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全國自動化專業(yè)大學(xué)排名(篇一
自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段，以實現(xiàn)各類運動體的運動控制、各類生產(chǎn)過程的過程控制、各類系統(tǒng)的化等跨學(xué)科綜合性專業(yè)。
自動化專業(yè)的一級學(xué)科為“控制科學(xué)與工程”，本專業(yè)主要有4個發(fā)展方向：1、運動控制;2、過程控制;3、嵌入式系統(tǒng)與機器人;4、人工智能。培養(yǎng)掌握自動控制、計算機軟硬件、人工智能和機器人領(lǐng)域相關(guān)知識，能夠在自動化及相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究和技術(shù)管理等工作，能解決復(fù)雜工程問題工程應(yīng)用技術(shù)型人才。
電路、信號與系統(tǒng)、plc編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制，c語言程序設(shè)計，c++語言。
核心知識領(lǐng)域：電路及電子學(xué)基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)理論、計算機技術(shù)基礎(chǔ)(硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等)、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、過程控制技術(shù)等。
示例一：電路原理(64學(xué)時)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(64學(xué)時)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(48學(xué)時)、計算機語言程序設(shè)計(48學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(48學(xué)時)、信號與系統(tǒng)分析(64學(xué)時)、計算機原理與應(yīng)用(理論48學(xué)時，實驗16學(xué)時)、自動控制理論(1)(64學(xué)時)、運籌學(xué)(48學(xué)時)、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)(理論24學(xué)時，實驗8學(xué)時)、檢測原理(理論24學(xué)時，實驗8學(xué)時)、電力拖動與運動控制(理論48學(xué)時，實驗16學(xué)時)、過程控制(理論48學(xué)時，實驗16學(xué)時)、自動控制理論(2)(48學(xué)時)、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用(48學(xué)時)、人工智能導(dǎo)論(32學(xué)時)、應(yīng)用隨機過程(48學(xué)時)、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)(48學(xué)時)、計算機控制系統(tǒng)(48學(xué)時)、模式識別基礎(chǔ)(16學(xué)時)、數(shù)字圖像處理(48學(xué)時)、計算機仿真(48學(xué)時)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論(32學(xué)時)、cim系統(tǒng)導(dǎo)論(32學(xué)時)、控制理論專題實驗(16學(xué)時)、過程控制專題實驗(16學(xué)時)、運動控制專題實驗(16學(xué)時)、檢測技術(shù)系列實驗(16學(xué)時)、機器人控制綜合實驗(16學(xué)時)、自動化綜合實踐(48學(xué)時)。
示例二(括號內(nèi)為理論學(xué)時+實驗學(xué)時)：電路(64+8學(xué)時)、數(shù)字邏輯電路(56+8學(xué)時)、模擬電子線路(56+8學(xué)時)、工程電磁場(42+6學(xué)時)、信號與系統(tǒng)(32學(xué)時)、控制工程基礎(chǔ)(48+8學(xué)時)、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)(48+8學(xué)時)、建模與辨識基礎(chǔ)(24+8學(xué)時)、自動控制元件(26+6學(xué)時)、微機原理及接口 技術(shù)(56+16學(xué)時)、數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)(16+16學(xué)時)、微控制器應(yīng)用及系統(tǒng)設(shè)計(24+8學(xué)時)、visualc++(48+16學(xué)時)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)(32學(xué)時)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信(34+6學(xué)時)、工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(32+16學(xué)時)、傳感器與檢測技術(shù)(26+6學(xué)時)、自動測試系統(tǒng)(24+8學(xué)時)、電力電子技術(shù)(36+4學(xué)時)、嵌入式控制系統(tǒng)及應(yīng)用(32+16學(xué)時)、運動控制系統(tǒng)(36+12學(xué)時)、過程計算機控制系統(tǒng)(36+12學(xué)時)。
示例三(括號內(nèi)為理論學(xué)時+實驗學(xué)時)：電路分析(48+16學(xué)時)、數(shù)字電子技術(shù)(48+16學(xué)時)、模擬電子技術(shù)(48+16學(xué)時)、c語言程序設(shè)計(32+16學(xué)時)、計算機軟件基礎(chǔ)(48+16學(xué)時)、微機原理與接口 技術(shù)(48+16學(xué)時)、控制工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(48學(xué)時)、自動控制原理(80+10學(xué)時)、現(xiàn)代控制理論(34+6學(xué)時)、計算機控制系統(tǒng)(46+10學(xué)時)、自動控制系統(tǒng)仿真(32+16學(xué)時)、檢測技術(shù)與儀表(46+10學(xué)時)、電力電子技術(shù)(36+4學(xué)時)、電機與拖動(54+10學(xué)時)、運動控制系統(tǒng)(48+8學(xué)時)、過程控制(48+8學(xué)時)、工業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)與通信(32+8學(xué)時)、微控制器技術(shù)課程設(shè)計(24學(xué)時)、現(xiàn)場總線技術(shù)課程設(shè)計(32學(xué)時)、自動控制系統(tǒng)綜合實驗(32學(xué)時)、集散控制系統(tǒng)(22+10學(xué)時)、現(xiàn)場總線技術(shù)(32+8學(xué)時)、嵌入式系統(tǒng)(26+10學(xué)時)、基于網(wǎng)絡(luò)的智能控制(32+8學(xué)時)、先進控制理論(32學(xué)時)。
進入二十一世紀以來，以信息技術(shù)為顯著特征的第四次科技革命浪潮沖擊著全球，對各國經(jīng)濟的發(fā)展起著極大的推動作用。能否抓住這一難得的發(fā)展機遇，就決定了世界各國能否在未來的國際競爭中占有有利的地位。我國在改革開放這一大好形勢下，采取積極應(yīng)對的態(tài)勢，迎接著這一挑戰(zhàn)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視自動化技術(shù)對國民經(jīng)濟的巨大作用，制訂出相應(yīng)的措施，加大對自動化專業(yè)教育的投資，在各高校紛紛設(shè)立實驗室，改善教學(xué)環(huán)境以培養(yǎng)出更多出色的專業(yè)人才。
自動化專業(yè)是一門適應(yīng)性強、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實、自動控制技術(shù)知識系統(tǒng)深入、計算機應(yīng)用能力強的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。
全國自動化專業(yè)大學(xué)排名(篇二
在最新公布的自動化大學(xué)排名中，自動化專業(yè)最好的排名第一的大學(xué)是清華大學(xué)，東北大學(xué)排名第二，北京航空航天大學(xué)自動化專業(yè)在全國排名第三。
注：“學(xué)校數(shù)”表示全國開設(shè)自動化專業(yè)的大學(xué)一共有多少所。以上數(shù)據(jù)比較權(quán)威，可信度較高。
1、培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
2、培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
3、主要課程
電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制等
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