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江漢大學全國排名情況如何江漢大學全國排第幾名篇一
歷史沿革
武漢工程大學創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學院，隸屬湖北省。1980年3月，經(jīng)教育部批準，更名為武漢化工學院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調(diào)整，學校劃轉(zhuǎn)到湖北省管理，實行中央與地方共建，以湖北省管理為主。同年，學校通過教育部本科教學合格評價，并獲得碩士學位授予權(quán)。2006年2月，經(jīng)教育部同意、湖北省人民政府批準，正式更名為武漢工程大學。2006年以優(yōu)秀的成績通過教育部對我校本科教學工作水平的評估。2012年學校入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程(小211工程)。2013年學校被國務(wù)院學位委員會確定為博士學位授予單位。
經(jīng)過40多年的建設(shè)，學校已由單一的工科院校發(fā)展成為一所辦學條件較好、實力較強、水平較高、特色鮮明的教學研究型大學。
層次規(guī)模
學?，F(xiàn)有本科教育、專科教育、國際教育及研究生教育，具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。目前，全日制在校生22193人，其中研究生2642人，普通本科生18825人，普通?？粕?75人，留學生51人。國際學院學生1107人。
學科專業(yè)
學?，F(xiàn)設(shè)有15個學院、1個部、1個研究設(shè)計院，另有1個獨立學院。有工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術(shù)學、醫(yī)學和教育學9個學科門類。學校現(xiàn)有59個本科專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)，4個教育部"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"試點專業(yè)，9個湖北省品牌專業(yè);2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課，1門國家級雙語教學示范課程，2門國家級精品課程，26門省級精品課程;2個國家級教學團隊，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級工程實踐教育中心，6個省級實驗教學示范中心;2個博士學位授權(quán)一級學科，13個碩士學位授權(quán)一級學科，55個碩士學位授權(quán)二級學科，22個湖北省"楚天學者計劃"特聘教授崗位設(shè)置學科，1個省級優(yōu)勢學科，5個省級特色學科，4個省級重點(培育)學科;工商管理碩士(mba)、藝術(shù)、翻譯和工程碩士4個專業(yè)學位類別，其中工程碩士學位有11個授權(quán)領(lǐng)域。
師資隊伍
學?，F(xiàn)有在職教職工1862人，其中專職教學科研人員1207人，教師中具有正高級職稱242人，副高級職稱414人，具有高級職稱的教師人數(shù)占教師總數(shù)的55.08%，具有碩士及以上學位、博士學位的教師人數(shù)分別占教師總數(shù)的87.83%和38.29%。在職教師中，"長江學者特聘教授"1人，"新世紀百千萬人才工程"國家級人選2人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，國家有突出貢獻中青年專家1人，省高端人才引領(lǐng)計劃入選者1人，教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"入選者13人，教育部專業(yè)教學指導委員會成員6人，湖北省"百人計劃"人選9人，湖北省新世紀高層次人才工程人選58人，湖北省教學名師4人，全國優(yōu)秀教師1人，享受國務(wù)院和省政府津貼的專家43人，省部級有突出貢獻的中青年專家19人，"楚天學者計劃"特聘崗位人員43人，"工大學者計劃"特聘崗位人員24人。
基礎(chǔ)設(shè)施
學校現(xiàn)有武昌和流芳兩個校區(qū)，共占地約130.9萬平方米;校舍建筑面積96.6萬平方米;固定資產(chǎn)14.1億元。建有400米標準田徑運動場3個，標準游泳池2個，籃、排、羽、網(wǎng)球場68個;多媒體教室218間，教學實驗室47間;教學儀器設(shè)備總值2.4億元;圖書館館藏圖書288萬冊，是湖北省高校"優(yōu)秀圖書館"和"湖北省研究級文獻收藏單位"。
科學研究
學校擁有一支精干高效的專兼職科研隊伍，有一所集技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、情報信息、分析測試多功能于一體的研究設(shè)計院?，F(xiàn)有1個國家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心，1個磷資源開發(fā)利用教育部工程研究中心，1個綠色化工過程教育部重點實驗室，1個部委級企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺，1個博士后科研工作站和44個省市級重點實驗室、人文社科重點研究基地和技術(shù)中心(基地)。學校還具有化工、石化、醫(yī)藥行業(yè)(化工工程)設(shè)計甲級資質(zhì)，化工、醫(yī)藥、石化行業(yè)(化工工程) 咨詢甲級資質(zhì)，特種設(shè)備設(shè)計(壓力容器)設(shè)計資格，地質(zhì)災害治理工程設(shè)計乙級資質(zhì)，地質(zhì)災害治理工程勘查乙級資質(zhì)，地質(zhì)災害危險性評估乙級資質(zhì)，建設(shè)項目環(huán)境影響評價乙級資質(zhì)，建筑工程丙級資質(zhì)，檢測計量認證資質(zhì)，節(jié)能檢測資質(zhì)，湖北省金屬非金屬地下礦山安全避險六大系統(tǒng)設(shè)計施工資質(zhì)等。同時，學校還設(shè)有湖北省石油產(chǎn)品暨化學試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、湖北省石油化工信息中心，是湖北省科技廳化學化工查新檢索定點單位。
2006年以來，學校共承擔各級各類科研項目6390余項，其中"973計劃"、"863計劃"、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家軟科學研究計劃等國家級項目232項、省部、市級項目1220項。獲國家、省部、市級科技成果獎114項，其中，國家科技進步二等獎3項，國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項，國家教學成果二等獎1項，湖北省科技進步一等獎等省部市級科技獎勵110項。獲專利授權(quán)1180余項。教職工發(fā)表的學術(shù)論文被sci、ei、istp、ssci、cssci、新華文摘、人大復印報刊資料等檢索收錄2870余篇。學校機器人足球隊連續(xù)多年榮獲10余項世界機器人足球大賽冠軍。2012～2014年，學?？蒲腥霂そ?jīng)費共計4.1億元，科研經(jīng)費增幅居省屬高校前列。學?？萍籍a(chǎn)業(yè)園和科技孵化器大樓均已投入使用，學校被評為"科技服務(wù)湖北先進單位"、"武漢市科技管理先進集體"。學校主辦《武漢工程大學學報》、《化學與生物工程》等科技核心期刊。
交流合作
學校十分重視對外交流與合作，先后與英國樸茨茅斯大學、謝菲爾德哈勒姆大學;美國佛羅里達理工學院、密蘇里大學哥倫比亞分校、路易斯安納大學、印第安那州立大學、韋恩州立大學、拉文大學、拉塞爾大學、加州大學河濱分校;法國梅茲國立工程師學院、瓦朗謝納大學、圖盧茲二大、洛林大學、蘭斯大學;澳大利亞桑瑞亞學院、拉籌伯大學、科廷大學、昆士蘭科技大學;加拿大渥太華大學、莫哈克學院等30余所大學或研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定的`學術(shù)交流和合作關(guān)系，展開了一系列合作辦學、學生交換，師資互訪，共同科研等多方面的合作，其中中外合作辦學項目11個;每年100余名國外專家、學者應邀來校講學、訪問。學校先后派出各類人員200多人次分赴20多個國家和地區(qū)的高?；蜓芯繖C構(gòu)交流、訪問、留學、進修及參加國際學術(shù)會議，進行科研合作等。學校與丹麥alfa laval 公司聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學校還具備招收留學生的資格，并已招收來自巴基斯坦、法國、加納、馬達加斯加等國的研究生。學校與南京工業(yè)大學、河北科技大學、青島科技大學等國內(nèi)高校開展校際互換生工作。
近年來，學校承辦了"電氣與自動化控制國際學術(shù)會議"、中國科協(xié)年會"重化工與湖北石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整"及"湖北磷化工可持續(xù)發(fā)展"專題論壇、"世界著名科學家來鄂講學武漢論壇之化工論壇"、"國家自然科學基金委員會工程與材料學部冶金與礦業(yè)領(lǐng)域在研項目交流會"、"國家自然科學基金化學工程青年科學家學科發(fā)展前沿研討會"、"全國稀土資源、材料和環(huán)境學術(shù)研討會"、"第五屆全國微波化學會議"、"全國制藥工程專業(yè)研討會"、"全國過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研討會"、"第六屆中日化工學術(shù)研討會"、"湖北省第二屆楚天學者論壇"等高層次學術(shù)會議。
學校成立了有130余家大中型企事業(yè)單位和地方政府參加的董事會、37個校友分會和教育發(fā)展基金會，建立了學校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機制，形成了開放辦學的格局。
學校榮譽
學校堅持"質(zhì)量立校、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展"的辦學思路，按照"加強基礎(chǔ)、拓寬口徑、重視實踐、培養(yǎng)能力"的人才培養(yǎng)模式，采取切實有效的措施加強和改進本科教育教學工作，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。建校40多年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬余名。許多畢業(yè)生已成為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫(yī)藥行業(yè)為例，在產(chǎn)值1億元以上的80余家大中型化工、醫(yī)藥單位中，近70%的企業(yè)主要領(lǐng)導人是我校的畢業(yè)生。近年來，我校學生在各類學科競賽中，獲國際級獎19項、國家級獎302項、省級獎432項。獲得世界杯機器人大賽冠軍、國際設(shè)計大賽"紅點之星"設(shè)計概念獎至尊獎、"挑戰(zhàn)杯"全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎、"創(chuàng)青春"全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、第八屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、第二屆全國青少年科技創(chuàng)新獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、全國大學生英語競賽特等獎、全國大學生數(shù)學競賽一等獎、全國瑞薩超級mcu模型車大賽一等獎、全國大學生過程裝備實踐與創(chuàng)新大賽一等獎、全國大學生第五屆瑞派杯化工設(shè)計大賽金獎等高水平獎項。
學校認真貫徹"育人為本，德育為先"的教育思想，近年來涌現(xiàn)出一大批先進集體和先進個人。為搶救3名落水少年而光榮獻身的舍己救人全國優(yōu)秀大學生許志偉、"身殘志堅、自強不息"的快樂天使韋慶秀和樂于助人的優(yōu)秀大學生李孟、李炳昊是其中的突出代表，他們的感人事跡，在校內(nèi)外引起了強烈反響。
學校多次獲得各級各類的表彰，獲得"省級最佳文明單位"、"湖北省黨建和思想政治工作先進學校"、"湖北省依法治校示范校"、"全國模范職工之家"、"湖北省大學生思想政治教育工作先進高校"、省"理論學習先進單位"、"全國紅旗團委"、"湖北省普通高校招生工作先進集體"、"就業(yè)湖北"先進高校、湖北省人才工作"十強高校"、"服務(wù)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校"、湖北省"博士服務(wù)團"工作先進高校、"全國大中專學生志愿者暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動先進單位"、"全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進單位"、"綠化紅旗單位"、"園林式學校"、"安全文明校園"等榮譽稱號。
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哈爾濱商業(yè)大學始建于1952年。坐落于黑龍江省哈爾濱市，是中國第一所多科性商業(yè)大學。下面是小編為你整理的哈爾濱商業(yè)大學在全國的排名，希望對你有幫助。
年度
學校名稱
全國排名
2021
哈爾濱商業(yè)大學
207
2020
哈爾濱商業(yè)大學
242
2019
哈爾濱商業(yè)大學
256
2018
哈爾濱商業(yè)大學
268
2017
哈爾濱商業(yè)大學
268
2016
哈爾濱商業(yè)大學
279
2015
哈爾濱商業(yè)大學
275
2014
哈爾濱商業(yè)大學
248
2013
哈爾濱商業(yè)大學
317
哈爾濱商業(yè)大學始建于1952年，是中國第一所多科性商業(yè)大學，經(jīng)教育部批準，1958年開始本科教育，1982年開始研究生教育，是黑龍江省重點建設(shè)的十所大學之一。2006年在教育部普通高等學校本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。
學校坐落在北方名城哈爾濱市，分南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于哈爾濱市道里區(qū)通達街138號，北校區(qū)位于哈爾濱市松北區(qū)學海街1號。學校占地總面積為113.17萬平方米，校舍總面積60.03萬平方米。
學校設(shè)有21個學院，文理2個研究院(36個科研所和研究中心)，現(xiàn)有本科專業(yè)52個，隸屬經(jīng)濟學、管理學、工學、法學、文學、理學、醫(yī)學、教育學等八大學科門類。另設(shè)工商管理、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術(shù)、金融學、工程管理等第二學士學位專業(yè)。
學校是經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準的博士、碩士學位授予權(quán)單位，擁有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格，現(xiàn)有應用經(jīng)濟學、工商管理、中藥學3個一級學科博士點和1個二級學科博士點(食品科學)，有11個碩士一級學科，30個碩士二級學科，9種碩士專業(yè)學位，其中工程碩士設(shè)有6個工程領(lǐng)域。擁有1個博士后科研流動站(藥物研究所)和2個博士后科研工作站(藥物研究所、東北亞服務(wù)外包研究中心);1個教育部天然抗腫瘤藥物工程研究中心;機械設(shè)計制造及其自動化、會計學、商品學、制藥工程、食品科學與工程、經(jīng)濟學等6個國家特色專業(yè);省級工程研究中心2個;2個省級重點實驗室(食品科學與工程、抗腫瘤藥物);3個省普通高校重點實驗室(食品科學與工程、抗腫瘤藥物、包裝科學與工程技術(shù));1個國家級實驗教學示范中心(經(jīng)管綜合實踐中心);5個省級實驗教學示范中心;第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、食品科學、中藥學、企業(yè)管理、會計學、財政學、國際貿(mào)易學、機械設(shè)計及理論(農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)及裝備)、管理科學與工程(物流與供應鏈管理)10個省級重點學科;旅游管理、商品學、會計學、工商管理、機械設(shè)計制造及其自動化、財政學、經(jīng)濟學、制藥工程、食品科學與工程、包裝工程10個省級重點專業(yè)。1個黑龍江省哲學社會科學重點研究基地(財政與稅務(wù)研究基地);3個黑龍江省教育廳人文社會科學重點研究基地(市場與流通經(jīng)濟研究中心、法經(jīng)濟學研究中心、現(xiàn)代商品流通研究中心)。
學?，F(xiàn)有教職工1550人，專任教師1258人，其中教授174人，副教授369人。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，“龍江學者”特聘教授3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家21人，省政府特殊津貼專家2人，省(部)級中青年專家17人，省級學科帶頭人、后備帶頭人26人，博士生導師15人，省級教學名師6人。學校聘請社會知名專家、學者、企業(yè)家為兼職教授，常年聘請英、日、俄外國專家，是經(jīng)國家批準的接受外國留學生的院校之一。
學校一直面向全國30個盛市、自治區(qū)招生，目前在校研究生、本科學生24000余人。建校59年來，學?？傆嫗樯鐣囵B(yǎng)了8萬多名各類專業(yè)人才，其中許多人已成為著名專家學者、成功的企業(yè)家和優(yōu)秀的`黨政管理干部，受到用人單位的歡迎。
學校建校以來，科學研究取得了豐碩成果。50年代研制出中國第一臺餃子機，為餃子成為中式快餐和產(chǎn)業(yè)化做出了貢獻;60年代首創(chuàng)我國三大會計記賬方法之一“財產(chǎn)收付記賬法”，是新中國使用長達30年適用于各行業(yè)的會計記賬方法;80年代最早提出了東北亞經(jīng)濟圈協(xié)作開發(fā)的學術(shù)理論，為東北亞經(jīng)濟圈的開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ);90年代建立了全國高校第一所貨幣金融博物館，推出一批有影響的科研成果;90年代后期完成的“商業(yè)自動化技術(shù)集成及示范工程”填補了國內(nèi)商業(yè)自動化研究的空白，獲國家國內(nèi)貿(mào)易局科技進步一等獎;近幾年來，學校在法經(jīng)濟學交叉學科、現(xiàn)代流通理論、東北老工業(yè)基地振興、抗腫瘤藥物、綠色食品戰(zhàn)略管理、食品研發(fā)、食品包裝新材料等方面研究成果顯著，為區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展做出貢獻。近5年，學校承擔了國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學基金項目、國家科技部攻關(guān)項目、教育部項目等縱向項目612項，各類橫向項目79項，申請專利135項，授權(quán)專利39項?？蒲谐晒群螳@得省部級以上獎勵163項。出版著作361部。發(fā)表論文6125篇，被sci、ei、istp收錄論文326篇。
學校公開編輯出版的刊物有《商業(yè)研究》、《哈爾濱商業(yè)大學學報(自然科學版)》、《哈爾濱商業(yè)大學學報(社會科學版)》等3種學術(shù)期刊，其中《商業(yè)研究》為全國中文核心期刊。
多年來，學校和用人單位建立了穩(wěn)定的人才供求關(guān)系。由于學校學科專業(yè)特色突出，學生素質(zhì)不斷提高，適應市場經(jīng)濟對人才的需要，畢業(yè)生繼續(xù)受到社會各行業(yè)和用人單位的歡迎和好評。2009年本科生年終就業(yè)率達90.11%，2010年本科生一次就業(yè)率達90%以上(2010年終就業(yè)率待黑龍江省教育廳公布)，在黑龍江省高校中名列前茅。
江漢大學全國排名情況如何江漢大學全國排第幾名篇三
遼寧師范大學(學校國標碼：10165)坐落于遼寧省大連市，是一所省屬重點大學。下面是小編為你整理的遼寧師范大學2022年在全國的排名，希望對你有幫助。
遼寧師范大學2022年在全國的排名為176~216名。
1、本科批物理類
最低分為420，最低位次為73901名。
將所有位于遼寧省內(nèi)、且在本科批物理類招生的`大學，按照分數(shù)線的高低排序，遼寧師范大學排在遼寧省第27名。
經(jīng)統(tǒng)計，遼寧師范大學的名次低于遼寧省內(nèi)的遼東學院、大連海洋大學、遼寧科技學院，超過了遼寧省內(nèi)的沈陽化工大學、沈陽大學、遼寧石油化工大學等學校。
2、本科批歷史類
最低分為507，最低位次為19229名。
將所有位于遼寧省內(nèi)、且在本科批歷史類招生的大學，按照分數(shù)線的高低排序，遼寧師范大學排在遼寧省第29名。
經(jīng)統(tǒng)計，遼寧師范大學的名次低于遼寧省內(nèi)的渤海大學、大連大學、遼寧石油化工大學，超過了遼寧省內(nèi)的沈陽師范大學、大連理工大學城市學院、大連東軟信息學院等學校。
1951年，創(chuàng)建旅大師范專科學校；
1953年，更名為大連師范?？茖W校；
1983年，更名為遼寧師范大學。
遼寧師范大學是一所省屬重點大學，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地、教育科學研究咨詢基地、高校師資培訓基地、適應地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要的科研基地，現(xiàn)已成為遼寧省最大的、起示范帶頭作用的教師教育中心。
學校始建于1951年8月，初建時為旅大師范專科學校，是新中國誕生后首批建立的高等師范院校之一。1953年，東北地區(qū)7所師專調(diào)整歸并為3所時，我校更名為大連師范?？茖W校。1958年7月，擴建為大連師范學院。1960年更名為遼寧師范學院。1983年12月，更名為遼寧師范大學。57年來，學校與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，砥礪耕耘，自強不息，先后為國家和社會培養(yǎng)了8萬多名合格人才。幾代師大人秉承“厚德博學、為人師表”的校訓，牢固堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持為遼寧省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資、為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才這一基本方向不動搖，解放思想，搶抓機遇，深化改革，不斷凝聚發(fā)展力量，增強發(fā)展動力，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，學校辦學實力顯著增強，各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
學校有校本部(黃河路校區(qū))和西山校區(qū)兩個辦學區(qū)，占地面積982203平方米。有全日制在校生14969人，其中博士、碩士研究生3018人，外國留學生140人。設(shè)有22個學院，51個本科專業(yè)。擁有1個博士后科研流動站，13個博士學位授權(quán)點，13個一級學科碩士學位授權(quán)點，99個二級學科碩士學位授權(quán)點，是全國教育碩士、公共管理碩士、高校教師專業(yè)學位和同等學力人員申請碩士學位培養(yǎng)單位，形成了層次完備的人才培養(yǎng)體系。
學?，F(xiàn)有專任教師1000人，其中具有正高級職稱教師205人，副高級職稱教師338人;具有博士學位教師217人，碩士學位教師435人。有國務(wù)院學位委員會評議組成員1人，雙聘院士2人。另聘任幾十位國內(nèi)外著名學者、專家為名譽教授和客座教授。
學校擁有13個省級重點學科、1個省級重點培育學科、7個省級哲學社會科學重點建設(shè)學科、3個省級人文社會科學重點研究基地，設(shè)有教育部基礎(chǔ)教育課程研究遼寧師范大學中心、教育部省屬人文社會科學重點研究基地遼寧師范大學海洋經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展研究中心、教育部遼寧師范大學可持續(xù)發(fā)展教育中心以及遼寧省高等學校師資培訓中心、遼寧省中小學骨干教師培訓基地等多家研究和培訓機構(gòu)。主辦3種公開發(fā)行的學術(shù)期刊，分別為全國教育類核心期刊、中國人文社會科學核心期刊和全國綜合性科學技術(shù)類核心期刊。
2005年以來，教師主持完成及在研科研項目450項。其中，國家自然科學基金項目33項、國家社會科學基金項目10項、全國教育科學規(guī)劃項目3項、國家“863”計劃項目1項、國家“973”計劃項目子課題2項、遼寧省規(guī)劃基金等省部級科研項目325項。我校教師出版專著208部，發(fā)表論文4101篇，其中被sci收錄290篇，被ei、istp、ssci等收錄100余篇，受理專利47項，獲得各項科研成果獎勵300項。
學校積極開展國際交流與合作，與14個國家和地區(qū)的51所大學、科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，進行教師互換、學者互訪、合作研究與聯(lián)合辦學等。成立了生物制藥技術(shù)研發(fā)中心、意大利利馬竇衛(wèi)匡國研究中心、大森日本學習研究中心、國際商學院、國際職業(yè)學院，在美國邁阿密大學設(shè)立了孔子學院等。
學校被評為全國黨建和思想政治教育工作、青少年教育工作、社會實踐活動、教育部青少年犯罪研究工作先進單位。獲得首批國家語言文字規(guī)范化示范校、國家語言文字工作先進集體、全國普通話水平測試先進測試站等榮譽稱號。被評為遼寧省普通高校思想政治工作、學籍管理工作、大學生就業(yè)工作、大學生心理健康教育工作、共青團工作、依法治校工作先進單位。連續(xù)多年被評為省、市先進黨委、文明單位。
江漢大學全國排名情況如何江漢大學全國排第幾名篇四
天津師范大學是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。下面是小編為你整理的天津師范大學2017年在全國的排名，希望對你有幫助。
天津師范大學是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年4月，原天津師范大學、天津師范高等?？茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。
學校占地面積3519.88畝(2346596平方米)、建筑面積854207平方米。2005年9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學新校區(qū)正式啟用，辦學環(huán)境得到根本性改善，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學?，F(xiàn)有24個學院，61個本科專業(yè)，涉及文學、理學、教育學、歷史學、法學、經(jīng)濟學、管理學、工學、藝術(shù)學等9個學科門類。學?，F(xiàn)有2個國家重點學科，10個天津市重點學科，4個天津市“重中之重”學科，6個教育部特色專業(yè)建設(shè)點，16個天津市品牌專業(yè)建設(shè)點，5個天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)點。5個省部級設(shè)置的研究(院、中心)、實驗室。有6個一級學科博士學位授權(quán)點，28個一級學科碩士學位授權(quán)點，11個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，5個博士后科研流動站。學校已建成6門國家級精品課程、25門市級精品課程，1支國家級教學團隊，2支市級教學團隊。在2007年教育部本科教學工作水平評估工作中獲優(yōu)秀。
學?，F(xiàn)有教育部人文社會科學重點研究基地、全國多媒體技術(shù)開發(fā)與培訓基地、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、國家教育部中小學骨干教師培訓基地、天津市教委人文社會科學重點研究基地、天津市思想政治教育隊伍專職人員培養(yǎng)基地。建有1個國家級實驗教學示范中心建設(shè)單位，6個天津市高等學校優(yōu)秀教學實驗室。
學校定期出版《天津師范大學學報》(社會科學版)、《天津師范大學學報》(自然科學版)、《天津師范大學學報》(基礎(chǔ)教育版)、《心理與行為研究》、《青少年科技博覽》、《少年心世界》、《數(shù)學教育學報》、《中等數(shù)學》和《政治思想史》9種期刊。
全日制在校生28545人，其中本科生23862人、博士研究生266人、碩士研究生3003人、港澳臺學生106人;各類留學生2780人。
教職工2361人，其中專任教師1409人，擁有正高級職稱257人，副高級職稱394人，具有博士學位教師519人。
理學院是在數(shù)理系的基礎(chǔ)上成立的。數(shù)理系是我校建立最早的三個系之一，始建于1980年，2008年更名為理學院。
理學院現(xiàn)有一支教學和科研水平較高的師資隊伍，其中教授、副教授占48%，教師中具有博士、碩士學位的占98%。現(xiàn)設(shè)有5個教研室、7個研究所、1個實驗室和綜合辦公室。
理學院現(xiàn)有“數(shù)學”、“統(tǒng)計學”兩個一級學科碩士授予權(quán)，“數(shù)學與應用數(shù)學”、“信息與計算科學”和“應用物理學”3個本科專業(yè)，其中“數(shù)學與應用數(shù)學”為學校優(yōu)勢特色專業(yè)?，F(xiàn)在校碩士研究生、本科生學生700余人。
理學院不僅承擔“數(shù)學與應用數(shù)學”、“信息與計算科學”和“應用物理學”專業(yè)的.教學及科研工作，而且承擔全校本科生的“高等數(shù)學”“大學物理”“物理實驗”“數(shù)學實驗”和碩士研究生的“數(shù)值分析”“應用數(shù)理統(tǒng)計”和“矩陣論”等公共課程的教學工作?！案叩葦?shù)學”為天津市精品課程，“大學物理”“數(shù)學分析”“數(shù)值分析”“線性代數(shù)”為校級精品課程。
理學院教師曾獲國家級教學成果獎一項、省級教學成果獎4項，主編、參編教材10余部。近年來指導學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽取得了全國一等獎6個，全國二等獎22個，天津市一、二等獎60余項的優(yōu)異成績。
近年來，理學院教師到國內(nèi)外著名大學作訪問學者、參加國際學術(shù)會議、出國講學和合作研究，國家自然科學基金和省部級科研項目26項，出版學術(shù)專著5部，在核心期刊發(fā)表論文220多篇，其中被《sci》、《ei》收錄120余篇。
展望未來，理學院將繼續(xù)堅持以學科建設(shè)為龍頭，以教學為中心，以學生為本，全面提高教學質(zhì)量和科研水平，現(xiàn)正步入一個充滿活力與發(fā)展?jié)摿?、富有鮮明特色的快速發(fā)展期。
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