在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
孔雀篇一
我們家養(yǎng)了三條孔雀魚，我把它養(yǎng)在小魚缸里，用鵝卵石搭了一座小橋讓他們鉆來鉆去。
這三條魚長著跟孔雀一樣的尾巴，所以才叫它孔雀魚。大的叫彈彈，尾巴上有像豹子一樣的花紋，配上一點(diǎn)紅色就好看了。它很活波就像彈彈球一樣，竄來竄去。它的背鰭像彩旗一樣絢麗多彩。中等個(gè)的小魚叫乖乖，它長著像黑珍珠一樣的小眼睛，乖乖的尾巴色彩斑斕，綠、紅、白、黑、粉，搭配在一起美麗極了。而且它很文雅，很惹人喜愛。小的叫杰杰，它是一條公魚，它的小眼睛總在東張西望。杰杰的尾巴是紅色的，帶著一點(diǎn)灰色的斑紋，尾梢還有藍(lán)色呢。最特別的是肚子上有兩條紅紅的橫線。淘氣的杰杰最喜歡的就是小橋了，它一遇到危險(xiǎn)就往里面鉆。
平常它們的嘴巴一張一合的好可愛，我想它們是在呼吸。旁邊的兩個(gè)胸鰭像小扇子一樣擺來擺去。有人來了，它們擺著大尾巴迅速游走藏起來了。過了一會(huì)兒他們又停了下來，微微地?cái)[動(dòng)尾巴保持平衡。有時(shí)侯他們排成一排，頭抬著好像在和我交流。我觀察到魚浮在水上它的的鰭是往外打開的，但是沉在水下鰭是合攏的。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于魚的習(xí)性：魚只要尾巴朝上是開心的意思，但尾巴朝下就是傷心或害怕的意思。我 還 發(fā)現(xiàn)杰杰很喜歡趴在石頭上，但是它不是清道夫，不吃垃圾。這些魚睡覺就在小橋里，早上出來活動(dòng)。我 還 發(fā)現(xiàn)魚睡覺是睜著眼睛的，是因?yàn)樗鼈儧]有眼皮。
在我喂食的時(shí)候，要先把魚食弄碎，要不然小魚嘴沒那么大，吃不下去。他們吃食也很有意思，把食物放下去時(shí)，他們爭先恐后的搶著，還有他們專挑大的吃，而且是先把食物含在嘴里再躲起來慢慢享用，就這樣很快把大的吃完了。但是這些魚還餓，就很不情愿的去吃小的了。而且小魚沒有牙齒都是用吞的方法，但一次不能喂多了，要不然它們還會(huì)繼續(xù)吃，到最后就撐死了。
這是我第一次仔細(xì)觀察魚，我覺得魚的世界是豐富的。以后我要細(xì)心觀察，我一定發(fā)現(xiàn)得更多。
孔雀篇二
1.學(xué)習(xí)用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。
2.積極參與活動(dòng)，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)孔雀
2.出示空白孔雀圖片，提問：這個(gè)孔雀漂亮嗎？為什么？
二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。
1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法
出示皺紙團(tuán)裝飾的孔雀范畫，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫的美麗，激發(fā)操作興趣。
2.幼兒嘗試皺紙團(tuán)貼畫
幼兒空手練習(xí)揉搓皺紙的方法。
教師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個(gè)的小紙團(tuán)，再把小紙團(tuán)用膠水黏貼在孔雀的身上。
3.幼兒作畫。
幼兒在畫紙上進(jìn)行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色的皺紙來裝飾孔雀，注意畫面的飽滿。
三、展示幼兒作品。
將幼兒作品張貼在展示板上，請幼兒相互欣賞作品，教師做簡單評價(jià)并給予表揚(yáng)。
四、結(jié)束活動(dòng)。?
孔雀篇三
1、學(xué)習(xí)用圓和橢圓形畫出孔雀的主要特征，并能裝飾孔雀的尾翎。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的按自己的想象進(jìn)行裝飾、色彩搭配漂亮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫一幅。
2、油畫棒、勾線筆、幼兒用紙每人一份。
活動(dòng)過程
一、談話引出課題
（1、）教師帶領(lǐng)幼兒跳孔雀舞進(jìn)活動(dòng)室，問：剛才我們跳得是什么舞（幼：孔雀舞）你們在哪里見到過孔雀。（幼：電視上、書上還有動(dòng)物園）你們覺得孔雀美麗嗎？（幼兒：美麗）那孔雀美麗在什么地方，（幼兒：孔雀的尾巴會(huì)開屏、還有漂亮的羽毛）。
2、出示范畫：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性。
提問：（1）孔雀長得怎么樣？你喜歡嗎？
（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草。
二、講解示范：先用圓畫出孔雀的頭和身體，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后畫半圓形的尾翎，尾翎要畫的大些，給裝飾花紋留下地方。
三、幼兒練習(xí)
引導(dǎo)幼兒顏色搭配要漂亮。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒多畫幾只孔雀。
四、講評
教師點(diǎn)評，看誰畫的孔雀最美麗。
課后反思：
本次活動(dòng)是讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表達(dá)美、創(chuàng)造美?！睹利惖目兹浮吠ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感，再根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋。在教學(xué)中，我通過跳孔雀舞、畫孔雀來激發(fā)幼兒繪畫的興趣，感受動(dòng)物的美，陶冶了幼兒的情感。
不足之處：個(gè)別幼兒尾翎畫的不夠大，很多細(xì)節(jié)還不夠完善（畫孔雀時(shí)，個(gè)別幼兒頭和身體的比例失調(diào)----頭大身體小）以后還要多思考把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。
孔雀篇四
今年暑假，小周叔叔送給我十五條孔雀魚寶寶。
到家后，我小心翼翼地把孔雀魚寶寶放進(jìn)準(zhǔn)備好的魚缸里。它們小小的，像小螞蟻似的，躲在綠蘿的根里一動(dòng)不動(dòng)。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)孔雀魚寶寶長大了不少，有了一條條黑色的尾巴，模樣就像小蝌蚪。它們的胃口也變大了，我每天要喂兩次魚食，它們還是意猶未盡，不停地游來游去，我便把裝魚食的袋子捏在手心里，輕輕地?cái)D壓著，使魚食掉了下去。而孔雀魚寶寶呢，則快樂地游過來，努力地朝魚食張開自己的嘴巴，一口吃下后，便悠閑地繼續(xù)尋找食物。
兩周后，孔雀魚的尾巴魚越來越長。我驚喜地看到它們的尾巴上長出了黃色、白色、紅色的條紋，猶如孔雀開屏一樣，漂亮極了！我終于明白它們?yōu)槭裁唇锌兹隔~了。
辛辛苦苦地養(yǎng)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)孔雀魚的模樣又變了。有的身體細(xì)細(xì)長長的，像模特一樣；有的肚子很大很大，像大肚青蛙一樣。小周叔叔告訴我，苗條的`是公的，肚子大的是母的。等它們完全長大的時(shí)候，還會(huì)生出新的孔雀魚寶寶呢！
兩個(gè)月后，我盼望的事情終于發(fā)生了。一天早晨，我去給孔雀魚喂食，突然發(fā)現(xiàn)魚缸里多了許多游動(dòng)的小黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看，原來是新生的孔雀魚寶寶！我欣喜若狂，孔雀魚當(dāng)媽媽爸爸了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)有兩缸孔雀魚了，一缸大的，一缸小的?？粗鼈冊隰~缸里快活地游來游去，我開心極了！
孔雀篇五
初春，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小動(dòng)物們漸漸蘇醒了。小雞開始下蛋，小兔子開始蹦跳……當(dāng)然，一對一對的情侶孔雀，也開始散步了！
一身五顏六色的羽毛，一條長長的尾巴，一個(gè)紅紅的小冠，湊成了那樣雍容華貴的大孔雀！
在樂園的一角，一只雌孔雀披著藍(lán)棕色的羽毛，拖著長尾巴就像一個(gè)公主的裙擺，高傲地仰著頭，似乎想用自己的長嘴啄破網(wǎng)奔向廣闊的田野。另一邊，一只雄孔雀，頭上戴著個(gè)紅皇冠，為了引起雌孔雀的注意，雄孔雀邊咕咕叫邊開屏，尾屏是扇形的，五彩繽紛，色澤光明。一條條五顏六色的羽毛不規(guī)則地排列著。
最好看的是中間，像一個(gè)個(gè)嫩綠色的小扇子密密麻麻地排在一起，仿佛寶石點(diǎn)綴著錦緞，在陽光的照映下煜煜生輝，顯得格外美麗?？墒谴瓶兹咐矶疾焕?，雄孔雀不死心，仍然努力地開屏。他們的旁邊還有一只小雄孔雀想引起爸爸媽媽的注意，也在嘗試著開屏，但是展不開，它沒有放棄，在反復(fù)多次后，終于展開了。它開心地拖著屏，在籠子里歡快地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
孔雀太美麗了，我真的太喜歡它們了！
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