每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
看圖寫話,題目:花盆碎了篇一
暑假的一個(gè)下午，小軍和小明在院子里踢足球，兩人玩得興致勃勃。忽然,只聽見“砰”的一聲，小明把球踢到一樓老爺爺家里的陽(yáng)臺(tái)上，把他心愛的一盆花踢碎了，足球也踢到陽(yáng)臺(tái)里了。
小明和小軍一起商量了以后，小明說：“我家有盆花，把它賠給老爺爺吧!”小明跑回家，抱來了家里最好看的一盆花。他們倆一起去老爺爺家道歉。老爺爺說：“孩子們，下次不能再做這危險(xiǎn)動(dòng)作了，瞧，這球也幫你們洗干凈了。”小明和小軍謝過了老爺爺又高高興興去玩球了。
星期六的下午，小明和小方一起在新村里踢足球。一不小心，把球踢到了一家人的窗戶上，而且把玻璃打碎了，把花盆打翻了。老爺爺出來一看，花盆倒了，玻璃碎了。老爺爺想：“又是哪個(gè)小孩在搗亂?！?/p>
星期天，小明和小方端著一盆花去老爺爺家。老爺爺一開門看見了他們，老爺爺說：“原來是你們倆個(gè)呀!”小明說：“老爺爺，對(duì)不起，我們向您道歉來了?！崩蠣敔斦f：“你們以后踢球要到球場(chǎng)上去踢，不能在新村里玩，要注意安全。”小明說：“知道了?！崩蠣敔斦f：“你們真是一個(gè)好孩子?！毙∶髡f：“我們的球呢?”老爺爺說：“我沒有看見啊!”小明說：“我們仔細(xì)找找吧!”忽然，小明大聲的叫到：“在這兒呢!”小明找到了球，和小方一起回家了。
星期六，天氣晴朗，萬里無云。小明和小華在院子里高高興興地踢足球。
這時(shí)，小明用他的右腳使勁一踢，結(jié)果足球踢到了二樓的窗臺(tái)上，把花盆踢了下來。老奶奶聽見“啪”的聲音，急忙趕到窗臺(tái)上一看，只見花盆碎了，老奶奶火冒三丈地說：“這是哪個(gè)調(diào)皮的小朋友干的?”
小明和小華急得不知道該怎么辦，忽然小華靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法說：“要不我們?nèi)セǖ曩I一個(gè)新花盆，然后再向老奶奶道歉吧。”他們就跑到花店里去買花湓了。
最后他們把花盆拿到老奶奶家，對(duì)老奶奶說：“對(duì)不起，我們不是故意的。”老奶奶說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改是好孩子?！毙∶骱托∪A聽到老奶奶原諒他們的話，就安安心心地回家了。
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