在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
思修實踐個人小結(jié)500字 思修實踐個人小結(jié)篇一
電大思修社會實踐報告
推薦度：
個人實習小結(jié)
推薦度：
思政社會實踐報告
推薦度：
月度個人小結(jié)
推薦度：
個人師德小結(jié)
推薦度：
相關(guān)推薦
下面是小編整理收集的關(guān)于思修實踐個人小結(jié)，分享給各位。有需要的朋友可以借鑒參考，希望對大家有所幫助！
就業(yè)，每個大學生都不可避免將要面對的問題。隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有,今年畢業(yè)生更是達到了690多萬。當今社會大學生就業(yè)難已經(jīng)是一個不爭的事實，再加上2010年席卷全球的金融風暴，更是讓大學生就業(yè)形勢雪上加霜。就業(yè)是畢業(yè)大學生之本，就業(yè)也是每個大學生為了在這個社會上生存的基礎(chǔ)。就業(yè)對于國家而言，它起著維護社會和諧與穩(wěn)定，經(jīng)濟的繁榮發(fā)展具有重要作用。而就業(yè)問題是近年來困擾中國社會的一個突出問題，人口大國的就業(yè)形勢不容樂觀。大學生作為一個特殊的社會群體，與之相關(guān)的就業(yè)問題似乎也被賦予了更加突出的重要性。近年來大學生就業(yè)問題越來越嚴重，更多的大學生由于找不到工作而苦惱。
主要了解蘇州大學在校學生的就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形式的看法旨在了解當前的就業(yè)形式對大學生的影響;通過對大學生就業(yè)因素的.調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系。希望通過本次調(diào)查使大學生能更好的認識自己，能夠有一點就業(yè)危機感，對于即將開始的就業(yè)選擇有一個超前的認識，對于自己的職業(yè)生涯有一個很好的規(guī)劃。
本次調(diào)查采用的方式是問卷調(diào)查法，主要對象是蘇州大學獨墅湖校區(qū)的在校學生。我根據(jù)地區(qū)的實際的情況，在網(wǎng)上找了并修改了一份"關(guān)于大學生就業(yè)形勢的調(diào)查問卷",問卷采取在蘇州大學獨墅湖校區(qū)內(nèi)隨機選擇學生當場問卷題寫，并當場收回的形式。發(fā)放問卷100份，回收89份。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，98%的大學生對當今就業(yè)形勢都存在一定的了解。其中認為當今就業(yè)形勢十分嚴峻的大學生高達66.3%。另外，普遍大學生都關(guān)注就業(yè)信息，且出現(xiàn)對就業(yè)過憂現(xiàn)象。從大一就開始關(guān)注就業(yè)信息的大學生高達44.9%，還有21.3%的學生在大學前就已經(jīng)開始關(guān)注就業(yè)信息，只有10.1%的學生在大四時才對就業(yè)信息進行關(guān)注。
從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，普遍大學生對就業(yè)城市期望都較高。在調(diào)查的人群中，希望到發(fā)達的大城市工作的人占65.6%，愿意到中部城市工作的人只有8.9%，愿意到西部工作的人更加少，只有4.5%。而且他們對就業(yè)的收入期望也較高。對于到小城鎮(zhèn)工作，大部分大學生都不愿意，只把其作為后不選擇。調(diào)查人群中，76.4%的人心目中可接受的工資都在4000元左右，而對于2000元以下的收入沒有人能接受
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學生認為最有效的找工作方法是依靠他人推薦，而并非自己的自薦與介紹。其中認為通過熟人介紹是最有效方法的大學生高達87.6%，通過學校推薦是最有效方法的有40.4%。
就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)。大學生要實現(xiàn)順利就業(yè)，就應(yīng)當擁有獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，完善自我。一個人有了真才實學，能夠適應(yīng)多種崗位，就更有利自己的就業(yè)。
從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此，我們應(yīng)鼓勵和引導大學生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當成謀生的方式和手段。
就業(yè)指導能使學生對當前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學校應(yīng)多對學生開展就業(yè)指導。
目前就業(yè)市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質(zhì)的競爭。國家應(yīng)該鼓勵并引導大學生開始自主創(chuàng)業(yè)，把就業(yè)的主動權(quán)掌握在自己的手上。國家應(yīng)當出臺一些鼓勵就業(yè)方面的政策，積極發(fā)動創(chuàng)業(yè)之路，建造創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的局面。
作為大學生，我們應(yīng)該正確認識自己，只是首先必須的，自己僅僅是大學畢業(yè)生，自己前面的是一條不平的工作之路。大學畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯的開始，是知識運用的開始，充分利用自己的人脈，使自己站在比別人高一級的平臺上，向前進。
我們要認識到學習是沒有盡頭的，不要認為自己已經(jīng)擁有無數(shù)的知識，僅僅等著用即可。21世紀的社會和市場在不斷變化，知識需要不斷的學習、更新，適應(yīng)市場和環(huán)境的變化。我們要做到認清自己所學，認清自己所在位置，認清自己的優(yōu)點和不足，認清自己能得到的支持和幫組;選好自己就業(yè)方向，選好自己就業(yè)道路，準備好自己就業(yè)中面臨困難的處理。
大學畢業(yè)只是從一個平臺進入另一個平臺，學校的知識和文憑不代表我們未來職業(yè)發(fā)展的未來。
s("content_relate");【思修實踐個人小結(jié)】相關(guān)文章：
2015年最新大學思修試題
10-16
思修期末考試答案09-29
2018考研思修法基考察趨勢08-23
2017考研政治《思修法基》宏觀分析04-18
思修期末考試試卷答案04-17
2016年自考《思修與法律》專項試題及答案09-19
c語言實踐小結(jié)11-20
2017年考研政治思修多選練習題11-11
自考《思修與法律》多選題專項練習及答案09-19
2017年自考《思修與法律》多選題題庫03-17
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2625527.html】
