隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇一
共分發(fā)問卷數(shù):100收回問卷數(shù):100小組負(fù)責(zé)人:蔡朵朵
小組成員:張麗、張娟、梅柯、王城、錢程、方文嬌、閔智健、趙潔、吳婷、王磊、張強(qiáng)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,我們高中學(xué)生的消費(fèi)也發(fā)生了變化,出現(xiàn)了許多問題,如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮,為此,我們做了一次高中在校學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,分析高中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念。
現(xiàn)在高中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時(shí)代,他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨著人們生活水平的不斷提高,家長對(duì)孩子的要求也有放松的現(xiàn)象:獨(dú)生子女比較多,改善生活、穿戴好點(diǎn)不足為怪,給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢也是正常的事情。因此,高中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家掘金的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,揭露這一現(xiàn)象,警示有這種行為的人,并建議正確的消費(fèi)途徑,所以我們選擇了這個(gè)課題。
健康、合理、文明的生活消費(fèi),既關(guān)系到社會(huì)和集體的利益,又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,關(guān)系到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,新的社會(huì)需求的改造,以及新的市場(chǎng)的開拓,所以高中學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀,更要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問題。同時(shí)這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力,而且可以增廣學(xué)生見聞,可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
1、與指導(dǎo)老師共同探討,確定研究課題。
2、再確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費(fèi)、每月的零花錢多少、一天大概消費(fèi)多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時(shí)是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計(jì)劃的消費(fèi)等問題。
問卷如下:
1):你是a:男生b:
女生2):每月可供自由支配的rmb有____________。
a:不到200
b:200-400
c:401-600
d:601-800
e:801以上
3):你認(rèn)為每月的錢a:完全夠用,還有節(jié)余b:勉強(qiáng)夠用,每月無剩余c:經(jīng)常不夠用
4):你大部分錢會(huì)花在a:飲食b:書籍雜志c:服飾d:玩e:其他
5):你認(rèn)為高中生消費(fèi)名牌a:條件允許的話,無可厚非b:純屬浪費(fèi)c:沒什么感覺
6):每當(dāng)有消費(fèi)欲望時(shí),你會(huì)a:堅(jiān)決消費(fèi)b:克制,放棄c:想克制,但做不到d:三思而行,看自己是否真的需
3、調(diào)查完之后,將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。并根據(jù)調(diào)查情況寫一篇調(diào)查報(bào)告總結(jié)。
經(jīng)調(diào)查所得,70%的學(xué)生家庭收入都是一般,10%的家庭收入較差,20%家庭收入較高。10%學(xué)生月消費(fèi)在200-300元之間,70%的學(xué)生月消費(fèi)在300—400元之間,10%的學(xué)生月消費(fèi)在500—700元之間。大部分學(xué)生一天的消費(fèi)都是10元以下,高中生主要的消費(fèi)是服飾、零食、話費(fèi)等消費(fèi)。30%的學(xué)生經(jīng)常買名牌鞋和化妝品。80%的同學(xué)認(rèn)為買衣服時(shí)應(yīng)注重款式?,F(xiàn)在不少學(xué)生有手機(jī)、名牌自行車或電動(dòng)車、mp機(jī)等物品。大部分的學(xué)生都能做到有計(jì)劃的消費(fèi),還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費(fèi)的現(xiàn)象。引起學(xué)生亂消費(fèi)的原因主要有如下幾個(gè)方面:
(1)青少年自尊心強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:注重外表,很在意別人對(duì)自己的看法。現(xiàn)在許多學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子,甚至襪子都要名牌,平時(shí)用的,吃的,喝的都要買好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀,想別人都尊重自己,這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,這樣,亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。高中學(xué)生對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感,加上青少年的好奇心強(qiáng),很容易把錢花在這上面。如手機(jī)、mp機(jī)、名牌衣服、名牌鞋。在學(xué)生中,有的人在不允許的情況下私自購買了手機(jī)和mp機(jī)等,其實(shí)這樣做是很不理智的,而且是很浪費(fèi)的,但是這種情況卻又屢禁不改。
(2)父母對(duì)兒女的溺愛?,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們十分疼愛,很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”,諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了,又向父母要,父母不給,便發(fā)脾氣?如此下去,輕則更加助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,重則使他們變得自以為是,一意孤行,不考慮別人處境。
(3)還有很多其他的原因,這里不一一列舉。
既然外界的環(huán)境不易改變,那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,只有從自身做起:有零用錢是正常的,但數(shù)額一定要合理;要合理地使用零用錢,不大手大腳,應(yīng)用則用,不要用在一些既昂貴,又不實(shí)用的東西上。如購買衣服鞋襪時(shí),不必追求名牌,應(yīng)學(xué)會(huì)購買物美價(jià)廉的;當(dāng)自己買的東西不如別人好的時(shí)候,不必理會(huì)別人是怎樣看你的,只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的;自己更加要多從父母的角度出發(fā),懂得錢是得來不易的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,用得合理,這樣才會(huì)使父母感到放心。
在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,我們逐步學(xué)會(huì)了與陌生人的溝通,怎樣對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行調(diào)查訪問,自己的交際能力和觀察問題的能力得到提高,勤儉節(jié)約的意識(shí)有所增強(qiáng)。這次的活動(dòng)讓我覺得非常有意義,在調(diào)查過程中也得到了教育,也讓我們改掉了不好的消費(fèi)習(xí)慣。
1、對(duì)學(xué)校學(xué)生消費(fèi)行為的了解:
學(xué)校中有許多學(xué)生是很節(jié)儉的。據(jù)了解,一般一頓飯超過2元的比較少,大部分是1塊五毛。家庭富裕的學(xué)生消費(fèi)相對(duì)比較大,比如手機(jī)消費(fèi)、服裝消費(fèi)等。學(xué)生之間消費(fèi)差異比較大,由于家庭經(jīng)濟(jì)差別的現(xiàn)狀存在,所以這種差異也比較合理,而學(xué)生應(yīng)結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行合理消費(fèi),因?yàn)閷W(xué)生是依靠家庭經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)者,自己并不能賺錢供自己花。
2、對(duì)于上網(wǎng)消費(fèi):
關(guān)于上網(wǎng)消費(fèi),假如是上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦等知識(shí),查閱資料,搜索與學(xué)習(xí)有關(guān)的
知識(shí)等,是很正常的消費(fèi),而且也不需浪費(fèi)很多錢和時(shí)間,是比較合理、適度的消費(fèi)。但是,少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧,玩游戲、聊天、上一些不良網(wǎng)站等,浪費(fèi)了時(shí)間、精力、金錢,這是不好的現(xiàn)象,應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)。
3、對(duì)于手機(jī)消費(fèi):
學(xué)校是持反對(duì)態(tài)度的,因?yàn)閷W(xué)校的宿舍都有電話,學(xué)生與家長或朋友聯(lián)系,也是比較方便的,不必再用手機(jī)。用手機(jī),許多學(xué)生會(huì)把精力花在手機(jī)上(如發(fā)短信),有時(shí)也分散學(xué)習(xí)注意力等,而且也需要交手機(jī)費(fèi),增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),這是很不好的。
4、學(xué)校中也出現(xiàn)了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好的學(xué)生,仍不切合實(shí)際,愛攀比,擺闊氣,有時(shí)借錢,超支消費(fèi)等極不良的現(xiàn)象,同學(xué)中也有一些愛穿奇裝異服,標(biāo)新立異,過于追求與眾不同的我們也是不提倡的。
5、如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀:
①在這方面學(xué)校對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)力度還待加強(qiáng),現(xiàn)在主要靠政治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費(fèi)知識(shí)的內(nèi)容,讓學(xué)生多了解有關(guān)正確消費(fèi)的知識(shí)。
②同學(xué)之間的消費(fèi)觀相互影響的作用是很大的。如果周圍的同學(xué)都比較節(jié)儉的話,那么這位花錢比較大手大腳的同學(xué)很容易受到影響,慢慢改掉亂花錢的習(xí)慣。 ③家庭因素對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀的影響尤其重要。家庭可以采取相對(duì)的措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,也可以適當(dāng)減少他們的零花錢,切實(shí)地控制學(xué)生的消費(fèi),引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀。
6、對(duì)于學(xué)生開party聚會(huì)等:
學(xué)生生日聚會(huì)現(xiàn)在也有少數(shù)搞得轟轟烈烈,如贈(zèng)貴重禮物、開party大幅度的消費(fèi)其實(shí)是沒有意義的。互送禮物是友誼的表現(xiàn),其實(shí)真正的友誼應(yīng)體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相幫助、關(guān)心、體諒上,而不是看禮物是否貴重。
7、對(duì)于開慶功會(huì),請(qǐng)客的問題:為了慶祝某位同學(xué)的成功,讓同學(xué)們共同分享成功的喜悅,慶祝會(huì)和請(qǐng)客也是有一定意義的。但是鋪張浪費(fèi)是不行的,應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞健Ee例:××同學(xué)獲得歌手賽獎(jiǎng)項(xiàng)后,買了蘋果請(qǐng)客。蘋果價(jià)格不太高,是比較合適的方式。有時(shí)學(xué)生中也有互請(qǐng)飲料或其他的現(xiàn)象。由于一些風(fēng)俗習(xí)慣,這樣的現(xiàn)象基本上是正常的。
8、談?wù)劗?dāng)時(shí)在讀書時(shí)的消費(fèi):
過去經(jīng)濟(jì)落后,處于中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)剛剛起步,人們收入水平不高,消費(fèi)品及消費(fèi)內(nèi)容不豐富,使消費(fèi)受到一定的限制,所以當(dāng)時(shí)消費(fèi)是很儉樸?,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,收入水平提高了,消費(fèi)品種類也越來越豐富,許多學(xué)生也跟上了時(shí)代的步伐,現(xiàn)在就算最低的消費(fèi)也比以前增高不少。要現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)那樣每一分每一厘都精打細(xì)算是不可能的,但是,節(jié)儉的思想仍然要學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)適度消費(fèi),在這樣的前提下不斷改善我們的生活,合理地消費(fèi)。我們也學(xué)到了合理消費(fèi)的四個(gè)原則,應(yīng)該努力去做好它。高一《九》班同學(xué)心聲
1、當(dāng)班長說自己買沙袋后沒有再用時(shí),一位男生也表示有過如此類似的經(jīng)歷,說自己買的時(shí)候心血來潮,沒有多加考慮。
2、一半以上的同學(xué)表示自己家里有許多買后用了不久便不再用的東西,部分同學(xué)表示會(huì)想辦法去利用這些不再用的東西。
3、對(duì)于大手大腳花錢的看法:瀟灑后的狼狽。
4、許多同學(xué)表示對(duì)自己花錢的方式覺得不太浪費(fèi),而且,幾乎全班同學(xué)都會(huì)在買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)。
5、大家都認(rèn)為以后買東西時(shí),應(yīng)參考價(jià)錢再作決定,若真的很需要,就必須自己有能力去買才行,而且最好不要向別人借,一天之內(nèi)不要消費(fèi)太多(同學(xué)中贊成居多,說以后能夠做到的卻很少)。
6、10位左右的同學(xué)對(duì)自己的錢進(jìn)行合理的計(jì)劃。
7、買東西的經(jīng)歷:買書時(shí),也是不加考慮,買了又沒看。很多的同學(xué)也表示曾經(jīng)買東西時(shí)很多時(shí)候都不加考慮。
8、一位同學(xué)的消費(fèi)經(jīng)歷:買衣服買鞋,貨比三家,覺得款式心儀再討價(jià)還價(jià)
9、對(duì)于手機(jī)、隨身聽,有同學(xué)表示不羨慕擁有這些東西,因?yàn)橘I了以后用處不大,沒必要去追求時(shí)尚。而許多同學(xué)表示有機(jī)會(huì)還是會(huì)買的。
10、許多同學(xué)都曾經(jīng)在假期出外打工,看看他們的經(jīng)歷如何:
⑴暑假到外面打工,母親對(duì)她說:“要是不自己賺錢交學(xué)費(fèi),你也就不用上學(xué)了?!苯Y(jié)果這位女生便更加辛苦地學(xué)習(xí)、工作,最終回家時(shí)只賺了200元,深感慚愧。她的母親卻表示錢賺得多不多不重要,重要的是通過打工告訴她錢來之不易,以改變大手大腳地?fù)]霍錢的習(xí)慣。
⑵以前花錢不多加考慮,現(xiàn)在通過打工才知道每一分錢都是汗水與苦力換來的,來之不易,所以如今花錢節(jié)約了許多。
⑶打了兩個(gè)月工,每天很晚才下班,才感到學(xué)習(xí)才是在享受,同時(shí)也珍惜起錢來,現(xiàn)在減少了消費(fèi)。
⑷打工太辛苦了。曾經(jīng)出去闖蕩不久便“混”不下去,才知道該好好讀書,以后才可以找到好一點(diǎn)的工作,不會(huì)太辛苦。她曾經(jīng)也買了許多書,現(xiàn)在沒有看了,但以后仍會(huì)抽時(shí)間看。
⑸起初認(rèn)為打工很好玩,讀書無味,暑假便出去打工。但是由于自己的工作沒能得到肯定,全都不及格,哭鬧著想回家?,F(xiàn)在,才真正懂得該珍惜錢,因?yàn)橘嶅X很辛苦。
⑹向父母拿錢確實(shí)很心疼?,F(xiàn)在自己已有200元,打算在假期學(xué)做些生意,賺些錢幫父母分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。
11、同學(xué)們都表示以后花錢將適當(dāng)節(jié)儉一些。
12、老師以前的一些消費(fèi)經(jīng)歷:
⑴有零花錢買書,但是一學(xué)期下來,許多書都沒有真正去看過,浪費(fèi)了許多。通常都是心血來潮買了以后又冷淡下來,沒有興趣,所以以后同學(xué)們?cè)谫I書時(shí)應(yīng)多加考慮,適當(dāng)選擇,不能“三心二意”。
⑵對(duì)學(xué)生們的建議:節(jié)儉但不要過于茍刻,特別是飲食方面。同學(xué)們?cè)谙M(fèi)時(shí)要顧及家庭收入,應(yīng)該“量力而為”,家庭收入高的可以去多購置學(xué)習(xí)資料,但都不能去進(jìn)行一些不良的消費(fèi)作為,如吸煙、酗灑、沉迷網(wǎng)吧等等。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇二
今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委的支持和系黨總之的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著實(shí)踐 黨的xx大 重要思想 , 落實(shí) “ 兩個(gè)率先 ” 的重要使命 , 在漣水縣寧紅希望小學(xué)舉辦為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
我們是百色學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)小分隊(duì),實(shí)踐基地隊(duì),實(shí)踐基地是寧紅希望小學(xué),做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè),把它比作辛勤的園丁,澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼,頓時(shí)一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕……
我們上課的形式也是不拘一格,我們要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自主提問;有什么問題可以舉手或者直接站起來問老師,當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹碓绞煜r(shí),開始在課堂上就變得越來越頑皮,針對(duì)這種情況我們小組的老師開會(huì)商議,決定開展紀(jì)律教育主題班會(huì)活動(dòng),還有放學(xué)回家路上的安全問題,本次班會(huì)根據(jù)所有老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺性和安全性為目的,自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行,會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言,指出學(xué)習(xí)過程中的不良現(xiàn)象,如上課吃零食、講話,隨便走動(dòng)等,并結(jié)合自身情況提出自己的看法(源于公文 有約),同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來承認(rèn)錯(cuò)誤,最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文 結(jié)束了本次主題班會(huì)
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了十天的教師,但我們知道擔(dān)子并不輕,要上好每一節(jié)課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事,況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師,一切都靠自己去探索,去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫,我盡量讓自己變得嚴(yán)肅,好給他們留下“嚴(yán)格”的映象,可這也并不
太管用,他們還是那么調(diào)皮,不過經(jīng)過不斷的溝通與交流,我和他們也象朋友一樣了,他們會(huì)積極的配合我的工作,這使我感到非常高興。
隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來愈濃,走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來“老師好”這時(shí)我才感覺到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當(dāng)老師!
也許快樂的時(shí)間是短暫的……
不知不覺下課鈴聲又響了…
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇三
消費(fèi),顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,已使消費(fèi)成了無時(shí)不有,無處不在的社會(huì)現(xiàn)象,隨著人們的收入越來越高時(shí),我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而,學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)消費(fèi)這一活動(dòng)進(jìn)行研究,也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。
為此,我們通過調(diào)查了50位同學(xué),來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢,每天都會(huì)用錢,
中國自實(shí)行計(jì)劃生育以來,我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛是避不了的。因此,父母都順著子女的意愿,以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,為了出風(fēng)頭,就會(huì)不惜千金買名牌,為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容,這兒我們列舉了一個(gè)表格,即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。
我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說,中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余,但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然,也應(yīng)過問子女的消費(fèi)情況,但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知,父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%,而父母很少問子女的消費(fèi)情況要占70%,不過問子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明:導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問,導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延,使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感,覺得錢是很容易得來的,以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,活在暫時(shí)的滿足感中,這是不正確的,我們應(yīng)該糾正它,不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢,結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一,促使他們追求高消費(fèi)。
通過分析以上的情況,我們向廣大學(xué)生,家長及校方,提出以下幾點(diǎn):
加強(qiáng)宣傳的力度,利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢,使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開展思想教育工作,使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,深刻的認(rèn)識(shí)到錢來之不易。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢,應(yīng)教育他們,讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況,促使他們不要亂花錢。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇四
每天放學(xué)時(shí),各間中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃店就熱鬧起來了,店門前就擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生,他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深?
希望通過對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來源和消費(fèi)開支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問卷,散發(fā)問卷,收回問卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改。
表1、零用錢數(shù)量統(tǒng)計(jì)
表2、零用錢主要用途
據(jù)調(diào)查顯示,零用錢在150~200之間的中學(xué)生占調(diào)查的56.5%,而100元以下的卻只有43.4% ?,F(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,人們的生活越來越富裕,父母給孩子的零用錢也越來越多,學(xué)生們都能自由地
支配零用錢。他們每月的零用錢多用于買書籍,其次是買零食和儲(chǔ)存起來,再次是玩游戲。
經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的,沒有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,在書籍上多花些錢,用知識(shí)來武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查,學(xué)生中,有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書籍,這說明許多學(xué)生已經(jīng)開始注意這個(gè)問題了。但無論怎樣,我們都認(rèn)為20%的比例實(shí)在是太少了。對(duì)于社會(huì)上的名牌商品,買的學(xué)生也是較多的,35.3%和47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒并不能說明現(xiàn)在學(xué)生愛慕虛榮,因?yàn)槊粕唐返拇_有較好的質(zhì)量和信譽(yù),而且現(xiàn)在基本家家都過上了小康生活(當(dāng)然有的還不止了),所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌,處處講究名牌。
現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于新生事物也在頻繁接觸,學(xué)生有較強(qiáng)的接受能力。據(jù)我們調(diào)查所得,城鎮(zhèn)中有29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi),而農(nóng)村中更多些,為33.3%?;蛟S農(nóng)村學(xué)生對(duì)此更感興趣吧。
現(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá),所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要買些東西。據(jù)調(diào)查,有76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買過東西,而61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過這樣的消費(fèi)。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買東西,而且是一些不是很重要對(duì)自己很有益的東西(如衣服),那么,這樣做是不值得的,或者說是一種浪費(fèi)現(xiàn)象。
此外,我們對(duì)“中學(xué)生是否去成人娛樂場(chǎng)所玩”這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂的。學(xué)生有23.5%表示去過成人的娛樂場(chǎng)所。由此可見,情況不容樂觀。舞廳、臺(tái)球場(chǎng)等場(chǎng)所是專門為成人娛樂而建立起來的,學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,去那些地方有百害而無一利。我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜,不具有很強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。
時(shí)代在發(fā)展,一代人的思想也在發(fā)展,中學(xué)生的消費(fèi)觀念同樣發(fā)生著變化。
首先,消費(fèi)行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查,有近50%的同學(xué)在平時(shí)會(huì)收集一些消費(fèi)資訊,以掌握商品信息,了解目前市場(chǎng)動(dòng)態(tài),更好、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi)。
其次,中學(xué)生還未能真正成為消費(fèi)主體,換句話說,還未能與商家進(jìn)行面對(duì)面的交流,但消費(fèi)自主性、獨(dú)立性正日益增強(qiáng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有64.7%的同學(xué),其大部分東西由父母代購,只有15.6%的同學(xué)是回答“自己”。由此看來,絕大多數(shù)同學(xué)還躲在父母溫暖的羽翼下,做個(gè)衣來伸手、飯來張口的乖小孩,在問到“如果你想買一樣?xùn)|西,但錢不夠,你會(huì)怎么樣”時(shí),有52.9%是“自己節(jié)省,等錢夠再買”,29.4%是“向父母要”,這說明,將近半數(shù)的同學(xué)正在走向消費(fèi)自主、獨(dú)立道路,他們希望能通過自己的努力(節(jié)約、打工等)得到自己喜歡的東西。在問到“和朋友去玩,一般誰結(jié)帳”這個(gè)問題時(shí),有42.1%的`同學(xué)是“各付各的”,這說明aa制在中學(xué)生中日漸風(fēng)靡,中學(xué)生
對(duì)金錢對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)有很明晰的了解,他們奉行“親兄弟明算帳”的格言,減少許多不必要的金錢糾紛。我們認(rèn)為,這是他們的明智之舉。再次,不盲目追求名牌,追求時(shí)髦。據(jù)調(diào)查,有47.1%同學(xué)擁有小部分名牌商品,54%同學(xué)不追趕社會(huì)上的流行風(fēng)。這當(dāng)然與我們的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力有很大關(guān)系。但與同學(xué)的認(rèn)識(shí)、觀念有著更大的關(guān)系。很多同學(xué)都能夠正確看待名牌,正確對(duì)待高檔消費(fèi)。
如今“個(gè)性”、“時(shí)尚”的思潮極大地沖擊著消費(fèi)市場(chǎng)。那么中學(xué)生消費(fèi)時(shí)主要受什么因素的影響呢?根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),主要是如下幾個(gè)因素:(1)社會(huì)文化因素
中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿足個(gè)人需要的一種手段,中學(xué)生是社會(huì)的成員,因此這種手段也就是一種社會(huì)化行為,受著個(gè)體所處文化環(huán)境影響。而社會(huì)文化環(huán)境中區(qū)域文化對(duì)中學(xué)生的影響最大。如生活在大都市、普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣上有較大的差異,即使在“都市化”鄉(xiāng)村(如百官)里,這種差異也是十分明顯,城市消費(fèi)者的消費(fèi)程度要大大高于農(nóng)村消費(fèi)者。
(2)購物環(huán)境的因素和銷售服務(wù)因素
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,商業(yè)經(jīng)營者大都遵守“顧客至上,服務(wù)第一”的宗旨,因此商業(yè)經(jīng)營者會(huì)盡量為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),來引起消費(fèi)者的購買欲望。服務(wù)主要分硬件和軟件,硬件就是指購物環(huán)境,良好的購物環(huán)境,有增強(qiáng)消費(fèi)者購買欲望,激發(fā)購買情緒,提高購買信念。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇五
我國開放以來,人民生活水平普遍提高,多數(shù)家長已將視線由溫飽問題轉(zhuǎn)向了教育問題,對(duì)孩子的教育十分重視。因此中學(xué)生的消費(fèi)水平越來越高,導(dǎo)致學(xué)生相互攀比以及青少年犯罪等問題也越來越嚴(yán)重。中學(xué)生不同于其他消費(fèi)階層,他們無經(jīng)濟(jì)收入,日?;ㄤN卻又不低于一般人。因此,我于20xx-20xx年寒假對(duì)周邊43名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,收回有效問卷42份。
1.每月的零花錢
學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。家庭生活水平、消費(fèi)水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。
2、每月零花錢的來源
學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。中學(xué)生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。
3、零用錢主要用途是
選擇儲(chǔ)存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。多數(shù)學(xué)生都是走讀,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒時(shí)間逛街,于是很多選擇儲(chǔ)存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),因此選擇買書。中學(xué)生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時(shí)間去買零食。
4、購買一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,只要喜歡、買得起,不管實(shí)不實(shí)用,都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,對(duì)時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。
5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法
認(rèn)為可以考慮的占66.7%,認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。
6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平時(shí)跟父母,兄弟姐妹出去消費(fèi),或多或少收到他們的影響,久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,不再收他們想想,而是相信自己的眼光。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是:
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該力提倡的占81.0%,雖然生活水平提高了,但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。
8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?
當(dāng)零花錢不夠時(shí),很多學(xué)生選擇向父母要,占52.4%,也又少部分選擇自己賺,占26.2%。初中生還是消費(fèi)者,沒有賺錢能力,所以零花錢不夠時(shí),首先想到的還是向父母要。
9、如果每月零花錢多了100元,會(huì)如何處置?
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來占41.6%。這個(gè)月零花錢多了,或許下個(gè)月就不夠,為了以防萬一,很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來。
現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?,F(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展:雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應(yīng)俱全,五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店,無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體,不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。但是中學(xué)生應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀念,克服各種不良心理的誘惑,矯正不良的消費(fèi)形態(tài)。應(yīng)學(xué)會(huì)購買物美價(jià)廉的商品,更多地考慮父母賺錢的不易,建立合理的消費(fèi)開支預(yù)算,尋找合理的消費(fèi)模式。
一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度,就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:一個(gè)從小克勤克儉的孩子,長后花錢自不會(huì)手腳:小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨”,讓他感到錢來得很容易,長后一不留神,就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。通過這一次的研究性學(xué)習(xí),我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性,自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的,它會(huì)在人們的行為中慢慢改變,而行為又會(huì)過來影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的,它既受內(nèi)在因素的影響,也受外來事物的影響,我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象,家長應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
中學(xué)生是我們這個(gè)社會(huì)群體的重要組成部分,國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,個(gè)人消費(fèi)也逐步增加,雖然中學(xué)生還屬于無收入階層,但在有些地方已成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。那么我們的同學(xué)消費(fèi)觀念如何?消費(fèi)狀況到底怎樣?造成這種狀況的原因是什么?其中潛伏著哪些值得深思的問題?就這些問題,我們?cè)O(shè)計(jì)了一份簡單明了的調(diào)查問卷表,對(duì)本校同學(xué)做一次調(diào)查,共發(fā)放110份調(diào)查問卷,收回100份,整個(gè)調(diào)查過程得到同學(xué)們的支持與配合,進(jìn)展順利,本文摘取幾方面作重點(diǎn)報(bào)告。
零用錢的來源
從來自100份中學(xué)生的調(diào)查問卷中,98%的中學(xué)生零用錢都來自父母,基本是父母或其他長輩主動(dòng)給予,很多家長可能有“再窮也不能窮孩子”的念頭,對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿足,即使是家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富有的家庭。在調(diào)查中,約有28%的同學(xué)表明假期有參加打工賺錢,但那遠(yuǎn)不能用來交學(xué)費(fèi)及平時(shí)的日?;ㄤN,長期的開支主要是依賴父母,對(duì)于月零用錢,50%的中學(xué)生零用錢的數(shù)額每月在職10-50元;有42%的中學(xué)生表明夠用;30%的中學(xué)生認(rèn)為“還可以”,只有28%的中學(xué)生認(rèn)為“不夠用”。由此可看出,部份的家庭給孩子的零用錢的數(shù)目還是足夠,認(rèn)為不夠手的可能是花銷太或家庭困難及家長有意限制。
關(guān)于假期打工,50%的中學(xué)生有這種想法,30%的中學(xué)生打工過,其實(shí)只要去勞動(dòng),無論是體力勞動(dòng)還是腦子勞力,所獲得的報(bào)酬都是會(huì)欣喜且倍受鼓舞的。勞動(dòng)殊榮的,不勞動(dòng)是不光彩的。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,一個(gè)將要面對(duì)社會(huì)種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的人,樹立只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富的觀念,對(duì)于自己的消費(fèi)行為不無裨益。
零用錢的流向
經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)前中學(xué)生主要消費(fèi)有兩去向:一是買零食占42%,充分體現(xiàn)了少年嘴饞的天性;二是買學(xué)習(xí)用品占37%,說明這些同學(xué)在享受口福的同時(shí),也沒有忘記給自己添置些課外學(xué)習(xí)資料和文具用品。此外,衣著消費(fèi)也占了總消費(fèi)的一定比例,盡管調(diào)查中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)部份中學(xué)生在購買衣服,鞋等日常生活用品時(shí)選擇普通標(biāo)準(zhǔn),但由于“更新?lián)Q代”頻繁,畢竟也是一項(xiàng)不小的開支。玩方面的消費(fèi),在當(dāng)前的中學(xué)生消費(fèi)中不容忽視,占7%。雖然是農(nóng)村中學(xué)生,但有的同學(xué)追潮流,趕時(shí)髦,隨身佩帶手機(jī)、cd、md等;有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,把所有的零用錢都花在上網(wǎng);調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)人情交往也是學(xué)生中一筆不少的開支,如交朋友,生日派對(duì),封建節(jié)日相互宴請(qǐng),甚至過早地涉入愛河。人情交往太多、太頻,既耗費(fèi)錢財(cái),也影響學(xué)習(xí)。作為中學(xué)生,應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,不要過早和過多地涉及人情世故方面的問題。
世界上什么事最容易?相信許多人都會(huì)說花錢,而且花錢的過程中充滿著莫名的快感,真不知道當(dāng)前中學(xué)生到底想得到什么?是自由?是快樂?抑或其他?為滿足自己的欲望,無意識(shí)地花掉不該花的錢?;蛟S,這一代的中學(xué)生實(shí)在太前沿,遺失了本應(yīng)有的那份純真,消費(fèi)趨勢(shì)體現(xiàn)出化的特點(diǎn),在這里真想對(duì)同學(xué)們說,保留一點(diǎn)純真,保存一點(diǎn)少年與成年之間的距離美,多花一些精力在學(xué)習(xí)上思考,多花一點(diǎn)時(shí)間在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的提高上,不要浪費(fèi)錢,更不要浪費(fèi)青春啊!
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇六
隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零花錢越來越多,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多?,F(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女,父母都寵著。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),了解初中生如何消費(fèi),便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。
研究目標(biāo):
1.通過活動(dòng),調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),樹立正確的消費(fèi)觀念。
2.通過活動(dòng),正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。
研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。
研究方法:通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,qq群眾詢問。
研究對(duì)象:某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢問。
某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果
1、你每月的零花錢是:
a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上
a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7.1% d:5,11.9%
2、你每月零花錢的來源 (可多項(xiàng)選擇)
a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源
a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%
3、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)
a買書籍 b 儲(chǔ)存起來 c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動(dòng) f買衣服 g朋友聚會(huì) h其他
a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,4.8% e:5,11.9%
f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%
4、購買一種商品,你首先考慮的因素是
a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流
a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%
5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是
a 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該
a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%
6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自
a父母,因?yàn)樗麄兪沁^來人 b兄弟姐妹,因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>
c同學(xué)或同齡的朋友們,因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒有人,我相信自己的眼光
a:10,23.8% b:10,23.8% c:6,14.3% d:16,38.1%
7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是
a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂
c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對(duì)
a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%
8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺
a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%
9、如果每月零花錢多了100元,你會(huì)如何處置?
a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲(chǔ)蓄 e. 其他
a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%
1.每月的零花錢
學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。
2、每月零花錢的來源
學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。
3、零用錢主要用途是
選擇儲(chǔ)存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒時(shí)間逛街,于是很多選擇儲(chǔ)存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。
4、購買一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,只要喜歡、買得起,不管實(shí)不實(shí)用,都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,對(duì)時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。
5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法
認(rèn)為可以考慮的占66.7%,認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。
6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平時(shí)跟父母,兄弟姐妹出去消費(fèi),或多或少收到他們的影響,久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,不再收他們想想,而是相信自己的眼光。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%,雖然生活水平提高了,但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。
8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?
當(dāng)零花錢不夠時(shí),很多學(xué)生選擇向父母要,占52.4%,也又少部分選擇自己賺,占26.2%。初中生還是消費(fèi)者,沒有賺錢能力,所以零花錢不夠時(shí),首先想到的還是向父母要。
9、如果每月零花錢多了100元,會(huì)如何處置?
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來占41.6%。這個(gè)月零花錢多了,或許下個(gè)月就不夠,為了以防萬一,很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來。
一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的`態(tài)度,就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這一次的研究性學(xué)習(xí),我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性,自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的,它會(huì)在人們的行為中慢慢改變,而行為又會(huì)反過來影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的,它既受內(nèi)在因素的影響,也受外來事物的影響,我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象,家長應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
當(dāng)今世界,隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)此,我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。
調(diào)查問題:1.你父母的月收入是多少?
2.你家有幾個(gè)孩子,幾個(gè)人上學(xué)?
3.你每月的生活費(fèi),零花錢是多少?
4.你能算一下你所花費(fèi)的錢占家庭收入的多少?
5.你每周的錢花在哪里?
調(diào)查地點(diǎn):xx中學(xué) 9(6)班
調(diào)查人:奮斗組全體成員
零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷,尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向。調(diào)查結(jié)果顯示,他們的零花錢開銷結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面:一是購買書型這是開銷最主要的部分(累計(jì)占72.4,排第一位)其中用于購買課外書報(bào)的支出大于用于購買學(xué)習(xí)輔助書籍的支出;二是購買體育娛樂方面的高科技產(chǎn)品,如cd/音樂磁帶,電腦軟件/電子游戲軟件,以及vcd/dvd/影帶(累計(jì)占52%排第二位);三是購買零食/飲料(占48%,排第三位)。學(xué)習(xí);求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn)。因此,用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面,而購買零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn)。
當(dāng)今青少年在人際交往方面,表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化,成人化的特征等等,喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的。“對(duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性?調(diào)查表明:11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”,49.6%的人認(rèn)為“較為合理”,表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理,1.9%認(rèn)為“極不合理”,另有2.4%認(rèn)為“不清楚”??傮w上看,當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視;應(yīng)該說這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的,而且在后面我們還將看到,這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的,即主要是為了使自己有良好的心理感受。
綜合以上調(diào)查,中學(xué)生首先應(yīng)該樹適度消費(fèi)觀,其次,中學(xué)生要防止盲目消費(fèi);第三,中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容。
過去人們說“清貧之志不敢忘”,今天,仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!
我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%,并且,這只是最基本的生活費(fèi)?,F(xiàn)在的學(xué)生不但吃的大手大腳,而且追求時(shí)尚,例如mp3 mp4 手機(jī)等。而且現(xiàn)在每個(gè)家庭的獨(dú)生子女很少,大多都是兩個(gè)孩子或三個(gè),那家庭怎能承受的了呢?
所以,我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣,減少父母的負(fù)擔(dān)。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇七
研究課題
中學(xué)生的消費(fèi)情況調(diào)查
課題組長
符--
成員
調(diào)查時(shí)間
20--年03月15日至20--年06月30號(hào)
調(diào)查目的
1.了解中學(xué)生的消費(fèi)情況
2.提高實(shí)踐能力
研究方法
1、上網(wǎng)查閱
2、問卷調(diào)查
隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,學(xué)生的消費(fèi)水平也不斷提高,高中生尤為突出?,F(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊,科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新世紀(jì),加上寧波市人民生活水平的不斷提高,中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,揭露這一現(xiàn)象,警示有這種行為的人,并建議正確的消費(fèi)途徑,我展開了對(duì)本校及兄弟學(xué)校高中生消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng),在對(duì)本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上,形成了以下研究結(jié)果和建議:
研究結(jié)果:
一、消費(fèi)狀況
(一) 高中生消費(fèi)水平太高
據(jù)統(tǒng)計(jì),??谑兄袑W(xué)生2004年的平均壓歲錢為1549元,其中少于500元的占20.6%,500-1000元的占33.2%,1000-2000元的占29.5%,2000元200以下的學(xué)生占8.8%,200-300元的占20.0%,300-400元的占50.1%,500元以上的占21.1%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多,占62.6%,而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低,平均話費(fèi)為每月67元。且根據(jù)所調(diào)查對(duì)象反饋的信息:認(rèn)為很有必要或有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%,認(rèn)為沒有必要和很沒必要的學(xué)生只占23.4%。在擁有手機(jī)的學(xué)生中,手機(jī)由父母親戚給的占83.8%,自己買的占13.9%,朋友送的占2.3%。
在目前掌握的信息來看,寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長趨勢(shì),即使是有的學(xué)生因家庭條件所限,消費(fèi)檔次稍低一些,但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。有調(diào)查顯示,在家庭消費(fèi)支出中,未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一。
(二) 消費(fèi)日趨多元化,但消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理
在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,物質(zhì)消費(fèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),精神投資少得可憐。據(jù)調(diào)查,寧波市高中生零用錢用途中排在首位的是“買零食”,其次是迫于學(xué)習(xí)壓力而購買學(xué)習(xí)資料,購買課外書報(bào)的比重較低。此外,5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請(qǐng)客送禮”。
在社會(huì)各種不良風(fēng)氣的影響下,部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣,這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向。根據(jù)調(diào)查,寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙,29.5%的男生和17.8%的女生飲酒,甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博。
二、形成因素
(一) 主觀因素
1.中學(xué)生消費(fèi)意識(shí)差,容易出現(xiàn)攀比心理。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在:過于注重外表,過于在意別人對(duì)自己的看法。吃、穿、用都講究名牌,原因就是名牌的更漂亮、更顯高檔,這樣就可以在同學(xué)面前炫耀,目的是想別人都尊重自己,這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng),這樣,亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。
2.從眾心理在作怪。在中學(xué)生中普遍存在一種心理,就是“別人有,我也要有”。在這種心理作用下,別人有手機(jī),我也要有;別人有mp3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有……,形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài)。
(二) 客觀因素
1.社會(huì)大環(huán)境的影響。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,人們的消費(fèi)水平逐漸提高,隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族,于是為了所謂的“面子”,人們便不惜付出更高的代價(jià)。而且,社會(huì)中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁,在從眾心理的驅(qū)使下,中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流。
2.父母對(duì)子女的溺愛?,F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,家長把他們當(dāng)成家里的太陽,很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢用完了,又向父母要,父母不給,便發(fā)脾氣……如此下去,助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,使他們變得自以為是,一意孤行,不考慮別人感受的性格。
3.學(xué)校教育還存在弊端。一些學(xué)校過于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng),而忽視了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。
4.還有一些其它因素,在此不一一列舉。
建議:
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)、勤儉節(jié)約的教育,教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不要把錢用在一些既昂貴,又不實(shí)用的東西上。如購買衣服鞋襪時(shí),不必追求名牌,應(yīng)學(xué)會(huì)購買物美價(jià)廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā),懂得錢是來之不易的。
2.作為父母對(duì)孩子的愛還也要科學(xué)合理,對(duì)孩子的不合理要求不能聽之認(rèn)之,要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告500字篇八
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%。
現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,家長對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)有盡有,誰不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢,這些零花錢是家長對(duì)孩子成長中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不用什么零用錢了。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:在初中生中,每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù),其比例為70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用錢的數(shù)目則相對(duì)平均,在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。其中所占比例最高的為201元以上,占30.4%。其次為151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用錢均占21.7%。
相對(duì)來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手毫不猶豫,與此同時(shí),同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢,也隨之“水漲船高”。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,占了94.4%;來自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他親戚給的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析發(fā)現(xiàn),高中生相對(duì)于初中生,通過獎(jiǎng)學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。
沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,生活開銷一般都是依賴于父母,少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住,也會(huì)收到他們給的零用錢。因此,絕大部分零用錢來自于父母。
結(jié)果顯示:零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%。
中學(xué)生零用錢的三大“流向”:購書、儲(chǔ)蓄、買零食。
¢書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮,課外的,課內(nèi)的;娛樂性的,電腦知識(shí)類的;趣味愛好類的,文學(xué)小說類的,等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到,家長對(duì)于孩子購書也持贊成態(tài)度,總希望孩子多長知識(shí),所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。
¢有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的,是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明,勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
¢許多同學(xué)喜歡吃零食,因此,在零食上的開銷也占有較大比例。
中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差,因此,就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和消費(fèi)教育,以及家長的配合。在教育過程中,要通過各種形式,大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。同時(shí),學(xué)校要通過各種渠道與家長溝通,取得家長的支持和配合。因?yàn)?,消費(fèi)在很大程度上屬于家庭行為,家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用。
現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)的復(fù)雜而美倫美奐的社會(huì),隨著我國人民生活水平的提高,學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大,消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng)。琳瑯滿目的商品,層出不窮的各種品牌,千變?nèi)f化的流行信息,給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。也因此,中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何樹立正確的消費(fèi)觀、怎樣樹立,成了我們面臨的重大問題。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)問卷,通過它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法。
調(diào)查對(duì)象:初中生和高中生
調(diào)查區(qū)域:臺(tái)城各中學(xué)
調(diào)查人數(shù):250人 有效問卷:200份
中學(xué)生的消費(fèi)觀調(diào)查問卷
1. 你是:男/女
2.你有沒有零花錢
a有 b沒有
3.你每月的零花錢是:
a.50元以下
b.50-100元
c.100-150元
d.150元以上
4.你每月零花錢的來源
a.父母
b.祖父母/外祖父母
c.其他親戚
d.其他
5.零用錢的主要用途
a.買書籍
b.儲(chǔ)存起來
c.買零食
d.玩游戲
e.體育運(yùn)動(dòng)
f.買衣服
g.其他
6.你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格
a.父母,因?yàn)樗麄兪沁^來人
b.兄弟姐妹,因?yàn)樗麄儽雀改父私馕覀冃枰裁?/p>
c.同學(xué)或同齡的朋友們,因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?/p>
d.沒有人,我相信自己的眼光
7.你對(duì)中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法
a.應(yīng)該,一些特殊場(chǎng)合需要
b.沒什么理由,應(yīng)該
c.沒必要穿校服,抹殺學(xué)生個(gè)性
d.說不清楚
8. 是否購買一種商品,你優(yōu)先考慮的因素是:
a.商品的用途
b.商品的價(jià)位
c.商品的款式及包裝
d.商品是否符合時(shí)尚潮流
9. 你經(jīng)常購買的書籍
a.科技叢書
b.報(bào)刊雜志
c.專業(yè)用書
d.漫畫書
e.文學(xué)著作
f.其它
10.你對(duì)中學(xué)生品牌消費(fèi)的理解是:
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2632603.html】