每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
贛南師范大學(xué)科技學(xué)院錄取線篇一
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2013河南高考分?jǐn)?shù)線
河南高考分?jǐn)?shù)線
贛南師范學(xué)院科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
贛南師范學(xué)院科技學(xué)院介紹：
贛南師范學(xué)院位于江西南部、京九線上的國家歷史文化名城——贛州市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年6月，是目前贛粵閩湘四省邊際區(qū)域唯一的一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬高等師范院校。辦學(xué)50多年來，學(xué)校已為國家輸送了各類合格畢業(yè)生6萬余人。
2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，教育部評估專家組稱贊學(xué)?！笆且凰k學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景良好的本科師范院校，在教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實力方面處于同類地方高等師范院校的前列”。
學(xué)校學(xué)科齊全，涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等8個學(xué)科門類，形成了以教師教育、文理學(xué)科為特色，文理管工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、政治與法律學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、商學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院等14個教學(xué)學(xué)院?，F(xiàn)有50個本科專業(yè)，其中歷史學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為全國高等學(xué)校特色專業(yè)，化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育學(xué)、漢語言文學(xué)、音樂學(xué)等14個專業(yè)被評為江西省高校品牌專業(yè)，美術(shù)學(xué)、體育教育、物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等4個專業(yè)被評為江西省高校特色專業(yè)；建有專門史、有機化學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)等8個省級重點學(xué)科；建有專門史、有機化學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、課程與教學(xué)論等16個碩士點。現(xiàn)有全日制在校生21000余人，成教生5300余人，面向全國29個省市區(qū)招生，并招收有韓國、泰國、烏克蘭等國留學(xué)生。學(xué)校擁有完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和豐富的圖書資料。校園占地面積2100余畝，校舍建筑面積70余萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.2億元，圖書館藏書177萬余冊，另有40萬余冊電子圖書、15個文獻數(shù)據(jù)庫。建有一大批裝備先進的教學(xué)設(shè)施。校園網(wǎng)、計算機和多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)已普遍運用于教育教學(xué)實踐和管理工作。
學(xué)校建有一支高素質(zhì)的教師隊伍?，F(xiàn)有1250余名教職工，其中高級專業(yè)技術(shù)人員400余人；有博士、碩士學(xué)位的教師500余人；入選國家級“新世紀(jì)百千萬人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”和江西省“新世紀(jì)百千萬人才工程”15人；有享受國務(wù)院和省政府特殊津貼者的專家9人；有江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象、江西省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象、江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師共56人。學(xué)校聘有一批國內(nèi)外知名專家為名譽教授或兼職教授，聘有多名來自美國、澳大利亞、日本、韓國、烏克蘭等國外籍教師。
學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，具有較高的學(xué)術(shù)科研水平。學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)了國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部人文社會科學(xué)研究項目等國家和省部級科研項目630余項?，F(xiàn)有江西省有機藥物化學(xué)重點實驗室、江西省數(shù)值模擬與仿真技術(shù)重點實驗室、江西省鎂合金材料工程技術(shù)研究中心、江西省臍橙工程技術(shù)研究中心及江西省高校功能材料化學(xué)重點實驗室5個省級重點實驗室，擁有客家研究中心和中央蘇區(qū)研究中心2個江西省高校人文社科重點研究基地，建有教育發(fā)展研究中心、邊緣區(qū)域發(fā)展研究中心、校園文化研究中心等25個校級科研機構(gòu)。在客家學(xué)、中央蘇區(qū)史、有機化學(xué)、藥物化學(xué)、稀土金屬材料化學(xué)、校園文化、古代文學(xué)等領(lǐng)域形成了顯著的研究特色，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校編輯出版的《贛南師范學(xué)院學(xué)報》多次被評為全國優(yōu)秀社科學(xué)報。
學(xué)校堅持服務(wù)社會，主動適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，在培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和各類高級專門人才的同時，積極開展職后教育與培訓(xùn)工作。已具有高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)資格，成功申報全國教育專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)；現(xiàn)建有“江西省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地（贛州）”、“江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地（贛州）”、“贛州市中小企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)機構(gòu)。
學(xué)校堅持以質(zhì)取勝，積極推進教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，不斷完善“課堂教學(xué)——校園文化——社會實踐”三元互動對接的教育教學(xué)體系，學(xué)生的基礎(chǔ)理論扎實，基本技能與綜合素質(zhì)不斷提升。近三年來,在校學(xué)生參加省級以上各類競賽活動有3600余人次和團體獲獎，其中榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、全國大學(xué)生舞蹈比賽一等獎、全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎等國家級競賽一等獎116人次。在2008年江西省首屆師范生（本科層次）基本功大賽中，學(xué)校代表隊囊括了書法、演講、課件制作、團體總分四項第一名。近年來，畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)優(yōu)勢，不僅在江西，而且在珠江三角洲、長江三角洲等沿海發(fā)達地區(qū)深受歡迎。
學(xué)校校風(fēng)淳正，環(huán)境優(yōu)美，形成了“崇德、尚學(xué)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，被授予全國文明單位、全國綠化模范單位、全國大學(xué)生心理健康教育工作先進單位、全國全民健身活動先進單位、全國“五四”紅旗團委、江西省文明單位、江西省校風(fēng)建設(shè)文明單位、江西省首批安全文明校園、江西省園林化單位等榮譽稱號。目前，全校上下以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為動力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚贛師人特有的“精氣神”，全面實施“品牌立校、科研興校、人才強校、科學(xué)治校”四大戰(zhàn)略，為把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量較高、特色明顯、校園和諧、在省內(nèi)外有較高聲譽的師范大學(xué)而不懈努力！
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