人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
制作小飛機(jī)制作小飛機(jī)篇一
說起這次，一年多前的事了。去南京玩，在候機(jī)室里見到這大家伙時(shí)，大塊鐵是飛上天的??？來，還在笑的無知。
上飛機(jī)后我從窗戶向外看，把的雜念都拋到腦后，飛機(jī)起飛時(shí)，還在看飛機(jī)起降。是叫了我，才會(huì)過神來。系好安全帶。飛機(jī)在跑道滑行時(shí)，機(jī)的巨大噪音還常常在我耳邊回蕩，那種聲音多次然我耳鳴。
服務(wù)員的叫聲打斷了思緒：“請(qǐng)問要點(diǎn)？”
“可樂和食物各，?！蔽艺f。
吃完東西后，正無聊，方的椅子上方有八九寸的電視落下，但電視放到“貓和老鼠”時(shí)，我身旁的叫了。
飛機(jī)降落，我還回過神來。這次坐飛機(jī)真是要我難忘?。?/p>
制作小飛機(jī)制作小飛機(jī)篇二
國(guó)慶節(jié)假期里，顧老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，我做的是——飛機(jī)。
首先，我準(zhǔn)備了幾張彩色紙，機(jī)身該用什么做呢？我東看看，西看看，只見桌子上有一個(gè)空瓶，對(duì)呀！可以用飲料瓶做機(jī)身。
我又找來一個(gè)硬幣，它的作用可大了，可以用它來畫圈，做飛機(jī)上的窗戶。
接下來，我又找來膠水和剪刀，一切準(zhǔn)備就緒 ，制作開始了。
我用剪刀把紅色的彩紙剪成兩個(gè)大大的五角星，還剪了一個(gè)長(zhǎng)方形。用藍(lán)色的彩紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。該畫窗戶了，硬幣可以出場(chǎng)了，我把它放在紙上，摁住它畫了幾個(gè)大小一樣的圈，然后“咔嚓咔嚓”剪下圓。接下來是最難的螺旋槳了，這該怎么做呢？我試了幾次都沒有成功。
只有找姐姐幫忙了，姐姐來到桌前，只見她在紙上快速畫了一個(gè)螺旋槳，用剪刀剪下來，然后照著瓶蓋剪了一個(gè)圓。“哇！真厲害呀！”我露出了崇拜的眼神。
最后，我一步一步用膠水粘上。飛機(jī)大功告成了！
看著自己花心思做出的“飛機(jī)”，我樂開了花。
制作小飛機(jī)制作小飛機(jī)篇三
我真喜歡那一架架自制的小飛機(jī)，于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機(jī)的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機(jī)。
今天下午，我們五年級(jí)同學(xué)來到了海曙區(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機(jī)！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然后去試飛！
坐到位置上，老師給了我們一人一個(gè)木棒、一根細(xì)竹簽、一支鉛筆、尺、線等。“首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號(hào)；然后再在竹簽中心點(diǎn)點(diǎn)上小圓點(diǎn)——這是第一步，記得用尺量時(shí)要用厘米一面，不要用標(biāo)有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲說。
同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，于是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點(diǎn)躁動(dòng)不安了。
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點(diǎn)對(duì)在標(biāo)記上。費(fèi)了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認(rèn)命，乖乖地不動(dòng)了。這樣就輕松多了，不一會(huì)兒我就固定好了十字架，還打了個(gè)牢牢的死結(jié)。看看周圍的同學(xué)抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們?cè)谥窈灥膬啥朔謩e系上繩子，再拉到四厘米處進(jìn)行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽，和不太正規(guī)的弓弩形，心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時(shí)力度不一樣，導(dǎo)致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發(fā)覺，已經(jīng)晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個(gè)同學(xué)和我犯同樣的錯(cuò)誤，結(jié)果一個(gè)也沒有。我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆把機(jī)頭、機(jī)尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機(jī)算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！于是我鄭重地寫下了“五月花”三個(gè)大字，在下面還署了名。
最后便是激動(dòng)人心的試飛環(huán)節(jié)了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個(gè)個(gè)兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機(jī)走出來，默默地跟著歡樂的人群。
啊，他們開始飛啦。男孩們?nèi)齻€(gè)一伙、五個(gè)一群地比賽誰飛得高，卻總是被l身殘志堅(jiān)的“破爛拾荒者”壓了風(fēng)頭。w的c919也不錯(cuò)，在各類小比賽中“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，但對(duì)于拾荒者，只能甘拜下風(fēng)。這次比賽中的黑馬是h的“超級(jí)無敵”號(hào)飛機(jī)。它仿佛沖天炮一樣，在最后時(shí)刻超越了c919成為亞軍。此外，x的“最強(qiáng)王者”號(hào)、z的“飛天”號(hào)、m的“太空號(hào)”……也都為這場(chǎng)比賽增光添彩。
我心里也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機(jī)，生怕飛得出丑，讓人笑話。最后我實(shí)在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地?fù)芘鴻C(jī)翼，把螺旋槳轉(zhuǎn)上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號(hào)緩緩升空。我興奮極了，可它又在風(fēng)中顫抖著，忽然下降，俯沖，鉆到了地上。
我又試飛了好幾次，可“五月花”號(hào)一點(diǎn)兒都不爭(zhēng)氣，還沒飛起來就一個(gè)勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號(hào)。我真的泄氣了，一下午的時(shí)間難道就做出了這樣一個(gè)廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎？你看，要順時(shí)針轉(zhuǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)只會(huì)往地上飛?！崩蠋熞贿呣D(zhuǎn)一邊對(duì)我說，“好啦?！崩蠋熕砷_了手。
制作小飛機(jī)制作小飛機(jī)篇四
在我們的生活當(dāng)中埋藏了許多啟示，需要我們自己去挖掘出來，善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新。
有一次，我自己一個(gè)人待在家里，研究著自己的飛機(jī)模型。 忽然，木頭的一端太大了，塞不進(jìn)擊去，我只好用小刀慢慢地削去木皮，小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。
當(dāng)我用美工刀劃著機(jī)翼時(shí)，手指一不小心用了力，把機(jī)翼劃破了一個(gè)大口子，我急得冒出了汗。不幸中的萬幸是，這刀 還沒把機(jī)翼全部劃破，可以用透明膠來補(bǔ)救。
不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗了。這不，我又遇到了一個(gè)難題，雙翼不平衡，我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙，慢慢地在機(jī)翼那粗糙的表面均勻的.摩擦著，幾分鐘過去了，雙翼上非常光滑，相互平衡，簡(jiǎn)直無可挑剔。
經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的艱苦“奮斗”，一架嶄新的體態(tài)輕盈的橡皮動(dòng)力飛機(jī)便誕生了，無論是在空中停留時(shí)間還是飛行姿態(tài)，這 架飛機(jī)都可以完成的非常出色。
制作小飛機(jī)制作小飛機(jī)篇五
一個(gè)萬里無云的早上，我來到了我生機(jī)勃勃的校園，看到咱們班的“開心果”在和同學(xué)們交談，我聽了聽，他說：“明天我生日，我請(qǐng)大家吃kfc，幫我?guī)c(diǎn)禮物吧，賞臉?！倍Y物？我拿什么出手好呢？我家可都是一些被我妹妹砸壞拆壞的東西啊。
這句話給了我靈感：對(duì)啊，回收利用！于是，我馬上跑到了樓下的草叢中，把樹枝和葉子都放回了家，去小店里買了一瓶五零二強(qiáng)力膠水?；氐郊?，把破書破玩具也都放到我的小房間里，開始制作了的心目中的飛機(jī)。
我把一個(gè)小木磚當(dāng)成飛機(jī)的“肚皮”，把小樹枝做成機(jī)翼，粘在了“肚皮”上，再用枯葉把“肚皮”和機(jī)翼蓋上，最后，再用破玩具和破書裝點(diǎn)一下，一個(gè)簡(jiǎn)易的小飛機(jī)就完成了。
到了“開心果”生日那天，我如約十點(diǎn)到了肯德基。里邊人很多，“開心果”忙著收禮物，嘴里還不時(shí)傻笑幾下，和同學(xué)并個(gè)肩。我悄悄地走到他后面，偷笑了一下，把那架不會(huì)飛的飛機(jī)送到了他頭上。他小心地拿著，生怕把枯葉折破，他顯然很喜歡這個(gè)禮物，高興地連聲說：“謝謝！謝謝！”。
雖然這禮物不精美，不昂貴，但這不會(huì)飛的飛機(jī)可能已經(jīng)開進(jìn)了他的心房。
制作小飛機(jī)制作小飛機(jī)篇六
今天，我們?nèi)昙?jí)到學(xué)校對(duì)面的少年宮去了。
我們背著書包，快樂的走著，仿佛一只只蝴蝶在飛舞！清涼的微風(fēng)拂過，真是吹面不寒楊柳風(fēng)！
慢慢地，我們“飛”到了目的地。老師把我們分成兩組我們走向206號(hào)教室。楊老師讓我們坐了下來，接著，我們靜靜的等待……等了一會(huì)，我終于看到了老師。
老師開始上課了！老師一開始說：“今天，我們來做橡筋直升飛機(jī)?！蔽衣犃?，馬上想：直升飛機(jī)？和飛機(jī)有什么不同嗎？還沒等我舉手提問，老師又說：“所謂直身飛機(jī)，就是直接升空的飛機(jī)，不像飛機(jī)，要滑一段時(shí)間才能起飛?！蔽衣犃?，才恍然大悟。
老師又把步驟說了一遍。我們開始做了：先把旋翼安裝完整。再拿出竹條，插入一根木板里。接著，拿出一張塑料紙，剪成半圓形，撕開雙面膠，黏在竹條上，再把木條上的雙面膠撕下，黏在透明紙上。然后，把旋翼和一個(gè)鉤子安裝上去，注意，要反著安。最后，把橡皮筋系好結(jié)，分別勾在頭和尾的鉤子上。完成了！
做完了，我興高彩烈，在教室里試飛了好幾次，可就是飛不起來。我決定，回家再好好研究。于是，走出了教室，去別的地方上課了。
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