每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶暑期生活篇一
暑假，是我們一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后的一個(gè)調(diào)整期，一個(gè)休息期，當(dāng)然，也讓我們從中收獲了很多的歡樂(lè)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)回憶暑假生活的高二作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀高二作文：我的暑假生活
時(shí)間飛快，一眨眼到了我盼望已久的暑假。這個(gè)暑假和別的暑假，意義不同，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在本次暑假。在本次暑假，我決定在復(fù)習(xí)小學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)初中知識(shí)的同時(shí)我還要放松放松。
這不，補(bǔ)習(xí)班中舉行了一次活動(dòng)---去北海玩。我有點(diǎn)激動(dòng)，但同時(shí)我也很緊張。我知道是因?yàn)檫@個(gè)暑假終于可以出去玩兒了;我緊張是因?yàn)槲腋静粫?huì)游泳怎么到海里玩呢?我想到了一個(gè)辦法---用游泳圈唄。當(dāng)天我就開(kāi)始準(zhǔn)備去那玩的東西。那天人有很多，我們?cè)谲?chē)上嘰嘰喳喳的，老師可是費(fèi)了好大勁才讓我們安靜下來(lái)我們?cè)谲?chē)上做著各種有趣的游戲。
終于到了北海。下車(chē)后我們吹好游泳圈，直奔大海。到了海邊浪還比較大，我比較猶豫但看到其他同伴都跳下去之后，我小心翼翼地走向大海，一個(gè)浪打來(lái)，我被打進(jìn)了海里，不過(guò)還好我有游泳圈，不然真的會(huì)被打下去的。下海之后我在游泳圈上，我看到他們都會(huì)游泳。我也想學(xué)，于是我模仿起他們的樣子，比劃幾下。結(jié)果一股海浪向我撲來(lái)。我喝了幾口海水，雖然吃個(gè)虧但是我證實(shí)了一個(gè)說(shuō)法——海水是咸的。我覺(jué)得還是在游泳圈里，安靜享受比較好。太陽(yáng)快落了下來(lái)，天漸漸涼了，我出了海，換好衣服后。我在沙灘上玩耍，我和弟弟在沙發(fā)上奔跑著。突然我摔了個(gè)狗啃泥，倒霉。我立馬抓起把沙子向弟弟扔去。弟弟也扔給給了我一把沙子。氣死我了，君子報(bào)仇十年不晚。有“仇”下次再報(bào)。
這次旅行結(jié)束后?；氐郊液?，我們津津樂(lè)道。我們著下一次的旅行。這個(gè)暑假過(guò)的真有意思。
高二學(xué)生作文：難忘的暑假
在七月的第四天，我們期待的暑假終于來(lái)臨，頓時(shí)，我心中有股興奮的感覺(jué)。
我覺(jué)得只要是個(gè)學(xué)生都喜歡暑假，因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里我們可以愉快度過(guò)!
剛放假，爸爸就幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我還想再多玩幾天的。剛到補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)上課的時(shí)候，我居然看到了我的兩個(gè)閨蜜。我記得我之前問(wèn)她們說(shuō)要不要一起去補(bǔ)習(xí)，可是她們說(shuō)打死也不去，可現(xiàn)在……
開(kāi)始上課了。只見(jiàn)一個(gè)男老師走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓王，你們可以叫我王老師?！彼麆傉f(shuō)完我就已經(jīng)知道他是哪里人，廣東人。我舅媽也是廣東人，每次她回我們老家都會(huì)叫我們帶她去放牛?？墒撬看味颊f(shuō)放流，哈哈哈，搞得我半天才聽(tīng)懂。我發(fā)現(xiàn)王老師每次給我們講題的時(shí)候，腳和手都會(huì)抖，可能他是初生之犢，但他似乎怕虎。老師最怕的就是我和我的兩個(gè)閨蜜了，因?yàn)槲覀冋f(shuō)話(huà)比較直接。上課的時(shí)候，我們老是戳中老師的“要害”，哈哈!
可明老師就不一樣了，正版的山東妹子，可“兇”了。她帶著一副非常厚的眼鏡，講課過(guò)程中整個(gè)表情嚴(yán)肅認(rèn)真，我們一句話(huà)都不敢說(shuō)。但有時(shí)候她也會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，她還給我們講故事。我們很佩服她，因?yàn)樗谟⒄Z(yǔ)方面很有學(xué)問(wèn)，而且她講課效率特別高，我們一聽(tīng)就會(huì)。
在一個(gè)月的相處中，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這樣的暑假生活。我們整個(gè)八年級(jí)的補(bǔ)習(xí)生和兩位老師就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)，幸福，和睦。
補(bǔ)習(xí)結(jié)束了，我很舍不得兩位老師還有同學(xué)們。他們就像我生命中的過(guò)客一樣，戲份不是很多，但是很重要。
高中優(yōu)秀作文：暑假趣事
暑假又到了，在家里實(shí)在是無(wú)聊，我都快憋到爆炸了?！班肘忊彙笔謾C(jī)響了?！拔?”“嘿，是我!”表妹的聲音大力度闖進(jìn)我的手機(jī)?！氨斫?你下來(lái)一下!我有事找你!”我還沒(méi)插進(jìn)一句話(huà)，她就把電話(huà)掛了。
我下了樓，看見(jiàn)了拿著兩顆玻璃球的表妹站在沙池旁?！拔覀冞@是要干嘛?”我一臉納悶的問(wèn)道，“滾彈珠!”表妹一臉興奮地說(shuō)道，看她那興奮的樣子，我只好答應(yīng)了，誰(shuí)叫她是我表妹呢。
“怎么玩?”我問(wèn)她，“這樣玩，在沙池上畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的跑道，設(shè)計(jì)起點(diǎn)和終點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)一些斜坡，彎道和坑洞，讓滾珠從起點(diǎn)到終點(diǎn)。”表妹說(shuō)道。
“好了，開(kāi)始吧!我倆比賽!”她喊了一聲，嚇了我一大跳。但接下來(lái)。我們玩得超開(kāi)心!
鏡頭一：開(kāi)始了，我的彈珠遙遙領(lǐng)先，表妹的彈珠緊跟在后，但接下來(lái)，我得承認(rèn)我開(kāi)心的太早了：我的彈珠在沖一個(gè)下坡時(shí)竟“飛”出了跑道!結(jié)果，我的彈珠和表妹的彈珠來(lái)了個(gè)大大的“擁抱”。不得已，我們只好重新開(kāi)始，唉，樂(lè)極生悲啊。
鏡頭二：比賽繼續(xù)，我的彈珠滾著滾著，有點(diǎn)……不太對(duì)勁?我連忙喊“?！保锨耙豢矗系郯?，我彈珠上面趴著一只蜈蚣!不過(guò)，彈珠滾來(lái)滾去，把這只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出來(lái)那是只蜈蚣!沒(méi)辦法，我只好把這顆彈珠洗干凈再繼續(xù)比賽。
鏡頭三：終于，我的彈珠經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的“漫長(zhǎng)旅程”終于到了終點(diǎn)!“耶!我贏咯!”“不行，再來(lái)一局!”表妹不服氣的喊道，“好啊!再來(lái)一局就再來(lái)一局唄!”我無(wú)所謂的聳聳肩。就這樣，我們一直玩到傍晚。不得不承認(rèn)，我玩得很盡興!
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