最新中級技工自我鑒定 中級自我鑒定300字優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 15:20:35
最新中級技工自我鑒定 中級自我鑒定300字優(yōu)質(zhì)
時間:2023-04-21 15:20:35     小編:zdfb

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中級技工自我鑒定 中級自我鑒定300字篇一

自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,本人能準(zhǔn)確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)劃定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項功課。通過三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會主義思惟概論》等xx門課程的學(xué)習(xí),把握了所學(xué)知識,并通過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育教授教養(yǎng)實踐,大大進步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力,所帶班級的學(xué)天生績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實際,先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學(xué)教育論文交流,得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學(xué)工作至今。工作后通過進修,20xx年取得xx市高等師范??茖W(xué)校美術(shù)教育專業(yè)大專文憑。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。能勝任并承擔(dān)過一至六年級數(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,歷任班主任、學(xué)校會計。現(xiàn)申報小學(xué)高級教師資格。

任職以來,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),自覺遵紀(jì)守法,黨性強,作風(fēng)正。嚴(yán)于律己,任勞任怨,年年出滿勤。處處以身作則,團結(jié)同事,積極做好教書育人工作。被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年度學(xué)校先進工作者,20xx、20xx年年度考核被評為優(yōu)秀等次。

在教學(xué)工作方面,為了提高教學(xué)水平,我刻苦鉆研、虛心求教,大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究和獨立思考的能力。在教中研、研中改,形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,被大家譽為“一專多能”的教學(xué)多面手。在各級各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績,20xx年榮獲山西第三屆“課堂論語”個性課堂教學(xué)大賽團體二等獎,20xx年榮獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,3次榮獲xx區(qū)教學(xué)比賽一等獎。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進,期末數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中,所教班級均達到xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導(dǎo)學(xué)生林賓等10人次參加20xx年春季、秋季山西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽分別獲一、二、三等獎,我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導(dǎo)一等獎。2008年被評為xx市優(yōu)秀青年教師,20xx、20xx年連續(xù)兩年被評為xx市小學(xué)數(shù)學(xué)先進教師。班主任及中隊輔導(dǎo)員工作有特色,勤觀察、勤交談、勤與家長聯(lián)系?!敖恢谛?,待之以誠”,關(guān)愛每一個學(xué)生。我注重培優(yōu)扶差,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,對后進生的點滴進步給予大力的表揚,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所帶班級班風(fēng)好,李露等5名學(xué)生被評為xx市少先隊優(yōu)秀隊干、隊員,3次被評為學(xué)校文明班級。

積極推進素質(zhì)教育,搞好教研及課題研究工作,成為了學(xué)校的青年骨干和學(xué)科帶頭人。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫了多篇論文,其中《我對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的一點體會》獲20xx年第七屆全國小學(xué)課堂教學(xué)論文評比二等獎,《用語文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲2007年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎,《培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)想象能力》獲2009年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎,另有6篇論文、課例獲全國、省級、市級二、三等獎。我作為數(shù)學(xué)中心組成員和美術(shù)教研組長,參加了學(xué)?!冻青l(xiāng)結(jié)合部學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(xx市b類重點課題)的課題研究,每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課,結(jié)對指導(dǎo)青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽分別獲一、二等獎。

中級技工自我鑒定 中級自我鑒定300字篇二

我叫xxx,男,一九九九年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于黃岡師院,三年的刻苦學(xué)習(xí),奠定了堅實的學(xué)科基礎(chǔ)知識,最后服從了組織安排,回到家鄉(xiāng)從事教育工作。

在大河二中教學(xué)過程中,我一直擔(dān)任了班主任的工作,先后任教過語文、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科?;厥拙拍甑墓ぷ鹘?jīng)歷,有許多地方值得總結(jié)和反思。

九年來,我努力提高自己的思想道德意識,堅持四項基本原則,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,不斷提高自己,充實自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在日常工作中時刻注意向其他同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)。時刻注意與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。因而,從教九年里,曾多次被評為大河鎮(zhèn)模范教師。

九年來,在管理班級方面,我勤奮好學(xué),工作熱情,兢兢業(yè)業(yè),敢于創(chuàng)新,關(guān)愛學(xué)生,堅持“以生為本,構(gòu)建和諧班級”為教學(xué)理念,積極誘導(dǎo)學(xué)生在班級、在學(xué)校、在學(xué)生與學(xué)生之間如何構(gòu)建和諧的相互關(guān)系。讓學(xué)生民主討論,逐步規(guī)范,誰去監(jiān)督,誰去管理,誰去評價,讓學(xué)生自己作主,從而激發(fā)他們的自覺意識。使學(xué)生個個都是班干部,人人都是管理者。我從不打罵學(xué)生,一切讓愛做主。關(guān)心每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展,及時掌握他們的思想動態(tài)。積極與家長聯(lián)系,形成“家長+學(xué)校+社會=教育”的新型教育模式;對調(diào)皮學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,注意很好地引導(dǎo),沒有把眼睛只盯在尖子生身上,盡可能地培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。讓學(xué)生學(xué)其所長,功其所長,成其所長,自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展。和學(xué)生建立一種“民主、平等、合作、和諧”融為一體的關(guān)系。這樣才有利于學(xué)生張揚個性,注重人格,成人成才。我將走近學(xué)生,走進學(xué)生,了解學(xué)生,理解學(xué)生,賞識學(xué)生,激勵學(xué)生。只有這樣,才能使學(xué)生的聰明才智得以充分發(fā)掘,全面發(fā)展。因而,從教九年里,曾多次被評為優(yōu)秀班主任。

九年來,在教學(xué)教研方面,大力樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識,努力打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,打破老師一統(tǒng)天下的格局。課堂教學(xué)是學(xué)生積累知識的一條重要渠道,如何使這條渠道暢通,教師一定要擺正位置。根據(jù)知識點的要求,我及時給予點撥,引而不發(fā),誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,讓學(xué)生思考、討論、發(fā)言、演板、歸納、給予學(xué)生思維空間,使他們對所學(xué)知識舉一反三,靈活變通?!耙詯蹫樵?,澆灌教育樂園”這是我的教學(xué)理念。我知道教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人,造就優(yōu)秀的人才。要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才,不僅要進行文化知識的教育,還應(yīng)進行其它各方面素質(zhì)的教育和培養(yǎng),其中,身心健康教育則是素質(zhì)教育的前提和物質(zhì)基礎(chǔ),所以在教學(xué)中我深入學(xué)生實際,加強和不同層次的學(xué)生交流,疏通他們的心理問題,提供健康成長的方法和技巧。同時注意,在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,經(jīng)常采用多媒體教學(xué)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。因而,在從教九年里,所教生學(xué)業(yè)成績在全鎮(zhèn)總是名列前茅。另外,我一直孜孜不倦學(xué)習(xí)。先后在市縣級報刊發(fā)表過十幾篇教育教學(xué)論文和教育宣傳報道。其中,論文《拓展語文情感教育,塑造學(xué)生健康人格》,在2003年度,黃梅縣中小學(xué)教學(xué)論文評比中,榮獲二等獎。2009年6月20日,該論文再一次發(fā)表于《鄂東晚報·教育導(dǎo)刊》第七版。另外,在黃岡市宣傳部文聯(lián)創(chuàng)辦的《江山文藝》雜志上連續(xù)發(fā)表幾篇反映教育問題,歌頌教育事業(yè)的系列小說《又是一年杜鵑紅》(2009年第一期頭條)、《永遠的油燈》(2009年第三期)、《深山守望》(二零零九年第二期),一共十余萬字,在全市范圍內(nèi),引起強烈反響。

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