人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇一
農(nóng)民伯伯陪我去山上吃草，這座茂盛的森林，還是原來的樣子，我弓下腰吃著嫩綠的小草，小鳥也在樹枝上迎接我，歡快地唱著我喜歡的我喜歡的曲，天空的云朵仿佛在向我招手，一排排的，好像對(duì)我的到來表示歡迎。
農(nóng)民伯伯是那么的勤勞，他們種的玉米，現(xiàn)在裂開了嘴，歡快地鉆進(jìn)了袋子里，沉甸甸的玉米在我的身上，仿佛進(jìn)入了我的身軀，我開心的馱著向家里走去，其實(shí)，我?guī)娃r(nóng)民伯伯們干活一點(diǎn)都不累，反而很開心哩！
現(xiàn)在的稻米，已經(jīng)像是問般的老人了，他們彎曲著身體，一株株，一粒粒，都是那么飽滿。稻田邊，幾個(gè)人的臉上洋溢著笑容，互相的道賀，他們的稻田猶如金燦燦的黃金在吸引著他們。是的，他們準(zhǔn)備收割了，而我呀，又有活干了，雖然累，但是很高興呀，因?yàn)槭崭钔旰螅乙矔?huì)吃到哪香噴噴的玉米，那可吸引我了。
回到家，農(nóng)民伯伯做飯給我吃了，此時(shí)我是那么的激動(dòng)，我也該為自己的勞動(dòng)好好的享受一番，其實(shí)不勞動(dòng)是吃不了那么高興的。
我的生活雖然很累，但是我有貢獻(xiàn)呀，我會(huì)做讓主人高興的事情，得到人類的認(rèn)可，如果人沒有價(jià)值，那有什么用呢？那將是默默無聞的，而我永不愿，我要奉獻(xiàn)自己的青春。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇二
我想，抬頭暖陽春草你給我簡單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過時(shí)光，睜開眼你就會(huì)聽到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想一個(gè)眼神，就到老。
17歲是多么美好的年紀(jì)啊，是人生中最情況放縱的年紀(jì)，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎(jiǎng)懲因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話領(lǐng)人回家，誰知下一秒暈倒在店門口，等蔣丞醒來時(shí)，也是他們結(jié)緣的開始。
到后來講成想拉著顧飛向前走，可顧斐因?yàn)榛疾〉拿妹茫依锏碾姾鸵粋€(gè)不省心的老媽，只能眼睜睜的看著。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現(xiàn)的那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當(dāng)他沖出來的那一刻，就真的無所畏懼了。
我想，朝陽依舊，抬頭暖陽春草，在你眼里撒野奔跑。
跟著光，向前撒野奔跑。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇三
我和一個(gè)朋友去圖書館借書，回去時(shí)卻下暴雨了，我們只好在屋檐下等待。
我們等了十幾分鐘，見雨還未停下來，只好直奔車站，終于等到了一輛公交車，一下子就到站了，站臺(tái)離家很遠(yuǎn)，雨越下越大，絲毫沒有停下的意思。
我們只好去碰下運(yùn)氣，用身上僅有的七塊錢去買把雨傘，我們加快速度，冒著生命危險(xiǎn)沖向便利店，雨把我們淋得全身濕透，身子越來越重，我那個(gè)朋友比較胖，她說：“孩子呀，我累的跑不動(dòng)了，你去吧，我在這里等你啊，快去快回?。 蔽覠o奈地繼續(xù)在雨中奔跑。
終于到了，我小小的心充滿了歡樂，突然，腳底下一滑，我滑倒了，我的心情跌到冰點(diǎn)，我默默地向便利店走去，看了價(jià)格，整個(gè)人都不好了，差兩塊錢。
我只好用盡全身力氣跑了回去，我那個(gè)朋友看到我濕漉漉的丑樣大笑起來，可惡，我邊跑邊說她，雨漸漸小了，我們卻還在跑，我的心情是有生以來最糟糕的一次。我們跑啊跑，雨下啊下，都沒有停下來的意思，也不知跑了多久，連一秒都那么漫長，我抬頭一望，頓時(shí)淚水滿眶而出，我家就在眼前！
不過，我還一種不祥的感覺，果然，回家被老媽說了一通，老爸也說你們?cè)趺淳筒坏纫幌?，叫我來接你們?/p>
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇四
常常看著操場(chǎng)上的人發(fā)呆。
那是一個(gè)個(gè)洋溢著青春熱血的臉，那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀，那是一個(gè)個(gè)充滿激情的跳躍，陽光下，風(fēng)雨中，我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，在操場(chǎng)上奔跑，在夢(mèng)想里遨游。
他們，是追逐夢(mèng)想的體育生。
我不是體育生，所以我不知道她們的生活。但我可以看到，回到教室時(shí)，他們筋疲力盡的樣子；我可以看到，上體育課時(shí)，他們大汗淋漓的奔跑；我可以看到，課下他們拿著習(xí)題虛心請(qǐng)教，彌補(bǔ)遺漏的課程。
或許，他們成績不是最好的，但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的！
看！運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他們的身影。一道道身影，在賽道上奔跑，似閃電，似驚鴻，那一刻。我看到你們滿足的笑，那才是你們真正的戰(zhàn)場(chǎng)！你們?cè)趯儆谀銈冏约旱膽?zhàn)場(chǎng)上揮汗成雨，我知道，你們要用汗水，澆灌出屬于自己的一片江山！
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，當(dāng)我考試失意了，當(dāng)我失去學(xué)習(xí)的勇氣，我會(huì)從樓上眺望。無論是烈日當(dāng)空，無論是刮風(fēng)下雨，我都看得到，你們激情澎湃的奔跑。那一剎那，我會(huì)找會(huì)學(xué)習(xí)的激情，就像你們一樣，在不同領(lǐng)域，尋求屬于自己的卓越。
奔跑吧，陽光正好，青春還在。伴著激情似火的年華，向夢(mèng)想出發(fā)！
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇五
愛陽光不需要理由。千百年來，有許多大詩人寫下一首首關(guān)于陽光的詩句。大詩人李白曾經(jīng)寫過“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。
陽光象征著，與相對(duì)應(yīng)的就是。讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而讓人感到放松、愉悅。陽光象征著美好的一切。
清晨，漫步在樹林里，陽光透過密密的枝條傾瀉下來，在地面上反射出一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”，讓人感到愜意。坐在長椅上讀書，陽光就像一個(gè)頑皮的孩子，在書頁上、在手指間流淌。
陽光到底是什么顏色的?有人說：“陽光是白色的，因?yàn)榘咨笳髦！庇腥苏f：“陽光是金色的，因?yàn)榻鹕笳髦！边€有人說：“陽光是紅色的，因?yàn)榧t色象征著熱情。”我認(rèn)為，陽光是七彩的，因?yàn)槠卟氏笳髦嗖实纳睢?/p>
陽光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽臺(tái)上，讓棉被盡情地沐浴在陽光里。
傍晚，從陽臺(tái)上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺得舒服。
我們天天能看到陽光，生活中也是有陽光的。這個(gè)陽光是：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，心中的陽光。這個(gè)陽光鼓勵(lì)我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠(yuǎn)向著陽光奔跑。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇六
童年的我，無憂無慮的生活。每天看著太陽的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺。
長大的我，被學(xué)習(xí)的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現(xiàn)了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷茫看不清楚方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景還未觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
人生是一條坎坷不平，充滿荊棘的路，而這條路的前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈，只要我們有堅(jiān)定不移的信念和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，終會(huì)有一天找到屬于自己的光明。
我們不能失去對(duì)理想的追求，對(duì)未來的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的'太陽，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)、激勵(lì)著我們。
我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自己的目標(biāo)奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著太陽奔跑，就算黑夜迷茫，就算長路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著太陽奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇七
那天，是一個(gè)特別重要的日子學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
開幕式結(jié)束后，就開始了激烈的項(xiàng)目比賽。我參加的是400米和60米跑步。
400米比賽，輪到我了。我看了看對(duì)手們，全都是高個(gè)兒加大長腿，我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊，本來我的心臟就已經(jīng)跳動(dòng)得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。
裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對(duì)手已經(jīng)把我拉開五米遠(yuǎn)了。我奮力地追趕，可還是沒有縮小差距。快要跑完一半的時(shí)候，我聽到我們班的啦啦隊(duì)一直在對(duì)我大喊：加油！加油！于是，我又一次邁開我的大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。
只剩最后50米了，我咬緊牙關(guān)再一次發(fā)力，加快步伐頻率，使出了我身體里的最后一口氣，差距變成了幾厘米，我拼命地向前沖去，我超過了第一名，我成功了！
下午，60米跑開始了。我賣力地向前跑去，一個(gè)對(duì)手特別厲害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點(diǎn)點(diǎn)了，我揮動(dòng)雙臂，像風(fēng)一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘里，我成功地超越了他。
更快、更強(qiáng)，努力拼搏！通過這兩場(chǎng)比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇八
我總是在奔跑。我喜歡一個(gè)人在空曠的大街上奔跑，也喜歡像現(xiàn)在這樣，看著許許多多的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在身后。
我喜歡奔跑，喜歡迎著風(fēng)，舒展著胳膊和雙腿，無拘無束地向前奔著，覺得自己就像夸父一樣，追著心中的太陽。不知道是前面有什么美好的東西吸引著我，還是后面有什么可怕的東西追趕著我。我就這么一個(gè)勁的跑啊、跑啊……
我喜歡心無雜念地在起跑線上立著，等得又著急又不耐煩之后，讓自己變成一顆威風(fēng)凜凜的子彈，旁若無人地在空氣中穿行，把一個(gè)個(gè)假想的終點(diǎn)變成起點(diǎn)，又在新的起點(diǎn)上瞄著更遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
我喜歡在許許多多的目光中，驕傲地沖在前面，讓歡呼和喝彩的浪潮一陣一陣的淹沒我；更喜歡沖在跑道上，放下一切包袱的感覺。也許在竭盡全力的沖刺之后，最重要的獎(jiǎng)賞不是花環(huán)，也不是獎(jiǎng)牌，而是奔跑途中無盡的自由和快樂。
也許有了人類，就有了奔跑的歷史。人們總在一刻不停地奔跑，跟猛虎野獸賽跑，跟日月星辰賽跑，跟自己賽跑，一直向著前方，永不回頭。
奧林匹克的火炬在雅典燃燒了很多很多年，更多更多的人們，就這樣前仆后繼地奔跑著，追逐著，超越著……
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇九
我們從出生的那一刻起，就注定要在奔跑中度過。
我們面前的這條跑道很漫長。到達(dá)了終點(diǎn)的人，就是勝利者；中途退出的人，就是那些碌碌無為者；中途退出的人，就是那些碌碌無為者。所以我們必須奔跑，為了理想的終點(diǎn)而奔跑，為了不向命運(yùn)屈服而奔跑。
我們面前的這條跑道很坎坷。我們一旦踏上這條跑道，就不應(yīng)再回頭。即使跌倒了，也不要在意什么，從哪跌倒就從哪爬起，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
在這條跑道上，我們要努力奔跑，不做命運(yùn)的唾棄者。一路上，即使有再美的鮮花，即使有再誘人的景色，也不要去瞧一眼。記住，說不定這就會(huì)成為使你遺憾終身的一眼。如果你被眼前暫時(shí)的美麗迷住而停下了腳步，就會(huì)與幸福擦肩而過。
我們時(shí)刻都在奔跑，只為心中的那份理想。在奔跑中，不要放慢自己的腳步，否則，身后的人就會(huì)超過你；在奔跑中，更不要停下自己的腳步，滿足在眼前短暫的安逸中。
“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”從即刻開始，我們就更努力的去奔跑吧！在人生的跑道上跑出我們的精彩，即使終點(diǎn)很遙遠(yuǎn)，即使不會(huì)有終點(diǎn)。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇十
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也會(huì)有默契的目光。
只要走過，就會(huì)留下足跡。
一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過去，抓住現(xiàn)在，暢想未來。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么?！蔽⑿χ鴮?duì)蒼天說：“我能行?！碧炝亮耍煨研寻?，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。
人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇十一
每個(gè)人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會(huì)有點(diǎn)不同。沒錯(cuò)，就是——奔跑!
想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅(jiān)持不懈、永不放棄地奔跑。
我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實(shí)這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。
你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會(huì)把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會(huì)覺得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂的旅程。
“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會(huì)讓你健康，還會(huì)給你帶來快樂，是一件再好不過的體育項(xiàng)目了。
而我覺得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說什么自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個(gè)跑步的樣兒嘛!
所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。
奔跑吧，邁開步子，跑起來!
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇十二
喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。
不知從何時(shí)起，開始喜歡上了奔跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人，多么自由，多么酣暢。
當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，沒有時(shí)空的限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺，如此真實(shí)，如此令人神往。
每當(dāng)開始奔跑，就拋開一切心思，別無雜念的投身到這種享受中來，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無限自在涌上心頭，之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻，好不快活！
喜歡奔跑，還有一個(gè)重要原因，我天生就有一種想飛的沖動(dòng)。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺，只有奔跑，才能無限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無法實(shí)現(xiàn)，但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì)得到。
喜歡奔跑，因?yàn)楸寂芸梢垣@得自由；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂茏屓松硇姆潘?；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂苁巧嬖诘囊环N方式；喜歡奔跑，因?yàn)樗屛叶茫何ㄓ斜寂埽拍茉谌松馁悎?chǎng)上立于不敗之地！
追求一種簡單的方式，不用花費(fèi)太多心思，只需一些時(shí)間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實(shí)，變得更加美好！
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇十三
早晨，第一縷陽光穿過厚厚的云層，照在大地上，也照在我的身上，將我從夢(mèng)中喚醒。
又是一天循環(huán)的開始，我來到學(xué)校，開始上課。叮鈴鈴，下課鈴聲又響了。小睿碰碰我的手臂，看著我說：“我們玩警察抓小偷的游戲吧！”我一聽，心想：下課正好舒緩一下筋骨。
我抬起頭，看著他，陽光從窗戶照進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)他長著大大的眼睛，在陽光中顯得更加明亮。小小的鼻子和略小的身子，使他透著一股機(jī)靈氣。
我笑著跟他說：“我當(dāng)警察，你當(dāng)小偷行嗎？”小睿一聽，一下子就跑出去了。我從背后看著他的身影，一下子呆住了。我心中一道靈光閃過，才反應(yīng)過來這是開始了啊！
我趕緊開動(dòng)我的“馬達(dá)”，雙腳飛速蹬地，一下子也竄了出去，像一支離弦的箭。
我緊追不放，他突然轉(zhuǎn)彎，我緊急剎車，他直線沖刺，我也直線加速。我們的呼吸聲越來越重，我們的笑聲也越來越大，周邊的伙伴們也加入奔跑的隊(duì)伍中。
我們就這樣快樂地奔跑者，笑著，我們的友誼也在奔跑中延續(xù)著。
描寫奔跑的作文 生命在于奔跑的作文篇十四
獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記
升入初中，再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光?！班粥?、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。
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