總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)匯報(bào)材料篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好
舊城小學(xué)位于芙蓉江畔，真安古城上，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同時(shí)也是一個(gè)人杰地靈的地方，這里書(shū)聲朗朗，有800多位快樂(lè)的小伙伴正在這里健康的成長(zhǎng)，嬉戲…這是他們的家，也是我們33位教師的家，我校師資力量較弱。盡管各種條件有限，但是多年來(lái)，我校全體教師在舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書(shū)育人，以人為本，教育為先，德育為首”的教育方針，高度重視學(xué)校德育工作，今天和大家有緣相聚，甚感榮幸，現(xiàn)在由我代表學(xué)校將我們的德育工作做如下匯報(bào)：
一．樹(shù)立“以人為本”理念，建設(shè)全員德育機(jī)制
學(xué)校在曾校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全力實(shí)施“全員德育”。學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)的制定，各種規(guī)章制度的健全，都是從全員德育的理念出發(fā)，從有利于學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展角度去考慮，這是全面貫徹黨的教育方針，具體實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
1、優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
為提高管理水平，學(xué)校組成了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊(duì)伍，校長(zhǎng)親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全體教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，分工明確，責(zé)任到人，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，能夠做到通過(guò)德育工作會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、教師例會(huì)、學(xué)生校會(huì)、興趣活動(dòng)等形式進(jìn)行探討、落實(shí)、執(zhí)行，堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視師德師風(fēng)，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。小學(xué)生極具模仿和可塑性，在學(xué)校里面，對(duì)他們和言行舉止影響最大的就是與他們朝夕相處的老師，因此，只有加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范廣大教師的言行舉止，才能使學(xué)生取乎法上，進(jìn)而在不經(jīng)意間養(yǎng)成良好的品德，規(guī)范自己的言行舉止，起到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故
處理辦法》等教育法規(guī)，擬定學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，教師作上萬(wàn)字筆記，心得總結(jié)。從而強(qiáng)化依法從教和教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和“教師師德手冊(cè)”等內(nèi)容，不斷提高教師政治理論水平和思想覺(jué)悟。
二．開(kāi)展調(diào)研，了解學(xué)生的思想道德?tīng)顩r。
了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德?tīng)顩r，是我們能更好地開(kāi)展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級(jí)進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣；如：
1、在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，不聽(tīng)從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。
2、在團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面，有的學(xué)生存在不顧本班級(jí)的榮譽(yù)，做出一些有損班級(jí)榮譽(yù)的事來(lái)。集體意識(shí)淡薄，缺乏主人翁精神；心中無(wú)他人。同學(xué)之間的友愛(ài)、謙讓做得不夠，在學(xué)習(xí)生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。
3、文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語(yǔ)，沒(méi)有養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
4、遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺(jué)，遵守課堂紀(jì)律。
5、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。
6、勤勞節(jié)儉方面，不愛(ài)勞動(dòng)，不會(huì)省吃?xún)€用，花錢(qián)大手大腳，不體諒父母的艱辛。
7、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
8、誠(chéng)信方面，有的學(xué)生對(duì)父母、老師說(shuō)謊話(huà)，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠(chéng)信意識(shí)淡薄。
通過(guò)調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會(huì)的不良影響造成的，再就是，農(nóng)村大量留守學(xué)生的實(shí)際存在也是主要原因之一。
三．采取多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德?tīng)顩r，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。
《品德與生活》和《品德與社會(huì)》課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫(xiě)的適合小學(xué)生思想道德教育的一門(mén)教材，內(nèi)容淺易，通俗易懂。我們充
分利用這門(mén)教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實(shí)例，生動(dòng)形象、直觀(guān)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫(huà)文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)革命領(lǐng)袖愛(ài)集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和具有高尚的道德品質(zhì)。
2、利用少先隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
少先隊(duì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊(duì)組織為載體，是我們開(kāi)展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的教育手段，通過(guò)隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，例如：充分用好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳陣地作用，每天中午操之后的廣播節(jié)目豐富了學(xué)生的文化生活，內(nèi)容包括佳作欣賞，宣傳倡導(dǎo)，好人好事，英語(yǔ)廣角；開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀文化的熏陶，每年的“六一”和“元旦”，我們都會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展歌詠比賽；開(kāi)展“建立文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣；開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)；開(kāi)展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母、珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)；開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動(dòng)教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如:每逢節(jié)日來(lái)臨之前我們都會(huì)安排各班出一期主題鮮明的板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育，另外在國(guó)慶節(jié)期間我們開(kāi)展“唱響紅歌”歌詠比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)的教育。
3、開(kāi)展“五愛(ài)，五講教育”的主題隊(duì)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識(shí)。成立紀(jì)衛(wèi)檢查小組，開(kāi)展文明班集體、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。利用紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)，國(guó)旗下講話(huà)，晨會(huì)等形式表?yè)P(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)
學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而形成良好的行為習(xí)慣。
4、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。
家庭教育是對(duì)學(xué)生思想道德教育的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來(lái)的。為了更好的教育學(xué)生，各班教師通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，掌握和了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。
5、為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，每年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給我校師生上法制課，提高法律意識(shí)，從而增強(qiáng)了我校學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生知法守法，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律法規(guī)的好少年。
四．重視留守學(xué)生的德育問(wèn)題。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生父母雙雙外出打工的占34%以上，父母一方外出的占51%, 留守學(xué)生數(shù)量多，教育難。由于家庭生活的不完整，留守兒童需要學(xué)校給與更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過(guò)教師、通過(guò)集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形成的影響。對(duì)留守兒童的教育與管理，成了學(xué)校工作面臨的重要問(wèn)題，這些孩子如果得不到良好的正面教育或教育不當(dāng)，將會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降現(xiàn)象，還會(huì)產(chǎn)生心理健康問(wèn)題，甚至可能會(huì)走上違法犯罪的道路。為加強(qiáng)留守學(xué)生的監(jiān)督和管理，學(xué)校建立留守兒童的檔案，規(guī)范管理制度；將留守學(xué)生責(zé)任到人，讓教師與留守學(xué)生結(jié)隊(duì)幫扶，經(jīng)常擠出時(shí)間家訪(fǎng)，電話(huà)聯(lián)系其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，與家長(zhǎng)互換信息，掌握留守學(xué)生的第一手資料，有的放矢地加強(qiáng)教育管理。學(xué)校還對(duì)留守兒童中的“問(wèn)題兒童”，重點(diǎn)教育監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任，針對(duì)學(xué)生的品德行為偏差和心理障礙問(wèn)題，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，進(jìn)行心理矯正工作，幫助留守兒童疏通心理障礙，解決心理問(wèn)題，彌補(bǔ)家庭親情缺失，給問(wèn)題兒童營(yíng)造學(xué)校就是家的氛圍，讓問(wèn)題兒童也能享受“家”的溫暖與幸福。
學(xué)校德育工作是件艱巨而長(zhǎng)期的工作，“百年樹(shù)人”就說(shuō)明了思想品德教育的持久性，也說(shuō)明了其重要性。我們做了大量的工作，但是也意識(shí)
到許許多多的不足，對(duì)于留守兒童的教育工作還有很多不足，遇到了很多的問(wèn)題；學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)上還有很多的不足；我們的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，以適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作形式的需要。教師，是學(xué)生走向社會(huì)、通向科學(xué)寶庫(kù)的引路人。傳播文明，塑造人格，是教師的神圣職責(zé)。有人說(shuō)，教師好比是海上的燈塔，百花園中的園丁，人生道路上引人向上的人梯。崇高的職業(yè)、神圣的稱(chēng)號(hào)、光榮的使命，要求教師必須做一個(gè)有道德的人、高尚的人、學(xué)識(shí)淵博的人，真正成為一個(gè)為人師表的“人類(lèi)靈魂的工程師”?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)椋瑦?ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙，愛(ài)是教育成功的種子。人，只是簡(jiǎn)單的一撇一捺，但是要讓這個(gè)“人”站得頂天立地卻很難。做人難，育人更難。學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)需要的各類(lèi)人才的地方，我們培養(yǎng)的每一個(gè)學(xué)生無(wú)論將來(lái)成就大小，但他首先必須是一個(gè)“人”，是一個(gè)合格的公民。因此，做人教育應(yīng)該成為德育工作的首要目標(biāo)。人的發(fā)展也自然成為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
在今后的工作中，我們將振奮精神，勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面！
小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)匯報(bào)材料篇二
成人成才，從良好習(xí)慣開(kāi)始
------錦繡小學(xué)德育創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
一個(gè)社會(huì)化的，永恒的話(huà)題-----德育。
一道幾代人，幾十代人上下求索，常解常新的課題——德育。德育是學(xué)校教育的靈魂，教會(huì)學(xué)生怎樣做人是學(xué)校教育的首要任務(wù)。幾年來(lái)，我校德育工作繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為依據(jù)，遵循學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，積極貫徹新課改理念，在明確新課程德育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的充滿(mǎn)生機(jī)的學(xué)校德育工作的模式，走出了一條德育實(shí)踐的新路。
一、建“文化特色墻”，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校是文化的載體，在這里我們應(yīng)該讓孩子們時(shí)時(shí)處處感受到濃郁的文化氣息，讓他們?cè)趤?lái)源于生活的文化中耳濡目染。因此我校創(chuàng)建了3 道獨(dú)特的文化景觀(guān)——“文化走廊”、“班級(jí)特色墻”、“師生作品展覽墻”。
以各班后面的黑板報(bào)為陣地，圍繞學(xué)校德育活動(dòng)主題，定期由學(xué)生更換內(nèi)容，表現(xiàn)形式各種各樣，各其特色的教育內(nèi)容異彩紛呈。更值得一提的是，我們每個(gè)班的班訓(xùn)都標(biāo)新立異。如“六一班因我而驕傲”“不求人人成才，但求人人成人”等，既美觀(guān)又實(shí)用。
優(yōu)良的文化環(huán)境，對(duì)啟迪學(xué)生智慧，開(kāi)闊學(xué)生視野，激勵(lì)學(xué)生立志，優(yōu)化個(gè)體品格有著重大的影響。因此，我校非常重視育人的校園文化環(huán)境建設(shè)，努力做到讓學(xué)校的每一面墻，每一處場(chǎng)所，每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人的功能。
二、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。教育的真諦就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，“播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲命運(yùn)”，可見(jiàn)，良好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生是非常重要的，小學(xué)生正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，2007年至2010年，我校本著“成人成才，從良好習(xí)慣開(kāi)始”的理念，把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育工作的重點(diǎn)，現(xiàn)把工作開(kāi)展情況回顧如下：
一明確
一明確，就是讓全體教師和學(xué)生知道并明確學(xué)校德育的實(shí)踐內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育：開(kāi)展學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)睡覺(jué)、學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、學(xué)會(huì)節(jié)儉的習(xí)慣養(yǎng)成教育。目的：養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。請(qǐng)記?。涸苑N行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種思想，成就行為；栽種性格，成就命運(yùn)！
2、信心教育：進(jìn)行理想信念教育，生命態(tài)度教育，磨礪教育、抗挫折教育、自理自主自立自強(qiáng)教育等。目的：珍惜生命、挑戰(zhàn)自我。我們要永遠(yuǎn)牢記：雖無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但我卻可以增加生命的厚度。
3、尊重教育：進(jìn)行寬容、理解、關(guān)心、友愛(ài)、合作、誠(chéng)信、大氣的教育。目的：學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)合作。寬容別人是對(duì)對(duì)方的一種尊重、一種接受、一種愛(ài)心，有時(shí)候?qū)捜莞且环N力量。寬容，是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷；是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；是一種高貴的品德，崇高的境界。
4、感恩教育：開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)的系列教育。目的：培養(yǎng)愛(ài)的情感。
5、責(zé)任教育：開(kāi)展對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的系列教育。目的：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
作為教師，明確培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的意義；作為學(xué)生，明確培養(yǎng)良好習(xí)慣對(duì)自己將來(lái)的影響、意義。在全體師生明確了“為什么要養(yǎng)成良好習(xí)慣”、“成人成才，從良好習(xí)慣開(kāi)始”的基礎(chǔ)上開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
二提高
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)生的年齡、心理、發(fā)展趨勢(shì)，最終達(dá)到二提高：
1、學(xué)生個(gè)人文明素養(yǎng)的提高；社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步、文明，對(duì)社會(huì)成員的要求也越來(lái)越高，其中一個(gè)最基本的要素就是必須具有良好的習(xí)慣，通過(guò)小學(xué)階段的教育、培養(yǎng)，為學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)、成為文明人奠定基礎(chǔ)。
2、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的整體改善、提高；一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)、一所學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)，是建立在學(xué)生具有良好習(xí)慣基礎(chǔ)上的；因此，開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，對(duì)學(xué)校的規(guī)范管理、持續(xù)發(fā)展具有非?，F(xiàn)實(shí)的作用、意義。三階段
為了使本項(xiàng)工作得到全面貫徹和具體落實(shí)，我校制定了《錦繡小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案》，分三個(gè)階段具體落實(shí)。
第一階段：宣傳、教育、要求、實(shí)施階段
1、宣傳教育，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，識(shí)記本方案規(guī)定。
2、學(xué)規(guī)范，推行“十字”禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”。
3、學(xué)規(guī)范，各班組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料。
4、完成以“規(guī)范在我心中” 為主題的班級(jí)板報(bào)。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
1、各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、開(kāi)展《規(guī)范在我心中》征文評(píng)比，每位學(xué)生寫(xiě)一篇，每班評(píng)選3篇優(yōu)秀作品到學(xué)校，最優(yōu)作品在“六一”進(jìn)行展覽。
3、開(kāi)展“規(guī)范在我心中”的手抄報(bào)制作比賽。第三階段：評(píng)比、考核
1、學(xué)校通過(guò)行政巡視、常規(guī)評(píng)比等途徑，對(duì)各班開(kāi)展養(yǎng)成教育的情況以及取得的成效進(jìn)行檢查。各班主任要注意材料的積累。要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)的班主任優(yōu)先評(píng)為“先進(jìn)班主任”，期末在教師評(píng)價(jià)中把學(xué)生養(yǎng)成教育列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)依據(jù)。
2、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際自定名額評(píng)出“習(xí)慣之星”“文明之星”和“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行表彰；屆時(shí)按校區(qū)分配指標(biāo)推薦最優(yōu)者到校區(qū)進(jìn)行表彰。四內(nèi)容
學(xué)生良好習(xí)慣的內(nèi)容涉及到方方面面，結(jié)合學(xué)生、學(xué)校生活實(shí)際，我校選取了主要的四個(gè)內(nèi)容為教育突破口，即：
（一）良好衛(wèi)生生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、（二）良好文明禮儀養(yǎng)成教育、（三）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、（四）良好安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。每個(gè)主要內(nèi)容里又包含了具體的要求。通過(guò)這樣的方式，起到“以點(diǎn)代面”的作用，使學(xué)生的良好習(xí)慣得到全面、整體的培養(yǎng)、提高。
五途徑
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要講究方法、策略，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、方法、途徑，在學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施中，我校主要采取以下五種途徑：
1、以班隊(duì)活動(dòng)為主陣地，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三字經(jīng)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生文明禮儀守則》及方案中的相關(guān)規(guī)定等良好行為習(xí)慣的宣傳、要求、督促、檢查；
2、活動(dòng)育人：通過(guò)重大節(jié)日慶祝活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專(zhuān)題活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行教育；
3、言傳身教：學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教師帶頭、作表率；
4、課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品德與社會(huì)、品德與生活、主題班隊(duì)會(huì)等的育人功能以及閱讀課的育人功能；
5、陣地育人：通過(guò)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，校報(bào)櫥窗、手抄報(bào)、圖書(shū)室等宣傳陣地進(jìn)行培養(yǎng)。
六學(xué)會(huì) 社會(huì)在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在不同的年齡階段，良好行為習(xí)慣在發(fā)生著深層的變化、發(fā)展，鑒于此，在小學(xué)階段，最終是否達(dá)到要求，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，我們以“六學(xué)會(huì)”對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)，即：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體。
三、讓讀書(shū)成為師生成長(zhǎng)的習(xí)慣。
德育的歸宿是啟發(fā)人的道德智慧，使人明理。除體驗(yàn)感悟生活能讓人明理外，書(shū)籍也是寶貴的營(yíng)養(yǎng)。因此，我們倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為每個(gè)人的習(xí)慣”?！坝嘘P(guān)家國(guó)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為”，為使每位教師做到身正為范，我校通過(guò)不同形式的活動(dòng)加強(qiáng)師德建設(shè)，同時(shí)鼓勵(lì)教師自訂雜志提高道德素養(yǎng)，業(yè)余時(shí)間每人讀好一部教育理論專(zhuān)著，作好筆記，定期召開(kāi)好“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，我們力求讓老師們以樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，展示在學(xué)生面前，給學(xué)生以美的吸引力，愛(ài)的感染力。同時(shí)，各班圖書(shū)角應(yīng)得到利用，管理中，每班采取集體借閱辦法。同時(shí)，為了填補(bǔ)課余活動(dòng)這塊空白，我校每天還安排電子閱覽室的時(shí)間，讓學(xué)生在網(wǎng)上讀書(shū)，為每一個(gè)學(xué)生提供了豐富的成長(zhǎng)資源，為學(xué)校德育目標(biāo)的形式增加了極強(qiáng)的助力劑。
四、拓展家校合作領(lǐng)域，開(kāi)好“新年家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”。教育，不僅僅是學(xué)校的專(zhuān)利。做好新時(shí)期德育工作，不但要研究教育內(nèi)部的規(guī)律，還要把眼界放寬，重視家庭教育，讓家校合作成為主旋律。
五、感受“家”的溫馨，培養(yǎng)學(xué)生為“家”服務(wù)的能力。有人說(shuō)，要讓校園成為一首詩(shī)，讓校園里的一草一木都能發(fā)揮德育功能。這是對(duì)學(xué)校德育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的深刻理解。確定，一個(gè)給人美感的花園，一座引人遐想的雕塑，一條催人上進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)等，都能促使學(xué)生駐足凝思，從中得到啟示和熏陶。作為與學(xué)生朝夕相處的教師，同樣能成為影響學(xué)生個(gè)性的“德育環(huán)境”。所以，我校教師能牢固樹(shù)立自己的德育使命感，重視自己的一言一行。身正為師，德高為范，以自己高尚的情操，堅(jiān)定的意志，旺盛的創(chuàng)造力等優(yōu)良個(gè)性，潛移默化地去震撼學(xué)生心靈，促使個(gè)性健康發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生自主管理需要一個(gè)良好的機(jī)制。我校少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)摸索實(shí)踐，已基本形成一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生干部，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)服務(wù)的完整體系。各班要對(duì)推選的班干部進(jìn)行大力宣傳，在班集體中樹(shù)立起干部形象，從而加強(qiáng)班干部的光榮感和使命感。在明確了班干部的任務(wù)和職責(zé)后，教師要幫助班干部開(kāi)展工作，一步一步帶著做好組織與管理工作。在這一階段教師是最辛苦的。然后可讓小干部們相對(duì)獨(dú)立的開(kāi)展工作，但教師要適時(shí)的走向幕后。在班上管理的過(guò)程中，讓學(xué)生懂得自我教育，自我管理的能力是人生一筆巨大的財(cái)富。教師要在日常工作和特色活動(dòng)中，大膽的讓小干部去組織和管理，讓他們更好，更大的發(fā)揮干部作用，教師適時(shí)監(jiān)督、調(diào)控，發(fā)揮他們的主人翁精神。只有讓他們自立、自主，自強(qiáng)，有了能力，才能使這個(gè)“家”更完美，只有他們意識(shí)到自己是主人，才能熱情地去為“家”奉獻(xiàn)自己的熱情。
道德教育的根本就是正其心，關(guān)鍵正其念，重點(diǎn)致良知。心正則行正，心美則身美。而我們所從事的工作就是在孩子心靈的田地上播下良知的種子，淋浴著信仰的陽(yáng)光，開(kāi)出美德的花朵，結(jié)出善行的果實(shí)，讓我們一同努力，為我們教育著的一批批孩子的幸福人生奠基，讓他們做個(gè)完整的現(xiàn)代中國(guó)人。
六、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
（一）班主任工作要求
1、育好己
（1）班主任成功的根本是自身修養(yǎng)。
班主任要育好人，首先要育好己，以身作則。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”。班主任只有搞好自身修養(yǎng)，才能給學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）自身修養(yǎng)的核心是人格
人格，按照心理學(xué)的解釋是指人的個(gè)性心理；按照倫理學(xué)的解釋是指人的道德品質(zhì)。這里所說(shuō)的人格，是二者的融合，既有道德品質(zhì)的含義，又有心理品質(zhì)的含義。道德品質(zhì)有善惡之別，心理品質(zhì)有優(yōu)劣之分。班主任人格的核心要求是品德高尚，心理健康。
（3）班主任健康人格素質(zhì)結(jié)構(gòu)：
①良好的政治品質(zhì)（與中國(guó)主流社會(huì)的融合程度較高）；
②正確的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的思想理念（包括世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）；
③良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；個(gè)人品德。了解自我,悅納自我;接受他人,善與人處;正視現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí);熱愛(ài)生活,樂(lè)于工作;情緒協(xié)調(diào),心境良好。
2、上好課（1）班主任成功的基礎(chǔ)是善于授課。
廣大班主任都有一種共識(shí)：做好班主任工作，必須能教好一門(mén)課。教不好課，在學(xué)生心目中沒(méi)有威信，學(xué)生很難服從教育。
班主任德好立信，班主任課優(yōu)樹(shù)威。（2）善于授課的前提條件
①以現(xiàn)代教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)工作，思想觀(guān)念不落后； ②掌握所教學(xué)科的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)科的新進(jìn)展、新成就有所了解；
③善于設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，更好實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)； ④有過(guò)硬的教學(xué)基本功，善于使用現(xiàn)代教學(xué)工具； ⑤善于學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（3）善于授課的實(shí)踐檢驗(yàn)簡(jiǎn)易標(biāo)準(zhǔn) ①教得有效；②學(xué)得愉快；③考得滿(mǎn)意。
3、帶好班
（1）班主任成功的法則是帶好班級(jí)。
能否把班集體建設(shè)成為優(yōu)秀班級(jí)，是班主任專(zhuān)業(yè)成熟度的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
什么樣的班級(jí)才是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)？首先要看這個(gè)班級(jí)能不能讓所有的學(xué)生獲得成功。什么叫成功？充分發(fā)揮個(gè)人潛力就是成功，包括學(xué)業(yè)的成功，人格的健康發(fā)展，體質(zhì)的發(fā)展等等。何謂“所有學(xué)生”？
（2）班主任帶好班級(jí)的時(shí)代職責(zé)
①引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，如存敬畏心，懷感恩心，樹(shù)進(jìn)取心； ②準(zhǔn)確預(yù)測(cè)、及時(shí)解除學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱；
③建構(gòu)有鮮明特色的班級(jí)文化，包括物化環(huán)境和班級(jí)生態(tài)；
④培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)和能力，如善于生活，善于合作，敢于創(chuàng)新，敢為人先。
（3）班主任帶好班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)歸納
①心要誠(chéng)（責(zé)任感）；
②情要濃（教師愛(ài)）；
③腦要靈（教育理念）；
④眼要明（價(jià)值判斷）；
⑤腿要勤（深入實(shí)際）；
⑥手要能（多種技能）；
⑦點(diǎn)子要新（創(chuàng)新工作）。
（二）班主任工作常規(guī)
1、每日常規(guī)7項(xiàng)
（1）組織學(xué)生兩早、兩操和課外活動(dòng)；（2）指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生；（3）上、下午至少各到班級(jí)一次，了解并處理問(wèn)題；（4）管好課堂、課間、就餐、午休、自習(xí)紀(jì)律；（5）培養(yǎng)學(xué)生放學(xué)后關(guān)閉門(mén)窗、電器設(shè)備的良好習(xí)慣；（6）時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生；（7）記好工作日記。
2、每周常規(guī)7項(xiàng)
（1）組織學(xué)生參加周一升旗儀式；（2）認(rèn)真上好班會(huì)課；（3）評(píng)析反思一周工作；（4）有計(jì)劃、針對(duì)性地做好學(xué)生的個(gè)別教育工作；（5）做好與任課教師溝通協(xié)調(diào)工作；（6）組織大掃除；（7）安排好下周工作。
3、每月常規(guī)4項(xiàng)
（1）主持召開(kāi)一次班委會(huì)議；（2）指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)板報(bào)；
（3）對(duì)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行月總結(jié)評(píng)價(jià)；（4）及時(shí)向年級(jí)組成或?qū)W校匯報(bào)當(dāng)月班級(jí)工作。
總之，學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，必須立足規(guī)范，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，著力創(chuàng)新，適應(yīng)不斷變化的時(shí)代形勢(shì)，提高針對(duì)性和實(shí)效性，才能造就適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必需的合格人才。我校的德育工作還有很多不完善，不盡人意的地方，我們將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，為教育事業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)！
小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)匯報(bào)材料篇三
孩子的健康成長(zhǎng)是我們的幸福源泉
有人說(shuō)：“孩子的心田是塊神奇的土地，你播下希望的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。”
一、加強(qiáng)班主任綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此，我們?cè)谥笇?dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
1、定期召開(kāi)班主任例會(huì)，培訓(xùn)班主任。
我校每月定期召開(kāi)一次全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一個(gè)月以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。分別組織學(xué)習(xí)了“對(duì)失親、單親學(xué)生的幫扶“潛能生如何轉(zhuǎn)化”、“德育與教學(xué)質(zhì)量的同步提升”、“如何發(fā)揮班干部職能”等主題。通過(guò)交流、反饋、研討、學(xué)習(xí)，提升了班主任的工作能力與管理藝術(shù)。
2、檢查微型班會(huì)課、班會(huì)課保證開(kāi)有實(shí)效
每天的微型班會(huì)課與每周的主題班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處對(duì)班會(huì)課進(jìn)行不定期巡視，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。
政教處把班會(huì)課活動(dòng)開(kāi)展納入月常規(guī)考核內(nèi)容，督促班主任為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)，認(rèn)真上好活動(dòng)課。嚴(yán)格的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，滲透德育教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)
為了從小培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們狠抓常規(guī)管理，堅(jiān)持不懈認(rèn)真落實(shí)取得了明顯的效果。
1、自覺(jué)排隊(duì)、遵守秩序。學(xué)校要求各班級(jí)放學(xué)時(shí)由相關(guān)老師護(hù)送學(xué)生列隊(duì)離校，直至老師將學(xué)生送出校門(mén)外，師生道別老師目送學(xué)生遠(yuǎn)離自己的視線(xiàn)，才能返回校園。長(zhǎng)期的堅(jiān)持使學(xué)生養(yǎng)成了守紀(jì)律、排好隊(duì)、你不爭(zhēng)我不搶的好習(xí)慣。學(xué)生在上下樓梯、打水洗臉、打飯、洗碗時(shí)都能自覺(jué)排隊(duì)，保持良好的秩序。
2、語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。做為農(nóng)村孩子，學(xué)生在家里受到的行為習(xí)慣教育少之又少。這就要求，學(xué)校在這方面做大量的工作。我們?cè)诔Ｒ?guī)管理中加強(qiáng)教育，通過(guò)“文明禮貌月活動(dòng)”在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，使用禮貌用語(yǔ)，從最簡(jiǎn)單的“你好”、“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”“不客氣”等等做起，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言和行為習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生中間打架罵人的現(xiàn)象少了，使用文明用語(yǔ)的人多了，學(xué)校文明和諧的氛圍越來(lái)越濃了。
3、講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈。我校的寄宿生占全校學(xué)生三分之二以上，這些學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣直接關(guān)系到學(xué)校的整體形象。另外，班主任老師每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況，督促學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不懈的堅(jiān)持使學(xué)生很快養(yǎng)成了每天洗臉、刷牙、洗腳，勤換衣服、勤洗澡的良好習(xí)慣。現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成。
三、關(guān)心學(xué)生生活、與學(xué)生一起成長(zhǎng)
班主任是學(xué)生人生旅途中的領(lǐng)路人，班主任的人格魅力、思想境界、一言一行都直接影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。班主任是班級(jí)的管理者，更是愛(ài)的傳播者，他需要有足夠的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。
學(xué)生的臉洗干凈了嗎?飯夠不夠吃？身體舒舒不舒服?在學(xué)校生活的開(kāi)不開(kāi)心？和同學(xué)的關(guān)系是否融洽？晚上能休息好嗎？這些方面都是我校每個(gè)班主任每天都必須注意的問(wèn)題，他們從每一個(gè)細(xì)節(jié)去關(guān)心學(xué)生，去愛(ài)學(xué)生，從而建立了和諧的師生關(guān)系。
記得有一次，六年級(jí)的劉新婷同學(xué)晚上十點(diǎn)多發(fā)高燒，而家長(zhǎng)電話(huà)停機(jī)聯(lián)系不上。此時(shí)的班主任王彥亭老師沒(méi)有等待二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻護(hù)送學(xué)生去診所，由于太晚，找了幾家診所都關(guān)門(mén)了，最后她不知道叫了多少聲，終于敲開(kāi)了一家診所的門(mén)……第二天學(xué)生的燒退了，家長(zhǎng)趕來(lái)了，見(jiàn)到班主任時(shí)他們的感激之情溢于言表，臨走時(shí)深切地對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：孩子有這樣的班主任是我們的福氣，把孩子送到這樣的學(xué)校我們放心。這樣的一句話(huà)讓我們覺(jué)得付出再多的汗水都是值得的。
德育是個(gè)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程，我們以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)和高度的責(zé)任感，遵循德育的規(guī)律，求真求新、善思善導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主教育，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，為孩子擁有一個(gè)美好的人生奠基。
小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)匯報(bào)材料篇四
堅(jiān)持“四創(chuàng)新”思路
構(gòu)建企業(yè)黨建工作新格局
中共×××公司委員會(huì)
今年以來(lái)，公司黨委在市委、市國(guó)資委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”，堅(jiān)持創(chuàng)新思維、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新載體和創(chuàng)新方式的“四創(chuàng)新”思路，積極探索構(gòu)建企業(yè)黨建新格局。我們的主要做法和體會(huì)是：
一、創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，拓寬黨建工作思路
1、思維“關(guān)口”前移，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題。公司黨委從體制新定位及發(fā)展的實(shí)際要求出發(fā)，提出了“鞏固提高農(nóng)業(yè)，加快發(fā)展工業(yè)，加速擴(kuò)大第三產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值”的思路。根據(jù)這一思路，重新修訂和制訂了公司章程，理順與下屬企業(yè)關(guān)系，逐步健全和完善與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的國(guó)有資產(chǎn)管理、監(jiān)督、營(yíng)運(yùn)體系和經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大招商引資力度，發(fā)展非國(guó)有經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。思維的改變激活了企業(yè)發(fā)展動(dòng)力：改革改制工作穩(wěn)步推進(jìn)，招商引資取得突破，七大項(xiàng)目全面投入建設(shè)，盤(pán)活了資產(chǎn)；今年上半年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作按計(jì)劃全面順利推進(jìn)，各項(xiàng)工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們還將新的定位和發(fā)展思路融入到公司未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃中，保證公司經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、由過(guò)去單向思維方式向立體思維方式轉(zhuǎn)變。公司黨委立足實(shí)際，確立了“三點(diǎn)一目標(biāo)”的工作思路，“三點(diǎn)”就是找準(zhǔn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作與黨建工
作的結(jié)合點(diǎn)，把搞好企業(yè)改革、加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟(jì)效益、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值作為企業(yè)黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在發(fā)揮黨組織的作用上，把黨建工作列入企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局中去謀劃，去推動(dòng)。年初，對(duì)全年經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行全面部署；及時(shí)做好基層黨組織的建立和選舉工作，使黨的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與企業(yè)改革同步，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，促進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展；在黨建目標(biāo)管理上，實(shí)行考評(píng)與獎(jiǎng)懲掛鉤機(jī)制，不斷完善形成一層抓一層，層層抓落實(shí)的黨建目標(biāo)管理體系，按照今年的工作重點(diǎn)，采取動(dòng)態(tài)管理的方式對(duì)公司黨委與下屬各單位簽訂的黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)進(jìn)行了修訂；在黨員管理上，根據(jù)不同崗位、不同層次的黨員隊(duì)伍狀況，進(jìn)一步完善《黨員教育管理制度》、《流動(dòng)黨員管理制度》等?！耙荒繕?biāo)”就是努力把企業(yè)黨組織建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，成為堅(jiān)決貫徹黨的路線(xiàn)方針政策、推動(dòng)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)政治核心的戰(zhàn)斗堡壘。全面提升公司各級(jí)黨組織的黨建工作水平。
二、創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)組織，形成推動(dòng)黨建合力。
1、發(fā)揮整體作用，建立一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成良好的工作格局。在工作中，貫穿“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)在支部、落實(shí)在黨員”的思路，一是堅(jiān)持黨組織負(fù)責(zé)人黨建工作匯報(bào)制度。下屬各單位黨組織書(shū)記定期向公司黨委書(shū)記匯報(bào)黨建工作，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)予以總結(jié)推廣，存在問(wèn)題和不足的限期整改提高。今年上半年共召開(kāi)黨建工作匯報(bào)例會(huì)2次，由于公司黨委重視，落到實(shí)處，所屬單位的黨建目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施情況良好。二是充分發(fā)揮黨支部的帶頭、帶領(lǐng)、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員的內(nèi)在動(dòng)力和高漲熱情，保證黨建工作有序推進(jìn)和健康發(fā)展。配強(qiáng)黨支部書(shū)記，確保黨支部戰(zhàn)斗力常新。三是充分發(fā)揮黨員在黨建工作中的主體作用。按照“因地制宜、明確職責(zé)”的原則，使不同類(lèi)型的黨員都能找到發(fā)揮自己模范帶頭作用的舞臺(tái)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、管理崗位上黨員、離退休黨員、下崗分
流黨員提出不同的爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)，極大地激勵(lì)了廣大黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比貢獻(xiàn)，對(duì)永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性起到了積極作用。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了參與的程序和機(jī)制。建立健全各項(xiàng)議事制度，制定和完善了《公司領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則》、《重大問(wèn)題集體討論決定制度》、《黨組織的保證和監(jiān)督制度》及《公司黨政參與重大問(wèn)題決策制度》等，堅(jiān)持“三會(huì)一課”，形成了能夠有效促進(jìn)黨組織發(fā)揮政治核心作用的參與機(jī)制，保證企業(yè)黨組織依法參與企業(yè)重大問(wèn)題決策，有效提高了各級(jí)黨組織參與企業(yè)重大決策的能力。
3、在堅(jiān)持黨管干部原則的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造一個(gè)有利于優(yōu)秀人才培養(yǎng)教育、成長(zhǎng)、脫穎而出的選拔、任用機(jī)制，搭建公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,制定《2006年教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)水平和科技素養(yǎng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造一支符合企業(yè)發(fā)展需要，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍。我們根據(jù)改革需要，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了所屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子，其中，按規(guī)定程序任用中層干部，選聘了15名同志擔(dān)任公司下屬單位正副職領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，促進(jìn)班子成員共同為國(guó)有資產(chǎn)增值和公司經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、創(chuàng)新載體，拓展內(nèi)容,增強(qiáng)企業(yè)黨建活力
1、圍繞建設(shè)和諧企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，組織開(kāi)展主題鮮明的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)新企業(yè)黨建工作形式，豐富企業(yè)黨建工作內(nèi)容。為把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處，我們把“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)與開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同深入開(kāi)展向×××同志學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同當(dāng)前正在做的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了如為企業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策、舉辦一次宣講會(huì)、寫(xiě)一篇心得體會(huì)等主題活動(dòng)。由于載體形式靈活多樣，切合實(shí)際，所屬各黨組織開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)有聲有色，取得了令人滿(mǎn)意的效果。
2、與培育典型相結(jié)合。榜樣的力量是無(wú)窮的，每年我們均推出一批“老典型，新風(fēng)采”的先進(jìn)典型。今年我們通過(guò)向上級(jí)黨委推薦、系統(tǒng)內(nèi)表彰、基層單位宣傳等多種途徑，適時(shí)推出一批先進(jìn)典型，如年初表彰了2009黨建目標(biāo)管理優(yōu)勝單位10個(gè)、黨建目標(biāo)管理單項(xiàng)獎(jiǎng)單位1個(gè)；“七一”前夕，還將表彰先進(jìn)基層黨組織5個(gè)，優(yōu)秀黨務(wù)工作者15名，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員74名，以先進(jìn)典型引路，充分發(fā)揮典型的輻射、示范和帶動(dòng)作用，以身邊的人和事教育和激勵(lì)廣大黨員，真正做到“一個(gè)黨委一個(gè)核心、一個(gè)支部一個(gè)堡壘、一名黨員一名旗幟”，永葆黨的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
3、與培育企業(yè)文化相結(jié)合。以深化“守法、誠(chéng)信、開(kāi)拓”主題教育、爭(zhēng)創(chuàng)文明誠(chéng)信企業(yè)活動(dòng)、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)為契機(jī)，努力提高職工的技能水平和創(chuàng)新能力，建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍。同時(shí)與開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽與“安康杯”安全生產(chǎn)競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展演講比賽、觀(guān)看電教片等多種形式，形成人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奉獻(xiàn)的局面，增強(qiáng)職工的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感，培育員工積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。以開(kāi)展公司2010年迎春晚會(huì)、“五一”撲克拖拉機(jī)比賽和五人籃球賽等豐富多彩的職工文體活動(dòng)為載體，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。加強(qiáng)企業(yè)思想宣傳陣地建設(shè)，通過(guò)組織編印公司簡(jiǎn)報(bào)，出版宣傳板報(bào)、墻報(bào)、圖片展等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，弘揚(yáng)顧全大局、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，培養(yǎng)有特色的企業(yè)文化精神，增強(qiáng)企業(yè)的向心力。
四、創(chuàng)新方式，破解難題，提高黨建工作水平
1、抓難點(diǎn)。在企業(yè)改革、改制的新情況、新問(wèn)題層出不窮的形勢(shì)下，要增強(qiáng)黨組織的感召力、滲透力、戰(zhàn)斗力和影響力，不能只就黨建抓黨建，必須在做好群眾工作、穩(wěn)定工作、做好經(jīng)常性的思想政治工作上下功夫。公司黨委把維護(hù)職工群眾切身利益，解決群眾的生產(chǎn)、生活難題作為黨建工作中的重中之重來(lái)抓，使黨組織在群眾中贏(yíng)得了地位。今年，我們以“四心工程”為突破口，建立健全思想政治工作制度，圍繞今年各項(xiàng)工作任務(wù)，下發(fā)了關(guān)于繼續(xù)深化思想政治工作“四心工程”創(chuàng)建活動(dòng)的通知，制定了創(chuàng)建計(jì)劃，明確項(xiàng)目、負(fù)責(zé)部門(mén)和具體責(zé)任人。年初，黨委確定了5件為
職工群眾辦實(shí)事項(xiàng)目，如……。通過(guò)抓好“四心工程”創(chuàng)建活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了各級(jí)黨組織做好思想政治工作的積極性，思想政治工作的實(shí)效性不斷增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了公司“三個(gè)文明”的發(fā)展。
2、抓根本。我們緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)根本，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定正確的理想信念，提高把科學(xué)發(fā)展觀(guān)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)的意識(shí)，落實(shí)在工作崗位上，始終站在企業(yè)改革發(fā)展的前列，堅(jiān)定搞好企業(yè)的信心和決心，努力在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。注重點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶動(dòng)，以面推動(dòng)，不斷提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。一是以“點(diǎn)”帶動(dòng)。充分發(fā)揮各級(jí)黨委（總支、支部）學(xué)習(xí)中心組的帶頭作用和示范作用，在深化認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫。公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組把學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)路線(xiàn)方針政策與解決本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，在實(shí)際工作中不斷提高引領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力；在領(lǐng)導(dǎo)工作中體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。各級(jí)黨委（總支、支部）學(xué)習(xí)中心組的表率作用有力地促進(jìn)了廣大黨員干部理論學(xué)習(xí)的深入。二是以“面”推動(dòng)。重視抓好黨員、干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和工作能力。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，做到“三個(gè)結(jié)合”：請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與自我教育相結(jié)合，解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。到目前為止，全系統(tǒng)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)上黨課11人次，組織到先進(jìn)單位或地區(qū)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)5批次，為推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展起到了積極作用。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到市委、市國(guó)資委及公司黨委、董事會(huì)的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)。
小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)匯報(bào)材料篇五
街道辦事處提升亮點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新舉措推動(dòng)工作
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**街道辦事處嚴(yán)格按照上級(jí)的工作部署和要求緊緊圍繞全區(qū)中心工作，凸出街道工作亮點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社區(qū)服務(wù)、民生工程等工作中均取得了明顯成效。
一、工作亮點(diǎn)
一是抓機(jī)遇強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
截止目前，共運(yùn)作千萬(wàn)元以上項(xiàng)目14個(gè)，總投資104.11億元。從建設(shè)進(jìn)度看，儲(chǔ)備項(xiàng)目4個(gè)，總投資8.2億元（其中包括“5.18”項(xiàng)目2個(gè)）；新開(kāi)工項(xiàng)目4個(gè)，總投資72億元；在建項(xiàng)目6個(gè)，總投資23.91億元；“5.18”項(xiàng)目2個(gè)，預(yù)計(jì)投資2.68億元。二是抓安全強(qiáng)穩(wěn)定，增強(qiáng)城市化管理。將安全生產(chǎn)和食品安全工作作為一項(xiàng)常態(tài)化工作抓緊、抓實(shí)，確保工作實(shí)效；截至目前，對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的233家涉及食品的門(mén)店進(jìn)行全面走訪(fǎng)排查，對(duì)轄區(qū)100余家重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行安全隱患排查；對(duì)社區(qū)矯正人員和安置幫教對(duì)象的嚴(yán)管和監(jiān)控。建立相關(guān)檔案，隨時(shí)掌握社區(qū)矯正人員的活動(dòng)情況和思想情況，防止社區(qū)矯正人員脫管、漏管；建立環(huán)境衛(wèi)生的清理制度系統(tǒng)，實(shí)行分包責(zé)任制，成立環(huán)境衛(wèi)生突擊隊(duì)，定期巡查以確保轄區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角。三是抓基礎(chǔ)強(qiáng)根基，提升社區(qū)服務(wù)。截止目前，共為28名異地退休人員辦理了養(yǎng)老金資格認(rèn)證。同時(shí)，為符合條件的2000多名居民辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，補(bǔ)貼金額達(dá)58萬(wàn)余元；為進(jìn)一步豐富街道居民文化生活，多角度開(kāi)展文體活動(dòng)，街道共組織開(kāi)展“優(yōu)秀社區(qū)節(jié)目大串門(mén)”、“溫馨社區(qū)、幸福光陽(yáng)”主題征文活動(dòng)、“京評(píng)梆進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)、“秧歌、太極拳、腰鼓隊(duì)”廣場(chǎng)文化展演等六大系列文化活動(dòng)，共計(jì)17場(chǎng)演出，約200余人參加。我轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展新理念、新形式、多主題的“為民服務(wù)零距離”活動(dòng)日活動(dòng)；按照**吉興社區(qū)居家養(yǎng)老日間照料中心建設(shè)模式，清河街社區(qū)、永豐道社區(qū)日間照料服務(wù)中心已于2月底投入使用，為轄區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系增添了一股新鮮的血液；通過(guò)街居干部的不懈努力，街辦處共發(fā)動(dòng)24名適齡青年上站體檢，向部隊(duì)輸送合格兵員11名，圓滿(mǎn)的完成今年的征兵任務(wù)。
二、工作經(jīng)驗(yàn)
在上述工作中，我們的體會(huì)是，首先要團(tuán)結(jié)，只有心往一處想，勁往一處使，才能把各項(xiàng)工作干好。其次是要學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)，這樣才能很好地為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、為居民服務(wù)，才能全面的分析我們工作中遇到的困難，解決我們面臨的實(shí)際問(wèn)題。接著是要?jiǎng)?chuàng)新，現(xiàn)在我們有很多的工作方法已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，是固步自封閉門(mén)造車(chē)，還是勇于突破開(kāi)拓創(chuàng)新，是我們現(xiàn)在面臨的又一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。我們只有開(kāi)拓創(chuàng)新，才能在發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)。最后就是要實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系實(shí)際就成為了我們的主要工作實(shí)踐之一。多集思廣益，就能群策群力，從而使我們的工作更貼近實(shí)際，貼近居民。
三、存在問(wèn)題
一是由于歷史遺留問(wèn)題，導(dǎo)致現(xiàn)有改造工作難度大，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢；二是為民服務(wù)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，服務(wù)載體需繼續(xù)拓展；三是街辦處位處于市中心，居民樓規(guī)劃過(guò)于擁擠，造成環(huán)境衛(wèi)生難監(jiān)管。
四、下一步計(jì)劃
一是以創(chuàng)新方式為重點(diǎn)，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式上實(shí)現(xiàn)新跨越。圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線(xiàn)，努力保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極打造新興產(chǎn)業(yè)，立足已有商圈，加大招商引資力度，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)簽約項(xiàng)目早建設(shè)、在建項(xiàng)目早投產(chǎn)、投產(chǎn)項(xiàng)目早達(dá)效，著力培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，提升轄區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力；
二是以完善服務(wù)為主線(xiàn)，在提升城市化管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。將城市化管理形成具體化、系統(tǒng)化要求，分別在提升品位、優(yōu)化環(huán)境、聚力服務(wù)、和諧穩(wěn)定上下功夫，加緊完善社區(qū)服務(wù)職能，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文體中心建設(shè)、居家養(yǎng)老建設(shè)、為民服務(wù)零距離和衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)等。
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