無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇一
不再擁有的是最留戀的，可現(xiàn)在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學(xué)會(huì)珍惜眼前的，抓住可以贏得的幸福。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過(guò)去那不能回了來(lái)，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會(huì)讓別人瞧不起，不如大聲說(shuō)謝謝，再見(jiàn)然后勇敢地離開(kāi)。不需要回頭，那風(fēng)景已不屬于你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會(huì)有更美的東西等候著你。遐想明天，你會(huì)成為最幸福的人。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。因?yàn)槟阋褤碛辛颂啵瑧?yīng)該滿足了。至少你有很多朋友，在你不開(kāi)心時(shí)，她們會(huì)來(lái)安慰你。至少你有學(xué)習(xí)陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。無(wú)論你曾經(jīng)你遭遇了多大的打擊，要振作起來(lái)。這是上天給你的考驗(yàn)，要讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢于拼搏的'心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應(yīng)該慶幸，因?yàn)橐呀?jīng)擁有了太多。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。曾經(jīng)失去的，可以讓你更加的警惕，當(dāng)機(jī)會(huì)再次來(lái)臨的時(shí)候，不要讓它再次溜走。因?yàn)樗坏┝镒撸筒辉诨貋?lái)了。只有敢于抓住機(jī)會(huì)的人，才能贏得更多，成功是不會(huì)降臨于無(wú)準(zhǔn)備的人身上的。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。也許昨天成績(jī)好，又經(jīng)常得三好學(xué)生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落。可是那有些什麼？一切可以重來(lái)，只要努力上進(jìn)，總可以得到的。所以應(yīng)該更加努力，相信自己。
不在擁有的是最留戀的，可現(xiàn)在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿足于可以擁有的幸福。
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇二
去年夏天，我們?nèi)?nèi)蒙古旅游，在包頭市下飛機(jī)做了短暫休整后，就向一個(gè)叫“響沙灣”的地方進(jìn)發(fā)。每到一個(gè)地方，我都喜歡留心四處的景物。讓我沒(méi)想到的是，廣袤的塞外平原上界線卻很是分明。出城不久，便不見(jiàn)房屋，前后左右都是綠色的草原。又過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，綠色突然消失。這時(shí)，人的痕跡已難尋覓，滿是光禿禿的荒地，遠(yuǎn)處更是隱約看到了連綿起伏的沙丘。
在這荒原上也不知過(guò)了多久，終于到了一片有人煙的地方，這是一個(gè)村莊，最多不過(guò)一百來(lái)戶人家。在前方數(shù)十米的路邊，居然看到了一面國(guó)旗！汽車(chē)快速前進(jìn)，不多時(shí)，我看清了，這里是一所學(xué)校，我竟又懷疑自己的眼睛，只是一座簡(jiǎn)陋的平房，一片空地上孤零零只站著個(gè)籃球架，然后就只剩下平房頂上迎風(fēng)招展的國(guó)旗，若不是看見(jiàn)學(xué)校的牌子，可能還真不知它是什么。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這所學(xué)校是周?chē)喙飪?nèi)唯一一所學(xué)校，很多娃兒們每天都要自帶干糧走好長(zhǎng)一段路趕來(lái)上課。現(xiàn)在放假了，學(xué)校沒(méi)人。汽車(chē)依然疾速向目的地飛馳，很快，學(xué)校消失在地平線。
我努力想象著這里的孩子的生活狀況，比對(duì)著自己與他們的生存環(huán)境。令人苦笑的是，我擁有的，正是他們不曾擁有的；我們不曾擁有的，恰恰卻是他們擁有的。
我們擁有本地區(qū)最好的教育資源：身處每年都有許多學(xué)生被清華、北大錄取的省重點(diǎn)高中，接受著優(yōu)秀博學(xué)老師的諄諄教誨；配備有多媒體的教室寬敞明亮，種植著綠樹(shù)芳草的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；籃球場(chǎng)，我們有十個(gè)，還有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓……這些，在他們可能甚至難以想象。
我們擁有優(yōu)越的生活條件：飯菜隨心所欲，只要我想吃，新疆的羊肉，西藏的牛肉，海南的蔬菜，舟山的墨魚(yú)都不在話下；我們不用擔(dān)心家里與學(xué)校有多遠(yuǎn)，因?yàn)楦改笩o(wú)論寒冬，無(wú)論酷暑，都會(huì)開(kāi)著小車(chē)接送；我們不用擔(dān)心到了三九天會(huì)受凍，因?yàn)樵谝鹿窭?，父母早已選購(gòu)來(lái)保暖的冬裝。這些，他們可能算作天方夜譚。
我眼前又似首浮現(xiàn)出荒漠里的學(xué)生的影子，他們起早貪黑，生怕去晚了誤了上課，他們瞪著一雙大眼睛就好像要吸干老師的每一滴甘露；渴了咽口水，餓了吃干饃；發(fā)黃的練習(xí)本上留下他們堅(jiān)定的字跡，昏暗的天邊傳來(lái)他們鏗鏘的讀書(shū)聲。他們擁有著無(wú)比堅(jiān)定的信念，無(wú)比堅(jiān)定的決心，一定要通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)，不管條件多艱苦，環(huán)境多惡劣。這一點(diǎn)，我們不曾擁有，即使有，也少得可憐。
或許在不久的將來(lái)，荒漠里的孩子們也可以擁有物質(zhì)享受。而養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的我們，哪里還談得上有什么優(yōu)勢(shì)呢？從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們與他們的關(guān)系，東部與西部的關(guān)系應(yīng)該是互助的，我們幫助他們建設(shè)他們不曾擁的物質(zhì)，也從他們那學(xué)來(lái)我們不曾擁有的精神。只有這樣，發(fā)展才能持續(xù)，國(guó)家才更有希望。
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇三
不再擁有的是最留戀的，可現(xiàn)在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學(xué)會(huì)珍惜眼前的，抓住可以贏得的幸福。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過(guò)去那不能回了來(lái)，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會(huì)讓別人瞧不起，不如大聲說(shuō)謝謝，再見(jiàn)然后勇敢地離開(kāi)。不需要回頭，那風(fēng)景已不屬于你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會(huì)有更美的東西等候著你。遐想明天，你會(huì)成為最幸福的人。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。因?yàn)槟阋褤碛辛颂?，?yīng)該滿足了。至少你有很多朋友，在你不開(kāi)心時(shí)，她們會(huì)來(lái)安慰你。至少你有學(xué)習(xí)陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。無(wú)論你曾經(jīng)你遭遇了多大的打擊，要振作起來(lái)。這是上天給你的考驗(yàn)，要讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢于拼搏的心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應(yīng)該慶幸，因?yàn)橐呀?jīng)擁有了太多。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。曾經(jīng)失去的，可以讓你更加的警惕，當(dāng)機(jī)會(huì)再次來(lái)臨的時(shí)候，不要讓它再次溜走。因?yàn)樗坏┝镒撸筒辉诨貋?lái)了。只有敢于抓住機(jī)會(huì)的人，才能贏得更多，成功是不會(huì)降臨于無(wú)準(zhǔn)備的人身上的。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。也許昨天成績(jī)好，又經(jīng)常得三好學(xué)生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落。可是那有些什麼？一切可以重來(lái)，只要努力上進(jìn)，總可以得到的。所以應(yīng)該更加努力，相信自己。
不在擁有的是最留戀的，可現(xiàn)在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿足于可以擁有的幸福。
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇四
金秋十月，天高云淡。水波漣漣，炊煙裊裊。呼聲陣陣，心切如焚。不假思索，義無(wú)反顧。斯人已去，哀聲四鳴。恨水無(wú)情，風(fēng)過(guò)平靜。
孩子，你是對(duì)的。
這是我聽(tīng)到噩耗后的第一感受。
我沒(méi)有哭．我不想對(duì)你如此正義的所作所為的后果感到惋惜與不值。我知道，你是對(duì)的，如果讓你再選擇一次，你還是會(huì)這么做。我不要用哀傷為你送行。
各媒體競(jìng)相報(bào)道你們的光榮事跡，面對(duì)鏡頭，我大聲地宣布：“孩子，我為你驕傲，”記得小時(shí)候你總是拉著我的衣角，揚(yáng)起稚氣而認(rèn)真的臉對(duì)我說(shuō)，你一定會(huì)是我的驕傲。孩子，我很高興，你做到了。
孩子，我見(jiàn)到了被你救起的落水兒童。他們有著和你一樣明亮的眼睛。我從他們的眼睛中，看到了祝福與希冀。
霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，陽(yáng)光黯淡了下來(lái)。
不知從哪里傳來(lái)一聲悲愴的哭聲，于是在綺麗的夕陽(yáng)下，渲染出生命的壯歌。
你前一天借我的書(shū)我還沒(méi)看完，扉頁(yè)上有著鮮紅的“獻(xiàn)給我逝去的年華及即將到來(lái)的青春”。而眼前，你的青春，你的光華，你的夢(mèng)想，湮沒(méi)在茫茫水流之中。
我沒(méi)有參加你們的葬禮。
再次上課時(shí)，已是一星期以后。旁邊的課桌鋪了一層柔軟灰塵，你的書(shū)我整整齊齊地放在書(shū)包里。手劃過(guò)它精致而華美的封面，一切就像一場(chǎng)夢(mèng)。
直到那天，我看到你們救起的落水兒童，有著明亮的眼睛。那一刻，我知道你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，他們眼里滿是希望和未來(lái)。
湍急的河流，迸激的水花。我兩腿一軟，向后滑去。在意識(shí)的邊緣，我感覺(jué)到了一雙雙伸出來(lái)的手與從天空中瀉下來(lái)的一縷光線。突然，我感覺(jué)有什么刺痛我的雙眼，我掙扎著想看清，是一雙明亮而沉穩(wěn)有力的眼眸。
我閉上眼睛，嘴角向上勾起，耳旁是呼嘯的水流聲……
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇五
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年、幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話形象地寫(xiě)出了成功的人、珍惜每分每秒，成就輝煌；而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)所謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆日：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年?！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這段話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”、“現(xiàn)在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。所以，珍惜你所擁有的時(shí)間吧，它是你生命中最寶貴的東西。
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇六
時(shí)光，順流而來(lái)，那些我所擁有的，是作為十八歲的我們所應(yīng)當(dāng)擁有的沉穩(wěn)、獨(dú)立，而相反的，那些我不再擁有的是那段逝去的時(shí)光，以及那一段最夢(mèng)幻的青春。那些不再擁有的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種失去。失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)樵谑サ耐瑫r(shí)也在得到。
當(dāng)我們漸漸失去了青春歲月，我們正走進(jìn)懂事后的漫漫人生。曾幾何時(shí)，我們擁有對(duì)人世間萬(wàn)物單純的相信，然而如今不再擁有，取而代之的是那一份冷漠。小時(shí)候，我們總是熱愛(ài)童話，因?yàn)橥捴械恼嫔泼雷屛覀冃纳袼Ｈ欢鴿u漸長(zhǎng)大，童話已經(jīng)被我們看作是騙小孩的讀物，社會(huì)的黑暗面讓人不再輕易相信童話的美好。我們不再如孩童般天真爛漫。
父母從小教導(dǎo)著我們“外面有壞人，會(huì)把你抓了去”，老師教導(dǎo)我們“不要和壞人打交道”云云。這些教導(dǎo)讓我們漸漸不再認(rèn)為這世界全都只是真善美所構(gòu)成的.。面對(duì)陌生人，總是會(huì)讓我們不自覺(jué)的多了一份冷淡，或許這也是一種悲哀。曾幾何時(shí)，我們擁有對(duì)父母的依賴(lài)，然而如今依賴(lài)逐漸被獨(dú)立取代，殊不知這樣的的變化是否是父母所樂(lè)意看到的。還記得小時(shí)候，我總是喜歡當(dāng)爸媽的小跟班，爸媽走到哪里，我也要跟到哪里，仿佛遠(yuǎn)離爸媽一步，我就會(huì)變得無(wú)所適從一般。然而，現(xiàn)在我已經(jīng)很難再記起上一次與媽媽并肩走路是什么時(shí)候了。現(xiàn)在的我們，希望成為自由的鳥(niǎo)兒，獨(dú)自去飛翔，去找尋自己的一片天空。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這也是一種無(wú)奈。曾經(jīng)多么希望兒女趕快長(zhǎng)大成人，可如今面對(duì)兒女的獨(dú)立卻又是另一番滋味，或許這就是那首《?；丶铱纯础分粤餍械脑颍隽烁改傅男穆?。曾幾何時(shí)，我們擁有的是對(duì)一切的不在乎。在那段青蔥歲月中，未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)，難以預(yù)計(jì)。當(dāng)父母一次又一次教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)好的未來(lái)的時(shí)候，我們把它當(dāng)做耳邊風(fēng)?？扇缃瘢媾R著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們漸漸擁有對(duì)未來(lái)的希望，我們懂得要去拼搏，只有不斷拼搏才能讓我們獲得我們想要的人生。不再擁有的東西，我們只有去緬懷。我們只有把握現(xiàn)在，抓住擁有的，那我們才能成為未來(lái)的佼佼者！
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇七
剛剛?cè)攵痪?，天就寒冷起?lái)，干冷的北風(fēng)吹在臉上，卻吹的人心涼。天氣晴朗，孩子們?cè)趶V場(chǎng)奔跑著。一切的一切都讓我想起曾經(jīng)的我，那時(shí)候的我也是這么跑著，這么的無(wú)憂無(wú)慮。
小的時(shí)候，整日和小區(qū)的小朋友么混在一起，拍卡，彈彈子，折青蛙…童年就是那么幸福，美好。還記得小時(shí)候每天下午讓媽媽早早把晚飯做好，胡亂的扒兩口就飛奔到樓下去找小朋友了。
大家聚到一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，也是好的。還記得那次在小區(qū)花園中大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬蜂窩，這下興奮了，怎么捅和怎么跑大家商量了半天，都是小孩子，哪會(huì)有什么計(jì)謀，于是根本沒(méi)什么準(zhǔn)備的我們就冒冒失失的跑到藤樹(shù)下去冒險(xiǎn)，膽子最大的孩子直接拿起竹竿一捅，馬蜂亂飛，接下來(lái)就是“啊”，“哦”，“跑啊”，等等之類(lèi)的喊聲，再接下來(lái)就是各家父母的“追殺”，于是孩子們又聚到一起，到處躲著生氣卻著急的父母?jìng)?。我們?cè)谕饷嫣又?，父母卻一邊追卻一邊擔(dān)心著，可是小時(shí)候誰(shuí)會(huì)管這個(gè)，只知道那離家時(shí)的自由快樂(lè)。好想再這樣跑著，可是卻沒(méi)有人會(huì)像我這般想念，即使這樣想念的，也不會(huì)一起奔跑，現(xiàn)在想想，這就是所謂童年吧，童話般的年紀(jì)，也就像童話，只有小時(shí)候讀才能體味其快樂(lè)，或者說(shuō)，才能體會(huì)那時(shí)那樣的快樂(lè)。
待到那些快樂(lè)似天堂般的日子過(guò)去后，我來(lái)到十八歲，一個(gè)既成熟又生疏的年紀(jì)。十八歲，經(jīng)過(guò)花季與雨季的洗禮，心境漸漸老成。高三的生活，很平淡，很單調(diào)，卻很樸實(shí)。每日的生活如出一轍，可以說(shuō)乏味至極，縱然如此，我也愿意天天如此按時(shí)按日做該做的事，有規(guī)則，有壓力，卻也有奮斗，有目標(biāo)。
朝五晚九的生活雖然累但是卻也有充實(shí)的幸福和快樂(lè)，生活也便不再單調(diào)，現(xiàn)在擁有的.不再是那單純到無(wú)知的快樂(lè)，卻是真正的充實(shí)的生活。沒(méi)有什么言語(yǔ)能形容現(xiàn)在的生活，要說(shuō)真的單調(diào)吧，不是；快樂(lè)，卻也夠不著。只是不再想著逃離世界尋找什么自由，愿意被人惦記被規(guī)則管束著，不會(huì)煩，也不會(huì)累、每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候都有各種的不幸和不快樂(lè)，我也如此，小時(shí)候被大孩子欺負(fù)，被父母教訓(xùn)，于是總想著和朋友一起逃離這個(gè)被人拘束的世界，找到一個(gè)沒(méi)有人管的地方好好快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力一層又一層的負(fù)在身上，脫不掉，甩不離，而且必須背著這層層壓力一步一步向前走，不能停，必須行?？v然就是這種各樣的不快樂(lè)，我依然明白自己要好好地堅(jiān)持下去，約束自己，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別吧。
回憶曾經(jīng)的不羈，到現(xiàn)在的安靜，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我是長(zhǎng)大了；對(duì)我自己，明白自己要什么，有了追求和目標(biāo)了，于是生活又翻開(kāi)了新的篇章。風(fēng)吹過(guò)身旁，卻不顯的那么冷了，身上充滿了力量，朝著自己的目標(biāo)，前進(jìn)，前進(jìn)。
擁有的和不再擁有擁有的和不再擁有篇八
人生總是在放棄中獲得，刻骨銘心的苦痛背后或許正是一段精彩的人生，高三作為我們?nèi)松媾R的第一道選擇題，教會(huì)我們的正是在放棄中獲得的勇氣。
——題記
當(dāng)叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著眼睛掙扎著坐了起來(lái)。五點(diǎn)半，鬧鐘不斷重復(fù)著這個(gè)令我頭皮發(fā)麻的數(shù)字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發(fā)映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著與自己“可愛(ài)的新發(fā)型”對(duì)話。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會(huì)就這樣輕易地放棄了？失去了，就不再擁有了。
人總是要失去以后才會(huì)懂得什么是來(lái)之不易的幸福，也只有把失去當(dāng)作獲得才得守住幸福。
一個(gè)人奔跑在放學(xué)的路上，耳邊呼呼作響的秋風(fēng)，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)卻又像是急促的陣鼓聲，點(diǎn)燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)地讓自己感動(dòng)。真心真意地付出、堅(jiān)定毅然的獨(dú)立、曾經(jīng)唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長(zhǎng)的沙灘，經(jīng)歷風(fēng)吹雨雪，終不曾有所退縮。我開(kāi)始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達(dá)，竟是前行的助動(dòng)力。
夜，又一次深了，十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)聲飄然遠(yuǎn)去，留下的是脖子的隱隱作痛；書(shū)桌上那些帶有翩翩長(zhǎng)發(fā)的照片依然含情相伴；她送的鋼筆擺在桌前；房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個(gè)人靜靜地坐著，筆動(dòng)的沙沙聲和著鐘表的嘀嗒聲記錄著一段奮斗的青春。
不再擁有的，是貪玩放縱的童真；而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。
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