人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
別的老師作文篇一
班主任老師：兼職——檢討書回收者
如果你問我們班的同學(xué)：“你們寫得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學(xué)因為一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當(dāng)?shù)卣f：“有什么事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學(xué)等著打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關(guān)心，因為大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準(zhǔn)比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。
數(shù)學(xué)老師：兼職——教室值班人員
每次一到期末復(fù)習(xí)時間，我們見得最多的老師就是數(shù)學(xué)老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學(xué)老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數(shù)學(xué)老師真的很喜歡教室啊。所以，她當(dāng)然是“值班人員”啦。
英語老師：兼職——批評語貢獻者
這種職業(yè)聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語老師一人，因為他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——
“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學(xué)真是很重要啊。若是你們考不好啊，怎么讀得了重點初中啊
……
”我們就這樣頂著“狂風(fēng)暴雨”過了一節(jié)課。哎，認識英語老師這么久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭??？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行
……
別的老師作文篇二
大家有一位十分“極具特色”的教師。
他很又高又大，非常有威勢;他很嚴(yán)格，非常親近;他普普通通，非常杰出……
他，便是大家的體育教師——許教師。
許教師擁有 一米7幾的又高又大身型;腹上、胳膊上，經(jīng)常可以看到他牢固的全身肌肉。他的身材，說胖也長不胖，說長不胖也胖，能夠 說成世界上最標(biāo)示的身型了;他那烏黑的肌膚，看起來他更為健碩。
他的微笑，是親近的，是漂亮的;是嚴(yán)格的，是真心實意的。
許教師也應(yīng)當(dāng)算作個成年人吧。他粗大的雙眼旁，順理成章地緊皺了眼角紋，紋路交橫當(dāng)然。
還記得那時一個艷陽高照的中午，大家已經(jīng)上體育課，立在體育場的正中間，早就被曬得頭暈眼花，壓根就沒有思緒聽教師講話。教書讓一個同學(xué)們解答問題時，他吞吞吐吐地在說些什么也不知道。許教師猛然雷庭大怒，微笑一瞬間消失了，眼角紋多得不計其數(shù)，嘴唇馬上閉得牢牢地的，讓人嚇得連空氣都害怕出，身后的虛汗在不斷地冒。大家都了解有不開心的事將要產(chǎn)生。果真略見一斑，教師批了大伙兒一頓……
盡管教師很嚴(yán)格，但我明白，這也是為了更好地大家好。
今日，教師的行為又讓班里大吃一驚。
因為雨天，許教師就要大家在教室里自由活動。
由于教師的嚴(yán)肅認真，沒有一個人講話，班里鴉雀無聲的，連一枚針掉到地面上你也可以聽見。
忽然，教師在一個同學(xué)們的位置上坐著，逐漸與他侃侃而談。他的眼角紋順理成章地伸展開過，雙眼瞇變成一條縫，小小嘴也咧著了，有一種說不出的親近之感。
大伙兒的眼光指向了她們，詫異地張開了嘴。
別的老師作文篇三
老師一個比一個怪，學(xué)生一個比一個乖；沒辦法，我們班來了幾個“另類“的老師，可把我們害苦了，不信請看：
第一號：老班——王老師
本班中最有威嚴(yán)的一個，王老師一個，抵得上千軍萬馬。別看我們班的都很調(diào)皮，可是都有一個共同的克星——王老師！在我們班一聽王老師的大名，全部抱頭鼠串。別的老師都鎮(zhèn)不住我們，只要王老師在講臺上一站，我們都乖乖的了，誰都知道王老師懲罰很“殘忍”：輕的罵，重的k（扁）連上課探一下頭都要抄課文（最長的），要么告家長，這些都會要了我的命呀。
"另類"指數(shù)：☆☆
恐怖指數(shù)：
第一個就來了下馬威，不知到下面的會不會更恐怖？？
第二號：體育老師——吳老師
本班中最令人喜歡又最令人討厭的老師，喜歡是因為我們喜歡活動，不喜歡是因為老師太嚴(yán)了，我們下樓梯講一句話都會換來不上課的危險，因為老師已經(jīng)不讓上“活動課”，只讓上“理論課”的經(jīng)歷了，有點“一日被蛇咬，十年怕井繩”的感覺，所以我們也只能忍氣吞聲，誰叫上“理論課”太煩了，抄抄寫寫的，多沒意思。為了活動，也只好“犧牲”一下吧。
"另類"指數(shù)：☆
恐怖指數(shù)：☆
三號老師希望不是滿星的，不然……
第三號：電腦老師——吳老師
"另類"指數(shù)：
恐怖指數(shù)：
“老師啊，你行行好，不要讓我們回去??！”“不行，向后轉(zhuǎn)，齊步走！”咋有老師不叫學(xué)生上課的，可是這“悲劇”還是發(fā)生了，還不是因為我們有些同學(xué)講了幾句話，有的沒帶本子，老師就叫我們回去，要知道，電腦課是在科技樓的六樓上的，我們從教室（五樓）下來，上六樓，又走一趟，不累死才怪呢！跑一個來回就罷了，還有更“殘忍”的手段來等著我們呢！抄課文，不止是抄一次，要抄10次，作完這些，我們恐怕連一個細菌都捏不起來了。
有這些老師陣班級，別說一個班了，100個也管得了，我們竟會遇到這種老師，苦命啊??！
別的老師作文篇四
我們班的老師“性格”各有千秋。所以，我給我們班的三位老師起了三個外號，想知道嗎？那請往下看……
班主任陳老師——“罰王”
說我們班的陳老師叫罰王，那一點也不夸張。不信？那請接著看：上會我們班有一半多的人作業(yè)少寫幾個詞，陳老師便大開罰戒了。知道怎么罰嗎？你是不是認為是要把沒寫的抄幾遍？錯！大錯特錯！陳老師是要把整個作業(yè)抄10遍！強悍，真強悍，讓我們?yōu)槟切┮榈耐麄兤矶\吧，阿門!
數(shù)學(xué)老師尹老師——“課王”
我們班沒什么副科，真的，一節(jié)都沒上過，因為課都被可惡的尹老師占了！每次要上副科了，副科老師前腳剛進來，數(shù)學(xué)老師后腳就跟來了，“軟硬兼施”的將副科老師“趕走”。又有一回，我們最最喜歡又最最幽默的綜合老師來了，我們興奮地大喊大叫。可快樂的時光總是短暫的，綜合老師還沒上幾分鐘，數(shù)學(xué)老師就來了。她跟綜合老師“商量”了一會兒，便把綜合老師“請”走了。我們只能眼巴巴的看著綜合老師離去的背影，最后無奈地拿出數(shù)學(xué)書，開始上數(shù)學(xué)課……
英語老師miss zhang——托王
在學(xué)校的下課時間我們也沒有，這都怪討厭的英語老師！下課時間好像就是為他而準(zhǔn)備的.。一下課，他就來了，不是講作業(yè)就是講重點單詞，非要上課鈴打響了他才在。要是上完了他的課，那跟“恐怖”，他就是賴著不走，好像沒聽到下課鈴似的，等其他老是催他走，他才不是很心甘情愿地走了。蒼天有眼，還我們寶貴的下課時間吧！
你對我們班的三位老師了解了嗎？可別把我給他們起的外號透露給他們啊，不然，我可慘啦！
別的老師作文篇五
“開始！”薛老師渾厚有力的聲音撞入我的腦海，擊碎了我對獲得第一名的幻想。這，是排練英語舞臺劇的一個小小花絮，我飾演《老鼠嫁女》中的國王。
“停！國王，你的氣勢在哪里？”薛老師右腿跨出一大步，又把右手直直伸出，“這樣才能顯示你的富有啊！”我和小伙伴們立刻笑成一團。那生動的表情、浮夸的演技，著實讓我們?yōu)橹偪瘛?/p>
這就是我們的音樂薛老師。從三年級值勤時與他相識，到四年級音樂授課，全身散發(fā)出的幽默細胞使我們對他贊譽滿滿。在學(xué)校，他因主持“零零故事會”而“家喻戶曉”，只因他有一代表金句——“有請主持人，薛元。”
課堂上，他自成一派的教育方法和幽默的性格更是展現(xiàn)得淋漓盡致。從ipad抽獎、積分制，到通過積分換取禮品“大白”，玩中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格使同學(xué)們樂此不疲。雖然從來沒有人用積分兌換過大禮，但卻激起了我們對音樂學(xué)習(xí)的濃濃興趣。
豎笛、鋼琴樣樣精通的他也是學(xué)校各類活動大型的實力擔(dān)當(dāng)。他訓(xùn)練的中國鼓隊每次參加學(xué)校表演都震撼人心，他的鼓號隊更是周一升旗儀式上最搶眼的一道風(fēng)景。
他雖然其貌不揚，卻自稱美男子，他在短平的鴨舌帽上印上“天才”二字，唯恐別人不知道他的厲害。他最近甚至在腦后用皮筋扎了一個小辮子，活像一個東北大妞，那呆萌的神情令我們笑得前仰后合……我真的不知道學(xué)校為什么會聘任這樣一位“另類”的老師。
雖說“另類”，但薛老師卻為我們揚起了音樂的風(fēng)帆。他以飽滿的熱情對待這份工作，他以幽默詼諧的風(fēng)格教導(dǎo)學(xué)生。盡管他現(xiàn)在不教我們了，但每當(dāng)那傲嬌的身影在校園掠過，他留給我們的“歡樂鬧鐘”就會被喚醒……
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