大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的進入考場之后作文【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進入考場之后作文【精選10篇】一
上周，我們學(xué)校進行了期中考試。由于閱卷速度快，卷子很快就下發(fā)了。
和我見面的第一份卷子是數(shù)學(xué)。當(dāng)我看見周圍同學(xué)的分數(shù)都在98、99上下時，心里很是羨慕。不過幾分鐘的時間，對我來說卻像過了幾小時，帶著七上八下的心情，伸出幾乎冰冷的手，接過了我的數(shù)學(xué)卷子?？磥?，我的感覺沒錯，考得真的不理想。第一反應(yīng)是怎么向媽媽交代啊，就算過得了媽媽這關(guān)，自己也對自己很失望啊。誒，老師會不會算錯分數(shù)??？懷著僥幸的心理，我仔細地算了一下我的分數(shù)，現(xiàn)實把我最后的“希望”都破滅了，本來嘛，數(shù)學(xué)老師怎么可能算錯100以內(nèi)的加減法呢？！那會不會批錯了呢？把對的題算成錯誤的了。明知希望渺茫，但還是認真地核對了考卷，結(jié)果當(dāng)然是接近“絕望”了。等我冷靜下來后，真后悔沒把拿到試卷后的認真態(tài)度用到考試時檢查考卷中去。
語文考卷也很快出爐了。我們班的平均分是80多，我考了90幾，自認為還能勉強交差吧。值得慶幸的是，基礎(chǔ)知識由于考前下了功夫，失分不多，可見一分耕耘，一分收獲呀。如果作文再“爭氣”些，那我的分數(shù)就更高了。
最后，英語考卷毫無懸念地發(fā)到了我的手上。我考了99分，如果不是一個動詞的過去式變形變錯，那我就是我們班第四個100啦！這是一份讓我欣慰的考卷：至少在媽媽面前這份考卷能抵消一些數(shù)學(xué)分數(shù)帶給我的“罪過”；這是一份讓我遺憾的考卷：如果我不拼錯那個簡單的單詞，那我就能在好朋友和媽媽面前揚眉吐氣一番了。
這三張考卷下發(fā)后，我有懊悔、小小的自豪。在我分析了這三份考卷后，出現(xiàn)頻率最高的詞就是“如果……就……”，現(xiàn)在，對我來說這不只是一對常用關(guān)聯(lián)詞，其中還隱藏著很大的玄機，因為有了前面的“如果”，它“就”使一張考卷能讓人開心，也能讓人沮喪，能讓人欣慰，還能讓人絕望。
進入考場之后作文【精選10篇】二
考試成績已經(jīng)揭曉。
在老師的悉心關(guān)懷和爸爸媽媽的精心輔導(dǎo)下，這次考試成績令人滿意。語文100分，數(shù)學(xué)96分，名列班級榜首。爺爺奶奶開心萬分，爸爸媽媽更是笑容滿面。他們不僅給我做好吃的，還給我買了好多學(xué)習(xí)用具。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這次成績只能代表過去，不能代表將來。我要繼續(xù)努力，課上聚精會神地聽講、一絲不茍地作業(yè)，課后認真復(fù)習(xí)，爭取下一次考出更好成績。
進入考場之后作文【精選10篇】三
“叮鈴鈴……”上課了。今天的數(shù)學(xué)課是考試，同學(xué)們拿起試卷，緊張地做了起來。 一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于下課了。同學(xué)們依依不舍地把卷子交了上去。 整個下午，同學(xué)們都懷著緊張的心情等待著。因為大家都希望能考一個好的成績。 第二天的數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們都屏住呼吸，聽老師報分數(shù)。老師一臉笑容，說：“這次測驗大家考得不錯！李軒宇100分、吳騰峰98、王何貝妮99分……”99分，第二名！我高興極了，拿著卷子愛不釋手看了一遍又一遍。 終于，等到放學(xué)了，我飛奔回家，把卷子拿給父親看，父親豎起了大拇指說：“好樣的，孩子以后也要這樣??！” “爸爸，媽媽呢？”我問道。 “在房間里?！卑职执鸬?。我紅著臉，帶著喜悅的心情走進房間，把考試卷給了媽媽。媽媽仔細地看了一會兒試卷，嚴肅地說：“這1分怎么能錯呢？應(yīng)該考100分兒才行啊！” 聽完這句話，我的眼睛濕潤了，頭也沉重地抬不起來了，心里想：“這是我考得最好的一次，你還不滿意！你到底愛不愛我啊？” 幾天過去了，語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《精彩極了》和《糟糕透了》，課文中的一段話打動了我：精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。我突然想到了媽媽那天對我的評價，哦，原來媽媽的不滿意也是對我的愛??！
進入考場之后作文【精選10篇】四
星期三，我語文第一次考了一百加十，旁邊還有一顆星，我非常高興。
回家時，我一邊哼著小曲，一邊走路。一陣春風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的，感覺天更加藍，陽光更加燦爛，小鳥仿佛在唱歌，像天堂似的。
一到家，我興奮地對媽媽說：“看，我考了一百加十分！”媽媽看了看，高興地豎起大拇指說：“真棒！以后還要保持，千萬不能驕傲?！?/p>
我聽了媽媽的話后，想：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，以后一定要保持。
進入考場之后作文【精選10篇】五
中考失落了，就連普通高中都沒考上，在即將進入新學(xué)校的時候我的心里是充滿著糾結(jié)。這所學(xué)校我該不該去讀，這所學(xué)校的名聲并不怎么好。我后悔了，如果當(dāng)時認真一點，如果考試前夕沒有迷上小說，是不是一切都能重來?？墒呛蠡谝矝]有用了，時間不會倒流，我回不到過去。
但是當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門的時候，我想后悔又沒機會了。既然后悔沒用，那么就學(xué)好吧，不如努力奮斗一翻，也許會有意想不到的驚喜。我已經(jīng)讓父母老師失望一次了，這一次就當(dāng)是為自己，也不能渾渾噩噩的度過了。
在新學(xué)校，這一次一定要努力學(xué)習(xí)，不能再學(xué)壞了。即使對小說沉迷了也要克制住自己。讀了兩年的小說，除了語文的寫作水平提高了外，其余的成績都一落千丈。也就因為這樣，在中考前夕，瘋狂的迷上了一本小說，沒有做任何復(fù)習(xí)，每天一回到家就看小說，因此中考失利了。
我真的很愧疚，我沒對父母說考試看小說的事。父母知道了我考試失利的消息，沒有任何怪罪我的話。只是對我說，已經(jīng)盡力了，別太自責(zé)，以后的路還長著呢，不一定沒有上好的高中，就沒有好的前途。我們相信，我們的寶貝女兒總能學(xué)好一技之長，于是就將我送進了一所職業(yè)學(xué)校。
那時，我的眼睛就要掉下來，就找了個借口離開了。我很恨自己，為什么這么的經(jīng)不住*，為什么那么的不聽話。父母一直很愛我，在我成績下降時會為我請家教，會細心的教導(dǎo)我，但是我全都沒聽進去。現(xiàn)在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓，這樣，也許我的良心會少受些譴責(zé)。
我是太懦弱了，有些話一直不敢說出口。處于叛逆期的我，總是在不經(jīng)意間就傷害父母?，F(xiàn)在醒悟了，我不想再傷害我的父母了作文。父母也觀察過我的異樣，但是我卻沒有告訴過他們真正的原因，有些事，就讓它隨時間的流逝悄悄的淡忘吧。
現(xiàn)在，在學(xué)校要做一個好學(xué)生，不能再讓父母為我擔(dān)心了。以后不再和一些學(xué)壞的人在一起搗蛋了，不再那么迷戀小說了。邁入新的學(xué)校，走進新的教室，認識新的同學(xué)。在新學(xué)期，做一個全新的自我。
加油！相信自己一定能做到的。
進入考場之后作文【精選10篇】六
校籃球隊是每一個喜愛男生都夢寐以求的地方，因為那里有學(xué)校里最好的設(shè)備還有自己沒見過的設(shè)備，在?；@球隊里還有學(xué)校最好的體育老師，手把手的教你打籃球，每一個被選中的人都能變成打籃球的高手，然后在每年的十月份時就和隊友去西山運動場和其他的學(xué)校里的球隊打比賽。
以前我們還是三、四年級時，每年都用羨慕的眼光看著?；@球隊的人在臺上領(lǐng)獎，沒想到就在今年的四月份，我被體育老師選到了?；@球隊的預(yù)備隊，預(yù)備隊就是以后的校隊。我這夢寐以求，盼望已久的愿望終于實現(xiàn)了。到底是怎么進學(xué)?；@球預(yù)備隊的？我這么矮的個子能加入?；@球預(yù)備隊，你們肯定會說我在吹牛，但這次我真的`不是在吹牛，下面就由我來給大家講講我是怎么進入校籃球預(yù)備隊的吧。
那天體育課，老師正在叫我們練習(xí)跑步，?；@球預(yù)備隊去最后一次選拔，本來名額已滿，但其中有一個人因為連最基本的三大步上籃都沒進就被淘汰了，我看見人被淘汰，就很興奮的去問體育老師：“老師，那人被淘汰了，還能加人嗎？”
老師就鄙視的看了一眼：“嗯？就你這身板還去打籃球，你能投進嗎？”我也答了一句：“沒有三分三，不敢上梁山，你敢讓我投，我就能進?！袄蠋熡终f：”好大的口氣，來，讓你試試?！耙部赡苁俏乙郧叭ハ矚g去打籃球，所以對籃球還是有一些了解。
頭球并不覺很困難。還有可能是以前我沒有大顯身手的地方，現(xiàn)在有一個證實矮個子也能打籃球，我站在罰球線上我用盡了自己所有的力氣，試完了，十頭六中，老師很驚訝的摸了摸我的頭說：”不錯啊可以可以！你再試一下三大步上藍，讓我看看怎么樣?！?/p>
我先看了體育老師的示范，然我也不管那么多，心想：既然走到這了，不管怎樣都要拼一把吧。我先運球，帶著球走到了三秒?yún)^(qū)，到了三秒?yún)^(qū)我腳一跨，說時遲，那時快我已經(jīng)跨出了很遠，雖然跨這一步只有幾秒中，但對我說這已經(jīng)很長了。
我沒有把握到底能不能進球，剛才在罰球線上投是靠力氣，這次卻是純屬看你的基本功了。第二步跨出去，我已經(jīng)做好上藍的準(zhǔn)備，第三部我飛身一躍，球被我用力一擲，球進了。當(dāng)時我已經(jīng)不知道該說什么了，可能已經(jīng)到了欣喜若狂的地步，到我冷靜后我才知道老師已經(jīng)讓我進了?；@球預(yù)備隊。雖然我知道以后可能會被淘汰，但我覺得只要努力，沒有什么不可能。
有一句廣告語說過：”我投了，我中了，你呢？“我覺得這句話說的很有道理，他意思就是不管遇到什么困難都要相信自己，都要知難而進，這次其實還有幾個比我打的好的人都想進入，可是他們怕自己失誤，丟臉，別人會笑他們，其實我去時也做好了出丑的準(zhǔn)備，但我覺得去還有希望，不去什么希望都沒有，再怎么，我敢去試比他們不敢去好。
到了現(xiàn)在我也不比班上任何一個人打的差，我還是班是的二號主力，現(xiàn)在還在練習(xí)投三分。其實到了這樣的水平靠的真不是運氣，靠的是自己的勇氣和力。每周的一、三、五我都要去訓(xùn)練，還從來不缺席過。這次后我明白了一個道理，上帝對所有人都是品等的，只是有些人沒有勇氣去爭取機會罷了，雖然我知道以后要進校籃球隊還有和別的班打，但我覺得，只要努力，我一定會成功進入校隊的！
進入考場之后作文【精選10篇】七
今天是風(fēng)和日麗的一天，我們班的田老師發(fā)了一張大卷給我們做題。
田老師說："只有40分鐘的時間，沒做完就要受到懲罰，還說做完了一定一定要檢查，計算用草稿再算一遍，應(yīng)用題一定要勾重點！”江鑫琪不管三七二十一就開始做了，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，……時間一分一秒的過去了，只聽見耳邊一聲“做完”我驚呆了，她居然這么快就做完了，過了十分鐘，田老師說：“還剩下十分鐘了?！碧锢蠋熢捯暨€沒有落，我拼命的做了起來。當(dāng)老師再次說：“還剩下五分鐘了！”幸好我已經(jīng)做了最后￣道應(yīng)用題了。當(dāng)老師又說：“還剩下三分鐘時我已經(jīng)做完了?！崩蠋熣f：“停筆時，還有人沒有做完，我去瞧了幾眼差生都還沒有做完。”當(dāng)老師說：“班長把全班的卷子收起來?！辈钌鷤兤疵淖隽似饋恚?dāng)班長收到￣位差生的卷子時，她卻把卷子抱在懷里不交說：“我還沒做完?！卑嚅L說：“你再不教我就告訴老師了！”那位差生一邊哭著，一邊把卷子拿了出來交給了班長，班長班長交給了田老師。
過了一天后，也就是第二天，老師來到了教室說：“昨天的試卷有很多很多的同學(xué)上了90分！”卷子發(fā)下來時，班長看到卷子上的分數(shù)高興極了，她胸有成竹的說：“回家一定會收到媽媽對表揚！”其他考到高分的同學(xué)也開心得手舞足蹈。
進入考場之后作文【精選10篇】八
考場作文寫作指導(dǎo)：作文升級辦法之作文修改
在一次正式的考試中，如果是120分滿分，作文可以占到50分，如果是100分滿分，作文可以占到40分。多年來，作文一直是我們語文考試中的半壁江山。而與它的重要地位形成鮮明對比的是，許多學(xué)生的作文寫的并不是十分理想，所得分數(shù)與期望有一定差距，甚至作文會成為一部分學(xué)生的拉分項目。因此，如何寫好一篇作文，提高學(xué)生的寫作能力成為了家長、學(xué)生、老師共同關(guān)注的焦點。
要想達到以上目的，有一個至關(guān)重要，而又容易被學(xué)生忽視，或者說不愿意去踐行的方法--修改作文。關(guān)于修改作文的重要性，我國的教育專家和作家們早有論述。葉圣陶就曾說過：寫完了一篇東西，看幾遍，修改修改，然后算數(shù)，這是好習(xí)慣。魯迅也說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！贝蠹疑星胰绱耍螞r寫作水平還沒有達到爐火純青程度的我們?
而且，教學(xué)實踐也表明，如果學(xué)生作文的初稿是二類文，經(jīng)過認真而仔細的修改，可以實現(xiàn)從二類文到一類文的飛躍。長期堅持，提高寫作能力并不是一個遙遠的夢。
故而，學(xué)生要想提高作文的寫作水平，一定要重視對作文的修改。在現(xiàn)在的教學(xué)體系中，許多負責(zé)人的老師會給學(xué)生的作文做詳細的批改，然后要求學(xué)生按照老師的批改重新整理作文，如此，學(xué)生只是被動的接受，并不明白為什么要這樣修改。這樣，學(xué)生只能是老師給修改幾篇，他擁有幾篇高質(zhì)量的作文，一旦離開老師這根拐棍，他依然沒有辦法獨自走路。俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！睂W(xué)生只有自己思考，動手修改作文，才能切實提高自己的寫作水平。
學(xué)生只有認識到修改作文的重要性，站在一個戰(zhàn)略的高度去看待修改作文，才能愿意主動地去修改作文。所以，本章闡述修改作文的重要性，至于如何修改作文，從哪些方面入手修改，我將在下一篇文章中具體闡述。
附：魯迅的《風(fēng)箏》是人教版初一上冊教材中的一篇課文，也是許多學(xué)生熟悉的一篇文章，“如果說《風(fēng)箏》是色彩鮮艷的油畫”，那么在此之前先生寫的《我的兄弟》就是它的“雛形”，也可見修改文章的重要?，F(xiàn)附《我的兄弟》原文，供大家欣賞。
我的兄弟
我是不喜歡放風(fēng)箏的，我的一個小兄弟是喜歡放風(fēng)箏的。
我的父親死去之后，家里沒有錢了。我的兄弟無論怎么熱心，也得不到一個風(fēng)箏了。
一天午后，我走到一間從來不用的屋子里，看見我的兄弟，正躲在里面糊風(fēng)箏，有幾支絲竹，是自己削的，幾張皮紙，是自己買的，有四個風(fēng)輪，已經(jīng)糊好了。
我是不喜歡放風(fēng)箏的，也最討厭他放風(fēng)箏。我便生氣，踏碎了風(fēng)輪，拆了竹絲，將紙也撕了。
我的兄弟哭著出去了，悄然的在廊下坐著，以后怎樣，我那時沒有理會，都不知道了。
我后來悟到我的錯處。我的兄弟卻將我的錯處全忘了，他總是很要好的叫我“哥哥”。
我很抱歉，將這事說給他聽，他卻連影子都記不起了。他仍是很要好的叫“哥哥”。
啊!我的兄弟。你沒有記得我的錯處，我能請你原諒么?
然而還是請你原諒罷!
進入考場之后作文【精選10篇】九
中考在同學(xué)們的一聲感嘆聲中結(jié)束了，這次考試的結(jié)果也在同學(xué)們的腦海中醞釀著。
當(dāng)然，我對自己的成績更是非常期待與關(guān)心。在考完試后，我拿著試卷“滿世界”找人對答案，因為我關(guān)心一個問題——那就是我的每一科成績大概是多少分，我能不能成功地進入A班。
在軍訓(xùn)的時候，我根本放不下心好好地軍訓(xùn)。我每天都在想著：我語文的詩句有沒有填錯?我英語的語法有沒有扣分?我數(shù)學(xué)的.計算有沒有算錯?A班師我的目標(biāo)，所以第一次考試對于我來說非常的關(guān)鍵，它能證明在這一階段的學(xué)習(xí)中我是成功或是失敗。
我盼望著，盼望著時間快點流逝，盼望著軍訓(xùn)后周一的到來。終于，熬過了這艱難的九天，迎來了新的一周。
老師們都如往常一樣走進教室，但不同的是手里多了一沓試卷。盼望了近十天的我不知為何，今天見到了試卷反而冷靜了。我坐在座位上聽著各科老師報著各科的成績，次次念到我時，我都興奮地站起，走上講臺。就在這一天，我收獲了太多太多的喜悅，幾乎每一門課的成績都在我的預(yù)料之中。而且每科都考得還不錯。我知道成績后高興了一個晚上。這期間，我看見小鳥也在為我歌唱，徐徐的晚風(fēng)也在為我鼓勁兒。
高興了一陣子過后，也該冷靜一下，思考思考了。這次考試整體不錯，如果看個體的話，也許史社與語文差了那么一點點。如果語文的理解與史社的基礎(chǔ)都再強那么一點，那我相信我的總體會更好!
考試考完了，不管好壞，都已成為了過去，我現(xiàn)在需要做的是面對未來，大步向前走!
進入考場之后作文【精選10篇】一十零
時光荏苒，如白駒過隙，一騎絕塵。不會兒，我與同學(xué)們即將告別這生活了六年的學(xué)校了，想想，舍不得。可是沒辦法。
窗外下著小雨，黑云翻滾著，壓在我的心頭，天漆黑一片，只有教室里才有幾縷燈光，終于，還是等來了這最后一場考試。
大家都平息凝神，教室里一片寂靜，惟有仔細聽時，方能刷刷的筆尖摩擦的聲音。教室里，沒有了往日的喧嘩，顯得死氣沉沉。惟有每次停筆時發(fā)出的幾聲嘆息。
唉，那不希望的，但也是必然。終于來了，胡老師高喊：“同學(xué)們，停筆，交卷后放學(xué)，星期天畢業(yè)典禮。”現(xiàn)在心也平靜了下來，仿佛是一種解脫，往日關(guān)系不融洽的幾位同學(xué)也深擁在一起。離開了，突然才覺得舍不得。
這最后一場考試，終只能成為記憶的碎片，浮蕩在我腦海中，卻顯得那么不真實，不相信。唉，就這么畢業(yè)了嗎？
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