在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
為誰辛苦為誰甜的說說篇一
釀得百花成蜜，只為你辛苦，更為你甜……
——題記
一回首，往事如煙，卻依稀就在眼前。曾記得，小時候問過媽媽一個問題——蜜蜂如此辛苦釀蜜，究竟是為什么呢？媽媽卻只是笑而不語。耐不住我再三央求，才神神秘秘地說：“長大后，你就知道了?！?/p>
光陰荏苒，我已不再是當(dāng)年那個無知的孩子，一切也已是物是人非了。時光的推移，廣泛的閱讀，我終于明白蜜蜂采得百花辛苦釀蜜，這一切的一切只為品嘗者付出，品嘗者甜。老師也是如此，耗費一生心血，只為教育千千萬萬莘莘學(xué)子。
成為一名初中生，已快將近一個學(xué)期了，原來那陌生的老師，也成了我們的好朋友。有時不時和我們開開玩笑的沈老師，有和善的胡老師，有霸氣側(cè)露的“耿大師”，還有雷厲風(fēng)行的“雷哥” ……說起他們的事跡那可真是數(shù)不勝數(shù)?。〗酉聛砭腿菸医o大家好好介紹一番！
沈老師閃亮登場
還未開學(xué)時，沈老師就來我家家訪了，沈老師給我的第一印象就是她那胖乎乎的身材和那常笑的臉龐。給我感覺哪怕天塌下來，她都是笑著的。經(jīng)過這一個學(xué)期的相處，我不知道已經(jīng)被她逗笑了多少次。她負責(zé)任地帶領(lǐng)著我們，帶領(lǐng)著這個班級。她用她獨特的教學(xué)方式引領(lǐng)著我們成長，前進。她就像是一只小蜜蜂，用自己那微弱的光芒，引領(lǐng)著在大風(fēng)大浪中迷茫的航船，照亮他們前行的光明之路！
接踵而至——“耿大師”
說完低調(diào)奢華有內(nèi)涵的沈老師，再來說說高端大氣上檔次的耿老師吧！哎，說實話，您那抓緊一分一秒，接踵而至的本領(lǐng)可讓我佩服得五體投地。下課鈴剛響，您就進了教室開始上課。就連下課那短短的幾分鐘也不肯放過。早自習(xí)，下課，傍晚，時時刻刻都能在教室里看到你。這么高強的本領(lǐng)，可真讓我嘆為觀止?。?/p>
驚雷一陣，“雷哥”出場
每每看到雷哥，總會暗暗贊嘆雷哥的高人氣。回想那次運動會，只要有雷哥的項目，校園里就會傳出震耳欲聾的加油聲——“靜肅時代，雷哥最帥”的口號。哎，這人氣也太高了吧！
笑臉盈盈胡老師
胡老師在我的印象里似乎永遠不會生氣，也十分體諒學(xué)生，處處為學(xué)生著想，不愧是一個好老師??！
不止他們，塘二中還有更多的好老師，更多的感人事跡。光陰在他們身上留下了不可磨滅的痕跡，白發(fā)，皺紋，蒼老的雙手，見證了他們的付出和辛酸。時光的點點滴滴，見證了我們的成長，也見證了老師肩上的責(zé)任。也正是因為老師一心釀得百花成蜜的至死不渝的信念，才能將千千萬萬的祖國的花朵教育成一位位棟梁之才！讓我們用最誠摯的祝福，感謝這天下千千萬萬的老師！
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