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西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
?西北大學創(chuàng)建于1902年，其前身陜西大學堂是由清朝光緒皇帝親自諭批設立的中國最早的幾所現(xiàn)代大學之一。在此基礎上，幾經(jīng)滄桑離合發(fā)展成早期的西北大學。抗戰(zhàn)年間，西北大學又合并了自北京西遷的原北平大學的一部分，組成了西北聯(lián)合大學。其時，與由清華、北大、南開等組成的西南聯(lián)合大學齊名。此后，又相繼從西北大學分化并形成了西北地區(qū)的農(nóng)林、政法、醫(yī)學、師范、民族、工業(yè)、財貿(mào)、經(jīng)濟、銀行、會計等多所專門大學，而西北大學本身仍繼續(xù)發(fā)展，至今已成為文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、外語等學科門類齊全、教學與科研并重、校本部與二級學院同進的全國“211”工程綜合大學。建校百年來，西北大學薪火傳承，英才輩出，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，其中包括科學院院士、作家、詩人、評論家、經(jīng)濟學家、技術專家、企業(yè)家、英雄模范和政府官員等。西北大學現(xiàn)已成為中國北方最有影響力、最具聲譽的著名大學之一。
西北大學現(xiàn)代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的獨立本科院校。西大現(xiàn)代繼承百年名校的光榮歷史，以創(chuàng)新模式興教辦學，適應了中國高等教育的發(fā)展方向。她既是歷史的結(jié)晶，也是時代的驕子，是新生代適應新社會的大熔爐和練兵場。
學院坐落于長安灤鎮(zhèn)科教園。校園總占地面積近千畝（為目前陜西獨立學院中擁有產(chǎn)權者的最大）。這里遠望終南山，近伴灃河水，在歷史上一直是一塊風水寶地。著名的關中八景之一的“草堂煙霧”發(fā)生地草堂寺近在咫尺，“終南捷徑”的成語故事就發(fā)生在這里。更有要者，據(jù)我國文化史專家研究，中華文化的主流源在西周，西周文化的源流則出自灃水，這就是有名的“灃鎬文化”。我國歷史上最偉大的君王李世民，當政后夏季就在這里辦公，最后又在這里去世。古城曾是十三個王朝的建都地，而各個王朝都把這里劃為皇家內(nèi)苑。現(xiàn)在還有叫“內(nèi)苑村”的村子在灃峪十字東南角。進入現(xiàn)當代尤其是改革開放以來，人們盛譽這里為古城的“后花園”和西安的“綠色肺”?，F(xiàn)已被西安市規(guī)劃為人文旅游科教區(qū)，禁止在這里籌辦工廠，而只發(fā)展科研教育事業(yè)。近年來相繼有電子科大、西工大、石油大學、西工大明德學院、陜西青年職業(yè)學院等在這里建校。據(jù)環(huán)境專家監(jiān)測，這里的空氣潔凈度和氧含量要比西安高許多，這里的地下水源自秦嶺，比西安的地下水純凈得多。在這里就學四年，對于身體發(fā)育正處在關鍵階段，因?qū)W習而極度用腦的青年學子來說則是最佳的選擇。
學院校園分為南北兩區(qū)，南區(qū)為教學區(qū)，由韶光門、大型教學樓（文法、理工、經(jīng)管、藝術共四棟）、大型圖書館一棟組成。其建筑群為歐式古典風格。南大門（韶光門）為我國大學中最為雄偉經(jīng)典的校門，也是西安地區(qū)唯一一座面向南開的大學正門，“開門見山”“終南捷徑”的成語在這里得到了很好的體現(xiàn)。進門后向東、向西各一條為主干道，名東部大道、西部大道，再向外為次干道，名東南大道、西南大道。四棟教學樓分別在這四條主干道的南端形成的東西兩翼園區(qū)內(nèi)。每棟教學樓均由五層主樓和與之相連的兩邊兩層裙樓構成。教學樓內(nèi)教室寬敞明亮、座位充足，再也不需占座位自學。教學設施一流（多媒體數(shù)量為陜西獨立學院第一）。圖書樓位于東西部大道南端之間，為超大型建筑（面積為陜西獨立學院圖書樓第一），圖書館正門南開，寬大臺階拾級而上，六根巨型羅馬大柱聳立樓廊。樓內(nèi)中央為特大天井，陽光通過玻璃幕罩灑入大廳。書庫分列兩側(cè)，藏書分為四庫，計有自然科學、社會科學、文學藝術、報刊雜志等（藏書量在陜西獨立學院中第一）。圖書館北側(cè)為陜西高校最大水景景觀——人工開掘而出天然泉水匯成的終南湖，湖面清蓮片片，湖水碧波蕩漾，湖心島上松亭相映，湖周環(huán)山草木競秀。北區(qū)為生活區(qū)，其建筑群為現(xiàn)代風格，色調(diào)溫馨明快。主軸線上有超大型餐飲中心，一層為大眾食譜，三層為特作小炒。兩層均為同學們提供經(jīng)濟實惠的飲食服務。餐飲中心北側(cè)為大型綜合服務樓，內(nèi)有超市、電信、醫(yī)院、郵政分理、銀行分理、書店及其他各項服務。西部大道北段外側(cè)與西北大道之間為公寓區(qū)，有高規(guī)格的大型公寓樓五棟，普通公寓樓四層二棟。學院南北為道，東西為路，道如前述，路有春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路、文博路、勵志路、時光路、尊師路、仁愛路、勤樸路、溫泉路、灃水路等。道路兩側(cè)遍植雪松、紫香槐、國槐、銀杏、油松、梧桐、苦楝、欒樹，合歡、白樺等優(yōu)異樹種，現(xiàn)在的校園內(nèi)三季有花，四季長綠。經(jīng)典的大學，美麗的校園，為同學們提供了一流的學習、生活環(huán)境。
學院按照國家有關政策建立起規(guī)范的法人治理結(jié)構。西北大學作為學院的母體大校，派出董事參與學院的決策，派出黨總支書記負責學院的黨務工作、政治穩(wěn)定和思想教育，派出教學副院長負責學院的教學、招生和就業(yè)工作。學院董事會聘任院長負責學院的全盤工作，聘任副院長分管總務財務安全保衛(wèi)等工作。學院設立了品牌辦、文工辦、院務辦、就業(yè)辦、教務處、學生處、科研處、人事處、總務處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)處、財務處、公寓中心等處級部門，這些部門又分別下轄若干科級部門。學院另設院系有外語系、經(jīng)管系、理工系、藝術系、體育部等教學單元。學院按照現(xiàn)代非企業(yè)機構進行人事聘任和管理，組織起一流的教工隊伍，學院聘請西北大學相關院系負責人或骨干擔任學院的專業(yè)學科帶頭人，學院的主干課程也主要由西北大學教師任教。
學院有校訓，在西北大學校訓“公誠勤樸”后續(xù)接了“仁虔雅健”。學院有校歌《現(xiàn)代韶光》，歌詞也依西北大學校歌詞牌創(chuàng)作，其詞凝練經(jīng)典，其曲昂揚激越，高度概括了學院的特色和追求。學院有教工之歌《無限責任》，充分表達了“現(xiàn)代教工”對大學事業(yè)的忠誠和無限責任。學院有標志性歌曲《紫香槐之歌》，歌聲深情悠遠，體現(xiàn)了學院情感教育的特色。學院有《軍訓團之歌》，充分吐露了“現(xiàn)代”學子通過軍訓而奠基大學理想的心聲。學院辦學以來積累了豐富的校園文化經(jīng)典影視片，其中包括“敬重，讓我們告別平庸”、“認真，讓我們邁向成功”、“英雄主義的呼喚”等等。學院更積累起了豐富的思想和理念資源，這些資源集中地收集在劉家全院長的論文集“大學與大學史”里。學院還確定了一系列的cis標識系統(tǒng)，計有?；?、校徽、校旗、校服等。這些都整體性地代表著學院的辦學品質(zhì)和追求。學院的卓越努力使各方面的工作取得了長足的進展。在2005年教育部的評估中，學院被評為最高等級的優(yōu)良，在同類院校中名列前位。學院現(xiàn)為中國獨立學院協(xié)作會理事單位。學院網(wǎng)站點擊率快速進入陜西高校前十名，已經(jīng)成為中國大陸一個著名的大學網(wǎng)站。
學院現(xiàn)有直屬專業(yè)18個，分別為漢語言文學、英語、計算機科學與技術、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、數(shù)學與應用數(shù)學、制藥工程、食品科學與工程、廣告學、公共事業(yè)管理、播音與主持藝術、藝術設計、人力資源管理、行政管理、新聞學、廣播電視新聞學、市場營銷、財務管理。這些專業(yè)均為西北大學的強勢專業(yè)，或者為國內(nèi)的熱門專業(yè)。社會對這些專業(yè)認可度較高，就業(yè)前景良好。另有與國內(nèi)重點大學合辦專業(yè)8個，分別為：法學、漢語言文學、工商管理、行政管理、人力資源管理、金融學、計算機科學與技術、會計學，這些專業(yè)均為合作院校的優(yōu)勢專業(yè)，社會認可度較高，就業(yè)前景良好。其中我院直屬專業(yè)中的播主、制藥、食品、數(shù)學、行管等專業(yè)在獨立學院中為我院獨家擁有。
學院具有系統(tǒng)的興學理念。提出了“替家長著想，為學子負責”的辦學立足點，設定了“一切為了畢業(yè)后的成功”的辦學著眼點。確立了“為國家和社會培養(yǎng)社會精英和適用人才”的人才目標。學院還系統(tǒng)詳盡地提出了涉及大學各個方面的理念，包括：校園生活：豐富多彩，相得益彰；校園文化：清新、進取、高雅、祥和；綜合素質(zhì)：人文、科學、情商、理性；素質(zhì)特點：忠誠負責、融通協(xié)作；成功智慧：用心借力、順勢作為；學生管理：細致周到嚴格關愛，交流溝通引導升華；對待學業(yè)：只有學好的責任，沒有荒學的權利；對待自由：從自理到自律，從自主到自由；對待學業(yè)：融會貫通、理解應用；對待考試：誠信第一、成績第二；對待親情：銘記、感念、升華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：誠摯互助、諒解寬容；對待校情：認同珍重、歸依感念；對待生活：有條有理、自主自為；對待行為：文明雅健、理性自律；大學經(jīng)歷：豐富充實、得到尊重；人生追求：修身、齊家、治業(yè)、濟天下。學院目標：第一步成為陜西獨立學院的領先學院，第二步成為國內(nèi)一流的品牌大學，第三步成為世界一流的品牌大學。這些理念既來自實踐，也有對社會文化教育的深刻思考。用這些理念指導辦學實踐，就會使學院的辦學行為始終處于正確高效的狀態(tài)。
學院重視成才教育。西北大學派出院級領導來學院主管教學工作。學院設立了總督學全面負責教學質(zhì)量的監(jiān)督。西北大學十多位專家學者擔任學院各專業(yè)的學科帶頭人。任課教師以西北大學教師為主體，來自重點一本大學的教師占80%以上，高級職稱高于50%。學院的專業(yè)學科建設已經(jīng)邁上了快行道，在同類院校中最早開始了建系工作。理工系、外語系、文學藝術系、商學院等相繼成立。作為教學二級管理部門，這些院系正在學科建設、教師培養(yǎng)、教學計劃的修訂等方面發(fā)揮著極為重要的作用。學院具有一流的教學設施和各類實驗室。多媒體設備擁有量為陜西獨立學院第一，語音放大系統(tǒng)為最新的紅外傳輸技術。學院實行領導干部定額聽課制度，以形成全員重視教學質(zhì)量的局面。學院實行有組織上晚自習制度，輔導員跟班聽課。學院主張師道尊嚴，對任課教師進行院領導約談和學生評教活動，在情感聯(lián)系的基礎上提出細節(jié)要求。目前我院給教師的課時費標準在獨立學院中最高，而且支付也最為及時。
學院重視同學的考研發(fā)展，明確制定了“先研教育”的興學方略?！艾F(xiàn)代”學子從入學起，就得到了成功考取研究生的各種支持和鼓勵。學院成立了考研指導辦公室，專業(yè)分析全國大學的研究生錄取情況，有效地指導同學們的考研復習。學院還調(diào)整課程和課時，加大考研理論課的教學，強化考研英語和相關課業(yè)的學習。學院還專設了考研自習室，考研公寓區(qū)，專配了考研指導老師，網(wǎng)站上開辟了考研專欄，為同學們潛心考研提供多種方便。經(jīng)過學院的不懈努力，我院同學近年來的考研通過率連年翻番，在本地區(qū)的同類院校中一直名列前茅，不少同學考取了美國、英國、香港大學的研究生，許多同學以本專業(yè)第一名的成績被國內(nèi)一流大學錄取。通過成功考研，“現(xiàn)代”學子將大批地躋身于社會的高階群體，從而為自己開辟出美好的未來。
學院十分重視成人教育，系統(tǒng)而清晰地劃出了成人教育的內(nèi)容、范圍、途徑、方法和教育者。學院首先發(fā)揮黨團建設在大學教育中的主流引導作用，在同類院校中最先建立了黨組織和學生會。各級學生干部都是學院行政管理的延伸，都由學院正式任命，任命決定進入學生檔案。學院進行正確的思想方向引導，通過各種活動培育民族感情和愛國主義精神，提示同學應有主流意識，應樹立遠大理想，應追求人生的大目標，由此積極要求入黨的同學遠遠超過國內(nèi)大學的平均數(shù)。學院實行嚴格的上課考勤制度，緊抓課風、考風、學風、校風建設，使得課堂紀律井然有序。學院重視誠信教育，積極組織同學鄭重舉行誠信考試宣誓，已形成我院的一項傳統(tǒng)。學院鼓勵同學組織起各種社團，支持同學們開展豐富多彩的校園文化活動。學院進行親情、師情、校情、友情教育，使同學們的情感世界充實而健康。學院精心組織軍訓活動，培養(yǎng)同學們的英雄情懷，以抵御社會世俗化風潮。培養(yǎng)同學們的集體觀念和協(xié)作精神，吃苦耐勞品行和生活自理能力。使同學們成為一身正氣，心理陽光，心靈得到凈化、美化、圣化的博雅之士。在2008年我省開展的首批深入學習科學發(fā)展觀活動中被省委確定為全省獨立學院唯一試點單位。
學院在同類院校中率先成立了就業(yè)工作委員會，設立就業(yè)工作辦公室，目前工作人員在全省獨立學院中人數(shù)最多。學院還建設“中國高校人才網(wǎng)”發(fā)布同學信息，成功舉辦多次大型校園招聘會，派出大量工作人員與許多用人單位聯(lián)系，推薦我院畢業(yè)生。學院重視同學在校期間的就業(yè)培訓，經(jīng)常邀請知名專家、名企人事負責人來我院為同學分析就業(yè)形勢，指導同學就業(yè)，學院開設了就業(yè)指導課，院長親自為同學們講就業(yè)技巧課，據(jù)了解這在全國大學中都是極少有的現(xiàn)象。由于學院的高度重視和我院同學的狀態(tài)良好，我院07、08兩屆畢業(yè)生在很短的時間內(nèi)基本實現(xiàn)了理想就業(yè)。其中相當多的同學參加國家公務員考試后，成為政府部門及企事業(yè)機關的新生力量；還有一些同學積極創(chuàng)業(yè)，在業(yè)界已展露頭角。由于學院卓有成效的就業(yè)工作，2008年我院被中國高教研究會評選為“全國首批創(chuàng)新·就業(yè)型大學”。同年5月，學院受教育廳委托在我院成功舉辦全省獨立學院就業(yè)工作研討會，媒體對此進行了廣泛報道。
我院重視與社會的互動，充分發(fā)揮社會成功人士和專家學者的作用。為了提高學院的文化品位，學院成立了“中國散文研究所”，創(chuàng)辦了“中國散文網(wǎng)”。目前點擊率已進入全國文學網(wǎng)站的前幾名。學院還成立了“東方文化研究所”，編輯出版文化專著多本。成立“名流研究紀念館”，收集到我國上個世紀著名文化大師吳宓先生的多件遺物；收集到我國西部文學的拓荒者李若冰先生的多件遺物。我國當代著名文學家高建群也把自己的一部珍貴手稿贈送我院。中國散文學會西安創(chuàng)作基地也落戶我院。教育部老領導李滔先生擔任總顧問，陜西省教委原主任戴居仁先生，陜西省原教工委書記石大璞教授，西北大學原副校長劉舜康教授，陜西師范大學原副校長李鐘善教授擔任學院的首席顧問，著名作家陳忠實、賈平凹、高建群，著名播音主持人陳愛美、祿秦劍女士，嚴一寧先生等分別擔任學院顧問或參與學院教學活動，支持學院發(fā)展。
由于我院學習風氣濃厚，校風純正，同學們普遍專注于學業(yè)，執(zhí)著于理想追求，積極參與社會實踐，未出校門就顯示出了優(yōu)秀的品質(zhì)。先后在國家及省級比賽中多次獲獎。2009年1月，我院05級廣告專業(yè)同學的設計作品獲得第三屆華商廣告大賽金獎；2008年10月，我院英語專業(yè)同學獲得“cctv杯”全國英語演講大賽陜西賽區(qū)三等獎；2008年3月，我院同學國家報關員資格考試通過率創(chuàng)陜西省考試中心最高紀錄；2008年6月，我院同學獲得第十七屆環(huán)球時報金犢獎入圍獎，這是西北地區(qū)唯一進入復決審入圍獎的院校；2008年5月，我院同學榮獲中國青年報社舉辦的“大運會”征文活動二等獎，這是全國唯一的獨立學院獲獎；2007年11月，我院同學在第二屆全國大學生廣告藝術大賽中榮獲策劃類一等獎、三等獎和影視類二等獎；2007年7月，我院英語及國際貿(mào)易專業(yè)同學在全國大學生英語知識競賽中獲得多個獎項；2007年6月，我院同學首次參加全國英語專業(yè)八級考試，通過率高出全國獨立學院4.3個百分點；我院團委書記當選為團省委委員（高校委員僅有三所大學入選）……所有這一切均說明我院的同學是一群優(yōu)秀的大學生，我院已經(jīng)成為全國獨立學院中的優(yōu)秀一員，我院的近期目標正在實現(xiàn)，我院的遠期目標也正在快速的接近。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇二
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北政法大學位于世界歷史文化名城西安，是一所法學特色鮮明，哲學、經(jīng)濟、管理、文學等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，是全國法律人才培養(yǎng)的重要基地、西北地區(qū)法學研究的中心、陜西省人文社會科學研究的重要基地。學校立足陜西、面向西北、服務全國，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為國家，特別是西北地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設做出了突出貢獻。
西北政法大學具有光榮的革命傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊，迄今已有74年的建校歷史。學校的前身是1937年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的陜北公學；1941年陜北公學與中國女子大學、澤東青年干部學校合并，成立了延安大學；1949年延安大學遷至西安，更名為西北人民革命大學；1953年西北局決定將西北人民革命大學改組為西北政法干部學校，次年底改組為中央政法干部學校西北分校；1958年9月，西北大學法律系調(diào)入中央政法干校西北分校，成立西安政法學院，學校成為全國四所政法院校之一，也是西北地區(qū)第一所高等政法院校，從此開始了普通高等學歷教育的歷史；1963年更名為西北政法學院；2006年11月，經(jīng)教育部批準，學校更名為西北政法大學。
學?，F(xiàn)有雁塔、長安兩個校區(qū)，占地1347畝。建有法律實務、物證技術、現(xiàn)代傳播、經(jīng)濟管理等6個實驗實訓中心，16個專業(yè)與基礎實驗室、80多個教學研究與實踐基地，教學儀器設備總值達6000余萬元。學校圖書館藏書量達180余萬冊，中外文報刊3000余種，并建有20余個資源豐富的數(shù)字圖書平臺。校園網(wǎng)全部覆蓋兩個校區(qū)，有綜合教務管理、多媒體網(wǎng)絡教學、校園卡管理等數(shù)字應用系統(tǒng)，在教學和管理中發(fā)揮著重要作用。學生公寓配套有舒適的學習、生活設施，公共服務系統(tǒng)完備。
學校設有哲學與社會發(fā)展學院、經(jīng)濟管理學院、刑事法學院、民商法學院、經(jīng)濟法學院、行政法學院、國際法學院、政治與公共管理學院、公安學院、外國語學院、新聞傳播學院、馬克思主義教育研究院、研究生教育院、法律碩士教育院、司法官教育院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等17個學院和體育教學部，承擔著本科生、研究生等各類學生的教學任務。設有24個本科專業(yè)，輻射哲學、法學、公安、經(jīng)濟、管理、人文等專業(yè)大類，其中哲學、新聞學、偵查學專業(yè)為國家級特色專業(yè)，法學專業(yè)為陜西省名牌和特色專業(yè)，行政管理、英語專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校設有20個二級學科碩士學位授權點，擁有法學、哲學、理論經(jīng)濟學、新聞傳播學、公共管理5個一級學科碩士學位授予權，1個法律碩士專業(yè)學位授權點。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，具有留學生招收權。現(xiàn)有全日制本科生12000余人，碩士研究生3000余人。近年來，學校生源充足，考生院校第一志愿錄取率均在99.5％以上，本科生一次就業(yè)率始終保持在85%以上。
學校匯集了一支博學敬業(yè)的優(yōu)秀師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1300余人，其中專任教師800余名，具有高級職稱的教師315名，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師200余人，享受政府津貼的專家13人，省級教學名師6人。學校非常重視教師專業(yè)實踐經(jīng)驗的積累，積極推行專家教授、青年教師去實務部門掛職鍛煉制度，聘有一支由各學科著名學者、實務專家組成的客座教授和兼職教授隊伍。
學校堅持以學生為本、質(zhì)量立校，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒒A扎實、知識面寬、創(chuàng)新意識和實踐能力強的應用型高素質(zhì)人才為根本任務。學校科學制定學科專業(yè)建設規(guī)劃，不斷完善人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學內(nèi)容和課程體系、推進教學方法和教學手段改革，建構起課堂教學、實驗實訓、科研訓練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學校非常重視學生的養(yǎng)成教育，為全部本科生配備了導師，對學生大學四年的生活、學習、深造、就業(yè)等予以全面的指導幫助。學校較早實施了學分制、主輔修制、“雙師制”，為學生成才創(chuàng)造條件。十多年來，學校不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極改革和探索，進一步明確了新的時代背景人才培養(yǎng)的理念和目標，建立了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機制，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，學校“立足西部，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型法學本科人才的研究與實踐”的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，2009年獲得了國家第六屆優(yōu)秀教學成果二等獎；另有13項教學成果獲得省級優(yōu)秀教學成果獎。近年來，建成200余門國家級、省級和校級精品課程、雙語教學示范課程、實驗實訓示范課程，還建設了網(wǎng)絡課堂和課程資源中心，實現(xiàn)了所有本科課程資源的網(wǎng)上共享和師生的教學互動；法學、現(xiàn)代傳播實驗實訓中心分別被評為國家級、省級實驗教學示范中心；建有國家級法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和陜西省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)—西部涉外法律人才培養(yǎng)實驗區(qū)、新聞學人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)，高水平本科教學平臺的搭建，促進了教育教學水平的持續(xù)提高。學校的教育教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了教育行政管理部門、同行專家和社會的充分肯定和好評，在2001年教育部本科教學工作隨機性水平評估和2007年教育部本科教學工作水平評估中，學校均獲得“優(yōu)秀”結(jié)論。
學校積極實施人文社會科學理論創(chuàng)新工程，不斷提高學術水平，注重以高質(zhì)量的科研成果來帶動和提升本科教學。學校設有法學研究所、馬克思主義研究所、高教研究所等3個研究所，40多個學術研究中心，建有12個省部級重點學科，刑事法學研究中心、國際法學研究中心已成為陜西省哲學社會科學重點研究基地,哲學和法學兩個學科被批準為“陜西省級哲學社會科學特色學科”建設項目。近5年來學校承擔國家社會科學基金項目51項、省部級科研項目159項，20項優(yōu)秀成果獲得省部級以上獎勵。學校主辦的學術刊物《法律科學》是享譽全國的法學核心期刊。
學校積極拓展本科生國際交流途徑，鼓勵學生走出國門，開拓國際視野。目前，我校與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家和地區(qū)的40多所著名大學和研究機構建立了校際交流與合作關系，其中，與美國福特海斯大學、澳大利亞默多克大學、北阿拉巴馬州立大學分別合作實施了3+1本科雙學位項目、2+1+1本科生培養(yǎng)項目、1+1碩士研究生教育項目，與韓國全北大學、慶尚大學、韓南大學等7所大學建立了學生互派交流機制。
經(jīng)過長期的辦學實踐，學校形成了“弘揚老延大優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，服務西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設”的鮮明特色，贏得了良好的社會聲譽。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇三
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北民族大學成立于1950年8月，直屬于國家民族事務委員會，是新中國成立后創(chuàng)建的第一所民族高等院校。學校于1950年8月成立時為西北民族學院，2003年4月更名為西北民族大學。
西北民族大學位于甘肅省蘭州市，占地2880多畝，分西北新村校區(qū)和榆中校區(qū)。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學校形成了以本科教育為主體，研究生教育、預科教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育和國際教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。擁有學士、碩士、博士三級學位授予權、推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生學位權和招收“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生權。為國家培養(yǎng)了各級各類人才12萬余人。學?，F(xiàn)有56個民族的全日制普通在校生22000余人。
學校擁有一支以博士生、碩士生導師為中堅力量的教職工隊伍。現(xiàn)有教職工1700余人，其中專任教師1100余人；高級專業(yè)技術人員590余人，享受國務院特殊津貼的專家22人，國家民委突出貢獻專家7人，甘肅省領軍人才6人，博士生導師15人，碩士生導師247人。有蒙古語言文學主干課程國家級教學團隊，有藏語言文學主干課程和20世紀中國文學2個省級教學團隊。
西北民族大學是一所優(yōu)勢和特色比較鮮明的多學科門類的綜合性大學。學校設有61個本科專業(yè)，有中國少數(shù)民族語言文學第二學士學位專業(yè)，擁有民族學、社會學、馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、中國史、計算機科學與技術、軟件工程、畜牧學、獸醫(yī)學、管理科學與工程、音樂與舞蹈學、美術學等13個一級學科碩士學位授權點，擁有法律碩士、藝術碩士、社會工作碩士、工程碩士等4個專業(yè)學位碩士點，有中國少數(shù)民族語言文學博士點，有“中國語言文學”博士后科研流動站，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12個學科門類。有3個國家民委重點學科：中國少數(shù)民族經(jīng)濟、馬克思主義民族理論與政策、計算機應用技術；有4個甘肅省重點學科：中國少數(shù)民族語言文學、格薩爾學、民俗學和宗教學；中國少數(shù)民族（藏、蒙古）語言文學、作曲與作曲技術理論、社會學、漢語言為國家級特色專業(yè)建設點。
學?，F(xiàn)設有馬克思主義學院、經(jīng)濟學院、法學院、民族學與社會學學院、現(xiàn)代教育技術學院、體育學院、文學院、維吾爾語言文學學院、藏語言文化學院、蒙古語言文化學院、外國語學院、新聞傳播學院、音樂學院、美術學院、舞蹈學院、歷史文化學院、數(shù)學與計算機科學學院、電氣工程學院、土木工程學院、化工學院、生命科學與工程學院、醫(yī)學院、管理學院、預科教育學院、繼續(xù)教育與職業(yè)教育學院等25個學院。有國家民委——教育部共建重點實驗室：中國民族語言文字信息技術實驗室；有甘肅省動物細胞工程技術研究中心；有4個國家民委重點實驗室：藏文信息技術實驗室、生物工程與技術實驗室、口腔醫(yī)學綜合實驗室、電子材料實驗室；有4個獨立建制的研究機構：中國民族信息技術研究院、格薩爾研究院、海外民族文獻研究所、伊斯蘭文化研究所；有3個省部級人文社會科學重點研究基地：西北少數(shù)民族文學研究中心、西北少數(shù)民族宗教研究中心和西北民族文獻研究基地。
學校堅持“以人為本，助人成功”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，大力加強學科專業(yè)建設，深入推進以學分制為基礎的人才培養(yǎng)方式改革，推進課程建設特別是精品課程建設，重視和支持教學改革研究。2000年以來，學校獲國家級教學成果二等獎2項，甘肅省教學成果獎21項，國家教改項目16項，省級精品課程24門。
2007年，學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，并獲得優(yōu)秀。2008年，學校被認定為首批“國家級語言文字規(guī)范化示范?！?，是全國唯一首批被認定為國家級語言文字規(guī)范化示范校的民族院校。
學校圖書館現(xiàn)有圖書資料260萬余冊，其中紙質(zhì)圖書158萬余冊；博物館館藏文物1500余件，其中3級以上文物117件。圖書資料和館藏文物具有鮮明的民族特色。
學校注重科學研究，取得了顯著成效。2001年以來，學校承擔各類科研項目818項，其中“863”項目2項，國家自然科學基金項目17項，國家社會科學基金項目60項，省部級項目252項?？蒲谐晒@得國家級獎勵2項，省部級獎勵305余項。學校研發(fā)《藏漢雙語信息處理系統(tǒng)》獲1999年國家科技進步二等獎，《藏文視窗平臺、字處理軟件和藏文網(wǎng)站》獲2001年國家科技進步二等獎，受到了江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的高度評價。學校編輯出版的《法藏敦煌藏文文獻》和《英藏敦煌藏文文獻》出版計劃，實現(xiàn)了我國珍貴歷史文獻的回歸與面世，在學術界引起強烈反響，被譽為敦煌學與藏學研究的又一個里程碑。
學校出版發(fā)行《西北民族研究》(國家級核心期刊)、《西北民族大學學報》(哲學社會科學版、自然科學版、藏文版、蒙古文版)。其中《西北民族研究》是ulich’s國際期刊指南刊物，cssci來源期刊，民族類核心期刊，甘肅省一級名牌期刊；《西北民族大學學報》哲學社會科學版被評為首屆全國優(yōu)秀社科學報，蟬聯(lián)2-3屆全國百強社科學報，國家級民族學類核心期刊，2009年被評為“中國北方優(yōu)秀期刊”。《西北民族大學學報》自然科學版、藏文版被評為全國民族地區(qū)學報優(yōu)秀期刊。
學校堅持德育為先，以民族團結(jié)進步為價值追求，匯聚各民族優(yōu)秀文化，發(fā)揮多元文化共生共存的優(yōu)勢，深入開展民族團結(jié)進步教育，努力推進民族團結(jié)進步，曾先后兩次被國務院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”光榮稱號，兩次被甘肅省授予“全省民族團結(jié)進步先進集體”光榮稱號。學校生命科學與工程學院被授予“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”榮譽稱號。
學校堅持開放辦學，積極擴大對外交流與合作，成為黨和國家民族政策與對外交往的重要窗口，先后同美、英、法、德、俄、日本等數(shù)十個國家和地區(qū)的大學、科研機構建立了交流和合作關系；成功舉辦了八次大型國際學術會議；先后聘請了150多位長期外籍專家，外教和近400位短期外籍專家，接收培養(yǎng)了400多名留學生。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇四
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北政法大學位于世界歷史文化名城西安，是一所法學特色鮮明，哲學、經(jīng)濟、管理、文學等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，是全國法律人才培養(yǎng)的重要基地、西北地區(qū)法學研究的中心、陜西省人文社會科學研究的重要基地。學校立足陜西、面向西北、服務全國，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為國家，特別是西北地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設做出了突出貢獻。
西北政法大學具有光榮的革命傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊，迄今已有74年的建校歷史。學校的前身是1937年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的陜北公學；1941年陜北公學與中國女子大學、澤東青年干部學校合并，成立了延安大學；1949年延安大學遷至西安，更名為西北人民革命大學；1953年西北局決定將西北人民革命大學改組為西北政法干部學校，次年底改組為中央政法干部學校西北分校；1958年9月，西北大學法律系調(diào)入中央政法干校西北分校，成立西安政法學院，學校成為全國四所政法院校之一，也是西北地區(qū)第一所高等政法院校，從此開始了普通高等學歷教育的歷史；1963年更名為西北政法學院；2006年11月，經(jīng)教育部批準，學校更名為西北政法大學。
學?，F(xiàn)有雁塔、長安兩個校區(qū)，占地1347畝。建有法律實務、物證技術、現(xiàn)代傳播、經(jīng)濟管理等6個實驗實訓中心，16個專業(yè)與基礎實驗室、80多個教學研究與實踐基地，教學儀器設備總值達6000余萬元。學校圖書館藏書量達180余萬冊，中外文報刊3000余種，并建有20余個資源豐富的數(shù)字圖書平臺。校園網(wǎng)全部覆蓋兩個校區(qū)，有綜合教務管理、多媒體網(wǎng)絡教學、校園卡管理等數(shù)字應用系統(tǒng)，在教學和管理中發(fā)揮著重要作用。學生公寓配套有舒適的學習、生活設施，公共服務系統(tǒng)完備。
學校設有哲學與社會發(fā)展學院、經(jīng)濟管理學院、刑事法學院、民商法學院、經(jīng)濟法學院、行政法學院、國際法學院、政治與公共管理學院、公安學院、外國語學院、新聞傳播學院、馬克思主義教育研究院、研究生教育院、法律碩士教育院、司法官教育院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等17個學院和體育教學部，承擔著本科生、研究生等各類學生的教學任務。設有24個本科專業(yè)，輻射哲學、法學、公安、經(jīng)濟、管理、人文等專業(yè)大類，其中哲學、新聞學、偵查學專業(yè)為國家級特色專業(yè)，法學專業(yè)為陜西省名牌和特色專業(yè)，行政管理、英語專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校設有20個二級學科碩士學位授權點，擁有法學、哲學、理論經(jīng)濟學、新聞傳播學、公共管理5個一級學科碩士學位授予權，1個法律碩士專業(yè)學位授權點。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，具有留學生招收權?，F(xiàn)有全日制本科生12000余人，碩士研究生3000余人。近年來，學校生源充足，考生院校第一志愿錄取率均在99.5％以上，本科生一次就業(yè)率始終保持在85%以上。
學校匯集了一支博學敬業(yè)的優(yōu)秀師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1300余人，其中專任教師800余名，具有高級職稱的教師315名，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師200余人，享受政府津貼的專家13人，省級教學名師6人。學校非常重視教師專業(yè)實踐經(jīng)驗的積累，積極推行專家教授、青年教師去實務部門掛職鍛煉制度，聘有一支由各學科著名學者、實務專家組成的客座教授和兼職教授隊伍。
學校堅持以學生為本、質(zhì)量立校，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新意識和實踐能力強的應用型高素質(zhì)人才為根本任務。學?？茖W制定學科專業(yè)建設規(guī)劃，不斷完善人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學內(nèi)容和課程體系、推進教學方法和教學手段改革，建構起課堂教學、實驗實訓、科研訓練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學校非常重視學生的養(yǎng)成教育，為全部本科生配備了導師，對學生大學四年的生活、學習、深造、就業(yè)等予以全面的指導幫助。學校較早實施了學分制、主輔修制、“雙師制”，為學生成才創(chuàng)造條件。十多年來，學校不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極改革和探索，進一步明確了新的時代背景人才培養(yǎng)的理念和目標，建立了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機制，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，學校“立足西部，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型法學本科人才的研究與實踐”的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，2009年獲得了國家第六屆優(yōu)秀教學成果二等獎；另有13項教學成果獲得省級優(yōu)秀教學成果獎。近年來，建成200余門國家級、省級和校級精品課程、雙語教學示范課程、實驗實訓示范課程，還建設了網(wǎng)絡課堂和課程資源中心，實現(xiàn)了所有本科課程資源的網(wǎng)上共享和師生的教學互動；法學、現(xiàn)代傳播實驗實訓中心分別被評為國家級、省級實驗教學示范中心；建有國家級法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和陜西省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)—西部涉外法律人才培養(yǎng)實驗區(qū)、新聞學人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)，高水平本科教學平臺的搭建，促進了教育教學水平的持續(xù)提高。學校的教育教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了教育行政管理部門、同行專家和社會的充分肯定和好評，在2001年教育部本科教學工作隨機性水平評估和2007年教育部本科教學工作水平評估中，學校均獲得“優(yōu)秀”結(jié)論。
學校積極實施人文社會科學理論創(chuàng)新工程，不斷提高學術水平，注重以高質(zhì)量的科研成果來帶動和提升本科教學。學校設有法學研究所、馬克思主義研究所、高教研究所等3個研究所，40多個學術研究中心，建有12個省部級重點學科，刑事法學研究中心、國際法學研究中心已成為陜西省哲學社會科學重點研究基地,哲學和法學兩個學科被批準為“陜西省級哲學社會科學特色學科”建設項目。近5年來學校承擔國家社會科學基金項目51項、省部級科研項目159項，20項優(yōu)秀成果獲得省部級以上獎勵。學校主辦的學術刊物《法律科學》是享譽全國的法學核心期刊。
學校積極拓展本科生國際交流途徑，鼓勵學生走出國門，開拓國際視野。目前，我校與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家和地區(qū)的40多所著名大學和研究機構建立了校際交流與合作關系，其中，與美國福特海斯大學、澳大利亞默多克大學、北阿拉巴馬州立大學分別合作實施了3+1本科雙學位項目、2+1+1本科生培養(yǎng)項目、1+1碩士研究生教育項目，與韓國全北大學、慶尚大學、韓南大學等7所大學建立了學生互派交流機制。
經(jīng)過長期的辦學實踐，學校形成了“弘揚老延大優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，服務西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設”的鮮明特色，贏得了良好的社會聲譽。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇五
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
?西北大學創(chuàng)建于1902年，其前身陜西大學堂是由清朝光緒皇帝親自諭批設立的中國最早的幾所現(xiàn)代大學之一。在此基礎上，幾經(jīng)滄桑離合發(fā)展成早期的西北大學?？箲?zhàn)年間，西北大學又合并了自北京西遷的原北平大學的一部分，組成了西北聯(lián)合大學。其時，與由清華、北大、南開等組成的西南聯(lián)合大學齊名。此后，又相繼從西北大學分化并形成了西北地區(qū)的農(nóng)林、政法、醫(yī)學、師范、民族、工業(yè)、財貿(mào)、經(jīng)濟、銀行、會計等多所專門大學，而西北大學本身仍繼續(xù)發(fā)展，至今已成為文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、外語等學科門類齊全、教學與科研并重、校本部與二級學院同進的全國“211”工程綜合大學。建校百年來，西北大學薪火傳承，英才輩出，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，其中包括科學院院士、作家、詩人、評論家、經(jīng)濟學家、技術專家、企業(yè)家、英雄模范和政府官員等。西北大學現(xiàn)已成為中國北方最有影響力、最具聲譽的著名大學之一。
西北大學現(xiàn)代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的獨立本科院校。西大現(xiàn)代繼承百年名校的光榮歷史，以創(chuàng)新模式興教辦學，適應了中國高等教育的發(fā)展方向。她既是歷史的結(jié)晶，也是時代的驕子，是新生代適應新社會的大熔爐和練兵場。
學院坐落于長安灤鎮(zhèn)科教園。校園總占地面積近千畝（為目前陜西獨立學院中擁有產(chǎn)權者的最大）。這里遠望終南山，近伴灃河水，在歷史上一直是一塊風水寶地。著名的關中八景之一的“草堂煙霧”發(fā)生地草堂寺近在咫尺，“終南捷徑”的成語故事就發(fā)生在這里。更有要者，據(jù)我國文化史專家研究，中華文化的主流源在西周，西周文化的源流則出自灃水，這就是有名的“灃鎬文化”。我國歷史上最偉大的君王李世民，當政后夏季就在這里辦公，最后又在這里去世。古城曾是十三個王朝的建都地，而各個王朝都把這里劃為皇家內(nèi)苑?，F(xiàn)在還有叫“內(nèi)苑村”的村子在灃峪十字東南角。進入現(xiàn)當代尤其是改革開放以來，人們盛譽這里為古城的“后花園”和西安的“綠色肺”?，F(xiàn)已被西安市規(guī)劃為人文旅游科教區(qū)，禁止在這里籌辦工廠，而只發(fā)展科研教育事業(yè)。近年來相繼有電子科大、西工大、石油大學、西工大明德學院、陜西青年職業(yè)學院等在這里建校。據(jù)環(huán)境專家監(jiān)測，這里的空氣潔凈度和氧含量要比西安高許多，這里的地下水源自秦嶺，比西安的地下水純凈得多。在這里就學四年，對于身體發(fā)育正處在關鍵階段，因?qū)W習而極度用腦的青年學子來說則是最佳的選擇。
學院校園分為南北兩區(qū)，南區(qū)為教學區(qū)，由韶光門、大型教學樓（文法、理工、經(jīng)管、藝術共四棟）、大型圖書館一棟組成。其建筑群為歐式古典風格。南大門（韶光門）為我國大學中最為雄偉經(jīng)典的校門，也是西安地區(qū)唯一一座面向南開的大學正門，“開門見山”“終南捷徑”的成語在這里得到了很好的體現(xiàn)。進門后向東、向西各一條為主干道，名東部大道、西部大道，再向外為次干道，名東南大道、西南大道。四棟教學樓分別在這四條主干道的南端形成的東西兩翼園區(qū)內(nèi)。每棟教學樓均由五層主樓和與之相連的兩邊兩層裙樓構成。教學樓內(nèi)教室寬敞明亮、座位充足，再也不需占座位自學。教學設施一流（多媒體數(shù)量為陜西獨立學院第一）。圖書樓位于東西部大道南端之間，為超大型建筑（面積為陜西獨立學院圖書樓第一），圖書館正門南開，寬大臺階拾級而上，六根巨型羅馬大柱聳立樓廊。樓內(nèi)中央為特大天井，陽光通過玻璃幕罩灑入大廳。書庫分列兩側(cè)，藏書分為四庫，計有自然科學、社會科學、文學藝術、報刊雜志等（藏書量在陜西獨立學院中第一）。圖書館北側(cè)為陜西高校最大水景景觀——人工開掘而出天然泉水匯成的終南湖，湖面清蓮片片，湖水碧波蕩漾，湖心島上松亭相映，湖周環(huán)山草木競秀。北區(qū)為生活區(qū)，其建筑群為現(xiàn)代風格，色調(diào)溫馨明快。主軸線上有超大型餐飲中心，一層為大眾食譜，三層為特作小炒。兩層均為同學們提供經(jīng)濟實惠的飲食服務。餐飲中心北側(cè)為大型綜合服務樓，內(nèi)有超市、電信、醫(yī)院、郵政分理、銀行分理、書店及其他各項服務。西部大道北段外側(cè)與西北大道之間為公寓區(qū)，有高規(guī)格的大型公寓樓五棟，普通公寓樓四層二棟。學院南北為道，東西為路，道如前述，路有春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路、文博路、勵志路、時光路、尊師路、仁愛路、勤樸路、溫泉路、灃水路等。道路兩側(cè)遍植雪松、紫香槐、國槐、銀杏、油松、梧桐、苦楝、欒樹，合歡、白樺等優(yōu)異樹種，現(xiàn)在的校園內(nèi)三季有花，四季長綠。經(jīng)典的大學，美麗的校園，為同學們提供了一流的學習、生活環(huán)境。
學院按照國家有關政策建立起規(guī)范的法人治理結(jié)構。西北大學作為學院的母體大校，派出董事參與學院的決策，派出黨總支書記負責學院的黨務工作、政治穩(wěn)定和思想教育，派出教學副院長負責學院的教學、招生和就業(yè)工作。學院董事會聘任院長負責學院的全盤工作，聘任副院長分管總務財務安全保衛(wèi)等工作。學院設立了品牌辦、文工辦、院務辦、就業(yè)辦、教務處、學生處、科研處、人事處、總務處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)處、財務處、公寓中心等處級部門，這些部門又分別下轄若干科級部門。學院另設院系有外語系、經(jīng)管系、理工系、藝術系、體育部等教學單元。學院按照現(xiàn)代非企業(yè)機構進行人事聘任和管理，組織起一流的教工隊伍，學院聘請西北大學相關院系負責人或骨干擔任學院的專業(yè)學科帶頭人，學院的主干課程也主要由西北大學教師任教。
學院有校訓，在西北大學校訓“公誠勤樸”后續(xù)接了“仁虔雅健”。學院有校歌《現(xiàn)代韶光》，歌詞也依西北大學校歌詞牌創(chuàng)作，其詞凝練經(jīng)典，其曲昂揚激越，高度概括了學院的特色和追求。學院有教工之歌《無限責任》，充分表達了“現(xiàn)代教工”對大學事業(yè)的忠誠和無限責任。學院有標志性歌曲《紫香槐之歌》，歌聲深情悠遠，體現(xiàn)了學院情感教育的特色。學院有《軍訓團之歌》，充分吐露了“現(xiàn)代”學子通過軍訓而奠基大學理想的心聲。學院辦學以來積累了豐富的校園文化經(jīng)典影視片，其中包括“敬重，讓我們告別平庸”、“認真，讓我們邁向成功”、“英雄主義的呼喚”等等。學院更積累起了豐富的思想和理念資源，這些資源集中地收集在劉家全院長的論文集“大學與大學史”里。學院還確定了一系列的cis標識系統(tǒng)，計有?；ā⑿；?、校旗、校服等。這些都整體性地代表著學院的辦學品質(zhì)和追求。學院的卓越努力使各方面的工作取得了長足的進展。在2005年教育部的評估中，學院被評為最高等級的優(yōu)良，在同類院校中名列前位。學院現(xiàn)為中國獨立學院協(xié)作會理事單位。學院網(wǎng)站點擊率快速進入陜西高校前十名，已經(jīng)成為中國大陸一個著名的大學網(wǎng)站。
學院現(xiàn)有直屬專業(yè)18個，分別為漢語言文學、英語、計算機科學與技術、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、數(shù)學與應用數(shù)學、制藥工程、食品科學與工程、廣告學、公共事業(yè)管理、播音與主持藝術、藝術設計、人力資源管理、行政管理、新聞學、廣播電視新聞學、市場營銷、財務管理。這些專業(yè)均為西北大學的強勢專業(yè)，或者為國內(nèi)的熱門專業(yè)。社會對這些專業(yè)認可度較高，就業(yè)前景良好。另有與國內(nèi)重點大學合辦專業(yè)8個，分別為：法學、漢語言文學、工商管理、行政管理、人力資源管理、金融學、計算機科學與技術、會計學，這些專業(yè)均為合作院校的優(yōu)勢專業(yè)，社會認可度較高，就業(yè)前景良好。其中我院直屬專業(yè)中的播主、制藥、食品、數(shù)學、行管等專業(yè)在獨立學院中為我院獨家擁有。
學院具有系統(tǒng)的興學理念。提出了“替家長著想，為學子負責”的辦學立足點，設定了“一切為了畢業(yè)后的成功”的辦學著眼點。確立了“為國家和社會培養(yǎng)社會精英和適用人才”的人才目標。學院還系統(tǒng)詳盡地提出了涉及大學各個方面的理念，包括：校園生活：豐富多彩，相得益彰；校園文化：清新、進取、高雅、祥和；綜合素質(zhì)：人文、科學、情商、理性；素質(zhì)特點：忠誠負責、融通協(xié)作；成功智慧：用心借力、順勢作為；學生管理：細致周到嚴格關愛，交流溝通引導升華；對待學業(yè)：只有學好的責任，沒有荒學的權利；對待自由：從自理到自律，從自主到自由；對待學業(yè)：融會貫通、理解應用；對待考試：誠信第一、成績第二；對待親情：銘記、感念、升華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：誠摯互助、諒解寬容；對待校情：認同珍重、歸依感念；對待生活：有條有理、自主自為；對待行為：文明雅健、理性自律；大學經(jīng)歷：豐富充實、得到尊重；人生追求：修身、齊家、治業(yè)、濟天下。學院目標：第一步成為陜西獨立學院的領先學院，第二步成為國內(nèi)一流的品牌大學，第三步成為世界一流的品牌大學。這些理念既來自實踐，也有對社會文化教育的深刻思考。用這些理念指導辦學實踐，就會使學院的辦學行為始終處于正確高效的狀態(tài)。
學院重視成才教育。西北大學派出院級領導來學院主管教學工作。學院設立了總督學全面負責教學質(zhì)量的監(jiān)督。西北大學十多位專家學者擔任學院各專業(yè)的學科帶頭人。任課教師以西北大學教師為主體，來自重點一本大學的教師占80%以上，高級職稱高于50%。學院的專業(yè)學科建設已經(jīng)邁上了快行道，在同類院校中最早開始了建系工作。理工系、外語系、文學藝術系、商學院等相繼成立。作為教學二級管理部門，這些院系正在學科建設、教師培養(yǎng)、教學計劃的修訂等方面發(fā)揮著極為重要的作用。學院具有一流的教學設施和各類實驗室。多媒體設備擁有量為陜西獨立學院第一，語音放大系統(tǒng)為最新的紅外傳輸技術。學院實行領導干部定額聽課制度，以形成全員重視教學質(zhì)量的局面。學院實行有組織上晚自習制度，輔導員跟班聽課。學院主張師道尊嚴，對任課教師進行院領導約談和學生評教活動，在情感聯(lián)系的基礎上提出細節(jié)要求。目前我院給教師的課時費標準在獨立學院中最高，而且支付也最為及時。
學院重視同學的考研發(fā)展，明確制定了“先研教育”的興學方略。“現(xiàn)代”學子從入學起，就得到了成功考取研究生的各種支持和鼓勵。學院成立了考研指導辦公室，專業(yè)分析全國大學的研究生錄取情況，有效地指導同學們的考研復習。學院還調(diào)整課程和課時，加大考研理論課的教學，強化考研英語和相關課業(yè)的學習。學院還專設了考研自習室，考研公寓區(qū)，專配了考研指導老師，網(wǎng)站上開辟了考研專欄，為同學們潛心考研提供多種方便。經(jīng)過學院的不懈努力，我院同學近年來的考研通過率連年翻番，在本地區(qū)的同類院校中一直名列前茅，不少同學考取了美國、英國、香港大學的研究生，許多同學以本專業(yè)第一名的成績被國內(nèi)一流大學錄取。通過成功考研，“現(xiàn)代”學子將大批地躋身于社會的高階群體，從而為自己開辟出美好的未來。
學院十分重視成人教育，系統(tǒng)而清晰地劃出了成人教育的內(nèi)容、范圍、途徑、方法和教育者。學院首先發(fā)揮黨團建設在大學教育中的主流引導作用，在同類院校中最先建立了黨組織和學生會。各級學生干部都是學院行政管理的延伸，都由學院正式任命，任命決定進入學生檔案。學院進行正確的思想方向引導，通過各種活動培育民族感情和愛國主義精神，提示同學應有主流意識，應樹立遠大理想，應追求人生的大目標，由此積極要求入黨的同學遠遠超過國內(nèi)大學的平均數(shù)。學院實行嚴格的上課考勤制度，緊抓課風、考風、學風、校風建設，使得課堂紀律井然有序。學院重視誠信教育，積極組織同學鄭重舉行誠信考試宣誓，已形成我院的一項傳統(tǒng)。學院鼓勵同學組織起各種社團，支持同學們開展豐富多彩的校園文化活動。學院進行親情、師情、校情、友情教育，使同學們的情感世界充實而健康。學院精心組織軍訓活動，培養(yǎng)同學們的英雄情懷，以抵御社會世俗化風潮。培養(yǎng)同學們的集體觀念和協(xié)作精神，吃苦耐勞品行和生活自理能力。使同學們成為一身正氣，心理陽光，心靈得到凈化、美化、圣化的博雅之士。在2008年我省開展的首批深入學習科學發(fā)展觀活動中被省委確定為全省獨立學院唯一試點單位。
學院在同類院校中率先成立了就業(yè)工作委員會，設立就業(yè)工作辦公室，目前工作人員在全省獨立學院中人數(shù)最多。學院還建設“中國高校人才網(wǎng)”發(fā)布同學信息，成功舉辦多次大型校園招聘會，派出大量工作人員與許多用人單位聯(lián)系，推薦我院畢業(yè)生。學院重視同學在校期間的就業(yè)培訓，經(jīng)常邀請知名專家、名企人事負責人來我院為同學分析就業(yè)形勢，指導同學就業(yè)，學院開設了就業(yè)指導課，院長親自為同學們講就業(yè)技巧課，據(jù)了解這在全國大學中都是極少有的現(xiàn)象。由于學院的高度重視和我院同學的狀態(tài)良好，我院07、08兩屆畢業(yè)生在很短的時間內(nèi)基本實現(xiàn)了理想就業(yè)。其中相當多的同學參加國家公務員考試后，成為政府部門及企事業(yè)機關的新生力量；還有一些同學積極創(chuàng)業(yè)，在業(yè)界已展露頭角。由于學院卓有成效的就業(yè)工作，2008年我院被中國高教研究會評選為“全國首批創(chuàng)新·就業(yè)型大學”。同年5月，學院受教育廳委托在我院成功舉辦全省獨立學院就業(yè)工作研討會，媒體對此進行了廣泛報道。
我院重視與社會的互動，充分發(fā)揮社會成功人士和專家學者的作用。為了提高學院的文化品位，學院成立了“中國散文研究所”，創(chuàng)辦了“中國散文網(wǎng)”。目前點擊率已進入全國文學網(wǎng)站的前幾名。學院還成立了“東方文化研究所”，編輯出版文化專著多本。成立“名流研究紀念館”，收集到我國上個世紀著名文化大師吳宓先生的多件遺物；收集到我國西部文學的拓荒者李若冰先生的多件遺物。我國當代著名文學家高建群也把自己的一部珍貴手稿贈送我院。中國散文學會西安創(chuàng)作基地也落戶我院。教育部老領導李滔先生擔任總顧問，陜西省教委原主任戴居仁先生，陜西省原教工委書記石大璞教授，西北大學原副校長劉舜康教授，陜西師范大學原副校長李鐘善教授擔任學院的首席顧問，著名作家陳忠實、賈平凹、高建群，著名播音主持人陳愛美、祿秦劍女士，嚴一寧先生等分別擔任學院顧問或參與學院教學活動，支持學院發(fā)展。
由于我院學習風氣濃厚，校風純正，同學們普遍專注于學業(yè)，執(zhí)著于理想追求，積極參與社會實踐，未出校門就顯示出了優(yōu)秀的品質(zhì)。先后在國家及省級比賽中多次獲獎。2009年1月，我院05級廣告專業(yè)同學的設計作品獲得第三屆華商廣告大賽金獎；2008年10月，我院英語專業(yè)同學獲得“cctv杯”全國英語演講大賽陜西賽區(qū)三等獎；2008年3月，我院同學國家報關員資格考試通過率創(chuàng)陜西省考試中心最高紀錄；2008年6月，我院同學獲得第十七屆環(huán)球時報金犢獎入圍獎，這是西北地區(qū)唯一進入復決審入圍獎的院校；2008年5月，我院同學榮獲中國青年報社舉辦的“大運會”征文活動二等獎，這是全國唯一的獨立學院獲獎；2007年11月，我院同學在第二屆全國大學生廣告藝術大賽中榮獲策劃類一等獎、三等獎和影視類二等獎；2007年7月，我院英語及國際貿(mào)易專業(yè)同學在全國大學生英語知識競賽中獲得多個獎項；2007年6月，我院同學首次參加全國英語專業(yè)八級考試，通過率高出全國獨立學院4.3個百分點；我院團委書記當選為團省委委員（高校委員僅有三所大學入選）……所有這一切均說明我院的同學是一群優(yōu)秀的大學生，我院已經(jīng)成為全國獨立學院中的優(yōu)秀一員，我院的近期目標正在實現(xiàn)，我院的遠期目標也正在快速的接近。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇六
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北大學雄踞古都西安,領略秦漢雄風,弘揚盛唐文明,是一所學科門類齊全,教學與科研并重的全國重點綜合大學、國家“211工程”重點建設院校、國家西部地區(qū)“一省一校”計劃重點建設院校，教育部和陜西省共建高校。
學校肇始于1902年的陜西大學堂,1912年始稱西北大學,1923年8月改稱國立西北大學,1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國立北平大學、國立北平師范大學、國立北洋工學院等校內(nèi)遷來陜，組成國立西安臨時大學，1938年更名為國立西北聯(lián)合大學，1939年8月復稱國立西北大學。建國初期，學校為中央教育部直屬的全國14所綜合大學之一，1958年歸屬陜西省政府主管，1978年被確定為全國重點大學。
在百年辦學歷史上，學校名師云集，群賢畢至，水利大師李儀祉、教育學家馬師儒、古生物學家楊鐘健、物理學家岳劼恒、史學家侯外廬等曾在此主政，和平老人邵力子、文學家曹靖華、語言學家黎錦熙、早期著名革命家羅章龍、地質(zhì)學家張伯聲、物理學家江仁壽、唐文學家傅庚生、歷史學家陳直、熱化學家馮師顏、數(shù)學家劉亦珩、地理學家傅角今等均執(zhí)教于此，康有為、魯迅、于右任、李四光、華羅庚等曾在此講學。這些大師的風范激勵著一代代西大學子。今日之西大，俊彥濟濟，英華薈萃，聚集了一大批在國內(nèi)外有較大影響的學術帶頭人和中青年骨干，如中科院院士、著名分析化學家高鴻，中科院院士、構造地質(zhì)學家張國偉，理論物理學家、“侯氏理論”創(chuàng)立者侯伯宇，數(shù)學家、“王氏定理”創(chuàng)立者王戍堂，國家自然科學一等獎獲得者、古生物學家舒德干，首屆全國高等學校教學名師獎獲得者、無機化學家史啟禎，學校名譽校長、歷史學家張豈之，有突出貢獻專家、經(jīng)濟學家何煉成等。
歷經(jīng)百年風雨滄桑，西大人秉承“公誠勤樸”的校訓，始終以人類進步、社會發(fā)展為使命，以國家富強、民族振興為己任，鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的西大精神，形成了“團結(jié)、進取、民主、奉獻”的優(yōu)良校風和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。學?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所在國內(nèi)外有較大影響和良好聲譽的文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、醫(yī)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點綜合大學。學校現(xiàn)設25個學院（系）、71個本科專業(yè)，是國家批準的首批博士、碩士學位授權單位及博士后流動站建站單位，具有教授資格審定權和自行遴選確定博士生指導教師權。現(xiàn)有10個博士學位授權一級學科，13個博士后科研流動站，85個博士學位授權點，153個碩士學位授權點，5個專業(yè)碩士學位授權點及高等學校教師在職攻讀碩士學位授權點，7個國家級人才培養(yǎng)基地，并設有國家大學生文化素質(zhì)教育基地?，F(xiàn)有1個一級學科國家重點學科（涵蓋5個二級學科）、4個二級學科國家重點學科、1個國家重點（培育）學科，1個國家級重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，25個省部級重點實驗室和工程技術研究中心、3個國家實驗教學示范中心?，F(xiàn)有教職工2400余人，其中專任教師1306人，教授270人，博士生導師273人，副教授350人，中科院院士2人，雙聘院士6人。
學校一貫重視本科教學工作，把人才培養(yǎng)作為學校的中心工作常抓不懈，形成了“加強基礎、強化應用、提高素質(zhì)、注重創(chuàng)新、激勵個性、體現(xiàn)特色”的人才培養(yǎng)思路。近年來，學校共榮獲省級教學成果獎52項，國家級教學成果獎12項，現(xiàn)有陜西省精品課程39門，國家級精品課程13門，陜西省教學名師13人，國家級教學名師3人，國家級教學團隊3個，陜西省教學團隊5個，國家級特色專業(yè)7個，陜西省特色專業(yè)8個，陜西省本科名牌專業(yè)19個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，全國百篇優(yōu)秀博士學位論文5篇，國家基礎學科人才培養(yǎng)基地優(yōu)秀基地2個。學校人才培養(yǎng)工作成績斐然，現(xiàn)有各類在校生24000余人，其中研究生5300余人，外國留學生700余人。學校的畢業(yè)生以“基礎扎實、作風樸實、工作踏實、綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足”受到用人單位的青睞。建國以來，學校共為國家培養(yǎng)各類專業(yè)人才10余萬人，絕大多數(shù)已成為所在行業(yè)、部門、地區(qū)的業(yè)務骨干、學術帶頭人或領導干部，中國科學院院士閻隆飛、田在藝、任紀舜、劉昌明、侯洵、張國偉、張殿琳，中國工程院院士張彥仲，俄羅斯自然科學院外籍院士任益民，第三世界科學院院士牛文元，榮立一等功、受到中央軍委表彰的彈道專家閆章更將軍，新中國第一代爆破力學專家王茹芝，著名播音藝術家齊越，著名詩人牛漢、雷抒雁，著名作家賈平凹，著名文藝評論家何西來，經(jīng)濟學家張維迎、魏杰，全國知識分子的楷模羅健夫，獻身于大漠戈壁的烈士楊拯陸，全國十大杰出青年李玉虎，擔負省部級以上黨政領導重任的王岐山、陳宗興、申健、馮嶺安、張丁華、宋漢良、安啟元等就是西大校友中的杰出代表。
學校具有良好的教學、科研支撐條件?，F(xiàn)有3個校區(qū)，占地面積2360余畝，校舍建筑面積81萬余平方米，教學科研儀器設備總值3.1億元。由香港著名愛國人士邵逸夫先生贈建的西北大學圖書館，建筑面積1.5萬平方米，圖書資料260余萬冊，是我國西北地區(qū)規(guī)模最大的綜合性圖書館。
近5年來，學校承擔國家“973”、“863”、“攀登計劃”、國家重點科技攻關項目、國家計委重大產(chǎn)業(yè)化示范項目、國家自然科學基金重大（重點）項目等國家或省部級以上項目達400余項，獲得各級各類科研成果獎勵118項，發(fā)表學術論文12700余篇，出版專著700余部。在科研基地建設方面，學校近年投資達2億多元，建設國家級和省部級科研創(chuàng)新平臺25個，包括1個國家重點實驗室、1個國家工程技術研究中心，1個全國普通高等學校人文社會科學重點研究基地、18個省部級重點實驗室或工程技術中心、4個省級人文社科研究基地。
學校具有面向世界開展國際交流的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放以來，先后與美、日、英、法、德等國家及香港、臺灣地區(qū)的近百所大學和研究機構建立了友好合作關系。邀請了包括楊振寧、李政道、普列高津、巴丁、丘成桐、福井謙一、李約瑟、吳健雄、趙浩生、費正清、哈肯、利普斯科姆等諾貝爾獎獲得者或世界一流科學家在內(nèi)的800余名國際知名學者來校講學和進行學術交流活動；舉辦國際學術會議50余次，接待來訪學者、專家5000余人；招收長、短期留學生達10000余人；每年派出合作研究、講學、進修等人員100余人。為加強國際交流，擴大留學生數(shù)量，提高留學生教學質(zhì)量，學校于1992年成立了國際文化交流學院，目前已逐步發(fā)展成為全國對外漢語教學的重要基地之一。2004年，學校還與巴黎法語聯(lián)盟合作成立了法語聯(lián)盟－西安語言文化培訓中心，現(xiàn)已成為我校乃至西安地區(qū)的師生學習法語以及赴法留學深造的平臺。為了培養(yǎng)學生的國際視野，學校精心策劃了選派優(yōu)秀在讀本科生前往美、德、日、法、英等國的友好合作院校學習半年或一年的交流項目和選送部分本科畢業(yè)生赴國外知名大學攻讀碩士或博士學位的留學項目等?！洞笥倏迫珪吩鴮⑽鞅贝髮W列為世界著名大學之一。
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西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇七
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北政法大學位于世界歷史文化名城西安，是一所法學特色鮮明，哲學、經(jīng)濟、管理、文學等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，是全國法律人才培養(yǎng)的重要基地、西北地區(qū)法學研究的中心、陜西省人文社會科學研究的重要基地。學校立足陜西、面向西北、服務全國，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為國家，特別是西北地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設做出了突出貢獻。
西北政法大學具有光榮的革命傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊，迄今已有74年的建校歷史。學校的前身是1937年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的陜北公學；1941年陜北公學與中國女子大學、澤東青年干部學校合并，成立了延安大學；1949年延安大學遷至西安，更名為西北人民革命大學；1953年西北局決定將西北人民革命大學改組為西北政法干部學校，次年底改組為中央政法干部學校西北分校；1958年9月，西北大學法律系調(diào)入中央政法干校西北分校，成立西安政法學院，學校成為全國四所政法院校之一，也是西北地區(qū)第一所高等政法院校，從此開始了普通高等學歷教育的歷史；1963年更名為西北政法學院；2006年11月，經(jīng)教育部批準，學校更名為西北政法大學。
學校現(xiàn)有雁塔、長安兩個校區(qū)，占地1347畝。建有法律實務、物證技術、現(xiàn)代傳播、經(jīng)濟管理等6個實驗實訓中心，16個專業(yè)與基礎實驗室、80多個教學研究與實踐基地，教學儀器設備總值達6000余萬元。學校圖書館藏書量達180余萬冊，中外文報刊3000余種，并建有20余個資源豐富的數(shù)字圖書平臺。校園網(wǎng)全部覆蓋兩個校區(qū)，有綜合教務管理、多媒體網(wǎng)絡教學、校園卡管理等數(shù)字應用系統(tǒng)，在教學和管理中發(fā)揮著重要作用。學生公寓配套有舒適的學習、生活設施，公共服務系統(tǒng)完備。
學校設有哲學與社會發(fā)展學院、經(jīng)濟管理學院、刑事法學院、民商法學院、經(jīng)濟法學院、行政法學院、國際法學院、政治與公共管理學院、公安學院、外國語學院、新聞傳播學院、馬克思主義教育研究院、研究生教育院、法律碩士教育院、司法官教育院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等17個學院和體育教學部，承擔著本科生、研究生等各類學生的教學任務。設有24個本科專業(yè)，輻射哲學、法學、公安、經(jīng)濟、管理、人文等專業(yè)大類，其中哲學、新聞學、偵查學專業(yè)為國家級特色專業(yè)，法學專業(yè)為陜西省名牌和特色專業(yè)，行政管理、英語專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校設有20個二級學科碩士學位授權點，擁有法學、哲學、理論經(jīng)濟學、新聞傳播學、公共管理5個一級學科碩士學位授予權，1個法律碩士專業(yè)學位授權點。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，具有留學生招收權。現(xiàn)有全日制本科生12000余人，碩士研究生3000余人。近年來，學校生源充足，考生院校第一志愿錄取率均在99.5％以上，本科生一次就業(yè)率始終保持在85%以上。
學校匯集了一支博學敬業(yè)的優(yōu)秀師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1300余人，其中專任教師800余名，具有高級職稱的教師315名，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師200余人，享受政府津貼的專家13人，省級教學名師6人。學校非常重視教師專業(yè)實踐經(jīng)驗的積累，積極推行專家教授、青年教師去實務部門掛職鍛煉制度，聘有一支由各學科著名學者、實務專家組成的客座教授和兼職教授隊伍。
學校堅持以學生為本、質(zhì)量立校，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新意識和實踐能力強的應用型高素質(zhì)人才為根本任務。學?？茖W制定學科專業(yè)建設規(guī)劃，不斷完善人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學內(nèi)容和課程體系、推進教學方法和教學手段改革，建構起課堂教學、實驗實訓、科研訓練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學校非常重視學生的養(yǎng)成教育，為全部本科生配備了導師，對學生大學四年的生活、學習、深造、就業(yè)等予以全面的指導幫助。學校較早實施了學分制、主輔修制、“雙師制”，為學生成才創(chuàng)造條件。十多年來，學校不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極改革和探索，進一步明確了新的時代背景人才培養(yǎng)的理念和目標，建立了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機制，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，學?！傲⒆阄鞑?，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型法學本科人才的研究與實踐”的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，2009年獲得了國家第六屆優(yōu)秀教學成果二等獎；另有13項教學成果獲得省級優(yōu)秀教學成果獎。近年來，建成200余門國家級、省級和校級精品課程、雙語教學示范課程、實驗實訓示范課程，還建設了網(wǎng)絡課堂和課程資源中心，實現(xiàn)了所有本科課程資源的網(wǎng)上共享和師生的教學互動；法學、現(xiàn)代傳播實驗實訓中心分別被評為國家級、省級實驗教學示范中心；建有國家級法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和陜西省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)—西部涉外法律人才培養(yǎng)實驗區(qū)、新聞學人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)，高水平本科教學平臺的搭建，促進了教育教學水平的持續(xù)提高。學校的教育教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了教育行政管理部門、同行專家和社會的充分肯定和好評，在2001年教育部本科教學工作隨機性水平評估和2007年教育部本科教學工作水平評估中，學校均獲得“優(yōu)秀”結(jié)論。
學校積極實施人文社會科學理論創(chuàng)新工程，不斷提高學術水平，注重以高質(zhì)量的科研成果來帶動和提升本科教學。學校設有法學研究所、馬克思主義研究所、高教研究所等3個研究所，40多個學術研究中心，建有12個省部級重點學科，刑事法學研究中心、國際法學研究中心已成為陜西省哲學社會科學重點研究基地,哲學和法學兩個學科被批準為“陜西省級哲學社會科學特色學科”建設項目。近5年來學校承擔國家社會科學基金項目51項、省部級科研項目159項，20項優(yōu)秀成果獲得省部級以上獎勵。學校主辦的學術刊物《法律科學》是享譽全國的法學核心期刊。
學校積極拓展本科生國際交流途徑，鼓勵學生走出國門，開拓國際視野。目前，我校與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家和地區(qū)的40多所著名大學和研究機構建立了校際交流與合作關系，其中，與美國福特海斯大學、澳大利亞默多克大學、北阿拉巴馬州立大學分別合作實施了3+1本科雙學位項目、2+1+1本科生培養(yǎng)項目、1+1碩士研究生教育項目，與韓國全北大學、慶尚大學、韓南大學等7所大學建立了學生互派交流機制。
經(jīng)過長期的辦學實踐，學校形成了“弘揚老延大優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，服務西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設”的鮮明特色，贏得了良好的社會聲譽。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇八
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北政法大學位于世界歷史文化名城西安，是一所法學特色鮮明，哲學、經(jīng)濟、管理、文學等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，是全國法律人才培養(yǎng)的重要基地、西北地區(qū)法學研究的中心、陜西省人文社會科學研究的重要基地。學校立足陜西、面向西北、服務全國，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為國家，特別是西北地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設做出了突出貢獻。
西北政法大學具有光榮的革命傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊，迄今已有74年的建校歷史。學校的前身是1937年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的陜北公學；1941年陜北公學與中國女子大學、澤東青年干部學校合并，成立了延安大學；1949年延安大學遷至西安，更名為西北人民革命大學；1953年西北局決定將西北人民革命大學改組為西北政法干部學校，次年底改組為中央政法干部學校西北分校；1958年9月，西北大學法律系調(diào)入中央政法干校西北分校，成立西安政法學院，學校成為全國四所政法院校之一，也是西北地區(qū)第一所高等政法院校，從此開始了普通高等學歷教育的歷史；1963年更名為西北政法學院；2006年11月，經(jīng)教育部批準，學校更名為西北政法大學。
學?，F(xiàn)有雁塔、長安兩個校區(qū)，占地1347畝。建有法律實務、物證技術、現(xiàn)代傳播、經(jīng)濟管理等6個實驗實訓中心，16個專業(yè)與基礎實驗室、80多個教學研究與實踐基地，教學儀器設備總值達6000余萬元。學校圖書館藏書量達180余萬冊，中外文報刊3000余種，并建有20余個資源豐富的數(shù)字圖書平臺。校園網(wǎng)全部覆蓋兩個校區(qū)，有綜合教務管理、多媒體網(wǎng)絡教學、校園卡管理等數(shù)字應用系統(tǒng)，在教學和管理中發(fā)揮著重要作用。學生公寓配套有舒適的學習、生活設施，公共服務系統(tǒng)完備。
學校設有哲學與社會發(fā)展學院、經(jīng)濟管理學院、刑事法學院、民商法學院、經(jīng)濟法學院、行政法學院、國際法學院、政治與公共管理學院、公安學院、外國語學院、新聞傳播學院、馬克思主義教育研究院、研究生教育院、法律碩士教育院、司法官教育院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等17個學院和體育教學部，承擔著本科生、研究生等各類學生的教學任務。設有24個本科專業(yè)，輻射哲學、法學、公安、經(jīng)濟、管理、人文等專業(yè)大類，其中哲學、新聞學、偵查學專業(yè)為國家級特色專業(yè)，法學專業(yè)為陜西省名牌和特色專業(yè)，行政管理、英語專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校設有20個二級學科碩士學位授權點，擁有法學、哲學、理論經(jīng)濟學、新聞傳播學、公共管理5個一級學科碩士學位授予權，1個法律碩士專業(yè)學位授權點。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，具有留學生招收權?，F(xiàn)有全日制本科生12000余人，碩士研究生3000余人。近年來，學校生源充足，考生院校第一志愿錄取率均在99.5％以上，本科生一次就業(yè)率始終保持在85%以上。
學校匯集了一支博學敬業(yè)的優(yōu)秀師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1300余人，其中專任教師800余名，具有高級職稱的教師315名，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師200余人，享受政府津貼的專家13人，省級教學名師6人。學校非常重視教師專業(yè)實踐經(jīng)驗的積累，積極推行專家教授、青年教師去實務部門掛職鍛煉制度，聘有一支由各學科著名學者、實務專家組成的客座教授和兼職教授隊伍。
學校堅持以學生為本、質(zhì)量立校，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新意識和實踐能力強的應用型高素質(zhì)人才為根本任務。學校科學制定學科專業(yè)建設規(guī)劃，不斷完善人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學內(nèi)容和課程體系、推進教學方法和教學手段改革，建構起課堂教學、實驗實訓、科研訓練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學校非常重視學生的養(yǎng)成教育，為全部本科生配備了導師，對學生大學四年的生活、學習、深造、就業(yè)等予以全面的指導幫助。學校較早實施了學分制、主輔修制、“雙師制”，為學生成才創(chuàng)造條件。十多年來，學校不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極改革和探索，進一步明確了新的時代背景人才培養(yǎng)的理念和目標，建立了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機制，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，學?！傲⒆阄鞑?，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型法學本科人才的研究與實踐”的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，2009年獲得了國家第六屆優(yōu)秀教學成果二等獎；另有13項教學成果獲得省級優(yōu)秀教學成果獎。近年來，建成200余門國家級、省級和校級精品課程、雙語教學示范課程、實驗實訓示范課程，還建設了網(wǎng)絡課堂和課程資源中心，實現(xiàn)了所有本科課程資源的網(wǎng)上共享和師生的教學互動；法學、現(xiàn)代傳播實驗實訓中心分別被評為國家級、省級實驗教學示范中心；建有國家級法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和陜西省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)—西部涉外法律人才培養(yǎng)實驗區(qū)、新聞學人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)，高水平本科教學平臺的搭建，促進了教育教學水平的持續(xù)提高。學校的教育教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了教育行政管理部門、同行專家和社會的充分肯定和好評，在2001年教育部本科教學工作隨機性水平評估和2007年教育部本科教學工作水平評估中，學校均獲得“優(yōu)秀”結(jié)論。
學校積極實施人文社會科學理論創(chuàng)新工程，不斷提高學術水平，注重以高質(zhì)量的科研成果來帶動和提升本科教學。學校設有法學研究所、馬克思主義研究所、高教研究所等3個研究所，40多個學術研究中心，建有12個省部級重點學科，刑事法學研究中心、國際法學研究中心已成為陜西省哲學社會科學重點研究基地,哲學和法學兩個學科被批準為“陜西省級哲學社會科學特色學科”建設項目。近5年來學校承擔國家社會科學基金項目51項、省部級科研項目159項，20項優(yōu)秀成果獲得省部級以上獎勵。學校主辦的學術刊物《法律科學》是享譽全國的法學核心期刊。
學校積極拓展本科生國際交流途徑，鼓勵學生走出國門，開拓國際視野。目前，我校與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家和地區(qū)的40多所著名大學和研究機構建立了校際交流與合作關系，其中，與美國福特海斯大學、澳大利亞默多克大學、北阿拉巴馬州立大學分別合作實施了3+1本科雙學位項目、2+1+1本科生培養(yǎng)項目、1+1碩士研究生教育項目，與韓國全北大學、慶尚大學、韓南大學等7所大學建立了學生互派交流機制。
經(jīng)過長期的辦學實踐，學校形成了“弘揚老延大優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，服務西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設”的鮮明特色，贏得了良好的社會聲譽。
西北政法大學文科錄取分數(shù)線篇九
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北政法大學位于世界歷史文化名城西安，是一所法學特色鮮明，哲學、經(jīng)濟、管理、文學等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，是全國法律人才培養(yǎng)的重要基地、西北地區(qū)法學研究的中心、陜西省人文社會科學研究的重要基地。學校立足陜西、面向西北、服務全國，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為國家，特別是西北地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設做出了突出貢獻。
西北政法大學具有光榮的革命傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊，迄今已有74年的建校歷史。學校的前身是1937年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的陜北公學；1941年陜北公學與中國女子大學、澤東青年干部學校合并，成立了延安大學；1949年延安大學遷至西安，更名為西北人民革命大學；1953年西北局決定將西北人民革命大學改組為西北政法干部學校，次年底改組為中央政法干部學校西北分校；1958年9月，西北大學法律系調(diào)入中央政法干校西北分校，成立西安政法學院，學校成為全國四所政法院校之一，也是西北地區(qū)第一所高等政法院校，從此開始了普通高等學歷教育的歷史；1963年更名為西北政法學院；2006年11月，經(jīng)教育部批準，學校更名為西北政法大學。
學校現(xiàn)有雁塔、長安兩個校區(qū)，占地1347畝。建有法律實務、物證技術、現(xiàn)代傳播、經(jīng)濟管理等6個實驗實訓中心，16個專業(yè)與基礎實驗室、80多個教學研究與實踐基地，教學儀器設備總值達6000余萬元。學校圖書館藏書量達180余萬冊，中外文報刊3000余種，并建有20余個資源豐富的數(shù)字圖書平臺。校園網(wǎng)全部覆蓋兩個校區(qū)，有綜合教務管理、多媒體網(wǎng)絡教學、校園卡管理等數(shù)字應用系統(tǒng)，在教學和管理中發(fā)揮著重要作用。學生公寓配套有舒適的學習、生活設施，公共服務系統(tǒng)完備。
學校設有哲學與社會發(fā)展學院、經(jīng)濟管理學院、刑事法學院、民商法學院、經(jīng)濟法學院、行政法學院、國際法學院、政治與公共管理學院、公安學院、外國語學院、新聞傳播學院、馬克思主義教育研究院、研究生教育院、法律碩士教育院、司法官教育院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等17個學院和體育教學部，承擔著本科生、研究生等各類學生的教學任務。設有24個本科專業(yè)，輻射哲學、法學、公安、經(jīng)濟、管理、人文等專業(yè)大類，其中哲學、新聞學、偵查學專業(yè)為國家級特色專業(yè)，法學專業(yè)為陜西省名牌和特色專業(yè)，行政管理、英語專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校設有20個二級學科碩士學位授權點，擁有法學、哲學、理論經(jīng)濟學、新聞傳播學、公共管理5個一級學科碩士學位授予權，1個法律碩士專業(yè)學位授權點。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，具有留學生招收權?，F(xiàn)有全日制本科生12000余人，碩士研究生3000余人。近年來，學校生源充足，考生院校第一志愿錄取率均在99.5％以上，本科生一次就業(yè)率始終保持在85%以上。
學校匯集了一支博學敬業(yè)的優(yōu)秀師資隊伍。現(xiàn)有教職工1300余人，其中專任教師800余名，具有高級職稱的教師315名，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師200余人，享受政府津貼的專家13人，省級教學名師6人。學校非常重視教師專業(yè)實踐經(jīng)驗的積累，積極推行專家教授、青年教師去實務部門掛職鍛煉制度，聘有一支由各學科著名學者、實務專家組成的客座教授和兼職教授隊伍。
學校堅持以學生為本、質(zhì)量立校，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新意識和實踐能力強的應用型高素質(zhì)人才為根本任務。學?？茖W制定學科專業(yè)建設規(guī)劃，不斷完善人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學內(nèi)容和課程體系、推進教學方法和教學手段改革，建構起課堂教學、實驗實訓、科研訓練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學校非常重視學生的養(yǎng)成教育，為全部本科生配備了導師，對學生大學四年的生活、學習、深造、就業(yè)等予以全面的指導幫助。學校較早實施了學分制、主輔修制、“雙師制”，為學生成才創(chuàng)造條件。十多年來，學校不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極改革和探索，進一步明確了新的時代背景人才培養(yǎng)的理念和目標，建立了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的長效機制，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，學校“立足西部，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型法學本科人才的研究與實踐”的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，2009年獲得了國家第六屆優(yōu)秀教學成果二等獎；另有13項教學成果獲得省級優(yōu)秀教學成果獎。近年來，建成200余門國家級、省級和校級精品課程、雙語教學示范課程、實驗實訓示范課程，還建設了網(wǎng)絡課堂和課程資源中心，實現(xiàn)了所有本科課程資源的網(wǎng)上共享和師生的教學互動；法學、現(xiàn)代傳播實驗實訓中心分別被評為國家級、省級實驗教學示范中心；建有國家級法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和陜西省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)—西部涉外法律人才培養(yǎng)實驗區(qū)、新聞學人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)，高水平本科教學平臺的搭建，促進了教育教學水平的持續(xù)提高。學校的教育教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了教育行政管理部門、同行專家和社會的充分肯定和好評，在2001年教育部本科教學工作隨機性水平評估和2007年教育部本科教學工作水平評估中，學校均獲得“優(yōu)秀”結(jié)論。
學校積極實施人文社會科學理論創(chuàng)新工程，不斷提高學術水平，注重以高質(zhì)量的科研成果來帶動和提升本科教學。學校設有法學研究所、馬克思主義研究所、高教研究所等3個研究所，40多個學術研究中心，建有12個省部級重點學科，刑事法學研究中心、國際法學研究中心已成為陜西省哲學社會科學重點研究基地,哲學和法學兩個學科被批準為“陜西省級哲學社會科學特色學科”建設項目。近5年來學校承擔國家社會科學基金項目51項、省部級科研項目159項，20項優(yōu)秀成果獲得省部級以上獎勵。學校主辦的學術刊物《法律科學》是享譽全國的法學核心期刊。
學校積極拓展本科生國際交流途徑，鼓勵學生走出國門，開拓國際視野。目前，我校與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家和地區(qū)的40多所著名大學和研究機構建立了校際交流與合作關系，其中，與美國福特海斯大學、澳大利亞默多克大學、北阿拉巴馬州立大學分別合作實施了3+1本科雙學位項目、2+1+1本科生培養(yǎng)項目、1+1碩士研究生教育項目，與韓國全北大學、慶尚大學、韓南大學等7所大學建立了學生互派交流機制。
經(jīng)過長期的辦學實踐，學校形成了“弘揚老延大優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，服務西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設”的鮮明特色，贏得了良好的社會聲譽。
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