在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
描寫景物的作文篇一
在秋天的果園里，掛著一個個石榴娃娃，它們笑盈盈地向秋天揮手，有的還笑破了肚皮，露出了一顆顆“珍珠”，其他的水果樹上，一個個“小財迷”恨不得抓上一大把。
在秋天的果園里，一位位穿著美麗的紅皮襖的蘋果小姐，在說著悄悄話呢！別的水果樹上的水果，每個都想穿上蘋果小姐的紅皮襖，露出了羨慕的目光。
在秋天的果園里，一位位葡萄先生換上了帥氣紫袍，正想邀請對面的蘋果小姐跳舞呢！別的樹上的水果先生，都想買一件像葡萄先生那么帥氣的紫袍。可是，哪里有的.賣呢？
在秋天的果園里，一位位穿著鮮艷的黃皮大衣的橘子和橙子小姐，正在比美呢！她們在比誰的黃皮大衣更時尚，更美麗，更……
在秋天的果園里，一位位橘子先生穿上了帥氣而優(yōu)雅的綠色西服，正想著去給橘子小姐獻花呢！
在秋天，是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是水果們的季節(jié)！
描寫景物的作文篇二
今天我要去龍?zhí)豆珗@游玩，并欣賞風景。
我進入了公園首先要去的地方當然就是湖心亭啦。我來到了湖心亭的入口——九曲橋，橋上有很多小孩子在丟面包屑喂魚吃。我接著來到了湖心亭，就發(fā)現(xiàn)有幾棵垂柳彎著腰。這當然就是迎賓柳啦。柳枝仿佛就是姑娘的辮子隨風飄動。太陽公公倒映在水面上，波光粼粼。景動影也動，給這幅水天相接的畫卷更是增添了靈氣與活力。怪不得叫迎賓柳，就是用來給來賓欣賞的，對不對。
我又來到了湖心亭的.第二層，這里雖然沒有一層那么寬闊，但在第二層觀賞風景那絕對是一流啊。在這里觀賞，公園的湖是那樣的碧綠、恬靜，令人向往。遠看它是那樣的綠，綠得像是一塊翡翠色綢布;近看它是那樣清，清的可以看見河底那游動的魚蝦。想必在夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的湖面上，一定更加美麗，更加溫柔。那是的琴心湖也一定會更顯得迷人。
我望著背后的琴心湖，我感到一絲留念。
我愛琴心湖。
描寫景物的作文篇三
我的家鄉(xiāng)在河南省西平縣二郎鄉(xiāng)小王莊村委，它非常漂亮。如果說你不信的話，我就帶你去看看吧!
傍晚，柔和的夕陽暖暖地照著大地，天邊一抹晚霞，勞作了天的人們從田間地頭回家，在村莊上空升起裊裊的炊煙。
家鄉(xiāng)的地里種得一一片金黃的'麥穗，一陣風吹來，麥浪滾滾，一起一伏，我好像置身于一個金色的海洋之中。
麥田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開了一朵朵金黃色的小花。小蜜蜂正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
秋天到了，地里長滿了玉米，一排排一行行，像哨兵挺立著，懷抱快要成熟的嬰兒。菜地里，辣椒掛滿了枝頭，紅的、青的真是好看。冬瓜也穿著一件薄紗也成熟了。果園里蘋果也爭著趕集似的成熟了，柿子像一個個紅燈籠掛著。秋天是一個收獲的季節(jié)。
冬天，到底銀裝素裹，一片銀白。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
描寫景物的作文篇四
夏意未盡，秋天的使者已悄悄降臨，大樹下，馬路邊，甚至房頂上，都有它們的蹤跡?？梢哉f它們千姿百態(tài)，因為它們有像山子的，有像小船的，有像扇子的……，可以說它們五顏六色，因為它們紅的似火，黃的'勝金，綠的翡翠……。每一片秋葉無不訴說著秋天的到來。
雙休日，走進大自然，噓，輕點，不要驚動花兒，不要踩到小草，將葉片精靈輕輕摘下，再深吸一口氣，感受一下大自然的氣息。
回到家，將葉片擺到桌上，小心地擺弄好，呵，漂亮！這是一片標準的“魔術(shù)葉”。正面的顏色好看得很，是由深綠色和淺綠色混合而成。反面則是另外的一副情景，風格截然不同，小小的葉片上分布著大大小小的花紋，中間的葉脈有有短，像骨骼一樣支撐著主脈。
托在手心，感覺葉面真粗糙，脈絡(luò)似山峰，連綿起伏，忽高忽低。再摸整體，好硬，如鐵片一般！男兒就是要這般剛強！
伸出舌尖，在葉子的表面上下移動著，細細品味。是咸，對，有一點白鹽的咸味；是苦，對，有那么一些落葉的苦澀。
將葉片貼在鼻孔前，一股淡淡的清香直往鼻里闖，陶醉，似乎這是世上最香的味兒。
最后，讓我們走出門去，把葉子放在地上，贈給大地，送給秋姑娘。
描寫景物的作文篇五
仲夏八月八日旦，余自襄平始行，歷五時，經(jīng)岫巖達冰峪。
冰峪坐遼東半島之南端，距大連莊河80里，獲國旅之4ａ之稱。其幽、絕、趣、險及于江南桂林。
余自冰峪之南門入，緩緩而行，兩側(cè)林木高聳，蒼翠欲滴。蜿蜒之途，曲徑通幽。山泉就山隨勢，潺潺而下，清澈見底，遇石而激，其聲清越，宛如鳥鳴。林中芳草茵茵，野花點點。潤濕之跡，隨處可見，了無驕陽暴烈之象。
冰峪之山石林木，奇特壯觀。假溶巖地貌，東北之特，石無嶙峋之態(tài)而有圓潤之風，層巒疊嶂，赤松蔥郁，相映成趣，嘆為觀止。
英納、小峪二河迂回山間，終年不竭，山隨水秀，水因山醇。流者為溪，駐者為潭，淺者清亮，深者疊翠。奇山秀水，自然古樸。竹筏緩行于潭上，倒影如畫，幽遠靈動，蘊江南漓江之風韻。泛舟水上，有遠離塵囂之感，獲寧靜致遠之從容。徜徉其中，悠然悠哉，如癡如醉。
不覺中，已出東門，頻頻回首，流連忘返。
描寫景物的作文篇六
我們家居住在和平家園，這是一個美麗的小區(qū)，特別是小區(qū)內(nèi)就像是一幅美妙無比圖畫。
走進美麗的小區(qū)，映入眼簾的就是荷花形的的廣場了！早上的`時候，有許多人在賣東西晚上大人在這里跳著舞，小朋友在這里玩耍大家開心極了。廣場兩邊有幾棵大樹，它們就像幾個戰(zhàn)士一樣保護著我們這美麗的小區(qū)。
花壇上，一朵朵可愛又美麗的花兒按順序開放美麗極了！就像一幅畫滿花的畫卷。你瞧！牽?；ㄩ_了在微風的吹動下牽?；龘u動下好像在翩翩起舞，不時吹起歡樂的小喇叭。夾竹桃也不甘示弱，一朵朵小小的花兒好像是天上的小星星正在眨著小眼睛，夾竹桃有紅色和白色的。從遠處看美麗極了！真想摘一朵回家。
花壇的旁邊，有一個小池塘，池塘里有許多可愛的小金魚，在歡快地游泳呢！荷花姐姐開出了美麗的花瓣，荷葉妹妹為荷花姐姐遮太陽或雨，蓮蓬可好吃了每到夏天的時候，小區(qū)里的人都會來這里游玩，并吃著香甜可口的蓮子，女孩們總會叫自己的父母摘一朵荷花或荷葉玩。
這就是我們美麗的小區(qū)——和平家園，是我溫馨的家！
描寫景物的作文篇七
今天我去了貞白公園游玩。
那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個都刻得栩栩如生。
往中間最大最高的.王貞白雕像看去，只見王貞白右手拿書舉在胸前，左手側(cè)放在衣服后邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡介。王貞白：生于公元875年，死于公元950年，其中，在公元902年寫了兩首他最有名的詩《白鹿洞》。
一聊到王貞白的白鹿洞，我的雙眼就會掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿，一頭大，一頭小，那只大鹿面向太陽，左前腿彎曲，仿佛馬上就要跑走了，而那只小鹿向著大鹿，像一個小跟班一樣，旁邊立了一塊長方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹后才知道，原來這是王貞白求學時寫的，目的就是激勵自己惜寸陰，奮力學。
談到他刻苦學習時，我又下意識地看向左邊的雕像。
那尊雕像被刻得畫面感很強。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫字，這畫面讓我突然感到羞愧萬分，我每天在亮堂堂的房子里寫個作業(yè)都要家長人催三催四。
雖然我是第一次來貞白公園，但卻已經(jīng)深深地愛上了這個公園。
描寫景物的作文篇八
泰山地下大裂谷是泰安有名的自然景觀之一，想知道里面有多美嗎？跟我來吧！
一進溶洞，我們就感覺到了一絲清涼，再抬頭一望，上面是形態(tài)不一、顏色各異的石鐘乳和石筍，有的像老鷹的頭，有的像小鳥的.翅膀，還有的像綠色的玉石，千奇百怪，栩栩如生。再加上旁邊的五色采光，更是讓人感覺像是到了仙境一般，美極了。
再往前走就是漂流區(qū)，我們一進去就是黑洞，模糊不清。船漂流的速度時快時慢，還不時地碰到旁邊的墻壁，非常刺激。后來船漂到了光明區(qū)，這時，我感到展現(xiàn)在我眼前的是另一幅栩栩如生的畫卷。瀑布流速飛快，流下去的水已不知去向何方，山底也深不可測。正是應(yīng)了那句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九生。”漂流的行程中，時而黑暗，時而明亮，每到一個光明處，呈現(xiàn)在眼前的都是別有聲面的景象，讓我贊嘆不已。
船再往前行駛，來到了大型水上雕塑，一個個雕刻地完美至極，它們都在展現(xiàn)自己的美麗，也好像在述說自己的故事，真是惟妙惟肖啊！大自然的力量真是偉大，而且深不可測。
船到了終點，要走了，但我還是依依不舍。
描寫景物的作文篇九
秋天是個豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。因為我喜歡秋天的田野，秋天的田野是金黃色的，遠遠地看去地上好像鋪上了一層金黃毛毯，我真想踩上去玩?zhèn)€痛快，更加想和農(nóng)民伯伯一起享受這豐收的喜悅。
我來到田野里，看見稻子已經(jīng)長熟了。它被微風一吹，腰往下倒垂，就好像被什么東西壓彎了腰，它還像在跳舞和谷子們說悄悄話。
農(nóng)民伯伯在忙的割著自己豐收的稻子。他們雖然很忙，但也很高興，因為今年有“老天爺”幫忙，該出太陽就出太陽，該下雨就下雨；黨的政策又好；糧價又提高了。所以他們才會露出欣慰的笑容。
我來到果園里，看見一些主人正在用筐子裝滿紅通通的柿子，那紅柿子像小孩那害羞的`臉一樣紅。
俗話說：“春播一粒種，秋收萬顆糧?！蔽覀円惨斋@知識，現(xiàn)在就要珍惜時間，春天播下一粒粒希望的種子，秋天才有可能收獲碩果累累的果實。如果你不播下一粒粒希望的種子，就什么也收不到。
秋天沉浸在一片喜悅中，我喜愛秋天的田野。
描寫景物的作文篇十
我喜歡安靜的教學樓，因為那是我學習的地方，還喜歡靜寂的使君子廊，因為那有我入學時的回憶，我更喜歡熱鬧非凡的大操場，因為那有我奮斗的汗水。
走進校園，抬頭一看，一棵棵大王椰挺立在那，仿佛是無數(shù)把巨大的傘，為我們遮風擋雨，又仿佛是像是千萬個士兵挺立腰板，精神抖擻的站在那里，守護我們的校園，又仿佛是數(shù)不勝數(shù)的扇子，為我們趕走夏天的炎熱，為我們帶來秋天的涼爽。
走進操場，那條鮮紅的跑道，也有我入學時不少的回憶，在跑道上奔跑，在跑道上玩耍，在跑道上追逐打鬧。
走過跑道，就來到我最喜歡的籃球場，那有我訓練時留下的汗水，哪有教練對我的教誨，在我的腦海中這些事情是多么清晰，又多么模糊。
怎么藍的天空圍著怎么寬闊的校園，再加上那挺立的`大王椰，再加上那鮮紅的跑道，再加上那似乎無邊無際的大操場。真是；舟行碧波上，人在畫中游。
這就是我的校園，最美的校園，也是我最愛的校園。
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