最新的活動(dòng)計(jì)劃(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-18 15:06:09
最新的活動(dòng)計(jì)劃(六篇)
時(shí)間:2023-04-18 15:06:09     小編:zxfb

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

的活動(dòng)計(jì)劃篇一

我校的信息技術(shù)專職教師4人,大家統(tǒng)一工作要求,分工不分家,做到:

1、認(rèn)真履行工作職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、熱情服務(wù),提高工作效率。

3、分工合作,充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量,群策群力。

4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,做到“一專多能”。

認(rèn)真組織教材分析,分解教學(xué)過(guò)程,根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手,全組合作,制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料,將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認(rèn)真分析、做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),完善課堂教學(xué)。

繼續(xù)抓實(shí)課堂,著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動(dòng)。

1、繼續(xù)教學(xué)研究工作,做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié);備課活動(dòng)要包括以下內(nèi)容:評(píng)課、備教材、備方法;備作業(yè)及評(píng)價(jià);要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課,充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式,根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

2、定期召開(kāi)教研組會(huì)議,及時(shí)總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。

3、加強(qiáng)備課組活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,豐富課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

4.搞好課堂教學(xué)研究,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。

5.組織教育理論學(xué)習(xí),撰寫教研教學(xué)論文 。以提高自身素質(zhì)為主,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,綜合提高教學(xué)能力,及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得,撰寫教育教學(xué)論文,并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

6.做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記,吸取別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,迅速提高教學(xué)水平,打造高效課堂。

7、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,合理安排信息技術(shù)工作

(1)指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。

(2)協(xié)助學(xué)校各種檢查,處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的各種內(nèi)容。

(3)辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。

(4)各種活動(dòng)的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。

(5)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

(6)學(xué)校多媒體設(shè)備的維護(hù),各種投影儀的使用與維護(hù)。

(7)校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。

(8)校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。

的活動(dòng)計(jì)劃篇二

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識(shí),體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐,鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作過(guò)程中培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

1、模仿范例、自主制作、合作創(chuàng)作三結(jié)合。讓孩子先掌握制作方法,再分工合作,在互相學(xué)習(xí)中激發(fā)創(chuàng)作靈感。

2、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。

3、方法指導(dǎo),讓孩子們掌握制作技能。

4、集體創(chuàng)作,充分利用孩子們收集到的各種資源,創(chuàng)作出精美,效果突出的作品。

5、在活動(dòng)過(guò)程中滲透環(huán)保知識(shí)教育。

每月安排一次活動(dòng)。

3月:集體創(chuàng)作——花籬笆

4月:小玩具——七彩蜻蜓

5月:集體創(chuàng)作——我們的高樓大廈

6月:環(huán)保服裝——時(shí)尚背心

的活動(dòng)計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù),以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn),積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),全面提高語(yǔ)文教育質(zhì)量。

深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師育人觀念,在各方面使教師的能力、水平有較大提高,進(jìn)一步適應(yīng)課改的要求。

本學(xué)期將進(jìn)行多次集體備課和研討課活動(dòng)。加強(qiáng)教師對(duì)教材的理解能力與課堂教學(xué)的能力。備課教師備課時(shí)將主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。創(chuàng)新教案、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題能力、擴(kuò)展思路、加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在的問(wèn)題的解決方法。然后通過(guò)全體語(yǔ)文老師的精心設(shè)計(jì),由中心發(fā)言人承擔(dān)該堂課的教學(xué)任務(wù),即教學(xué)研討課,課后組織全體老師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課。

1、圍繞學(xué)校教改課題,結(jié)合自己的教改,針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題抓住重點(diǎn),開(kāi)展研究活動(dòng)。做到人人有課題,注意及時(shí)收集過(guò)程資料,為撰寫教改論文作準(zhǔn)備。

2、以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為基礎(chǔ),針對(duì)課改中出現(xiàn)的一些困惑、問(wèn)題,以課堂展示、案例研究等形式開(kāi)展研究活動(dòng)。

1.本期將配合教導(dǎo)處,每月對(duì)教師的備課、作業(yè)情況進(jìn)行檢查。教案力圖做到有特色,注重教案的復(fù)備、課堂生成的記錄、課后小結(jié)的撰寫。

2.做好單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。質(zhì)量分析中要注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,制定出切實(shí)可行的輔導(dǎo)方法,讓質(zhì)量監(jiān)控做有實(shí)效。

3.每月開(kāi)展好課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)的活動(dòng)。努力做到人人參與,人人提高。每月及時(shí)報(bào)課,積極聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課。使每個(gè)人在教學(xué)活動(dòng)中有所收獲,有所提高。

的活動(dòng)計(jì)劃篇四

作文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃:

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中,發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。

在興趣小組活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的`基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧,讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底,知識(shí)面得到更大的拓展。

由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐,應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上,更大的是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對(duì)生活的體會(huì),使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處,同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

開(kāi)展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中,興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。

我的計(jì)劃還存在不足,我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

的活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性,更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù),特制定本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃:

一至六年級(jí)的美術(shù)尖子生。

每周二第七節(jié)課。

1、以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主,對(duì)課堂的教學(xué)資料進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。)

3、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

4、欣賞名人名畫名作,提高欣賞水平。

5、培養(yǎng)美術(shù)尖子生,使部分優(yōu)生能夠參加各種比賽。

1、要認(rèn)真負(fù)責(zé),把小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,透過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的決定,明暗的感覺(jué)、空間、色彩辨析潛力加強(qiáng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受,對(duì)理想的描繪,對(duì)完美事物的謳歌,開(kāi)闊學(xué)生的思維,促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手潛力和表現(xiàn)潛力,培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)潛力,透過(guò)主題繪畫,生動(dòng)地向人們闡明自己的感受,觀點(diǎn)和意圖。

6、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)素描、色彩、速寫、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

7、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo),設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等。

8、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出資料用心向上的作品。

9、定期舉辦學(xué)生作品展覽,總結(jié)學(xué)習(xí)成果,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

10、舉行美術(shù)繪畫比賽,促進(jìn)提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的繪畫技能,進(jìn)一步提高學(xué)生的用心性,從而更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)美術(shù)。

的活動(dòng)計(jì)劃篇六

為響應(yīng)素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)新課程改革精神,同時(shí)活躍校園文化氛圍、提高展現(xiàn)我校學(xué)生多方面技能水平,特舉辦該項(xiàng)活動(dòng)。

1、項(xiàng)目設(shè)置:

將推出“校園十大歌手”演唱比賽、“丹青國(guó)手”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽、“小小明日之星”小品比賽、“食神爭(zhēng)霸”現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽、“showshow我口才”口頭表達(dá)能力大賽等五大項(xiàng)目,供全校學(xué)生自由選擇報(bào)名參與。如個(gè)別項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)(隊(duì))比較多則先舉行初、預(yù)賽進(jìn)行淘汰。所有其余不參賽的同學(xué)在決賽日可自由觀看各項(xiàng)比賽。

2、活動(dòng)進(jìn)程:

第14周各項(xiàng)目接受報(bào)名

第15—17周個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)行初、預(yù)賽

第18周星期五(12月31日)為決賽日,當(dāng)天下午2:30開(kāi)始各項(xiàng)目最終決賽

3、活動(dòng)地點(diǎn):

按各項(xiàng)目特點(diǎn)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)備分別同時(shí)進(jìn)行。

1、單項(xiàng)獎(jiǎng):各項(xiàng)目按最終決賽人數(shù)一定比例(不低于50%)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);

2、集體獎(jiǎng):凡報(bào)名并參賽的個(gè)人,不管最終得獎(jiǎng)與否,均以班為單位計(jì)算分?jǐn)?shù),而在決賽日獲得名次的,則由高到低加入各班總分之內(nèi),最后各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)總分前三名的班集體。

1、各班要充分利用各種渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、演唱、小品和烹飪比賽可以打破班級(jí)界限自由組隊(duì)報(bào)名參賽,但人數(shù)不能太多。

3、為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與,每位同學(xué)只能報(bào)名參加其中一項(xiàng)比賽,不得兼報(bào)多報(bào)或冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

4、各班要組織好本班同學(xué)文明參賽,更要做文明觀眾。

5、各項(xiàng)比賽具體規(guī)程另行印發(fā)。

主辦:校教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)

協(xié)辦:圖音體科組及各位非班主任老師。

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