每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
優(yōu)等生與差生歧視 優(yōu)等生與差等生的區(qū)別篇一
初中時(shí),在同學(xué)眼里,我曾經(jīng)是一個(gè)優(yōu)等生。一個(gè)奇跡般的優(yōu)等生,一個(gè)成天搗亂、不聽(tīng)課,卻在班里名列前茅的學(xué)生。當(dāng)時(shí)很多人問(wèn)我:“你是怎么學(xué)習(xí)的?”
我總是灑然笑笑,帶著玩世不恭的表情,回答道:“天賦。”贏取一片贊嘆。
我的心里卻是不然,在我不羈的笑容后面,我總是有另外兩個(gè)字回答自己:“作弊?!?/p>
可能是我手法高超,抑或是運(yùn)氣使然。在我初中的生涯中,我從未被老師發(fā)現(xiàn)過(guò),唯有一次,一個(gè)女生看到正在準(zhǔn)備小抄時(shí)的我。
“作弊是不對(duì)的?!彼煺娴恼f(shuō),臉龐上還帶著一絲稚氣,那表情就像是看到壞人的小孩,似乎想要我放棄。
“不及格也是不對(duì)的?!蔽业男χ?,仰起頭,直視她的雙目,手里還不停的記著公式,沒(méi)有絲毫悔改的意思。
“可是……”她不知道該說(shuō)些什么。
“沒(méi)什么的話請(qǐng)讓開(kāi),你擋住陽(yáng)光了?!蔽也荒蜔┑膿]揮手,示意她離開(kāi),好讓我繼續(xù)進(jìn)行我的“準(zhǔn)備”活動(dòng)。
她聽(tīng)了退開(kāi)一步,低頭想了想,又走了回來(lái)。
看到重新覆蓋到我桌子上的陰影,我這次頭也不抬,冷冷的,一字一頓的道:“你、擋、住、陽(yáng)、光、了,請(qǐng)讓開(kāi)?!?/p>
“不讓?!彼孟裨谝凰查g變成了另一個(gè)女孩,沒(méi)有任何的猶豫,也沒(méi)有任何膽怯。
“小姐,我沒(méi)招你吧,你怎么只跟我一個(gè)人過(guò)不去呢?”我好奇地問(wèn),實(shí)在是不明白她從什么地方來(lái)的耐心。
“把小抄給我!”她用命令的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),卻激起了我的不爽。
“不給?!?/p>
啪
她的兩只手拍在桌子上,似乎是想威脅我一下。卻引來(lái)周圍人的注目。
“很疼吧?!蔽摇瓣P(guān)切”的問(wèn),心底卻是笑翻了,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么“可愛(ài)”的小女生。
“要你管?!彼谘肋肿斓臉幼幼屛胰滩蛔⌒α顺鰜?lái)。
“笑什么?!彼攘宋乙谎?,把手收到背后,想來(lái)是真的拍疼了。
“笑笨蛋。”
“你才小笨蛋呢,你是大笨蛋,大笨蛋!”她朝我吐了吐舌頭,做了個(gè)鬼臉。
“笑、笨蛋?!蔽壹m正道。
“你,真的不交出來(lái)?”她又一次將手拄在桌子上,但看到她小心翼翼的樣子,實(shí)在是……
“不交!”我直視她的雙眸,卻用余光瞄見(jiàn)她不安分的雙手在桌子上尋找著什么。無(wú)奈之下,我只好幫了她一把,遞給她一張白紙。
“那就算了?!彼詾檎业搅诵〕樕下冻鲆粋€(gè)陰謀得的笑容,然后又瞪了我一眼,偷偷藏起那張白的不能再白的草稿紙,心滿意足的直起身子。
“你可以走了吧?”我“無(wú)奈”的說(shuō)。
“拜拜,祝你好運(yùn)。”她揮揮手,走回自己的座位。
正在她離開(kāi)的同時(shí)。
“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好考試?!?/p>
“準(zhǔn)備好了?!蔽夜室獾南蛑莻€(gè)女生地方向說(shuō),看到她回過(guò)頭,才亮出那張超滿公式的紙,在她眼前晃了晃。
“你!”感覺(jué)到不對(duì)的她只來(lái)得及說(shuō)出一個(gè)字。
“那邊的同學(xué),請(qǐng)不要說(shuō)話。”老師不滿的說(shuō)道。
相信我,事情沒(méi)有結(jié)束。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2648558.html】