在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇一
偷偷告訴你一個(gè)秘密，我們總愛在人類沒有防備的時(shí)候，用尾部的針插在人類身上吸血。人類居然不知道，等我吃飽食足后，會(huì)在人類身上留下一個(gè)記號(hào)——那就是一個(gè)又紅又腫的大包。人類知道后又癢又生氣的，但又無(wú)計(jì)可施，因?yàn)槲覀冊(cè)缫粤镏蠹祟悷o(wú)法找到我們，嘻嘻。
因?yàn)槲覀兊耐惖教幬?，到處留下記?hào)，使人類非常生氣，決心對(duì)我們趕盡殺絕，見一只打一只。因?yàn)槿绱?，害得我們像過(guò)街老鼠一樣藏頭露尾，不敢光明正大地出來(lái)。但是到了晚上，人類睡得很香的時(shí)候，我們又開始出來(lái)‘工作’了，我們從一些‘秘密通道’里進(jìn)去。進(jìn)去后，圍著人類嗡嗡地叫，放心地吸血，第二天，人類睡醒后，全身都有我們的.記號(hào)，氣得他直跺腳，但也無(wú)濟(jì)于事。
噢，還有一個(gè)秘密告訴你，人類也為我們做了好事，因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)益鳥和益蟲，使我們的頭號(hào)敵人一年比一年減少，真是好。人類也許不知道，自己身上給我們留下了那么多記號(hào)，是自己自討麻煩的，誰(shuí)叫人類不愛護(hù)益鳥和益蟲。
啊，完蛋了，無(wú)意中說(shuō)了那么多秘密，真是自找麻煩，不行，我要走了，下次再談，bye—bye。
初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇二
文中意繁塵，筆中意稀塵。
歲月染指紅塵，傷了流年，痛了回憶……花落翩翩，歲月荏苒葉落飄飄，憶闌紅塵。
——題記
人生太快，太匆忙，很多時(shí)候，還來(lái)不及看清，來(lái)不及了解，來(lái)不及知道，時(shí)光就一恍而過(guò)了！古時(shí)候，有很多人感嘆時(shí)間過(guò)得快，無(wú)法把握，確實(shí)，時(shí)間，是我們抓不住的東西，我們看不到，觸摸不到，只能憑感覺?？墒怯钟卸嗌偃四苤溃馨盐漳?？
青春，一個(gè)美麗動(dòng)人且又充滿活力的字眼，更是一段永駐腦海的美好回憶。像一艘小舟，蕩漾在生命的海洋，時(shí)而平靜，時(shí)而張揚(yáng)；像一支畫筆，揮筆灑墨，繪就青春畫卷；像一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃我們稚嫩的心，去奔跑，去張揚(yáng)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生命賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春”。是的，在青春的歲月，我們充滿著昂揚(yáng)向上的氣勢(shì)，我們無(wú)所畏懼，敢于為了夢(mèng)想去拼搏，綻放著青春的光芒。
在童年的時(shí)光里，我們懵懂無(wú)知，對(duì)一切都充滿著好奇心。不知道太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光，不知道星星為什么會(huì)閃爍，不知道天空為什么是藍(lán)色……就在不知不覺中我們結(jié)束了我們的童年，邁進(jìn)少年，開始去結(jié)交朋友，開始去了解周圍的一切。在哭哭鬧鬧中我們登上了青春的舞臺(tái)。在青春這個(gè)舞臺(tái)上，我們演繹著自我，張揚(yáng)著自我個(gè)性，唱著我們自己的歌，恣意展現(xiàn)我們的風(fēng)采。從萌季到花季到雨季，我們經(jīng)歷著我們飛揚(yáng)的青春。
在青春的歲月里，有歡笑，也有淚水；有努力，也有頹廢；有甜蜜，也有痛苦。那是一段清純美好而又狼狽不堪的歲月，我們會(huì)傷心時(shí)會(huì)哭泣，痛苦時(shí)會(huì)大叫，開心時(shí)會(huì)大笑，成功時(shí)會(huì)洋洋得意，我們可以肆無(wú)忌憚地宣泄我們的情緒。可以不在乎別人眼光，做著自己喜歡的事，恣意張揚(yáng)著我們的青春。
在金秋九月、丹桂飄香中大家歡聚一堂，一起軍訓(xùn)，一起流汗。還記得當(dāng)初第一次走進(jìn)宿舍，第一次走進(jìn)教室，彼此羞澀靦腆地互相自我介紹，一起快樂地交流。那時(shí)的我們是那么的稚嫩、單純，同學(xué)之間散發(fā)著愉快的青春氣息，相互幫助，彼此開著一些無(wú)傷大雅的玩笑。在歡聲笑語(yǔ)、打打鬧鬧中一起度過(guò)了最難忘的三年。還記得中考前大家一起刻苦地復(fù)習(xí)，彼此許下美好的祝愿，相互鼓勵(lì)，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)一起為夢(mèng)想而奮斗。還記得中考結(jié)束的那天，大家相互進(jìn)行離別的擁抱，一起唱歌，一起哭，一起笑，即使即將各奔東西，但永遠(yuǎn)也忘不了這份友誼。我想說(shuō)：“青春有你們，真好！”
那也是一段肆無(wú)忌憚的歲月，我們也干過(guò)許多荒誕的事。我們會(huì)在上課玩手機(jī)，熬夜打游戲、看小說(shuō)，揮霍著青春。那也是一段叛逆的`歲月，我們會(huì)跟父母老師對(duì)著干，認(rèn)為他們約束著我們，認(rèn)為我們自己已經(jīng)長(zhǎng)大，認(rèn)為自己做的都是對(duì)的
青春歲月匆匆而過(guò)，帶走我們的笑容和淚水，留下的是無(wú)盡美好的回憶。是的，我們的青春奮斗過(guò)，失望過(guò)，頹廢過(guò)，也迷茫過(guò)，但是，這不就是我們多姿多彩的青春?jiǎn)?？有痛有笑，有苦有甜，才是青春?/p>
時(shí)光的年輪滾滾而來(lái)，無(wú)情地碾壓著我們的青春，但是，我們的青春依然會(huì)那么絢麗多姿。在那青澀的歲月里，有著我們最美好的回憶，即使有天我們終將老去，但是，青春依然會(huì)飛揚(yáng)在我們的腦海。
無(wú)所謂對(duì)或錯(cuò)，在這個(gè)花樣年華中，綻放最真實(shí)的自已。拋開你那所謂的面子，對(duì)于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)～一文不值?，F(xiàn)在，如果還再對(duì)未來(lái)充滿惶恐，抱歉，請(qǐng)你退出，因?yàn)槟悴慌?，擁有這段美好的歲月，想想自己的未來(lái)，只要你還有夢(mèng)，就應(yīng)為之去拼斗。否則，在多年之后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初活得有多空洞。年輕，真好！不要辜負(fù)它所給你的青春！
時(shí)光匆匆，人死也好，花謝也罷，只要自己活得好，不讓自己有遺憾就好，當(dāng)行將就木時(shí)，回味過(guò)住的歲月，我們不后悔，盡管歲月無(wú)痕，至少我們還有這一生的回憶，有回憶相伴，人生就是完美的！
初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇三
我有一個(gè)既寬廠又明亮的魚缸，魚缸里有一只活潑的小蝦，和八條彩色的小魚，一個(gè)黑色的氧氣泵，還有一個(gè)小木屋。先說(shuō)小蝦吧，小蝦的樣子很像老爺爺，彎著腰的時(shí)侯。
小蝦很聰明，總是躲到木屋里，讓魚抓不著，它還喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都從木屋里出來(lái)一會(huì)。小蝦還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，它的頭上有一對(duì)兔耳朵，非常奇特，它還喜歡在魚缸的墻壁上爬來(lái)爬去，真像一位跑步健將，它的身體是透明的，內(nèi)臟一目了然。它的尾巴像小魚的尾巴一樣，它的.眼珠像蝸牛，都是有兩根觸須把眼睛連起來(lái)的。
再說(shuō)小魚吧，它們可真好看，但是以前有兩條魚是金色的，如今都變成白色的，我想是它們一定吃了色素才這么好看，其中有一條魚真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黃色，真像一塊煤炭底下刷了一層黃色油漆。我最鐘愛一條肚子是白色的，背是紅色的小魚，因?yàn)樗芸蓯?，所以我喜歡它。
小木屋上有許多園形的小門，顏色是綠色的，上面有十條花紋，不對(duì)，有二十條，也不對(duì)，總之，它的花紋很多。
我覺得我的魚缸是全中國(guó)最好看，最迷人的魚缸！
初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇四
同學(xué)們，你們對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過(guò)了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，那就“萬(wàn)事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當(dāng)老師的角色，管理同學(xué)們的紀(jì)律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話說(shuō)得好：凡事有利就有弊，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也給我?guī)?lái)了不少的煩惱，班長(zhǎng)的煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)的作業(yè)本開始奮筆疾書，可沒過(guò)一會(huì)兒，辦事在無(wú)人管理的情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的應(yīng)有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似的，哪有時(shí)間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對(duì)于行為不那么嚴(yán)重的給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)“民事糾紛”，沒辦法，只好在過(guò)去處理。就這樣，經(jīng)過(guò)了三番兩次的折騰，寫作業(yè)的時(shí)間也所剩無(wú)幾了，組長(zhǎng)的'催促聲雨水般的朝我砸來(lái)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子?？赡驱堬w鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長(zhǎng)可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì)忍耐。
有一次，我在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)的名，可那位同學(xué)的心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(zhǎng)的管理？我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬(wàn)別小事變大事。”我聽了，只好將一肚子的氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長(zhǎng)也有弊，但是，這正是磨練能力的好機(jī)會(huì)，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開心的事時(shí)，都會(huì)通過(guò)聽音樂的方法消除煩惱，用最好的心情為班級(jí)服務(wù)。
初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇五
素質(zhì)是什么呢?——素質(zhì)是人的語(yǔ)言，行為和舉止的表現(xiàn)。好素質(zhì)體現(xiàn)在對(duì)人彬彬有禮，待人和氣，舉止規(guī)范以及談吐規(guī)范等，好素質(zhì)都是高尚行為。相反，出口成“臟”，惹事生非，無(wú)中生有，這都是素質(zhì)問低下的表現(xiàn)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三歲看大，七歲看老。”要養(yǎng)成一個(gè)好素質(zhì)，是和家長(zhǎng)的學(xué)歷，他們的教育方法以及家庭環(huán)境有關(guān)。一個(gè)高學(xué)歷的家長(zhǎng)有高素質(zhì)，他們的素質(zhì)直接影響了自己的兒女，讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣。而有些素質(zhì)低下的`人平時(shí)不管自己的兒女，只知道賭博，也會(huì)影響到我們。同時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境好與壞也有密不可切的關(guān)系。
重視本人素質(zhì)，自我認(rèn)識(shí)，對(duì)今后人生有舉足輕重之作用。所以，我們就從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。我們要注意自己的言行，素質(zhì)低的人如果去應(yīng)聘，出口成“臟“，隨地吐痰，這種人公司是不會(huì)要的。但如果是素質(zhì)高，品德高尚，講衛(wèi)生，對(duì)人有禮貌的人，會(huì)受老板的喜愛。
我認(rèn)為，要提高自己的素質(zhì)，是和日常中的行為舉止息息相關(guān)。我們理應(yīng)做到：上課認(rèn)真聽講，不走神，不分心，下課不追追打打，放學(xué)后認(rèn)真做老師布置的作業(yè)，然后復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要上的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不懂就要問，我們不能不懂裝懂，在班上與同學(xué)和諧相處，只有這樣才能提高自己的素質(zhì)。
我們現(xiàn)在應(yīng)該從本人做起，從現(xiàn)在做起，以人為本，全面提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的讀書觀，抵住不良習(xí)氣。
初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇六
聽著走廊里老師的腳步聲，我的臉色唰地慘白……
三天前。
期中考試只剩下了最后一科——數(shù)學(xué)。我信心滿滿，流星般走進(jìn)了考場(chǎng)，窗外天是那么晴，太陽(yáng)高照，沒有云，只有鳥飛過(guò)留下的翅膀的痕跡。嘴角斜著一抹冷笑，大意的我沒發(fā)現(xiàn)天際遙遠(yuǎn)的烏云。
試卷被前桌同學(xué)傳過(guò)來(lái)，我飛快填上了姓名、考號(hào)。題目都太簡(jiǎn)單了，僅做了幾道，我就信心滿滿，勝券在握。
最后一道題，我碰了釘子。豆大的汗珠在鼻尖凝固，陰冷的'空氣絲毫不減，冰與火的煎熬讓我無(wú)可奈何，心力交瘁。我又抬頭，天上驕陽(yáng)竟被烏云遮蓋，植物都耷拉著腦袋，車區(qū)的自行車被狂風(fēng)吹倒了一片。天！我失望地在心里呼喊，無(wú)奈，又轉(zhuǎn)身投入題海。
分鐘一點(diǎn)點(diǎn)變多，時(shí)間流逝，快了，快了！我靈光一閃，唰唰寫著。
哈！哈！哈！感嘆號(hào)已不能形容我的心情，我狂喜，抬頭，又見那烏云，竟還未散盡。我不屑地哼了一聲，烏云又怎能阻擋我勝利的喜悅？只可惜……
我大意了，我大意了，我真的大意了。
最后關(guān)鍵的計(jì)算，我受到了慘痛的失敗。我低著頭，好冷啊，我是從心里往外冷的！冬天，地上有冰，我心里也有冰冰。太陽(yáng)披著一層云，沒有暖意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，沒親近感。
到家了。我仿佛機(jī)械，道出考試的情況。他們無(wú)言，我心里有冰，他們臉上也有冰。
夜深了，新一輪的轟炸又展開，我跑出去，外面大雨傾盆，我竟分不清什么是雨，什么是淚，只覺得我正怒吼，而又聽不見一絲除雨聲外的聲音。我縮在別人的門下，我更冷了。
雨停，我終是回家了。默默聽著更嚴(yán)重的話，我無(wú)語(yǔ)。望瞭望窗外，外面很靜，夜就像又黑又黏的液體，我掉在里面，凝固住了，該來(lái)的還是要來(lái)的。
又是一個(gè)周一，沒有往常的朝氣，我渾渾噩噩地走著。第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，聽說(shuō)成績(jī)出來(lái)了……我已經(jīng)不傷心了，我只是絕望，還有冷。哪里有溫暖？雙頰上又流下了溫?zé)岬囊后w，是淚嗎？
走廊里，響起了高跟鞋地面的聲音。
作者：宋一諾
指導(dǎo)老師：潘燕
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