無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
七年級(jí)下冊(cè)思想品德期中考試卷答案 七年級(jí)下冊(cè)思品期中測(cè)試卷篇一
1.法國(guó)大文學(xué)家巴爾扎克有句名言：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。巴爾扎克的這句名言表明 ( )
a.苦難和挫折只有消極作用b.苦難和挫折只起積極作用
c.苦難和挫折終歸是壞東西d.苦難和挫折具有兩重性
2.下面同學(xué)的言行能體現(xiàn)從容面對(duì)挫折的有 ( )
a.“考這么差，我還有什么臉見(jiàn)人?”
b.“為什么這么簡(jiǎn)單我都不會(huì)，真笨?！?/p>
c.“這次失敗算不了什么，我會(huì)繼續(xù)努力。
d“哈哈，他們不如我，這次冠軍非我莫屬!”
3.下列對(duì)生命認(rèn)識(shí)正確的是 ()
①每種生命都有其存在的意義與價(jià)值
②每一個(gè)人在珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命
③人類(lèi)的生命是地球上最珍貴的，因此唯人類(lèi)獨(dú)尊
④尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)自身
a.①②③ b.①②④ c.②③④d.①③④
4.張一同學(xué)給自己定出目標(biāo)，每天堅(jiān)持跑步鍛煉，可總是不能持之以恒，針對(duì)他的問(wèn)題最恰當(dāng)?shù)摹疤幏健笔?()
a.順其自然b.放棄目標(biāo)c.磨礪意志 d.承受挫折
5.“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路”這說(shuō)明我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們 ()
①只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o(wú)法避免 ②要知難而退
③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對(duì) ④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法
a、①② b、③④ c、①③④ d、②③④
6.自立的生活表現(xiàn)在方方面面，以下不屬于自立表現(xiàn)的是 ( )
a.自己的衣服自己洗
b.自己的東西丟了，知道去哪里報(bào)失
c.我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情
d.去郊游時(shí)，讓父母拿所有的東西
7.被譽(yù)為"中國(guó)童話大王"的鄭淵潔，小時(shí)候數(shù)學(xué)老是不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己，終于走上了童話創(chuàng)作的道路。他的成功告訴我們 ( )
a.可以不學(xué)數(shù)學(xué)，只要學(xué)寫(xiě)作就可以了
b.學(xué)生只要注重個(gè)人特殊能力的培養(yǎng)，不要全面發(fā)展自己
c.揚(yáng)長(zhǎng)避短，是走向自強(qiáng)的捷徑
d.童話創(chuàng)作是所有青少年成功的出路
8、以下選項(xiàng)不正確的是 ( )
a 人類(lèi)必須尊重自然規(guī)律，與大自然共生共存，和諧共處
b 生命需要彼此尊重
c 我們沒(méi)有侵犯和危害他人生命和健康的權(quán)利
d 人是萬(wàn)物的主宰，可任意處置其他生物
9.每當(dāng)想到虬枝盤(pán)旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬(wàn)物生命力的頑強(qiáng)。然而，無(wú)情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的`車(chē)禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見(jiàn) ( )
a.動(dòng)植物的生命力比人類(lèi)強(qiáng) b.我們要肯定生命、尊重生命
c.人的生命是無(wú)從把握的 d.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的
10.萊布尼茨說(shuō)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人?！边@句話是說(shuō) ( )
①人的生命具有獨(dú)特性 ②說(shuō)明生命的多姿多彩
③每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的 ④對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了
a.①②③④ b.①②④ c.①②③ d.③④
11. 2010年9月10日，武漢科技大學(xué)迎新現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了“雷人”一幕：新生鄭某擁有5人豪華“陪送團(tuán)”，連83歲高齡奶奶都坐著輪椅前來(lái)為他“助陣”。該生帶了14個(gè)行李箱，除了換洗衣物和水果，還有補(bǔ)品和藥品。更雷的是，連毛巾都帶了7條，衛(wèi)生紙帶夠了四年用的。該新生因此被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“齊全哥”。
請(qǐng)問(wèn)“齊全哥”身上缺少一種什么樣的品質(zhì)和精神?(3分)這種品質(zhì)和精神有什么重要性?(5分)
12.據(jù)報(bào)道，江蘇一初中女生吞噬安眠片自殺，并在遺書(shū)中稱(chēng)將自己的肝臟捐給身患肝癌的父親。
甲：太感動(dòng)了，女孩是我們學(xué)習(xí)的榜樣
乙：女孩太傻了，任何情況下都不能放棄生命。
13. 材料一：美國(guó)是當(dāng)今世界上最富有的國(guó)家之一。但美國(guó)家長(zhǎng)們擔(dān)心自己的孩子擁有太多的錢(qián)而對(duì)其成長(zhǎng)不利，擔(dān)心孩子因過(guò)分看重金錢(qián)而滋生貪圖享樂(lè)的思想和習(xí)氣。美國(guó)富人們的共同措施之一就是限制留給子女財(cái)產(chǎn)的數(shù)目，而把大部分財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。他們希望孩子利用好父母留給他們的一定數(shù)量的“啟動(dòng)資金”，靠自己的努力來(lái)重新致富。
材料二：除此之外，讓自己的孩子走出家門(mén)自己去找工作，靠自己的力量謀生，在美國(guó)富人階層中也來(lái)越成為一件時(shí)髦的事情。還有的家長(zhǎng)為了教育孩子自食其力的道理，專(zhuān)門(mén)為孩子找了一份送免費(fèi)報(bào)紙的活兒。
材料三： 但與此相比，我國(guó)一些有能力送孩子出國(guó)讀書(shū)的家長(zhǎng)，卻早早養(yǎng)成了孩子揮金如土的習(xí)慣，有的出去以后拼命向家里要錢(qián)，買(mǎi)最新款的高檔車(chē)，住高檔公寓。其實(shí)這些小留學(xué)生的父母未必是真正的富翁。
(1)材料中美國(guó)富人家長(zhǎng)這樣做的目的是什么?(2分)
(2)上述材料中，中國(guó)孩子家長(zhǎng)的做法對(duì)嗎?(1分)請(qǐng)指出材料中的中國(guó)孩子存在的問(wèn)題。(3分)
(3)結(jié)合材料，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣克服依賴(lài)性，培養(yǎng)自自強(qiáng)精神?(6分)
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