、曹忠標(biāo))
2、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天賽場(chǎng)整體巡邏。（唐清華、陳火寶）
3、負(fù)責(zé)各班學(xué)生的紀(jì)律管理工作。（許孔森、朱丙翠、曹金香、楚亮華、曹海斌、李永鵬、許小華、鄧菊英、許小蘭、許小芹、曾麗娟)
（四）后勤組 組 長(zhǎng)：王飛英
成 員：朱澤榮、李德維、許 萍、陳乙香等食堂工人 工作職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)比賽各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。（王飛英）
2.負(fù)責(zé)比賽獎(jiǎng)品等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)。（李德維）
3.負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、教師紀(jì)念品、音響器材（至少4個(gè)話 筒，2個(gè)話筒支架）橫幅的購(gòu)買。（王飛英、朱澤榮、李德維）4.準(zhǔn)備食堂工作餐（許萍、陳乙香等食堂工人）
（五）評(píng)分統(tǒng)分組
組 長(zhǎng)：許永彬
1、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天節(jié)目的評(píng)分工作。（馮家藝、許紅美、張弦芳、李正聰、巫慧珍、朱華平、李智、許龍鷹、許曉英、陳香翠、謝麗云、許江進(jìn)、許彰根）
2、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的統(tǒng)分工作。（許永彬、朱嚴(yán)光、許江澤）
（六）宣傳組
組 長(zhǎng)：曹助輝 成 員：曹林章、許小飛 工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ)的撰寫與張貼。（曹助輝）
2、負(fù)責(zé)填寫?yīng)勂?、?jiǎng)狀，做好頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備工作。（曹助輝、曹林章、許小飛）
3、負(fù)責(zé)懸掛橫幅。（全體成員）
（七）影音宣傳組 組 長(zhǎng)：李智輝
成 員：曹國(guó)仁、郭超、李瑤、曹海斌、曹會(huì)昌 工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天舞臺(tái)的各項(xiàng)設(shè)備、線路的安裝調(diào)試工作。（李智輝、曹海斌、曹會(huì)昌）
2、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的攝像工作。（曹國(guó)仁）
3、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的拍照工作。（郭超）
4、負(fù)責(zé)賽后報(bào)道的撰寫及發(fā)布。（李瑤）
（八）現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組
組 長(zhǎng)：朱銀翠
成 員：李淑玉 工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目順序的協(xié)調(diào)，按照決賽表演順序及時(shí)催場(chǎng)。（朱銀翠）
2、負(fù)責(zé)及時(shí)將統(tǒng)分結(jié)果及時(shí)送至主持人手中。（李淑玉）
（九）主持人組
組 長(zhǎng)：許賢芳
成 員：李瑤、鄧曉璐 工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)主持詞的撰寫及排練。(主持人組全體成員)
（十）總結(jié)頒獎(jiǎng)組
組 長(zhǎng)：李 標(biāo)
成 員：馬洪方、王飛英、李定
一、許小柏 工作職責(zé)：
1、對(duì)此次比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞。（李標(biāo)）
2、負(fù)責(zé)各組獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的頒發(fā)。（李 標(biāo)、馬洪方、王飛英、李定
一、許小柏）
我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
附件1：香梅中心學(xué)校“誦經(jīng)典、頌中華”經(jīng)典誦讀決賽流程
香梅中心學(xué)校 2015年4月13日
附件1： 香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典、頌中華”
經(jīng)典誦讀決賽流程
1、主持人致開場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、李標(biāo)校長(zhǎng)致開幕詞。
2、曹助輝主任介紹比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、主持人宣布比賽正式開始。
4、第一位選手朗誦結(jié)束后，主持人做串詞，以此類推。
5、馬洪方校長(zhǎng)致總結(jié)詞并宣布比賽結(jié)果。
6、頒獎(jiǎng)儀式
7、評(píng)委、主持人有秩序地離場(chǎng)。
8、各班主任組織學(xué)生對(duì)本班休息區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生打掃后組織本班學(xué)生回教室。
中華魂篇二
每個(gè)人都會(huì)熱愛自己的國(guó)家，則我熱愛我的祖國(guó)——中國(guó)。中國(guó)是一個(gè)富強(qiáng)，民主，和諧的一個(gè)國(guó)家。
在這個(gè)國(guó)家里，我感到非常的自豪。從古代的4大發(fā)明至近代的各種儀器，中國(guó)創(chuàng)造了多少歷史啊!
祖國(guó)的風(fēng)采，遼闊而壯麗，無(wú)數(shù)詩(shī)人下了千古名句。而臥，只能為祖國(guó)感嘆了。我熱愛我的祖國(guó)，你是多么的雄偉，壯麗。
但我還記得，在八國(guó)聯(lián)軍的時(shí)候，祖國(guó)是多么的軟弱啊!而如今是多么的強(qiáng)大啊!自20xx年，奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。我的心感到無(wú)限的自豪。祖國(guó)強(qiáng)大了。人們生活水平提高了。
從20xx年四川大地震的時(shí)候，我從電視里看到了一幕幕悲慘的景象——一片廢墟。我不禁的流淚。但幾天后我了解到祖國(guó)的強(qiáng)大!因?yàn)橛袕?qiáng)大的足骨母親;所以四川恢復(fù)的特別快。
祖國(guó)啊!有多少英雄為了你而獻(xiàn)身啊!
中華魂篇三
大家好! 今天我演講的題目是“愛我中華“
我們不能像勇士那樣血撒戰(zhàn)場(chǎng)，不能像偉人一樣建設(shè)祖國(guó)......
今天，我們是祖國(guó)的希望;明天，我們是祖國(guó)的棟梁。們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用智慧和知識(shí)武裝自己長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，大家要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書!做一個(gè)有志向的人。讓我們一起高呼：我自豪，我是中國(guó)人!
中華魂篇四
大家好!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!我是來(lái)自08級(jí)會(huì)計(jì)(1)班的鄭欣欣，今天，我為大家?guī)?lái)的演講題目是《愛我中華，報(bào)效祖國(guó)》。
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了。從此，展開了我國(guó)史上嶄新的篇章。我們迎著改革開放的巨大浪潮，揚(yáng)帆遠(yuǎn)征，眾志成城，抗震救災(zāi)。“大災(zāi)無(wú)情，人間有愛”到百年圓夢(mèng)奧運(yùn)。而今又到祖國(guó)宏偉壯觀的60周年慶典大閱兵，這一件件都是讓世界震撼的消息，這一件件都書寫了中華民族不屈的故事，這一件件都演繹著中華民族騰飛的歷史。作為千百萬(wàn)中華兒女中的一名，我為此感到驕傲和自豪。
看!在祖國(guó)60周年大閱兵上，一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵方隊(duì)，自豪地向我們走來(lái)。他們?cè)谙蚴廊烁吒瑁何覀儌ゴ笾腥A民族啊，我為你驕傲!我們偉大的中華民族從此可以自豪地屹立在世界民族之林，我們偉大的中華民族正走向繁榮富強(qiáng)!士兵用那整齊而壯觀的步伐聲告訴我們：愛我中華是我們的光榮，報(bào)效祖國(guó)是我們的職責(zé)。愛我中華，報(bào)效祖國(guó)，用我們的智慧去照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
我驕傲，我自豪，我是一名中職生。今天，我們大家能歡聚在這里，全是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們一次求知的機(jī)會(huì)。國(guó)家對(duì)我們實(shí)行了“四免一補(bǔ)一獎(jiǎng)勵(lì)”政策，大大減輕了我們家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或者是一次命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在職校里，我張揚(yáng)了個(gè)性，放飛了夢(mèng)想。我們還積極參與了學(xué)校開辦的第二課堂活動(dòng)。我知道，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是鍛煉，是成長(zhǎng)。到放飛的時(shí)候，我會(huì)毫無(wú)猶豫地飛向祖國(guó)的懷抱，我愿為祖國(guó)的繁榮發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。
作為學(xué)生的我們，我知道，也許報(bào)效祖國(guó)最直接、最簡(jiǎn)單的方式就是努力學(xué)習(xí)!學(xué)會(huì)做人處世，學(xué)會(huì)專業(yè)技能，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的21世紀(jì)里，投身于祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大洪流中。相信!我們中職生會(huì)是新一代的天之驕子!
愛我中華，報(bào)效祖國(guó)。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，向著成功的彼岸遠(yuǎn)征!
中華魂篇五
展示中國(guó)人的雄魂，注視著這面冉冉升起的五星紅旗，作為一名炎黃子孫此刻正心潮澎湃，豪情激蕩。那金黃的星魂，鮮紅的底色輝映著每位中國(guó)人的肝膽。幾千年的夢(mèng)想，幾千年的誓言匯成中國(guó)人心中不朽的燦爛銀河。
我們中華兒女自古以來(lái)就有著火熱的拳拳報(bào)國(guó)之心，擁有著國(guó)民同心、母子同血的摯言，那鋼鐵長(zhǎng)城中的方方塊塊就是我們千百年來(lái)無(wú)數(shù)英雄的化身。半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)，磨礪了我們的意志，科技事業(yè)的發(fā)展，顯示了我們的勃勃生機(jī)，堅(jiān)如磐石的國(guó)防，體現(xiàn)著我們的雄壯國(guó)威，改革開放的二十年更鑄就了我們事來(lái)的恢宏壯麗。中國(guó)——一個(gè)有著__個(gè)民族的泱泱大國(guó)，在經(jīng)濟(jì)時(shí)代迅速崛起，巍然屹立在世界的東方，令人矚目。
的確，“壯士欲報(bào)國(guó)，苦膽映江河”，回望__風(fēng)云，那驚濤駭浪不禁又一起撞擊著我們的心靈，這江水不再只顯其浩蕩的氣勢(shì)，似乎又給人增添了一分灼熱，一種更崇高的境界。因?yàn)檫@其中有太多勇士的軀體，親人的淚水和祖國(guó)的呼喚。我們忘不了那沉重泥袋下的高大身軀，忘不了災(zāi)民和戰(zhàn)士在相送中的熱淚和矚托……這一切將永遠(yuǎn)烙印在我們的心中，輝映在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。
近日朱蓉基在第九屆全國(guó)人民代表大全第二次會(huì)議中對(duì)__年的工作作了詳細(xì)報(bào)告，而且強(qiáng)調(diào)指出要促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)，今年澳門將順利回歸，這標(biāo)志著中國(guó)將全部結(jié)束殖民統(tǒng)治，作為炎黃子孫，我們?cè)俅螢樽鎳?guó)的強(qiáng)大而自豪。
涓涓細(xì)流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢(mèng)魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來(lái)。我們中國(guó)人要用更壯麗的業(yè)績(jī)展現(xiàn)民族氣魄。
看那碧波萬(wàn)頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國(guó)人的雄魂壯志。
我們——作為青年一代，作為新世紀(jì)的主創(chuàng)者，吸收著前人的經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)著新世紀(jì)的偉業(yè)，應(yīng)多了解國(guó)家知識(shí)，把自己容納到社會(huì)中去，振翅翱翔，引吭高歌，用我們的青春為中華譜寫壯麗的詩(shī)篇!
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!
今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎為了她，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)叩響新世紀(jì)的鐘聲。而今天，我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)為“中華之崛起”而憤發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“中華民族之偉大復(fù)興”，歷史將會(huì)驗(yàn)證我展示中國(guó)人的雄魂，注視著這面冉冉升起的五星紅旗，作為一名炎黃子孫此刻正心潮澎湃，豪情激蕩。那金黃的星魂，鮮紅的底色輝映著每位中國(guó)人的肝膽。幾千年的夢(mèng)想，幾千年的誓言匯成中國(guó)人心中不朽的燦爛銀河。我們中華兒女自古以來(lái)就有著火熱的拳拳報(bào)國(guó)之心，擁有著國(guó)民同心、母子同血的摯言，那鋼鐵長(zhǎng)城中的方方塊塊就是我們千百年來(lái)無(wú)數(shù)英雄的化身。半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)，磨礪了我們的意志，科技事業(yè)的發(fā)展，顯示了我們的勃勃生機(jī)，堅(jiān)如磐石的國(guó)防，體現(xiàn)著我們的雄壯國(guó)威，改革開放的二十年更鑄就了我們事來(lái)的恢宏壯麗。中國(guó)——一個(gè)有著__個(gè)民族的泱泱大國(guó)，在經(jīng)濟(jì)時(shí)代迅速崛起，巍然屹立在世界的東方，令人矚目。
的確，“壯士欲報(bào)國(guó)，苦膽映江河”，回望__風(fēng)云，那驚濤駭浪不禁又一起撞擊著我們的心靈，這江水不再只顯其浩蕩的氣勢(shì)，似乎又給人增添了一分灼熱，一種更崇高的境界。因?yàn)檫@其中有太多勇士的軀體，親人的淚水和祖國(guó)的呼喚。我們忘不了那沉重泥袋下的高大身軀，忘不了災(zāi)民和戰(zhàn)士在相送中的熱淚和矚托……這一切將永遠(yuǎn)烙印在我們的心中，輝映在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。
近日朱蓉基在第九屆全國(guó)人民代表大全第二次會(huì)議中對(duì)__年的工作作了詳細(xì)報(bào)告，而且強(qiáng)調(diào)指出要促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)，今年澳門將順利回歸，這標(biāo)志著中國(guó)將全部結(jié)束殖民統(tǒng)治，作為炎黃子孫，我們?cè)俅螢樽鎳?guó)的強(qiáng)大而自豪。
涓涓細(xì)流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢(mèng)魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來(lái)。我們中國(guó)人要用更壯麗的業(yè)績(jī)展現(xiàn)民族氣魄。
看那碧波萬(wàn)頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國(guó)人的雄魂壯志。
我們——作為青年一代，作為新世紀(jì)的主創(chuàng)者，吸收著前人的經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)著新世紀(jì)的偉業(yè)，應(yīng)多了解國(guó)家知識(shí)，把自己容納到社會(huì)中去，振翅翱翔，引吭高歌，用我們的青春為中華譜寫壯麗的詩(shī)篇!
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!
今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎為了她，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)叩響新世紀(jì)的鐘聲。而今天，我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)為“中華之崛起”而憤發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“中華民族之偉大復(fù)興”，歷史將會(huì)驗(yàn)證我們的誓言!
中華魂篇六
人生最大的悲哀莫過于：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
——題記
俗話說(shuō)得好：“君子立身，孝字為本?！比绻阆朐谏鐣?huì)上立身，就必須學(xué)會(huì)“孝”?！靶ⅰ钡纳习氩糠质且粋€(gè)“老”字，下半部分是一個(gè)“子”字。其內(nèi)涵就是一個(gè)老人把自己的拐杖扔了，而自己的孩子能立刻跑過來(lái)，扶住老人，其實(shí)，這就是最基本的“孝”。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因?yàn)榕c他的父母吵架，離家出走了。他走在大街上，路過的好心人問他：“小朋友，你怎么了？”那個(gè)孩子回答“我和父母吵架，便離家出走了?！薄澳悄沭I嗎？”好心人問道?！梆I”，孩子有氣無(wú)力的回答道。好心的市民二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身從旁邊的小店買了一碗餛飩給他吃?！爸x謝！謝謝！”那孩子連聲說(shuō)道?！拔抑皇墙o了你一碗餛飩而已，而你的父母卻給了你那么多，你難道不應(yīng)該感謝他們嗎？”好心的市民說(shuō)道。孩子突然明白了過來(lái)，于是就飛快的往家里跑去。。孩子回到家對(duì)父母說(shuō)了很多感恩道歉的話，他也知道了孩子是父母的全部心血，父母在孩子身上寄托了所有，便從此發(fā)奮讀書，成為了一個(gè)杰出的人物。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是當(dāng)代的大詩(shī)人——艾青。在古代和現(xiàn)代，人們都應(yīng)提倡“孝”道，因?yàn)椤鞍偕菩橄取边@是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果做不到孝順自己的父母，那么就算他再有才華也沒有。
“忠孝”二字無(wú)處不在，人們善于發(fā)現(xiàn)孝道，也用其來(lái)自勉，例如：“烏鴉反哺”，“羊羔跪乳”等等。
“孝”有三境，“父母在，子不遠(yuǎn)游，游必有方?！贝藶榈谝痪常笆赂改?，能竭其力，養(yǎng)則致其樂，病則到其憂?！贝藶榈诙?，“今之孝者，是為能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎”此為第三境，居此平衡，我自認(rèn)為不過第一境。
在我們生活中，無(wú)論是過去，現(xiàn)在和未來(lái)，都布滿著許多“孝之花”。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿綿的愛。我緊握雙手，因?yàn)閾碛卸械綕M足，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心田。我深深的感動(dòng)，惟有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”才不枉這一生。
中華魂篇七
古詩(shī)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，男：大家下午好！
女：鮮花盛開六月天，男：綠樹成蔭在校園。
女：兒童上學(xué)喜笑顏，男：忙晨美景誦經(jīng)典。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。女：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝“六一” 國(guó)際兒童節(jié)！男：讓我們祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂！
女：我宣布 “誦中華經(jīng)典 做博學(xué)少年 慶六一”古詩(shī)誦讀比賽現(xiàn)在開始！
男：首先，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)1班同學(xué)的誦讀。
【一年級(jí)1班的誦讀】
女：一1班的同學(xué)表演起來(lái)專心致志、有板有眼，真不簡(jiǎn)單。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)3班的詩(shī)朗誦。
【一年級(jí)3班的誦讀】
女：一年級(jí)3班的誦讀如涓涓溪流，潤(rùn)人心田，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)4班的精彩表演吧。
【一年級(jí)4班的誦讀】
男：一年級(jí)4班的誦讀將古詩(shī)的魅力演繹得淋漓盡致，別有風(fēng)味，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)6班的古詩(shī)誦讀。
【一年級(jí)6班的誦讀】
女：一年級(jí)6班的誦讀讓人激情飛揚(yáng)，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班的詩(shī)朗誦。
【一年級(jí)2班的誦讀】
男：一年級(jí)2班的誦讀讓我們?nèi)肭槿刖常旅嬲?qǐng)欣賞，一年級(jí)5班表演的詩(shī)朗誦。
【一年級(jí)5班的誦讀】
男：一年級(jí)5班表演的詩(shī)朗誦讓我們?nèi)绨V如醉，再次感謝他們的精彩表演！
女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
女：誦讀經(jīng)典，讓我們親近文化；
男：誦讀經(jīng)典，讓我們心靈純潔；
女：誦讀經(jīng)典，讓我們讓我們成了書香學(xué)生，男：誦讀經(jīng)典，讓我們的學(xué)校成了書香校園。
合： “誦中華經(jīng)典 做博學(xué)少年 慶六一”一年級(jí)古詩(shī)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
中華魂篇八
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綺麗的的神話，華美的服飾，深不可測(cè)的智慧，以及歷史長(zhǎng)河中不斷涌現(xiàn)的傳奇人物……其中最令我著迷的，還是中國(guó)傳統(tǒng)書法。
第一次對(duì)書法產(chǎn)生興趣，是在很小的時(shí)候。
那時(shí)跟父母去本地一座小有名氣的山，山名早已記不清，印象中山峰不高，卻氣勢(shì)宏偉，像天子的寶座。游人絡(luò)繹不絕，商販四處吆喝，走近山門，才清凈了些。山門七八米高，雕龍畫鳳，前面還有兩尊威武的雄獅，充滿古老又大氣磅礴的氣息。再往下看，山門后的廣場(chǎng)上似有一個(gè)白色小點(diǎn)正在移動(dòng)，手中還拿著什么不停揮舞著。
思及至此，我對(duì)這位老人肅然起敬，想必他是隱于山林的高手，可我臉皮薄，不敢與老人攀談，就這么直勾勾地盯著地上宛如靈蛇游動(dòng)的筆鋒。地面濕了又干，干了再寫，我看得入神，老人突然停了筆，一臉笑意地問道：“小朋友，爺爺書法好看嗎？”“??？好看！好看！可惜我看不懂?！蔽矣行┠樇t。“小姑娘看不懂還看了十分鐘，倒也有點(diǎn)靈性?！崩先怂瓢瀑H的一句話弄得我更不好意思了?！盃敔斁毜氖钦l(shuí)的字呀？”我鼓起勇氣問道。老人哈哈一笑：“談不上來(lái)，早些年練過顏體，后來(lái)學(xué)過王羲之，現(xiàn)在這些，都是隨性而為了！”說(shuō)完老人用用毛筆沾了水，又在詩(shī)的一旁用正楷提上自己的名字，寫完卻搖搖頭，自言自語(yǔ)道：“許久沒練，顏體倒是生疏了?！苯又忠贿B寫了好幾遍。我看向他，老人眼中充滿了嚴(yán)肅，這種嚴(yán)肅一定是源于對(duì)書法的熱愛吧？“爺爺你喜歡書法么？”我忍不住開口問道。老人又開始寫起先前那首詩(shī)來(lái)，一邊寫一邊答道：“喜歡，當(dāng)然喜歡！不僅是書法，華夏的一切我都喜歡！”這句話說(shuō)得鏗鏘有力，我不明白為什么老人發(fā)自內(nèi)心對(duì)國(guó)喜愛。
多年過去，山上的風(fēng)景模糊了記憶，奇了怪了，老人說(shuō)話的樣子倒還歷歷在目。
又因一些機(jī)緣，拜入本地小有名氣的書法家李老師的門下，也算是他眾多弟子之一了。初學(xué)時(shí)，問我想學(xué)什么字體，我毫無(wú)頭緒，于是李老師抽出一本顏真卿的字帖，說(shuō)道：“那你就練顏體吧?！庇袔讉€(gè)學(xué)生哈哈地笑起來(lái)：“老師，你怎么讓人家一個(gè)小姑娘去練那個(gè)五大三粗的顏體？”“什么五大三粗？那叫大氣！”李老師瞪了他們一眼，回頭對(duì)我說(shuō)道：“別聽那群混小子的！書法是中華文化的精粹，任何一種字體都是很美的。不過顏體確實(shí)適合男孩子些，要不練柳體吧，柳公權(quán)的字秀氣一些。”不知為何，記憶中封塵已久的老人忽然浮上心頭，我脫口而出：“不了，我就練顏體！”就這么定了下來(lái)。
每周星期五都是最勞累的時(shí)候，回了家就想蒙頭大睡，晚上又正是書法課，拖著疲憊的身子開始寫字時(shí)，心境卻又出奇的平靜下來(lái)，就像墨汁滴落在清水中綻放出的蓮花，我漸漸迷上了書法。
在教我們練字的同時(shí)，見聞?lì)H廣的李老師跟我們天南地北地聊天，聊神話、茶藝、京劇、圍棋、歷史……原來(lái)我們的國(guó)家是這么地充滿魅力！我似乎明白了當(dāng)年老人為什么充滿了對(duì)國(guó)家的熱愛，因?yàn)槲乙矏凵狭诉@個(gè)生我、養(yǎng)我的古老神秘的東方國(guó)家。
它多彩的藝術(shù)文化令我贊美、驚嘆！
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