高考語文備考經(jīng)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇一

作為明星考生，關(guān)曉彤自從邁進(jìn)北京電影學(xué)院大門的那一刻起，就成為了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，一舉一動都備受矚目，來自外界的評論讓她倍感壓力。由于從高二開始，關(guān)曉彤就經(jīng)常駐扎劇組，因此耽誤了不少文化課，為了備戰(zhàn)高考時，她自曝每天都要補(bǔ)習(xí)十個小時左右，邊拍戲邊學(xué)習(xí)，每天只能縮短睡眠時間。身為追求完美的處女座，關(guān)曉彤坦言其實(shí)父母對自己的要求挺寬的，但自己總是給自己試壓，要求自己必須考好，絕對不能失誤。

好在功夫不負(fù)有心人，關(guān)曉彤最終以90.41的高分拿下今年北電的表演系狀元。其實(shí)，除了表演專業(yè)課，關(guān)曉彤對于文化課也有不少心得。關(guān)曉彤建議考生們，學(xué)英語不要死記硬背單詞，要常常讀單詞，掌握音標(biāo)之后就能越背越快，如果練聽力覺得考題太枯燥，就挑一部自己喜歡的美劇反復(fù)看。而要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就得不停刷題，但不能刷太多，一定要了解每道題的精髓。至于學(xué)地理，就要好好看地圖，一邊做題一邊學(xué)知識點(diǎn)。

今年同樣參加藝考的張雪迎和邱欣怡也獻(xiàn)出自己的惡補(bǔ)高招。邱欣怡坦言，數(shù)學(xué)一定要把公式背熟，地理就要多做一些大的題目，多做卷子找常出的題目類型。最讓邱欣怡頭疼是歷史，因?yàn)樾枰炒蟾盼灞緯?。不過，正能量的她鼓勵大家，雖然高三很累，但時間很快就會過去，所以要好好珍惜高三的一切。

而作為今年中戲的藝考狀元張雪迎，為了備戰(zhàn)高考每天都會學(xué)到11點(diǎn)多甚至更晚，和邱欣怡一樣她也能保持良好心態(tài)，雖然備考辛苦，但她卻表示自己反倒享受其中，因?yàn)閭淇嫉倪^程同樣也是汲取知識的過程。

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高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇二

一、備課組內(nèi)各個教師要進(jìn)一步研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明》、《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足高中地理教材，認(rèn)真研究江蘇近幾年學(xué)業(yè)水平考試真題，本年度各地區(qū)、以及一些名校的模擬題，提高階段復(fù)習(xí)的針對性，有效性，組內(nèi)加強(qiáng)交流與研討。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高課堂教學(xué)的有效性。

三、精選地理學(xué)業(yè)水平綜合模擬練習(xí)。

四、加強(qiáng)對有希望沖a學(xué)生的培優(yōu)工作以及及格線左右的邊緣生的保c工作，最為關(guān)鍵的是進(jìn)行思想教育轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)行個別輔導(dǎo)相結(jié)合，各個教師要進(jìn)一步關(guān)注各個班中這樣的學(xué)生，讓更多的學(xué)生拿到a，全部學(xué)生通過學(xué)業(yè)水平測試。

五、注意階段性知識點(diǎn)的總結(jié)。對于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較煩瑣，如果只是一股腦的老師講自己裝，不知道分類總結(jié)，多了往往有知識難以運(yùn)用，因此要在考試過程中存在下了考場知道題很簡單，但是就是不知道怎么答法，不會應(yīng)用已有的知識。復(fù)習(xí)階段更要注重知識點(diǎn)總結(jié)與歸納，形成學(xué)科知識體系，回答時有針對性的去自己的大腦知識儲備中尋找答案要點(diǎn)，在考試是就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

六、加強(qiáng)對于學(xué)生的圖表訓(xùn)練，善于運(yùn)用圖表。地圖是地理學(xué)的第二語言，在復(fù)習(xí)過程中，我們要充分利用地圖，使瑣碎的地理知識，變成具有現(xiàn)象的、直觀的、便于記憶的地圖知識，這樣，不僅使學(xué)生易與掌握基礎(chǔ)知識和主干知識，而且能有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和思維能力，有效地提高了學(xué)生的綜合能力。

七、重點(diǎn)注意對學(xué)生培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范的培養(yǎng)。對于人文地理部分而言，有很多同學(xué)都是都能答一些，但往往不能滿分。原因主要是沒有形成技巧，看到題也知道該答什么內(nèi)容，但往往答不到點(diǎn)子上，廢話較多，這就要有目的地注意的培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范。

高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇三

每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，會出現(xiàn)明明會做、反而做錯了的題，究其原因出現(xiàn)在審題上。審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成的，拿到題后要“寧停三分，不搶一秒”，否則會出現(xiàn)看錯數(shù)字、漏看文字、理解不透題意等現(xiàn)象，可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢、答題要快。如果理解不深、思路不清、運(yùn)用不活,這表明數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，在復(fù)習(xí)時一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要理清各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,全面、準(zhǔn)確地把握概念，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶,加強(qiáng)對易錯、易混知識的梳理。

要在老師指導(dǎo)下多做典型題目，牢記解題方法。熟能生巧，所以要多做題。但要注意兩點(diǎn)，一是切勿盲目被動做題;二是感覺時間緊張的時候，要大量看題。如果發(fā)現(xiàn)有知識點(diǎn)掌握得不牢固，就要多做題。要注意答題的規(guī)范性，平時做作業(yè)要嚴(yán)格按照規(guī)范書寫表達(dá)，按照高考評分標(biāo)準(zhǔn)寫出必要的步驟。例如在立體幾何中，作證求證過程不規(guī)范，應(yīng)用題缺乏必要的建模過程，概率問題缺乏必要的.分析和表述，這些都是不規(guī)范的表現(xiàn)，從而失去得分的機(jī)會。

要重復(fù)做錯過的題目，因?yàn)殄e過的題目一定是你的薄弱環(huán)節(jié)。人的聰明程度和其重視錯誤的程度有關(guān)。聰明人絕對不會容許自己犯兩次同樣的錯誤的。同時，要通過解答典型題目，由小見大，加深對主干知識和解題基本方法的理解，對所學(xué)知識有更清晰的認(rèn)識，爭取達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

數(shù)學(xué)高考是數(shù)學(xué)知識和能力的競賽，更是意志品質(zhì)的一種較量，要克服考試中的緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理分配考試時間，在高考中定會取得理想成績。

高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇四

高考語文備考的過程中很容易出現(xiàn)問題，備考中我們要注重策略。以下是小編為大家?guī)淼恼Z文高考備考經(jīng)驗(yàn)，歡迎大家參考。

①將語文基礎(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎(chǔ)知識中許多能力點(diǎn)的落實(shí)需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字經(jīng)常被誤寫為“事”，這主要是因?yàn)椴涣私狻笆恰迸c“非”的關(guān)聯(lián)，“是非”在詞中是指矛盾，爭端。再如“寒暄”中的“暄”經(jīng)常被誤寫為“喧”，仔細(xì)推究就會發(fā)現(xiàn)“寒”與“暄”是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點(diǎn)就不會再誤寫誤用了。

③對于病句，要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結(jié)構(gòu)性和語義性兩個層面辨別正誤;析就是能分析錯例屬于六種病句中的哪一類;改就是能將錯例修改正確，這一點(diǎn)雖然不是近年來高考語文的重點(diǎn)，但它非常有助于我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細(xì)作，務(wù)求辨得準(zhǔn)、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當(dāng)十。只有這樣，才能跳出題海戰(zhàn)術(shù)，收到事半功倍的復(fù)習(xí)實(shí)效。

我個人認(rèn)為“讀”是提高閱讀分析和寫作的較佳途徑。可以利用閑暇的大塊時間進(jìn)行一次有篩選的閱讀，面盡量廣泛些。因?yàn)榉鹤x有助于在寫作中廣開思路選角度和提供素材，但不必為積累素材而刻意記憶其內(nèi)容。在泛讀過程中，真正能為我所用的其實(shí)只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有價值的部分即便有限卻也能發(fā)揮很大作用，也就是說大腦能像個自動篩選機(jī)一樣將適合自己理解運(yùn)用的東西保存下來。

進(jìn)入高三后抽出大塊時間閱讀幾乎是不可能的，這時精讀顯得尤為重要。它有助于提高在閱讀分析中提煉主旨、挖掘文章深意的能力。若有條件最好向富有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，他們往往能提供較有價值的閱讀材料和一定的指導(dǎo)，但自己也要有所分辨，以求得適合自己的一套方法，這均是因人而異的。如能長期堅持閱讀習(xí)慣，哪怕每天只有二十分鐘，亦能收到不同程度的效果，變數(shù)可能取決于個人過去的積累程度?？傊艺J(rèn)為閱讀和寫作的練習(xí)不能完全割裂開來，抓住兩者間的密切聯(lián)系和規(guī)律，互相結(jié)合，再加上我個人選的.是歷史，知識關(guān)聯(lián)性又增強(qiáng)不少，得以在一定程度上提高復(fù)習(xí)效率。

詩詞鑒賞一直是我的弱項(xiàng)，主要是由于答題無章法，跟著感覺走，要不就是過于機(jī)械。后來我努力將老師提供的答題套路與自己培養(yǎng)詩詞感受能力結(jié)合起來。多讀詩詞不等同于猜題，事實(shí)上高考中的詩詞在備考過程中幾乎不可能命中，但良好的感受度卻是受用于任何形式的文體。我個人比較偏好古文，因此在這方面完全是出于個人興趣來主動復(fù)習(xí)的。讀得多了，基本文法詞法現(xiàn)象會重復(fù)出現(xiàn)，久而久之就自然掌握。

古文內(nèi)容豐富多彩，常讓人感覺耳目一新，而文言現(xiàn)象畢竟有限，因而古文可說是一種觸類旁通的考察。但近年詞法句法有所淡化，文意理解和個人評價比重增大，這又與閱讀分析結(jié)合，可見語文是一門何等靈活的學(xué)科。

雖然xx的語文取得了144分的優(yōu)異成績，但他還是有遺憾。他說作文本來就是他的強(qiáng)項(xiàng)，但遺憾的是他僅以一分之差未能獲得滿分。

對于作文，李偉自然也有勝經(jīng)一套。他說，作文是語文考試的重頭戲，也是很多同學(xué)不易得高分的部分。老師常常講作文的注意事項(xiàng)，可別輕視這些事項(xiàng)，它們往往是作文制勝的法寶。

首先，要重視卷面，即要書寫工整書寫潦草是作文的大忌，出現(xiàn)這種情況，閱卷老師在心中給你扣掉的印象分可能不止5分，甚至是一個檔次的問題。其次，掌握好文章的兩頭鳳頭，短小精悍；豹尾，剛勁有力。在平凡中力求創(chuàng)新，多運(yùn)用一些名言名句，多運(yùn)用一些修辭會令你的文章增色不少。最后，還要注意文章標(biāo)題的制作，標(biāo)題不可太俗氣，這樣會令人覺得你水平一般。平時多模仿一下報刊上的優(yōu)秀標(biāo)題，必要的時候采用拿來主義，也不失為一種好辦法。

語文復(fù)習(xí)整體的規(guī)劃做好了，局部細(xì)節(jié)才能跟得上。每一天的學(xué)習(xí)安排看似是獨(dú)立的，又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程，才有可能最大限度地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。天天都知道自己應(yīng)該干什么，干什么才最有效，這樣，復(fù)習(xí)備考雖說是艱苦的，但心底卻總能漾起快樂。

高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇五

高考前的一段時間是大家要沖刺的，那么，大家應(yīng)該如何在臨近高考時做好復(fù)習(xí)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考備考經(jīng)驗(yàn)沖刺技巧必備，歡迎大家來閱讀。

1.反思三模，系統(tǒng)總結(jié)

由于試題難易度、測試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性，不能簡單地以模擬考試成績來估計自己的高考成績，不要因模擬考試之勝而驕，也不必因模擬考試之?dāng)《H。通過模擬考試可以對考生的知識儲備、做題方法、思維習(xí)慣有一定的考察檢驗(yàn)。

作為高考前最后一個大型模擬考試，相較二模，三模難度通常有所降低，時間多為5月中旬前后。最后15天，考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來的問題，找出自己知識體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識漏洞，加以強(qiáng)化，并結(jié)合一模、二模情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

2.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)

最后15天，要做到：

(1)帶著思考去，有目的的回歸課本：我要看什么?

(2)帶著方法去，有計劃的回歸課本：我要怎么看?

(3)帶著總結(jié)去，有整理地回歸課本：我要把什么提取出來?

所有考點(diǎn)、考題的“根”都在課本上，在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)方法才能靈活應(yīng)對、舉一反三。但由于語文、英語這兩個學(xué)科的特殊性，即便回歸課本，也最多讀讀文章，為提高效率，這兩科可以更多地回歸考卷，研究高考真題的出題思路或者答題要點(diǎn)。

3.對照考綱，查漏補(bǔ)缺

考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，最后15天，考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧，冷靜地回想自己還有哪些知識點(diǎn)不熟、不會，遇到自己不熟悉的考點(diǎn)，要加強(qiáng)落實(shí)解決，可以向同學(xué)和老師求助。

與此同時，切忌將問題擴(kuò)大，若遇到確實(shí)無法短時內(nèi)弄清楚的問題，要有所取舍。

4.再戰(zhàn)錯題，避免失分

回顧自己的錯題本會發(fā)現(xiàn)，自己最常出錯、最常丟分的內(nèi)容會集中出現(xiàn)在某一類題、某一個或幾個知識點(diǎn)上，多是因?yàn)槟撤N思考方式、做題習(xí)慣。這說明考生在這一部分題型、知識或思考方式上有不足，而且已經(jīng)形成了習(xí)慣。

這種非智力因素的失分常見而又可惜，最后15天，要在錯題回顧中查漏補(bǔ)缺、反思高頻問題，避免非智力失分點(diǎn)。

5.調(diào)整心態(tài)，保持平和

高考是一場長期戰(zhàn)斗，應(yīng)該是一以貫之的堅持、努力、認(rèn)真，中間也有需要激情滿滿奮力沖刺的時候，但最后15天，是一個回顧總結(jié)的過程，不用太亢奮，無須太緊張，也不能太放松。

在最后這15天，讓自己盡量保持一個平和、平靜的狀態(tài)，有序規(guī)劃剩下的時間和要做的事情，并一步一步踏踏實(shí)實(shí)完成。

6.均衡飲食，營養(yǎng)健康

高考飲食不但要注重營養(yǎng)，還要健康，注意預(yù)防因食物不潔而引起胃腸疾病，這樣才更有助于順利地度過高考。飲食應(yīng)做到“三搭配”，即主食副食搭配、粗糧細(xì)糧搭配、干稀食物搭配。同時，還要注意餐次的布局，三餐均不宜過飽，但又要能量充足，可以在兩餐間適當(dāng)補(bǔ)充些點(diǎn)心。

考前最忌食譜大變，按照自己習(xí)慣的日常飲食適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)就好，切記不要大魚大肉大補(bǔ)。平時要多喝開水，加強(qiáng)身體代謝，排出體內(nèi)廢物。

7.合理作息，保證睡眠

備戰(zhàn)高考的過程中，免不了有考生開夜車，距離高考百日前后的沖刺階段，這樣拼一把也是不為過的。但到最后15天，切記不要疲勞戰(zhàn)。

建議考生可以睡前冥想或者聽一些舒緩的音樂放松自己的神經(jīng)，結(jié)合高考時間安排調(diào)整自己的生物鐘，每天8小時，規(guī)律作息，保證自己的睡眠。畢竟“身體是革命的本錢”這句話是十分有道理的，睡的好才更有助于自己的好狀態(tài)。

8.適度鍛煉，勞逸結(jié)合

如果在教室里、試題堆里待久了感到腦袋僵化，不妨每天抽出一些時間，在校園或附近的公園廣場，做一些慢跑、散步的有氧運(yùn)動。

在運(yùn)動的過程中慢慢調(diào)整呼吸、放松自己的心情，狀態(tài)好才能效率更高。但不要做高強(qiáng)度的運(yùn)動，以免過于疲勞。

9.適當(dāng)做題，保持手感

高考進(jìn)入最后階段，仍舊做大量的題或者索性什么也不做都是不合理的。同學(xué)們不能把自己累著更不能停止練習(xí)。

做題很講究手感，尤其是英語和文綜，考前這段時間應(yīng)是提分最快的時期，考生要盡可能多背一些知識點(diǎn)。數(shù)學(xué)和理綜就要回歸課本，做一些基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練，保持手熱。

提醒大家磨槍歸磨槍，但不要寄希望在最后的這幾天，從你看到這篇文章起的每一天都要保持做題熱度。

10.克服緊張，相信自己

考試一半靠心態(tài)，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，每個高考考生都可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，對于考試本身的經(jīng)驗(yàn)、技巧或者說是考題，都有著各自不同的體驗(yàn)和收獲。

走到最后的關(guān)卡，最重要的就是客服緊張情緒，高考的難度和平時模擬題的難度相差無幾，大家要保持平常心，相信自己。實(shí)在感覺緊張的話可以出去走一走、聽聽音樂，告訴自己一定沒問題。

11.由厚到薄，精簡要點(diǎn)

每一個學(xué)科都有自己的體系，由章到節(jié)，由節(jié)到課。建議大家整理歸納學(xué)科要點(diǎn)，每天拿出一張白紙，默背知識架構(gòu)，梳理高考要點(diǎn)?，F(xiàn)在是沖刺階段，這個方法會幫助大家穩(wěn)固每一個學(xué)科的基礎(chǔ)。

12.由點(diǎn)及面，引申發(fā)散

大家這幾年一定做了大量的習(xí)題，這些題多而復(fù)雜，同學(xué)們要將其歸結(jié)成具體的知識結(jié)構(gòu)與方法，這就是所說的點(diǎn)。而面是基礎(chǔ)，看哪些題用到了同一個知識點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法就是所謂的面。

由點(diǎn)及面，就是要大家學(xué)會舉一反三，將這些總結(jié)出來的規(guī)律和方法投入到具體的實(shí)踐中去，梳理好知識要點(diǎn)之后，總結(jié)好方法，試著思維發(fā)散，相關(guān)的一類題就都能解決。

13.熟悉考場，不慌不亂

高考前幾天，各考點(diǎn)會開放，有些考場離考生的家比較遠(yuǎn)，有些路段會出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。建議大家提前一兩天熟悉一下路程，了解赴考的時間。

另外，熟悉考場最重要的是看清楚自己坐在哪棟教學(xué)樓、哪一層、哪一間教室、哪個位置，不要以為每人一座，不找也丟不了。大家最好提前熟悉一下洗手間的位置，高考當(dāng)天的一分一秒都很寶貴，千萬不要浪費(fèi)時間在這件小事上，早一天找到至少當(dāng)天不心慌。

14.整理物品，列出清單

高考考前，最好由考生親手準(zhǔn)備次日要用的東西，家長最好不要代勞，因?yàn)樵谶@個過程中，考生可以自然地把考試當(dāng)作一個常規(guī)環(huán)節(jié)來準(zhǔn)備。

同時，要將物品放進(jìn)隨身背的書包里，這樣既方便找到，也能做到了然于胸，增加考試的自信心。需要準(zhǔn)備的物品包括：身份證、準(zhǔn)考證、文具、手表、水、眼鏡、紙巾等。不同地方規(guī)定可能會有所不同，請考前仔細(xì)閱讀考試注意事項(xiàng)!

15.放松心情，自信出發(fā)

大家都說，每一項(xiàng)考試到最后階段拼的已不再是成績了，而是開始拼體力、拼內(nèi)心。這話一點(diǎn)不假，如果一個考生能保持良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，那么結(jié)果也一定不會讓你失望。

高考當(dāng)天考生就不要再看書了，如果一定想看的話就看看散文之類的文章，主要以放松心情為主。還有，考完一科之后一定不要急于和同學(xué)對答案，過去的不用再想，重要的是做好準(zhǔn)備迎接下一場考試，相信自己：“你就是最棒的!

首先在復(fù)習(xí)內(nèi)容方面，看錯題，挑重點(diǎn)。我想，不管你是還想看多少遍課本，還是刷多少模擬題，這個時候都應(yīng)該停下來了，因?yàn)樵谶@個最后時刻做這個已經(jīng)沒多大意義了。最后一星期，你要做的就是把過去做過的歷年真題翻出來，注意，是真題，把做錯的翻出來，分析自己做錯的原因，看看讓你做錯的陷阱是怎樣的，避免這樣的錯在考場出現(xiàn)。

同時，還有把各科老師一直強(qiáng)調(diào)的重中之重的重點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真地看一遍，不能大略地看，就是不求你看的內(nèi)容多，只求你記得住。因?yàn)橛泻芏嗟睦邮恰鞍?，這個我之前看過的，但沒記住”這種遺憾。

其次在飲食方面，就是吃得盡量清淡些。很多人都說，有一個強(qiáng)壯的體魄才有精力應(yīng)付高考，所以，很多家長啊，各種補(bǔ)品，各種藥來養(yǎng)身體。這種行為在一星期前我不反對，但是在最后一個星期，之前狂補(bǔ)的該停下來，沒補(bǔ)的也不要開始。因?yàn)樵谧詈笠粋€星期，最應(yīng)該關(guān)注的不是讓考生身體變得多好，而是要努力保護(hù)好考生不要生病。我高考的那一年班上的同學(xué)感冒發(fā)燒的是一大片。因?yàn)楦呖紩r間都是在六月，天氣最燥熱的時候，精神最緊繃的時候，非常容易生病。所以，吃得清淡，多些青菜，水果，不油膩不上火，心情也會舒暢，才是對考生最好的。

還有，就是在睡眠方面，請千萬不要在最后一周突然早睡，這樣的結(jié)果只會導(dǎo)致你睡不著。在最后一周你是要慢慢地調(diào)生物鐘，比如你之前是1點(diǎn)睡覺的，那么請你在今天開始提前半個鐘睡覺，12點(diǎn)半開始睡，明天再調(diào)整一下12點(diǎn)睡，這個慢慢調(diào)整到10點(diǎn)半睡，讓你的睡眠可以恢復(fù)到充分的狀態(tài)。

最后，在放松心情方面，這個是我考試之前的習(xí)慣做法，在進(jìn)考場后試卷沒發(fā)之前，閉上眼睛，放空腦袋，什么都不想，讓大腦可以暫時休息休息，舒緩緊張壓力。

1、多刷小題，總結(jié)好答題技巧

眾所周知，高考中的分?jǐn)?shù)占比，簡易到中等難度的題型占據(jù)著大部分，而小題則在里面占據(jù)著絕大部分，因此大家在刷題方面來考慮，小題無疑是首當(dāng)其沖的一部分，只有小題掌握的牢固，才能取得相應(yīng)的高分。

其次，考生在刷題的過程中，不應(yīng)該只是為了刷題而去，要學(xué)會整理題目中的答題技巧和思路，因?yàn)樵诟呖碱}目中，很多同類型的題目其實(shí)只是換了一種說法和數(shù)字，本質(zhì)上的思路還是沒有變，所以總結(jié)了這些答題思路往往就能夠舉一反三，是一種非常不錯的高效方法。

2、重視基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

在備考中，除了需要去刷題來提升自己，對于知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)同樣不能落下，同刷題一樣，高考在知識點(diǎn)的考取內(nèi)容上，簡易和中等難度的知識點(diǎn)占據(jù)著絕大部分，大約占比為80%左右，所以大家對于知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，應(yīng)該把重心移到基礎(chǔ)上面，對于一些疑難的知識點(diǎn)不乏可以往后面放放，當(dāng)考生對于基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握牢固之后再去解決這些疑難點(diǎn)，相信會讓自己的分?jǐn)?shù)得到一個穩(wěn)步的提升!

3、重視歷年高考真題

考生想要提前真切的感受高考，那么考生必然少不了要去對以往高考真題去刷題、去研究，對于高考真題的刷題，小編也不在重新的贅述了，主要的重點(diǎn)還是集中在基礎(chǔ)題型上面，但在研究上面就需要深入和總結(jié)了，比如說考生可以分析常見的出題陷阱、有哪些常見的高頻考點(diǎn)、常見的題型有哪些以及真題考試情形等等內(nèi)容，當(dāng)考生對于這些有一定的了解，那么考生對于高考相信也不會太過于的陌生了。

高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇六

我們要盡可能地選擇具有以下五個特點(diǎn)的材料：全面的，具體的，典型的，多元的，新鮮的。

比如下面這則材料：

十九世紀(jì)八十年代，有一位猶太少年做夢都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，可他沒有音樂天賦，練得非常痛苦。

少年心頭那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困于當(dāng)帕格尼尼的夢想。

這位少年是誰?他就是愛因斯坦。他一生都喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。

“十九世紀(jì)八十年代”“猶太少年”“帕格尼尼”“小提琴演奏家”“沒有音樂天賦”“練得非常痛苦”“成功”“世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗”“快樂是世間成本最低、風(fēng)險也最小的成功”“愛因斯坦”。

高考語文備考經(jīng)驗(yàn)篇七

從進(jìn)入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標(biāo)。作為班主任要幫助學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，協(xié)助任課教師確定各科重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)生，包括培優(yōu)目標(biāo)生，臨界生和后進(jìn)生。對不同的目標(biāo)生提出不同的管理目標(biāo)，對這些目標(biāo)生實(shí)行動態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績把一些進(jìn)步較大的學(xué)生都列入到培優(yōu)目標(biāo)中來，對學(xué)習(xí)成績波動較大的培優(yōu)目標(biāo)生，其薄弱學(xué)科的任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，所有任課教師都要在各個方面予以關(guān)注，盡量減少掉隊的學(xué)生人數(shù)，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。為了更好地督促他們學(xué)習(xí)，讓他們把自己的每個階段的目標(biāo)用紙寫起來，尤其是第二學(xué)期，讓他們每次模擬考試所要達(dá)到的目標(biāo)定下來，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。對于后進(jìn)生，工作重點(diǎn)主要是抓好紀(jì)律教育和

思想

在教學(xué)中，不斷努力提高自己的

思想

網(wǎng)

提高復(fù)習(xí)效率，正確處理好高考試題與教材之間的關(guān)系。高考試題不會直接取材于教材，但是認(rèn)真分析可以發(fā)現(xiàn)，每一道高考試題都會在教材中找到它的影子，是教材知識和能力的一種變式再現(xiàn)。幫助學(xué)生把已有的高考試題還原到教材中去進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于加深學(xué)生對知識運(yùn)用的理解及其能力的提高。在復(fù)習(xí)的最后時刻，很多所謂的信息鋪天蓋地出現(xiàn)在師生面前，作為老師，必須有一種定力，按照自己的整體設(shè)想去篩選信息，而不是見題做題，那樣很容易打亂自己的復(fù)習(xí)計劃，選題要有針對性。

備考中我們加強(qiáng)了對臨界生的輔導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況，利用堂上和課余時間，對自己所任教班偏科生進(jìn)行心理上和知識能力上的個別輔導(dǎo)。認(rèn)真分析廣一模、廣二模以及其他模擬試后的考試成績，發(fā)現(xiàn)不足之處，利用晚自習(xí)課時間根據(jù)個人情況輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，提高了學(xué)生高考的信心、做題解題等能力，使學(xué)生以最佳狀態(tài)參加高考，在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，這兩班學(xué)生成績有了較大的`提高。

3、歷史教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在但由于今后還要努力找出一些歷史教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)歷史教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

以上是我這年來所做的工作中的一部分，今后我會更加努力，使自己不斷完善、不斷發(fā)展。

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