為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
教師績效考核方案制定篇一
(1)按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外，必須有書面請假條)。(由教研組長考核)
(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評比一次)。
(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評比一次)。
(4)聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求，并有評課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。
(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。
(6)無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分。
(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。
(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。
(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分，不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣5分。(校長室考核)
(10)上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。
(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。
(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣10分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長室考核)
以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
(1)實開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分;面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。(三年未達標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。
(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分;60%以下扣3分。
(3)教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.
(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分;市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分;省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分(超過3人獲獎的，按3個最高級別累加，國家級另加)。
(5)有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導(dǎo)教師加3分。
(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責(zé)任的一次扣5分。
(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實，視情節(jié)扣10-30分。(校長室考核)
(8)教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會、校辦等部門考核)
(9)上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為好課加2分，評為差課扣2分。
(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認真，課堂秩序混亂的扣5分。
(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。
(1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)
(2)請假半天以上要填寫請假單，由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷證明，否則以事假考核。(校辦考核)
(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣1分。(校辦考核)
(4)行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣3分。
(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。
(注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準(zhǔn))(校辦考核)
(6)曠工一天扣10分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
教師績效考核方案制定篇二
保育員(責(zé)任部門 分管保教領(lǐng)導(dǎo))
1.安全工作。(考核標(biāo)準(zhǔn)同上)
2.衛(wèi)生工作()室內(nèi)外保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次.有消毒記錄，幼兒用品有標(biāo)記，擺放有序。地面有垃圾紙屑扣1分，門窗有積土扣1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分，用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。
3.財產(chǎn)管理。班內(nèi)固定資產(chǎn)要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外錯。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄。發(fā)現(xiàn)一次扣2分，園內(nèi)音箱設(shè)施vcd、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位，財產(chǎn)如有丟失、損壞照價賠償，并扣5分;
4.日常護理。認真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能(盥洗、上劂、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具);不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實到位。不到位者扣1分。能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等其體情況為幼兒增減衣物;
中層干部主任
1對分管的工作認真創(chuàng)造性完成。做好幼兒園各類人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，做好分管工作的督促 檢查與考核，按時召開各種會議有記錄，及時上傳下達會議精神，不按時召開會議扣10分，沒有管理工作考核原始過程性資料扣10分，出現(xiàn)責(zé)任性貽誤工作扣30分。
2.認真完成年度黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)責(zé)任制考核，認真接待上級各類檢查驗收，完成工作任務(wù)好加分全國獎50分 省級獎40分 市級獎30分，區(qū)級獎20分
3認真做好日常管理和中心工作，保教主任每周進班聽課不少于5節(jié)，看半日活動1-2個，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，教研活動至少2次，每月30日做好保教人員的靠獎懲和匯總。后勤主任每周深入食堂至少5次，每月安全大檢查1次，每學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)清點1次，負責(zé)每月教職工考勤記錄和考核獎懲統(tǒng)計。不按時1次扣10分。
4經(jīng)常向園長匯報工作，積極協(xié)助園長及時制定并報送計劃 方案 總結(jié) 各級各類報表，按時參加幼兒園領(lǐng)導(dǎo)碰頭會 園務(wù)會，保證信息暢通，做好檔案資料整理歸檔工作。
教輔人員履行崗位職責(zé)(責(zé)任部門 分管后勤領(lǐng)導(dǎo))
1認真履行崗位職責(zé)，對分管的保健 伙管 會計 出納工作盡職盡責(zé)，做實 做細 做好。加班一次加10分，驗收合格加20分，完成全年工作任務(wù)，好加30分
2衛(wèi)生保健。保證在園幼兒全部辦理衛(wèi)生保健手冊，幼冊相符，幼兒保健卡達100，少一個扣10分，做好傳染病及突發(fā)事件的防控宣傳工作，傳染病控制在3之內(nèi)，每日晨午檢各1次，晨檢不到位患病孩子入內(nèi)1次扣10分，沒按時定期消毒1次扣10分，沒有進行每周1次大清掃扣10分。幼兒出勤率高，全年無責(zé)任事故
3食堂伙管。負責(zé)食堂伙食的管理與指導(dǎo)。每周按時公布幼兒伙食，食品進出庫安全衛(wèi)生，賬目清晰，索證齊全。幼兒一日三餐按時按要求開飯，每周二四深入食堂，每日三餐下班巡視。晚點一次扣10分，發(fā)現(xiàn)索證不全扣10分，變質(zhì)過期食品使用扣20分，
4會計出納。負責(zé)幼兒園各類人員統(tǒng)發(fā)和調(diào)資工作，及時做好每月收費記賬 核帳 報賬，做到收支兩條線，程序規(guī)范，手續(xù)完備。做好年度幼兒園財務(wù)預(yù)決算，年檢工作。未按時收費1次扣10分，出現(xiàn)差錯1次扣20分。
學(xué)校校長、園長 書記的考核由__區(qū)教育局制定考核辦法進行考核。
教師績效考核方案制定篇三
1、對教師的綜合考核要與家長評價相結(jié)合。
家長評價：家長對教師滿意評價在90%以上，考核總分記100%;家長對教師滿意評價在75%——89%，考核總分記98%;家長對教師滿意評價在60%——74%，考核總分記90%;家長對教師滿意評價在59%以下，考核總分記50%;
2、職稱：高級職稱在考核總分中加3分，中級職稱在考核總分中加2分。
3、副校級在考核總分中加4分，中層在考核總分中加3分，教研組長 科研組長在考核總分中加2分。其他參與教育教學(xué)管理人員由幼兒園自行掌握。
4、超代課及加班補助根據(jù)幼兒園實際情況自行掌握。
5、核算辦法：個人獎金數(shù)=獎勵經(jīng)費總額÷全體人員總得分×個人得分。(在核算個人獎金時，先將班主任津貼劃出后再行核算)。
6、核算個人獎金后，班主任另加班主任津貼每月50元。
從事非教學(xué)工作的幼兒園管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的.實際情況。幼兒園按照崗位特點，合理制定相應(yīng)的考核細則。
教師績效考核方案制定篇四
教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行幼兒園規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績。
考核量化以百分計算，包括：師德和安全工作占__%(師德和安全__%、出勤10%);保教工作占__%(工作量__%、教育教學(xué)過程20%、教學(xué)效果10%);教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展占25%(教研活動10%、教學(xué)改革與論文__%、專業(yè)發(fā)展5%)。班主任工作另加__%，工作實績(教師獲獎)另加5%。
1、師德和安全考核(25分責(zé)任部門黨支部 園委會 分管領(lǐng)導(dǎo) )
(1)師德和安全(15分)
遵守《中小學(xué)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、廉潔從教、團隊合作、無違法違紀記錄。
1為人師表。工作服從分配，樂于承擔(dān)臨時任務(wù)，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角、按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動(學(xué)習(xí)活動無故缺一次扣1分)
2.教書育人。認真組織好幼兒一日游戲活動。
3.關(guān)愛幼兒。無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象(一次扣1分)禁止教師忌語(違一次扣1分)
4.廉潔從教。不在工作時間做與無工作有關(guān)的事情(發(fā)現(xiàn)一次扣2分)不以職務(wù)之便謀取私利(一次扣2分)
5.愛崗敬業(yè) 。熱情接待家長、幼兒，主動做好家園溝通工作，虛心聽取家長意見，嚴禁與家長發(fā)生爭吵，無投訴(投訴一次扣1分)
6. 團隊合作。積極支持配合園內(nèi)的各項重大活動不得拖延。(違一次扣3分)
7.無違法違紀記錄。遵守各項法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，不接打手機，不隨意離開課堂(違一次扣1分)做到：視線不能離開孩子。(輕述者扣1-3分)
8.安全工作。實行一票否決制
①堅守崗位，無論無任何情況教師不得早于幼兒離園，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。認真填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣2分;
②認真做好晨午檢。及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品：發(fā)現(xiàn)問題及剛妥善處理。認真做好交接班記錄;工作過程中因疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分，
3嚴格執(zhí)行園里的幼兒接送制度。不按要求履行手續(xù)，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
(2)出勤考核(10分責(zé)任部門 各值周領(lǐng)導(dǎo) 分管領(lǐng)導(dǎo) 匯總后園長簽發(fā))
主要考核教職工出勤情況。鼓勵出滿勤，滿勤者獎勵1分。病事假1天減0.5分、遲到早退5次減0.5分。本項得分減完后繼續(xù)請假者，從總分中核減，即病事假1天減1分，遲到早退5次減1分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請假一天須由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)，請假三天必須由園長批準(zhǔn)方可有效?？己艘杂變簣@考勤記載為依據(jù)。
2、教育教學(xué)工作考核(50分 責(zé)任部門 分管保教領(lǐng)導(dǎo))
(1)保教工作量考核(20分)
幼兒園專任教師工作量考核按照《__市五星級幼兒園教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。每班25人以上人配備兩教一保，每周16—20節(jié)。
滿工作量計10分，不足工作量按比例酌減。完成工作量計10分，未完成工作量，按比例酌減。不滿工作量，個人提出申請或兼職或開發(fā)園本課程 頂班等達到工作量，少一節(jié)扣2分，多一節(jié)或頂一節(jié)加2分。
(2)教育教學(xué)過程考核(20分)
主要考核教師在教育教學(xué)過程中教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實施情況。每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)、教案、觀察記錄課堂教學(xué)、保教工作等情況進行考核。
備課及時保證每節(jié)課都要有教案，反思和分析評價及時，有質(zhì)量。教學(xué)案例、觀察筆記(或個案跟蹤)、教研、聽課等有一定質(zhì)量。未按時按量完成的一次扣10分，平時教學(xué)抽查有下列一項扣2分：不按時上下課，無故缺課不在崗、上課接電話與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。未經(jīng)同意擅自調(diào)課或請他人代課，雙方當(dāng)事人均扣3分，
(3)教育教學(xué)效果與其他考核(10分)
主要以完成國家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《__市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)目標(biāo)、幼兒達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)?？己私處煴＝坦ぷ鲗嵤┡c效果、一日游戲活動組織與效果情況。
1.能圍繞目標(biāo)開展活動，教具準(zhǔn)備充分。
2.在活動中注重動靜結(jié)合、保教配合。
3.按時填寫幼兒成長檔案及家長園地，延誤一次扣1分。
3. 教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展(25分)
重點考核教師參與教研活動、參與開發(fā)園本課程、進行課堂教學(xué)改革和教后反思，自我研修及對幼兒成長過程和教育方式的研究等情況。
(1)教研活動(10分)
教研活動主要考核教師參加各級教研常規(guī)活動的情況，及聽課、議課、評課、反思等情況。
①按時參加教研活動(請假扣0.5分，未請假扣1分)
②教師互相聽課一學(xué)期不少于10節(jié)，有教學(xué)反思：
③每月一個主題活動;每學(xué)期寫出1份有價值的教案;每學(xué)期按承擔(dān)的課題書寫1篇論文：
⑤參加培訓(xùn)不遲到、不早退、不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣一分。
(2)教學(xué)改革與論文(10分)
考核教師承擔(dān)課題情況，接受課改理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建高效課堂，參加各級公開課、示范課、研討課等情況。考核教師積極參與園本教材的編寫及教育教學(xué)論文的撰寫，并在報刊雜志上發(fā)表，或在各級部門獲獎。積極參與教具、課件的制作并使用。
教師參加幼兒園對外承擔(dān)公開教學(xué)省級獎5分 市級獎4分 區(qū)級獎3分 園級獎2分
教師在國家省市區(qū)發(fā)表論文或文章分別全國獎6分 省級獎5分 市級獎4分，區(qū)級獎3分
(3)專業(yè)發(fā)展(5分)
教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師參加教育理論等各類學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)交流情況，讀書活動情況，參加各種培訓(xùn)、研修及考試取得合格證等的情況。
①理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達到規(guī)定次數(shù)、字數(shù).1分，未達要求扣0. 5-1分。園本培訓(xùn)筆記根據(jù)幼兒園培訓(xùn)情況至少8次，1分。
②參加各種培訓(xùn)或聽課筆記達標(biāo)，少一節(jié)扣0.5分，
③參加書香校園閱讀節(jié)及終身教育學(xué)習(xí)周活動，讀書學(xué)習(xí)交流演講1次加1分
④上報教育局一篇信息或投稿杏花教育信息刊登，被采用一次加1分。
4、班主任工作考核(10分)
重點考核其對班級常規(guī)管理、幼兒出勤率，家園工作開展情況、班級文化建設(shè)及其他日常工作完成情況進行考核。
(1)家長工作。每周按時公布周計劃，更換家園聯(lián)系內(nèi)容，每學(xué)期按時召開家長會至少2次，家長開放日至少1次，有主題的組織節(jié)日主題實踐活動1次。家訪不少于幼兒人數(shù)三分之一。
(2)輔導(dǎo)幼兒各類競賽評比獎
1園級.一等獎3分·二等獎2分，三等獎1分
②區(qū)級，一等獎4分·二等獎3分，三等獎2分
③市級，一等獎5分，二等獎4分，三鑄獎3分
④省級，一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分
5、工作實績考核(獲獎情況)(5分)
主要考核教職工的工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況。實績考核分值參考工作中獲獎情況、積極參加各類教學(xué)賽獎活動及家長、家長對教師工作評議及社會反響。
(1)幼兒出勤率獎
班級幼兒核定人數(shù)：托班：25人 小班：30人 中班：35人 大班：38人
小小班(25人)0.44 小班(30人)0.35 中班(35人)0.29 大班(38人)0.27(公式：人數(shù)×天數(shù)(實際來園天數(shù))× %)所帶班級幼兒核定人數(shù)。減少一名幼兒扣5元，增加一名幼兒則加5元。(以幼兒園每月收費名單核計為準(zhǔn)
本年度榮獲國家、省、市、區(qū)、園教育行政部門以上個人綜合獲獎?wù)?，分別給予5分 4分 3分 2分 1分獎勵分值。
教師績效考核方案制定篇五
以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《教育法》《教師法》為指導(dǎo)思想，堅持“公平、公正、公開”和“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，突出激勵”的原則，深化事業(yè)單位收入分配制度改革，依法保障和改善教師工資待遇，提高教師社會地位，鼓勵優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，更大程度地調(diào)動廣大教師工作積極性和能動性，促進我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
全區(qū)公辦各級各類學(xué)校（含幼兒園）、街鎮(zhèn)中心校及局下屬二級單位（事業(yè)）的正式在編工作人員。
1.堅持“尊重規(guī)律、以人為本”原則?？己朔桨傅闹贫?，要尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性等特點。
2.堅持“以德為先、注重表現(xiàn)”原則。要完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則。在制定考核和分配方案時，要堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.堅持“民主公開，公平公正”原則。堅持實事求是、公開透明、公正實效，充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工意見?？己撕头峙浞桨副仨毥?jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究和教職工代表大會討論通過。
5.堅持“全面統(tǒng)籌、激勵先進”原則。在制定考核和分配方案時，要重點向班主任、一線教師、骨干教師和做出突出成績的人員傾斜。同時，還要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌考慮學(xué)校管理人員、教輔人員、后勤人員等工作實際。
6.堅持“因地制宜、科學(xué)合理”原則。制定績效考核方案要立足學(xué)校實際，充分考慮學(xué)校工作各個方面，力求考核方案科學(xué)合理。
（一）單位（專項）負責(zé)人考核
各級各類學(xué)校校長、幼兒園園長和中心校校長主要考核其在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定、教研教改、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的工作表現(xiàn)和工作實績。報賬中心主任及局下屬二級單位（事業(yè)）負責(zé)人主要考核履行崗位職責(zé)情況和完成工作任務(wù)方面的實績。
（二）行政管理、工勤人員考核
主要考核履行崗位職責(zé)情況和完成工作任務(wù)等方面的實績。
（三）專任教師考核
主要考核其教書育人的工作表現(xiàn)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和其他工作任務(wù)的實績，考核內(nèi)容應(yīng)包括以下六個方面：
1.職業(yè)道德。主要考核教師遵守《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，特別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的實際表現(xiàn)。
2.專業(yè)發(fā)展。主要考核教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平方面的實際表現(xiàn)，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修、教育教學(xué)研究及改革、業(yè)務(wù)水平提高情況等方面。
3.考勤。主要考核教職工出勤情況。對于教師的請假、曠職、離崗等，要嚴格按照人事管理有關(guān)規(guī)定辦理，同時要在績效考核中予以體現(xiàn)。
4.工作量。主要考核教職工承擔(dān)工作勞動量情況?？己藭r要充分考慮教職工所承擔(dān)工作的實際工作量（包括體力和智力、顯性和隱性等各方面因素）。要堅持“實事求是”和“向一線教師傾斜”的原則，合理計算管理人員、教輔人員和工勤人員的工作量。同時在安排工作時，要合理分配，盡量使教職工工作量均衡。
5.教育教學(xué)過程。主要考核教職工在教育教學(xué)工作過程中履行崗位職責(zé)的情況。包括工作態(tài)度、責(zé)任心和備課、課堂教學(xué)、自習(xí)及課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測、實踐指導(dǎo)等教育教學(xué)工作環(huán)節(jié)表現(xiàn)情況以及實施素質(zhì)教育等內(nèi)容。
6.教育教學(xué)業(yè)績。主要考核教職工教育教學(xué)工作任務(wù)完成情況和工作的實際效果。包括學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平、培養(yǎng)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)水平、質(zhì)量提升幅度等方面，但堅決不允許把升學(xué)率作為考核指標(biāo)。
（四）班主任考核
主要考核班主任的工作態(tài)度與水平、對學(xué)生的思想教育引導(dǎo)、班級管理（含安全管理）、班隊活動、家校溝通、控輟保學(xué)、工作實績等方面的情況。
1.單位（專項）負責(zé)人考核（總分300分）
中心小學(xué)以上校長、中心校校長、城區(qū)完全小學(xué)校長、報賬中心主任及局下屬二級單位（事業(yè)）負責(zé)人的考核采取主管部門與學(xué)校（單位）教代會測評相結(jié)合的辦法以學(xué)期為單位進行（考核結(jié)構(gòu)及自評范圍具體見附件）。教育局考核、測評由區(qū)教育局采取股室評價相關(guān)業(yè)務(wù)和組織人員實地考察、測評的方式進行，自評由學(xué)校（單位）教代會組織相關(guān)人員以無記名投票的形式進行測評。自評結(jié)果報教育局確認后，由教育局按比例折算總分、確定等次。
農(nóng)村其他完全小學(xué)校長的考核由中心校組織進行。
2.專任教師、行政管理人員、工勤人員、檢查員考核
專任教師、行政管理人員、工勤人員、檢查員的考核由學(xué)校根據(jù)實際情況，對照崗位職責(zé)，分別制定具體考核方案，對其履職情況進行全面考核。
3.班主任工作考核
班主任工作考核由學(xué)校成立專門機構(gòu)，制定切實可行的考核方案，并組織實施考核。
績效工資分為基礎(chǔ)性、改革性和獎勵性三部分，基礎(chǔ)性和改革性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放，獎勵性績效工資按單位績效考核具體情況發(fā)放?？冃ЧべY必須依據(jù)考核結(jié)果進行分配，要根據(jù)考核結(jié)果合理拉開分配差距。
（一）基礎(chǔ)性、改革性績效工資的分配
教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性、改革性績效工資?？己瞬缓细竦膮⒄贞?nèi)松绨l(fā)〔20xx〕171號文件執(zhí)行。
（二）獎勵性績效工資分配
1.獎勵性績效工資的分配以績效考核結(jié)果為依據(jù)。農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位、其余學(xué)校以校為單位進行考核和分配。
2.獎勵性績效工資分為工作過程獎勵和工作實績獎勵兩部分，其額度分別占獎勵性績效工資總額的60%和40%。
3.工作過程獎勵部分可單獨設(shè)立班主任津貼、超課時津貼等項目，具體項目及標(biāo)準(zhǔn)由單位根據(jù)實際確定。
4.工作過程獎勵由學(xué)校根據(jù)實際，以月或?qū)W期為單位發(fā)放。工作實績獎勵以學(xué)期為單位分配，寒暑假工作實績獎勵按上、下學(xué)期進行考核分配。
5.獎勵性績效工資由學(xué)校成立的考核分配實施機構(gòu)核算，結(jié)果在本單位公示3天無異議后，經(jīng)單位考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過，報教育局審核批準(zhǔn)后發(fā)放。
6.單位（專項）負責(zé)人獎勵性績效工資水平的確定，以本校教師績效工資平均水平為基準(zhǔn)，按照教育局確定的績效考核等次對應(yīng)相應(yīng)比例（a：140%、b：120%、c：90%、d：80%）確定，以學(xué)期為單位發(fā)放。
7.中心小學(xué)及以上校長、中心校校長、報賬中心主任及局下屬二級單位（事業(yè)）負責(zé)人，個人獎勵性績效工資總數(shù)不得超過本單位專任教師或一線工作人員獎勵性績效工資的最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、后勤人員獎勵性績效工資平均水平不得高于本校專任教師或一線工作人員的平均水平。
8.經(jīng)教育局批準(zhǔn)借調(diào)到區(qū)級其他部門、區(qū)級及以上黨政機關(guān)工作的人員，其基礎(chǔ)性績效工資按本校在崗人員對待，獎勵性績效工資按本校平均水平、但不高于本人職務(wù)同級核定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，不參與學(xué)校內(nèi)部分配。
9.按照管理權(quán)限，經(jīng)批準(zhǔn)的法定假（婚、喪、產(chǎn)、計劃生育等），在法定期限內(nèi)，基礎(chǔ)性績效工資按本校在崗人員對待，獎勵性績效工資按本校平均水平、但不高于本人職務(wù)同級核定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，不參與學(xué)校內(nèi)部分配。
10.死亡、調(diào)出系統(tǒng)人員按當(dāng)年實際工作月考核結(jié)果發(fā)放獎勵性績效工資。到齡退休人員從到齡次月起執(zhí)行退休人員生活補助標(biāo)準(zhǔn)，不再發(fā)放績效工資。
11.請事假、病假人員及脫產(chǎn)進修人員，請假、進修期間原則上不發(fā)給獎勵性績效工資。
12.在編不在崗、曠職、超假不歸、未經(jīng)教育局批準(zhǔn)私自借調(diào)到其他學(xué)校（單位）或離職進修者，績效工資（包括基礎(chǔ)性和獎勵性部分）自發(fā)生之日起，不予分配個人。恢復(fù)時，由本人提出申請，學(xué)校審查，報教育局審核批準(zhǔn)后恢復(fù)發(fā)放。
13.有違法行為、重大違紀行為和存在“師德一票否決”行為的，由學(xué)校提出停發(fā)獎勵性績效工資意見，報教育局審批后執(zhí)行?；謴?fù)時，由本人提出申請，學(xué)校審查，報教育局審核批準(zhǔn)后恢復(fù)發(fā)放。
14.發(fā)生重大不安全事故、嚴重失職或瀆職給學(xué)校造成重大損失者，或有違紀現(xiàn)象受到黨紀政紀處分的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人，獎勵性績效工資根據(jù)教育局調(diào)查處理結(jié)果予以扣減?；謴?fù)時，由本人提出申請，報教育局審核批準(zhǔn)后恢復(fù)發(fā)放。
15.扣除的績效工資全部納入本單位獎勵性績效工資總量進行分配。
16.離退休人員不納入績效工資實施范圍，在國家統(tǒng)一的事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度建立之前，對離退休人員發(fā)放一定的補貼。離休人員及建國前參加革命工作符合原勞動人事部勞人險〔1983〕3號文件規(guī)定享受本人原工資100%退休費的老工人補貼發(fā)放仍按陜?nèi)税l(fā)〔20xx〕219號文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；按國發(fā)〔1978〕104號文件規(guī)定辦理了退職手續(xù)的人員，其補貼標(biāo)準(zhǔn)按照本單位同職務(wù)退休人員補貼標(biāo)準(zhǔn)乘以本人的退職比例確定。
17.原差額撥款和自收自支事業(yè)單位工資構(gòu)成中津貼比例按規(guī)定高出30%的部分及單位自行發(fā)放的津補貼、獎金納入本單位績效工資總量。
1.切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校、各單位要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)績效考核和績效工資分配的組織工作。組建績效考核的相應(yīng)機構(gòu)，具體負責(zé)績效考核的實施工作。組建領(lǐng)導(dǎo)小組和考核實施機構(gòu)時，要堅持民主集中的原則，通過召開教職工代表大會民主推選產(chǎn)生成員。成員既要有學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)，也要有學(xué)校（單位）方方面面的教職工代表，確?？己?、分配工作客觀、公正、公平。中心校要嚴格按照有關(guān)規(guī)定做好所轄學(xué)校獎勵性績效工資總量的分配工作，加強對績效考核和獎勵性績效工資分配的組織、管理。
2.科學(xué)民主制定績效考核和獎勵性績效工資分配方案。各校（單位）要嚴格按照有關(guān)政策，緊密結(jié)合本校（單位）實際，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，廣泛征求意見，科學(xué)、合理制定績效考核和獎勵性績效工資分配方案，并經(jīng)教職工大會討論通過，確保考核方案和分配方案符合政策、符合實際、符合廣大教師利益。在制定績效考核和獎勵性績效工資分配方案時，必須堅持“公平、公正、公開”和“向一線教師傾斜”的原則，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用，使方案具有良好的指導(dǎo)性和激勵性。同時，嚴禁在獎勵性績效工資分配上吃“大鍋飯”、搞“平均主義”。考核方案和分配方案正式確定后，農(nóng)村小學(xué)、幼兒園以中心校為單位，其余學(xué)校、單位獨立上報（一式二份）區(qū)教育局和區(qū)人社局審批備案后執(zhí)行。
3.認真細致做好考核和分配工作。各校（單位）要實事求是、認真細致地實施考核工作，力求做到項項有考核，天天有記載，月月有小結(jié)。根據(jù)考核結(jié)果認真核算個人獎勵性績效工資數(shù)額，并將結(jié)果在本鎮(zhèn)校公示，經(jīng)教職工簽字確認，上報教育局審批后，及時、足額向教職工發(fā)放。對于在考核、分配中存在徇私舞弊、弄虛作假、挾私報復(fù)等行為的，一經(jīng)查實，區(qū)教育局將嚴厲追究單位主要責(zé)任人責(zé)任，在全區(qū)通報批評，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并扣減本人獎勵性績效工資。
4.學(xué)校獎勵性績效工資應(yīng)?？顚Ｓ?，分科目核算，按規(guī)定周期及時全額發(fā)放，不得挪作他用，不得截留滯留?？冃ЧべY以銀行卡的形式發(fā)放，不得發(fā)放現(xiàn)金。基礎(chǔ)性績效工資和改革性績效工資按規(guī)定程序直接劃撥個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經(jīng)公示、教師確認，教育局審批后打入個人工資銀行賬戶。
5.實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量與規(guī)定的津補貼項目和標(biāo)準(zhǔn)之外發(fā)放任何津貼補貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。
6.各校（單位）要切實加強思想政治工作，注意研究解決實施中出現(xiàn)的問題，妥善處理各方面關(guān)系，堅決維護學(xué)校及教師隊伍的安定與穩(wěn)定。
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