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西藏民族學院的分數線篇一
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西藏民族學院錄取分數線
全國歷年高考理科分數線匯總
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相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西藏民族學院介紹：
西藏民族學院位于古都咸陽渭水之濱，是西藏自治區(qū)所屬的一所辦在內地的民族高等學校。她是西藏創(chuàng)辦最早的高等學校，其前身是1958年建校的西藏公學。1965年，經國務院批準，改為西藏民族學院。學院校訓為“愛國、興藏、篤學、敬業(yè)”。
建校51年來，西藏民族學院認真貫徹黨的教育方針，不斷提高教育質量和辦學效益，使學校得到了很大的發(fā)展。今天的西藏民族學院已經具備了較強的辦學實力，已發(fā)展成為一所以文為主,文、理、經、法、管、教育相結合的多學科的現代化高等學?！，F設有民族學、少數民族經濟、中國哲學(西藏宗教方向)、中國古代文學、文藝學、專門史6個碩士研究生點，有漢語言文學、新聞、文秘、思想政治教育、英語、哲學、法學、行政管理、民族學、檔案學、會計學、統(tǒng)計學、財政學、體育教育、信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理等31個本科專業(yè)和會計電算化、財會管理、財務會計、文秘與辦公自動化、廣告策劃與制作、旅游酒店管理、涉外文秘與公共關系、高等護理等高職專業(yè)。學院面向西藏等全國十余個省區(qū)輪流招生，目前，全日制在校生10200余名,其中藏族學生近50％。
學院有一支忠于黨的民族教育事業(yè)、整體水平較高的教職工隊伍?，F有教職員工740名(不含附屬單位)，藏族教職工61名，其中各類專業(yè)技術人員500余名，其中教授20人、副教授119人。學院教學科研成果豐碩，有數十項成果獲得了國家、省(區(qū))的獎勵，許多研究領域在區(qū)內甚至國內處于領先地位，藏學研究在國內外學術界獲得了良好的聲譽?，F出版《西藏民族學院學報》和《西藏高等教育研究》兩種學術刊物。
學院有著良好的辦學條件，較為完備的教學設施和先進的教學手段。擁有藏書100余萬冊的圖書館、功能齊全的教學醫(yī)院、10類32個專業(yè)實驗室等。學院占地630余畝，校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，景色怡人，是莘莘學子學習科學文化知識的理想場所。
50年來，在黨中央、國務院的親切關懷下，在全國人民的無私援助下，西藏民族學院堅持社會主義的辦學方向，堅持面向西藏、服務于西藏的辦學宗旨，以鮮明的辦學特色和優(yōu)良的校風、學風，培養(yǎng)了3萬多名政治干部和專業(yè)技術人才。他們當中有不少人已成為西藏自治區(qū)的區(qū)、地、縣級領導干部，有相當一部分人已成長為西藏各行各業(yè)的專業(yè)技術骨干和高級人才，為西藏的社會主義革命和建設事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。學院因此贏得了“西藏干部的搖籃"的美譽。
2008年10月5日，學院隆重舉行了建校五十周年慶祝大會。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，中央政治局委員、國務委員劉延東發(fā)來賀信，向學院建校五十周年表示熱烈祝賀。胡錦濤在賀信中高度概括和肯定了學院建校50年來， 為西藏經濟發(fā)展和社會進步作出的重要貢獻，希望學院全面貫徹落實黨的十七大精神，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，緊跟時代步伐，積極探索民族教育規(guī)律，不斷提高教學管理水平，更好地發(fā)揮西藏干部培養(yǎng)基地的作用，為推動西藏經濟社會發(fā)展、改善西藏各族群眾生活、促進西藏安定團結作出新的更大貢獻。
2009年3月，國家民委與西藏自治區(qū)人民政府在北京簽訂共建西藏民族學院協(xié)議，為學院的發(fā)展提供了更加廣闊的平臺和機遇。當前，西藏民族學院正在認真學習貫徹胡錦濤和劉延東同志賀信精神，以科學發(fā)展觀為指導，深化教育教學體制改革，不遺余力地推進內涵發(fā)展，提高教育質量和辦學效益，努力把民院辦成特色鮮明的教學型多科性民族大學，為祖國的現代化建設事業(yè)，特別是西藏的社會主義現代化建設培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。
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