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正風肅紀個人剖析材料 正風肅紀活動個人查擺剖析篇一
1、學習系統(tǒng)性不強，學習深度廣度不夠。從整體上來說，班子成員比較注重學習，但整體學風還不夠濃，學習方法單一。學習存在著一定的實用主義傾向，學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，沒有在學活、學透上下功夫。尤其是對機構(gòu)編制方面的知識沒有深層次學習，在理論和實踐相結(jié)合上還有差距，對機構(gòu)編制工作中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。反映到工作中，就是看問題、做事情眼光不遠，視野不寬，跳不出“機構(gòu)編制”這個圈子，不能從全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局出發(fā)，發(fā)揮編制部門的綜合職能作用，前瞻性的做好機構(gòu)編制管理工作。
2、思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。班子成員的思想還不夠解放，眼界不夠?qū)掗?，開拓創(chuàng)新意識不強，存在著安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，有等靠思想。遇事憑經(jīng)驗，辦法不夠多，缺少敢闖敢試、敢為人先的勇氣。對機構(gòu)編制工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)新性的開展工作的辦法不多、不靈活，尤其是對體制機制和機構(gòu)編制管理方面存在的深層次的矛盾和問題研究不深，習慣用固有的思路和工作經(jīng)驗來解決問題，有“求穩(wěn)”、求“當前”的思想，緊迫感、危機意識、創(chuàng)新意識都不夠強。
3、真抓實干、勤政為民意識不夠。一是對全年工作提前謀劃不到位，安排工
作沒有長遠打算，遇到一件解決一件，缺乏周全細致和前瞻性。二是深入基層調(diào)查研究工作較少。整天忙于事務(wù)，對當前全縣各行政事業(yè)單位履職情況了解不夠深，對體制機制方面存在的問題缺乏前瞻性研究，為縣委、政府和上級業(yè)務(wù)部門提供有創(chuàng)新的思路、對策、措施不多。
4、班子自身建設(shè)還有差距。班子成員之間、班子成員與干部間交心談心活動開展的少，聽取黨員干部群眾意見和建議不夠充分，班子整體合力沒有達到最佳效果。
1、自覺“照鏡子”，在加強學習中有創(chuàng)新。把學習黨章作為自覺行動，認真貫徹落實《八項規(guī)定》，加強政治理論學習，豐富學習內(nèi)容，提高學習時效性。嚴格按照黨章的要求規(guī)范一言一行，不斷增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性，做到在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。進一步樹立大局意識、全方位開放意識和超前意識，不斷增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。理論聯(lián)系實際，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，找準機構(gòu)編制管理工作的著力點和突破口，努力把學習理論的過程轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿訖C構(gòu)編制工作發(fā)展的具體行動，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新機構(gòu)編制管理體制機制的具體舉措。
整改期限：20xx年（長期堅持）
整改落實人:領(lǐng)導(dǎo)班子成員
2、每天“正衣冠”，在解放思想中落實新要求。機構(gòu)編制管理工作是一門科學，設(shè)定機構(gòu)，界定職能，確定編制，看似簡單實則復(fù)雜。要采取多種形式，加強政治、經(jīng)濟、管理等理論知識的學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)機構(gòu)編制工作的需要。要與時俱進，積極創(chuàng)新，創(chuàng)新管理方式和手段，站在更高層面去研究解決實際問題，用改革的辦法解決機構(gòu)編制存在的突出問題。要認真按照自治區(qū)的安排部署，深化行政體制改革，積極推進事業(yè)單位分類改革工作，切實管好用活現(xiàn)有編制資源，發(fā)揮好機構(gòu)編制部門的職能作用，更好地服從服務(wù)于縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。
整改時間：20xx年（長期堅持）
整改責任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員
3、經(jīng)?！跋聪丛琛保谏钊胝{(diào)查研究上出實招。不斷改進工作作風。把調(diào)查研究作為一項基本功，在深入實際上下功夫，認真按照縣委文件要求開展“下基層”工作，把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的完成好各項任務(wù)，堅決克制杜絕作風漂浮、工作不務(wù)實、思想消極、敷衍應(yīng)付等不良風氣。同時通過深入基層調(diào)研，進一步了解機構(gòu)編制工作的新情況，新問題，掌握第一手資料，為縣編委決策發(fā)揮參謀作用，提高辦事效率，使編辦成為務(wù)實效能型機關(guān)，提高編辦公信力。
整改時間：20xx年（長期堅持）
整改責任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員
4、提前“治治病”，在領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)上有新提高。著力加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以堅強的黨性、良好的作風、規(guī)范的制度帶動班子建設(shè)。牢固樹立“編制就是法律”的意識，嚴守紀律，依法辦事，嚴格遵守《廉政準則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定依規(guī)處理問題，堅持民主集中制原則，各負其責，分工協(xié)作，同時，堅持廉潔管編，守住底線，嚴格按有關(guān)規(guī)程辦理機構(gòu)編制事項，努力打造一支班子清正廉潔，作風過硬的機構(gòu)編制隊伍，進一步提升機構(gòu)編制部門服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。
整改時間：20xx年（長期堅持）
整改責任人：張zz
1、落實責任。認真落實“第一責任人”職責，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，切實抓好各項整改任務(wù)的落實。
2、健全制度。建立整改臺帳，列出問題清單，逐條進行落實。建立公示監(jiān)督制度，通過通報、公示欄等形式，面向干部群眾和服務(wù)對象，公示解決問題的情況，接受群眾監(jiān)督。
正風肅紀個人剖析材料 正風肅紀活動個人查擺剖析篇二
按照《全市公安機關(guān)作風整頓實施方案》的總體要求，對照“八個好作風”（勤奮好學，學以致用；心系群眾，服務(wù)人民；真抓實干，務(wù)求實效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結(jié)共事；秉公執(zhí)法，廉潔從政；生活正派，情趣健康）和“三個壞把式”（坐而論道假把式，拖拖拉拉軟把式，弄虛作假歪把式），結(jié)合個人工作表現(xiàn)，現(xiàn)將自身作風方面情況匯報如下：
1、政治素養(yǎng)有待于進一步提高。對政治學習制度堅持的不好，思想上關(guān)注業(yè)務(wù)工作的多，受一些業(yè)務(wù)工作的沖擊，理論學習不能堅持經(jīng)常，缺的課也沒有及時補上，導(dǎo)致理論水平與現(xiàn)實工作要求有差距。
2、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有待于進一步加強。在加強自身建設(shè)上，由于目前生活條件好了，在思想上放松了對自己的要求，沒能很好的發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，遇到困難有畏懼心理，并且對產(chǎn)生這種心理的認識不足。
3、深入開展調(diào)查研究有待于進一步加強。由于平時工作繁忙，許多工作情況都是聽來的，深入一線開展調(diào)研的次數(shù)很少，一些創(chuàng)新的工作措施，大部分來至于報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)，與我們自身工作的結(jié)合情況如何，只是想當然，沒有進行深入的調(diào)查了解，缺乏必要的調(diào)研論證。
1、對政治理論學習不夠重視。經(jīng)常以工作忙為理由，沒有按時參加法制綜合室組織的政治理論學習，事后也沒有及時補課，總認為工作成績好壞，還得看業(yè)務(wù)工作，政治理論學習短時間內(nèi)也見不到什么效果，在內(nèi)心產(chǎn)生對政治理論學習的抵觸情緒，影響了思想境界的提高。
2、敢于吃苦耐勞的勇氣弱化?，F(xiàn)在的工作條件、生活條件遠比當初剛當警察時好多了，導(dǎo)致安逸享受的思想滋生，有些時候刮風下雨、天冷天熱就不愿意深入轄區(qū)了解情況，許多情況都是聽說的或是一線民警報上來的，導(dǎo)致對一些情況了解得比較片面，影響了工作的效果。
1、嚴格按照制度規(guī)定，加強政治理論學習，努力提高思想政治素養(yǎng)。結(jié)合黨的十九大精神學習，把政治理論學習與公安業(yè)務(wù)知識結(jié)合，把學習政治理論與研究具體問題相結(jié)合。端正學習態(tài)度，增強學習的實際效果，結(jié)合自己的工作實際，制定出自學計劃，按步驟，按要求，堅持參加政治學習，缺席的課程要及時補上。
2、牢記樹立宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)，努力提高聯(lián)系群眾能力。我要用黨章來嚴格要求自己，嚴格規(guī)范自我行為，用黨員的標準來要求自己。堅持“從群眾中來，到群眾中去”的黨的群眾路線，增強群眾觀念，虛心傾聽其他同志的建議，深入實戰(zhàn)一線，認真開展調(diào)查研究，為分局黨委的決策當好參謀。立足本職，充分發(fā)揮職能作用，努力為群眾創(chuàng)造滿意的社會治安環(huán)境。
3、加強黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己，提高拒腐防變的能力。進一步加強個人黨性修養(yǎng)，在對待群眾上，注意場合和工作的方式方法，要注意工作尺度。生活中，從大處著眼，從小處入手，嚴格自律，管住自己，嚴格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的標準和黨章要求自己，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，純潔廉政做事。
正風肅紀個人剖析材料 正風肅紀活動個人查擺剖析篇三
1.政治理論學習不夠。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次；
2.在校園安全和學生德育管理工作中，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神。由于事務(wù)冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的"沉"下去，班級管理中，與家長溝通不夠，家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種“事不關(guān)己高高掛起的思想”；
3.工作激情不夠，思想有點消極，開拓進取意識還不夠強，也會產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領(lǐng)導(dǎo)認可，當開展工作不被同事理解時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名不參與學校管理的老師多好，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經(jīng)兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動；
4.教育教學中，教學的方法還是缺乏新意，備課中沒面向全體學生，對“133生本課堂”的推進不夠大膽，缺乏勇氣，不適應(yīng)當前課改的大背景，導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂；
5.生活中，身體缺乏鍛煉，喜歡開同事的玩笑，周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒，荒廢了學習的時間；
6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
正風肅紀個人剖析材料 正風肅紀活動個人查擺剖析篇四
自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設(shè)，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下:
1、業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。
2為群眾服務(wù)意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。
3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執(zhí)法理念不強。
研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。
1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。
3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習和領(lǐng)會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應(yīng)有的貢獻。
2、進一步改善作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
正風肅紀個人剖析材料 正風肅紀活動個人查擺剖析篇五
為深入學習貫徹黨的十九大精神，持之以恒正風肅紀，全面加強紀律作風建設(shè)，切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工工作作風中存在的紀律規(guī)矩意識不強、“懶、散、慢”、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足等突出問題。自從開展“正風肅紀”活動以來，系上組織我們認真學習了有關(guān)“正風肅紀”的文件精神。通過學習，我認識到，黨員干部要想切實做到“正風肅紀”，必須開展批評與自我批評，為自己找準原因，明確整改方向，以便今后更好地開展工作，下面作一具體分析：
1、在懶的方面。本人平時工作比較積極,能很好的完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,但是對照要求,我認為學習強度還不夠,對于深入的學習,系統(tǒng)的學習做得還不夠,沒有認真對待和深化的思考,只是浮在表面,平時工作忙時,放松了對政治、及相關(guān)業(yè)務(wù)技能知識的學習。
2、在散的方面。能服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極參加各種活動嗎,有較強的集體榮譽感,但是在工作中還缺乏一定的規(guī)劃性,當手頭工作較多時,會有手忙腳亂的現(xiàn)象,有時會存在一定的急躁情緒。
3、在慢的方面。工作能力有待進一步提高,在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干,缺少動腦筋想問題,事后缺乏歸納提升。
4、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
5、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的黨員的標準要求自己。個人主義、享樂主義、攀比思想有時在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
針對上述問題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治理論和專業(yè)知識學習不夠,對學習內(nèi)容鉆研不深、認識不透,理論結(jié)合實際,在工作上踐行理論思想還有差距。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。
2、業(yè)務(wù)水平急需提高,工作積極性和主動人不強,“懶慢散”不良習氣存在。缺乏自我約束和自我提高的意識，不善于學習業(yè)務(wù)知識。因而產(chǎn)生工作標準不高，要求不嚴，缺乏應(yīng)有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。
3、大局意識不強,缺乏責任心。遇事強調(diào)局部利益,強調(diào)客觀原因和困難重權(quán)力、輕職責、重分配、輕管理的問題時而存在。
4、創(chuàng)新意識不足,缺乏主動性。想問題,辦事情,仍然習慣于照朱照搬原有的固定模式,習慣于依賴和等待組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,不主動深入實際了解新情況,發(fā)現(xiàn)新問題,提出新舉措。
5、工作質(zhì)量不高,缺乏實效性。面對一項工作任務(wù),首先想到的是如何盡快把這件是做完了事,沒有深鉆細研,沒有深入開展調(diào)查研究,沒有思考如何把這件事做的圓滿、漂亮,對工作只圖過得去,不求過得硬。只圖完成任務(wù),不求精益求精。
1、以“庸”為失,以“學”為治。應(yīng)該強化對學習重要性的認識,端正學習態(tài)度,樹立終身學習的觀念,正確處理工作于學習的矛盾,不斷拓寬知識面,學以致用。
2、以“懶”為戒,以“勤”為標。一方面通過學習使自己增強自信心和責任心,以黨員的身份發(fā)揚表率帶頭作用。另一方面增強培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,自覺抵制不良思想,努力克服松懈偷懶的行為.
3、以“散”為忌,以“實”為律。注意自己的一言一行,在依法執(zhí)法的同時要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,努力解決工作中遇到的每一個困難,努力運用專業(yè)知識對罪犯進行教育改化,用扎實的作風把工作做得更好。
4、加強學習，用先進的政治理論武裝自己，用扎實的專業(yè)理論知識夯實自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。理論是行動的先導(dǎo)，先進的理論知識武裝自己，能不斷提高自己的政治覺悟與敏銳性、增強自己的政治鑒別力，樹立一個黨員堅定的政治信念。加強相關(guān)文件和政策知識的學習，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。同時，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。
5、加強思想建設(shè)和工作作風建設(shè)。我黨歷來都是重視思想建設(shè)的，而且我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是在任何情況下都是永遠不改變的。端正思想就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，積極投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中，在工作中認真踏實，按時保質(zhì)保量完成每一項任務(wù)。
1、要進一步加強理論學習,增強理論功底。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。我要自覺嚴格要求自己，樹立正確的價值觀，在任何一個崗位上都能創(chuàng)造出價值，我們應(yīng)當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，注重學、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
3、正確對待自己工作中的問題和困難。黨的思想作風建設(shè)要求我們在思想上正確對待自己遇到的問題和困難,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受；在工作作風上,要深入實際,務(wù)實創(chuàng)新,增強工作實效。
總之，這要求我們嚴格按照正風肅紀的要求，嚴格要求自己，為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄力量。
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