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成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇一
在某些時(shí)候媽媽就像我的好搭檔，與我共創(chuàng)佳績(jī)。
一年一度的作文比賽又開始了，原本對(duì)此信心滿滿的面對(duì)這個(gè)題目卻犯愁了，這次要寫的是一篇舍身救母的報(bào)導(dǎo)的讀后感?；氐郊抑芯蛺瀽灢粯?lè)的躺在沙發(fā)上，老媽見我這樣就過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？擺著一副苦瓜臉，不知道的還以為你奔喪呢。”我趴在老媽的大腿上故說(shuō)：“媽，讀后感該怎么寫呢？”媽媽聽后跟我說(shuō)：“先簡(jiǎn)單復(fù)述一下內(nèi)容，然后發(fā)表一下自己的見解……”媽媽說(shuō)了很多我就靜靜的聽著，漸漸的一條清晰的思路就在我腦子里浮現(xiàn)，我猛地坐起來(lái)說(shuō)：“媽，想到了，你真是我的萬(wàn)能錦囊！”說(shuō)完起身便要回房身后傳來(lái)一聲叮囑：“用心寫。”“知道啦”。
我和媽媽有時(shí)也會(huì)因一些小事兒鬧變扭。
“喂，你怎么又玩電腦了，做完作業(yè)沒(méi)啊?！薄俺商鞂懽鳂I(yè)煩死了，再玩一會(huì)?！薄芭尽眿屢徽婆脑谧雷由蠍汉莺莸恼f(shuō)：“寫不寫？”“寫！”邊說(shuō)還邊瞪了老媽一眼。
到了吃飯的時(shí)候，我還遲遲沒(méi)有出去吃飯，媽媽輕輕的敲了敲我的門，小心翼翼的問(wèn)：“xx，還不出來(lái)吃飯嗎？煮了你愛吃的?！薄安怀裕e吵我，寫作業(yè)呢！”一聽是媽媽的聲音我就不經(jīng)大腦的回道?？烧f(shuō)完就后悔了，暗罵自己傻。屏氣凝神地聽外面的動(dòng)靜，外面的媽媽久久沒(méi)有動(dòng)作，直到我以為沒(méi)人的時(shí)候才聽到一聲無(wú)可奈何的嘆氣聲。
深夜，我才打開門躡手躡腳的出了房間，這時(shí)一只手突然搭上我的肩膀，正要大叫，一個(gè)熟悉的聲傳來(lái)：“就知道你晚上會(huì)受不了，快過(guò)來(lái)我給你留了飯菜?！闭f(shuō)著媽媽轉(zhuǎn)身到廚房幫我熱菜，站在后面看著媽媽忙碌的背影，鼻子感覺酸酸的，從后面抱著媽媽說(shuō)：“對(duì)不起?！彼膭?dòng)作頓了一下便轉(zhuǎn)過(guò)身子，狠狠地彈了彈我的額頭說(shuō)：“這是對(duì)你的懲罰！”“老媽，你真記仇?！薄澳钱?dāng)然”。
有一個(gè)人，不管我有什么困難都會(huì)幫我解決，不管我待她如何都對(duì)我好，陪伴著我度過(guò)喜怒哀樂(lè)，這個(gè)人就是我的媽媽。有此老媽，此生足矣！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二
20xx年我很榮幸的作為靈寶市第一小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”教師中的一員參加了20xx年“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，我感到非常高興。
回首這幾個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)，從未知到懵懂再到喜歡，揭開國(guó)培神秘的面紗，我看到的是教學(xué)中另一番美麗的風(fēng)景：案例解讀、理念充實(shí)、專家引領(lǐng)、互動(dòng)交流，我們?cè)诿β抵锌鞓?lè)著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動(dòng)著。是國(guó)培計(jì)劃給我提供了一個(gè)較完善的學(xué)習(xí)*臺(tái)，讓我從中受益匪淺，使我重新審視自我，自檢教育教學(xué)中知識(shí)、能力的不足，使我領(lǐng)悟到新的、全面的、發(fā)展的教育教學(xué)思想，獲取到新鮮的、完善的、創(chuàng)新的知識(shí)與能力。
在學(xué)習(xí)中，我用汗水和熱情耕耘著。首先，我從讀書開始。我時(shí)常閱讀經(jīng)典作品，通過(guò)讀書加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。在讀書中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我就明白了“作為教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”的真正含義。課堂上，自己涉獵的知識(shí)面愈寬廣，愈深厚，學(xué)生從中汲取的養(yǎng)分就愈多，學(xué)生從心理上會(huì)被老師的淵博所折服。因此，在我的引導(dǎo)下，很多學(xué)生讀了很多經(jīng)典名著，大大地提高了語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
從請(qǐng)教開始。“三人行必有我?guī)煛?。每?dāng)在教學(xué)過(guò)程中遇到困惑的時(shí)候、每當(dāng)面對(duì)學(xué)生深感無(wú)力的時(shí)候、每當(dāng)進(jìn)行教研活動(dòng)頭腦被束縛的時(shí)候，我總會(huì)去請(qǐng)教在國(guó)培培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的優(yōu)秀的教師，并因此而獲益良多。
點(diǎn)評(píng)，讓我猶如一個(gè)饑渴的嬰兒投入母親的懷抱，不停地吸收著甜美的乳汁。
我用這些先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)者我的教學(xué)。在語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)該屬六年級(jí)文言文最難講解，它太枯燥無(wú)味，學(xué)生最為不感興趣，新課改要求，不宜翻譯成白話文就草草了事，應(yīng)該讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的美感，理解其中蘊(yùn)藏的深刻思想和領(lǐng)悟古人的精髓哲理，學(xué)生本身就不感興趣，你又如何能讓之理解深刻呢？看到學(xué)生無(wú)精打采的模樣，我犯愁了。索性先不上課，就和學(xué)生談學(xué)習(xí)的感想，聽取學(xué)生的見解，最后達(dá)成一致意見，把課堂放手給學(xué)生，讓他們自己去講解，學(xué)生自己搜集資料，這樣既能鍛煉學(xué)生的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，也能提高學(xué)生的積極性。想法是好的，但是我還是不放心，生怕學(xué)生講不好。在兩難的情況下，我只能采取這樣的辦法，學(xué)生一講，竟然大大出乎我的意料，講解的頭頭是道，而其他學(xué)生也聽得津津有味，看到小老師胸有成竹的樣子，我感到很欣慰。于是，我給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我鼓勵(lì)同學(xué)們主持了無(wú)數(shù)次這樣的主題班會(huì)，學(xué)生的積極性非常高，而且準(zhǔn)備得很充分。原來(lái)不斷摸索，不斷嘗試，才能不斷前進(jìn)，不斷富有。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹 ……” 是呀，隨著“國(guó)培計(jì)劃：序幕的拉開，我們不斷摸索，不斷前進(jìn)，一路摸爬滾打，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。在花開花謝之中，“國(guó)培計(jì)劃”已引人注目；在云卷云舒之時(shí)，“國(guó)培計(jì)劃”已深入人心；在潮起潮落之際，“國(guó)培計(jì)劃”的芬芳已沁人心脾。
回首與“國(guó)培”同行的日子，收獲很多、也想了很多。國(guó)培她帶給我們心靈的啟迪：觀念轉(zhuǎn)變，天地寬；觀念轉(zhuǎn)變，天地新。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇三
伴隨學(xué)校的朗朗讀書聲，小記者們冒著淅淅瀝瀝的小雨，乘坐大巴車向我們的目的地——西疇農(nóng)場(chǎng)進(jìn)發(fā)，開始了我們精彩的一天。
外面的雨歡快地下著，聽著教官熟練地講解著各種農(nóng)用工具的名稱和使用方法，讓我們對(duì)農(nóng)具長(zhǎng)了許多見識(shí)。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，看來(lái)雨姑娘也知道我們等得十分焦急。雨姑娘，謝謝你的善解人意，讓我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
最讓人難忘的項(xiàng)目莫過(guò)于到田里插秧苗了。我們從教官手里接過(guò)一把秧苗，隨后卷起褲子、擼起袖子、光著腳丫行走在田埂上。身邊的水田里不時(shí)有聲音響起——或許是青蛙，又或者是小魚兒弄出的聲響，那聲音讓田里的一切變得更有趣、更可愛了。
在教官的悉心指導(dǎo)下，秧苗被我們?nèi)坎搴昧?。同學(xué)們似乎忘了自己身處水田當(dāng)中，都?xì)g呼雀躍起來(lái)。盡管都變成了“小泥人”，但大家都不以為意，反而以此為榮，勞動(dòng)后的歡笑聲在農(nóng)場(chǎng)上空此起彼伏。
轉(zhuǎn)站海絲電影小鎮(zhèn)，更大的驚喜在等著我們。換好服裝，我們搖身變成了精神抖擻的青年學(xué)生，在那里接受更多、更刺激的闖關(guān)任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都使出渾身解數(shù)來(lái)贏得分?jǐn)?shù)。此刻正是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)鍵時(shí)刻，看著同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，好像勝利就在前方與他們招手。
經(jīng)過(guò)一天的實(shí)踐，雖然汗水同泉水一般從每一個(gè)毛孔流出來(lái)，但我們?cè)缫淹鼌s，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)，收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，跟老師和教官度過(guò)了收獲滿滿的一天。
——成長(zhǎng)路上有你3篇
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇四
友誼就像一股暖陽(yáng)，驅(qū)走了我心中的黑暗。
友誼就像一股清風(fēng)，吹散了我的所有悲傷。
友誼成了我們成長(zhǎng)道路上必不可少的一種情誼，它，他們一直相伴著我們
在我的朋友圈中，我有一位非常要好的朋友，我們相識(shí)于小學(xué)——那時(shí)，我們是同桌。在一起久了，便互相了解了彼此。記得有一次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我由于晚上復(fù)習(xí)太晚東西也沒(méi)收拾好就睡了，到早上起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)快遲到了，于是我慌忙地將桌子上的東西隨便一摞進(jìn)書包，早餐也沒(méi)吃，像離弦的箭一般飛奔回學(xué)校。
到了學(xué)校后，我氣喘吁吁地說(shuō)道：“呼！幸好沒(méi)遲到?！庇谑俏一氐轿恢蒙蠝?zhǔn)備考試要用得東西：“尺子、圓規(guī)、橡皮、鉛筆、稿紙、鋼筆……鋼筆，咦？我的鋼筆呢？”頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻一樣，著急地翻找著書，結(jié)果還是沒(méi)找到，才發(fā)現(xiàn)我忘帶了。我看了看時(shí)間——還有5分鐘的開始考試了。我心里忐忑不安，像有千萬(wàn)只小鹿在我心里亂竄。我一個(gè)一個(gè)地問(wèn)同學(xué)借，課時(shí)他們都只有一支。
考試開始了，我心里悶悶不樂(lè)：“唉，這次考試估計(jì)完蛋了?！蓖蝗?，有人拍了拍我后背，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一臉喪氣的看著她，她關(guān)心地問(wèn)道：“干嘛不動(dòng)筆在這唉聲嘆氣的，沒(méi)復(fù)習(xí)好？”我答道：“不是，只是忘帶筆了?！边@時(shí)，拿起一支鋼筆提給我，笑道說(shuō)：“就知道你丟三落四，我還有一支。”我結(jié)果筆頓時(shí)活力四射：“謝啦！”說(shuō)完，我便開始認(rèn)真答題。
過(guò)了80分鐘后，我已經(jīng)做完了試卷，當(dāng)我要轉(zhuǎn)身要還筆給她時(shí)，卻看見了這一幕——她正在用一支破爛不堪的艱難地寫著，這時(shí)我頓時(shí)熱淚盈眶，一句謝謝已經(jīng)表達(dá)不出我心中的感情了。
友情可貴，它一支相伴著我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇五
我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì)，一場(chǎng)只屬于我們兩人的約會(huì)。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！币幻w弱女子口中吟詩(shī)，手執(zhí)濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細(xì)抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是她憂郁的心緒；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。
一卷《漱玉詞》，讀著讀著，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門緊閉，你含著淚，苦苦地等。愛侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì)到頭？日月星辰哽咽著交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉(zhuǎn)眼，便是千年的美麗……
初識(shí)易安，是那一首《聲聲慢》?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”如此清新婉約的語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的詞風(fēng)，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了易安，迷戀上了詩(shī)詞，正是她為我打開了古典詩(shī)詞的大門。
她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過(guò)委屈？有。她可曾有過(guò)孤寂？有。她可曾有過(guò)愁緒？有。她又可曾有過(guò)苦痛？也有?！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過(guò)、痛過(guò)后，拭干淚水，她依舊笑著繼續(xù)前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負(fù)。
紅顏彈指老，剎那芳華。當(dāng)曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……
我愛易安，愛她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不*凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(zhǎng)……
我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。我要告訴她：成長(zhǎng)的路上，有她陪伴，我不孤獨(dú)。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇六
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星想隨。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)？
成長(zhǎng)就意味著我們行走的路上充滿著許多荊棘與坎坷，但我慶幸，在我成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了你。漸漸的習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起哭，習(xí)慣了和你一起笑?？傊?yàn)檫@一路上有你，才會(huì)多了那么多風(fēng)景，那么多生活的酸甜苦辣。
有你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那天晚上，你還記得嗎？我突然發(fā)高燒，你趕緊去老師的辦公室里為我倒開水，為我找感冒藥。你一大晚上都沒(méi)有睡覺，一直坐在我床邊陪我，想要等我睡著了你才睡。但是，我睡不著，我哭了，我想要回家。你用大姐姐般的體貼告訴我讓我不要擔(dān)心，你永遠(yuǎn)在我身邊。因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有你，我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝寂寞。
那天下午，你還記得嗎？那天是我們班的這一學(xué)期以來(lái)的第一節(jié)體育課。同學(xué)們都在開心的玩耍，他們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)的傳進(jìn)我的耳內(nèi)，但我卻不知道該怎么辦。我好迷茫，仿佛這個(gè)世界不屬于我。這時(shí)你用你那溫暖的手向我伸過(guò)來(lái)，你陪我一起說(shuō)，一起笑。因?yàn)橛心愕呐惆椋屛覍W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝寂寞。
有你，我不再逃避。
每次的期末考試都讓我憂心忡忡。記得那次寒假的最后一次考試我考得很差。失敗，還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧?。這時(shí)你過(guò)來(lái)拉著我的手，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔。”我醒悟了，從此我更努力的學(xué)習(xí)，那教室里又多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的女孩和一雙鼓勵(lì)的眼神。
我們一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，但因?yàn)橛辛四愕呐惆槲覍W(xué)會(huì)了許多。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇七
清風(fēng)伴著流水，皎月伴著黑夜，您伴著我……成長(zhǎng)路上，感謝有你——我的父親。
那一年，你二十三，我的啼哭讓初為人父的你欣喜不已，笑容總也收不住，本就小的眼睛瞇成了一條縫。在你和媽媽的呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了系扣子，吃飯，穿衣服……在你粗糙的大手掌下是我的小手。你牽著我，走上成長(zhǎng)的道路。
那一年，你二十八，我上幼兒園了。家離學(xué)校很近，你把我舉到你頭頂，讓我坐在脖子上。一米九的你很高，我害怕的抓住了你的頭發(fā)，盡管扯的你頭皮生疼，可你仍然笑著安慰我：“別怕，別怕，有爸爸在?！睗u漸地，在你溫言細(xì)語(yǔ)的安慰下，我習(xí)慣了。我神氣地坐在你的脖子上，感受著別的小朋友投來(lái)的羨慕的目光。卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你頭上滴落的豆大的汗珠。
那一年，你三十二，我上小學(xué)了。開學(xué)日，我緊緊的抓住你的手，不肯松開。你輕言細(xì)語(yǔ)的安慰我，鼓勵(lì)我，可仍無(wú)濟(jì)于事。你沉思片刻，倏得掰開我的手，頭也不回地向門外走去。我愣了一下，繼而嚎啕大哭起來(lái)。你像是聽到了我的哭聲你腳步猶豫了一下，背影像是在掙扎著什么，終于，你還是走了。當(dāng)時(shí)小小的我，受到了極大的打擊。你放學(xué)接我回家，伸出手想要接過(guò)我的書包。我側(cè)身一躲，向自家車走去，你伸出的手停在半空中，然后緩緩放下。扯起一抹苦笑，向我走來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有理你，后來(lái)才知道，你那是為了我好。
如今，你已39歲了，我上初一了。我長(zhǎng)大了，而你卻越來(lái)越老。我一頭烏發(fā)，你卻早已華發(fā)滋生。你再也抱不動(dòng)我了，再也背不動(dòng)我了。因?yàn)槟愕呐畠洪L(zhǎng)大了。
春水初生，春華初盛，春風(fēng)十里，不如你。感謝我的成長(zhǎng)路上有你——我的父親。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇八
又是秋風(fēng)起，舊事如煙，絲絲縷縷在心頭。
夕陽(yáng)的余暉切割著路旁的樹枝，零星地掉降地上，斑雀斑點(diǎn)。伸沒(méi)剛搓暖的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭久久不肯開釋。
爾孤身一己，取旦陽(yáng)替敵。路在足下，一步一步地把懷念拉長(zhǎng)。昔日，我也曾與你在這熟習(xí)而生疏的路邊散步夕陽(yáng)。歡聲、啼語(yǔ)絕在柔領(lǐng)撩伏時(shí)清風(fēng)漸漸。
小盈，你還記得嗎？一起走功的日子五年了。跟你在一訖，總感到天空很遼闊，空氣異外新穎，口靈很輕易敞啟。你老愛說(shuō)：“瞅望藍(lán)地就不懊惱?！惫倘晃也恢@是哪門子哲學(xué)，不外，我始終認(rèn)共是你霄洋我學(xué)會(huì)懂得，教會(huì)快活。
花，是你的至愛。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一直盼望欣賞花卉，可是卻無(wú)奈名現(xiàn)，我知談你很哀傷，應(yīng)為你告訴過(guò)我：“如果我生在現(xiàn)代，我必定要干香臭私主?！薄跋阆愎鳌痹谀阈闹幸欢ūP踞很高位置吧，有時(shí)候我還會(huì)耍耍來(lái)說(shuō)：“那我就作你的貼身仆婢好了?！倍髢杉w就會(huì)傻傻地相視而笑。多少曾花氣輕紅，能與汝共度？
記得告別的前兩天，你怯生生地問(wèn)我：“如果我們不在一起，我們?nèi)允敲烙讶藛?？”我不認(rèn)為然地答復(fù)你：假如真有那么一天，我會(huì)記恨你一輩子。”那時(shí)，你的眼眸濕了。直到你分開的那一天，遞給我一封信跟一個(gè)方盒，我才知路，本來(lái)你說(shuō)的是實(shí)的。在我去不迭答你的時(shí)候，你未經(jīng)狠心腸踩上那輛白色的出租車，我追不上了。心就像被推動(dòng)萬(wàn)丈深淵，疼得失去知覺。我發(fā)抖著翻開這個(gè)盒子，里點(diǎn)是五彩紙，一小紙一小紙，記錄著我們?cè)谝黄鸬乃贅?lè)時(shí)間，還有一封信，信面說(shuō)講：“爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不曉得往哪里，只知說(shuō)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我們是佳冤家，賴姐妹，你恨我……”我跪倒在地上，小盈，你惡傻，那只是我說(shuō)的笑話，你卻認(rèn)真。野里產(chǎn)生證實(shí)多的事，也沒(méi)告知我，小盈，為什么要徑自承當(dāng)，單獨(dú)苦楚？
信封掉漲，我發(fā)明背地貼了我最愛好的繪，旁邊寫著一串稀麻的字，一輩子的敵人我想讓你鈍樂(lè)！
夕陽(yáng)東下，多多憂意在心頭，別是一番味道。小盈，即便咱們二地分隔甚遙，但我們的心是相連的。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇九
人生的道路，我們總在孤獨(dú)的旅行。幸好，一路上有你，而多了一份愜意與甜蜜。
——題記
我的生活像一幅沒(méi)有色彩的畫，是你的到來(lái)讓我的生活變得繽紛多彩。你像是黑夜里的星星，為我照亮了前進(jìn)的路。
開學(xué)的時(shí)候，雖然我們并不相識(shí)，但還是相視一笑，算是打過(guò)招呼。也許是冥冥之中注定的，我們成為了同桌。
你的成績(jī)每次都是全班第一，數(shù)學(xué)尤為厲害。一次數(shù)學(xué)課，老師講解一道較復(fù)雜的題，她邊講邊寫，運(yùn)用了大量的計(jì)算，我們?cè)谙旅媛牭妙^腦混亂，你卻思索片刻站起來(lái)，簡(jiǎn)單清晰地為全班講解了那道題，老師都對(duì)你頗加贊賞。
你的身上還有一種同齡人沒(méi)有的成熟、穩(wěn)重。
一次，我的英語(yǔ)測(cè)試考差了，在某一節(jié)體育課上，我躲在一個(gè)無(wú)人的角落里偷偷哭泣。你發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)來(lái)安慰我。你用愛迪生的故事告訴我：“失敗乃是成功之母?！贝撕筮€在每節(jié)體育課休息的時(shí)候教我背書，盡管每一次我都很不情愿，但心里早已喜歡上了這樣的體育課。
你是我的同學(xué)，也是我的朋友。那時(shí)，你幫了我許多的忙：放學(xué)時(shí)，我向你訴說(shuō)心中的苦，聽你用心靈雞湯安慰我……考試前，你總會(huì)空出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心我、陪我復(fù)習(xí)……每次我遇到不會(huì)的題，你都耐心地講給我聽。盡管有的內(nèi)容老師已經(jīng)講過(guò)了，但我就喜歡你再講一遍給我聽。每次你都無(wú)奈地嘆氣，卻又拿我無(wú)可奈何。整個(gè)六年級(jí)，我最喜歡的就是聽你給我講題。還有，每次上課我打瞌睡時(shí)，你就會(huì)輕輕地叫醒我?，F(xiàn)在，我的同桌不再是你了也沒(méi)有人會(huì)提醒我，我竟不再打瞌睡了，這都是因?yàn)槟恪?/p>
同桌，我喜歡給我講題時(shí)候的你，那時(shí)你的眼睛真漂亮，里面好像藏著星辰。
同桌，我喜歡收作業(yè)時(shí)的你，那時(shí)的你既嚴(yán)謹(jǐn)，又認(rèn)真，像一位威嚴(yán)的師長(zhǎng)。
同桌，我喜歡在我打瞌睡時(shí)輕輕叫醒我的你，因?yàn)槟阕屛腋杏X到我被你時(shí)刻關(guān)注著。
同桌……
許久不見，有點(diǎn)想你了。你還好嗎？
席慕蓉的抉擇里有一句話：我俯首感謝所有星球的相助，讓我與你相遇與你離別，完成上帝所作的一首詩(shī)。然后，再緩緩老去。
我也是，與你相遇，好幸運(yùn)！
同桌，你好嗎？好懷念你和我做同桌的那段時(shí)光，好感謝那一路上有你的陪伴。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十
小草生長(zhǎng)必定需要陽(yáng)光；花兒生長(zhǎng)肯定需要土壤；而我長(zhǎng)大，必定需要爺爺?shù)呐惆椤?/p>
小時(shí)候，我十分調(diào)皮搗蛋，一點(diǎn)兒也不懂事。雖然上了幼兒園，可是依然一點(diǎn)也不愛學(xué)習(xí)。每次放學(xué)回家后，我都第一時(shí)間跑到爺爺?shù)姆块g中看電視。聲音調(diào)到最大，還時(shí)不時(shí)隨著動(dòng)畫片里的聲音喊著跳著。原本在看報(bào)的爺爺被吵的不得安寧。媽媽來(lái)了，大喊道：“兒子，快去寫作業(yè)了，你這樣吵到爺爺休息了?！边@時(shí)，爺爺總會(huì)勸阻媽媽道：“沒(méi)事，讓他待會(huì)兒再寫吧！他看得正盡興呢！”
每次吃飯時(shí)，我一見不是自己喜歡的菜，就翹嘴巴不說(shuō)話。爺爺看到我皺了皺眉頭，知道我不喜歡這些菜。他便馬上站起身，跑向了飯莊，去買各式各樣我喜歡吃的菜。有些菜被爺爺那搞機(jī)械而染黑的手指不經(jīng)意間碰到，但是我絲毫不覺得臟，吃到嘴里暖暖的，這些菜里飽含著爺爺滿滿的愛。
上了小學(xué)了，我是上寄宿制的學(xué)校，回家的時(shí)間也少了?？墒牵瑺敔斶€是一如既往地?zé)崆榇?。每次回家，爺爺總是笑著迎接我：“最近怎么樣？在學(xué)校還好吧？學(xué)習(xí)學(xué)得累不累?。俊眴?wèn)完之后，他總會(huì)大闊步跨到廚房，大聲叫喊著：“老伴兒，快點(diǎn)燒菜咯！慶慶回來(lái)嘞！”所以我每次一回家，總會(huì)吃到熱氣騰騰香氣四溢的飯菜。
每次放長(zhǎng)假回家的時(shí)候，爺爺總會(huì)早早鋪好床迎接我，每次興高采烈地跑到爺爺房間說(shuō)我要和他一起睡時(shí)，他總會(huì)笑著看著我說(shuō)道：“早知道你會(huì)來(lái)這里睡，都已經(jīng)給你鋪好床鋪了。連你夜宵最想吃的泡面都已經(jīng)買好了。來(lái)，先一起躺床上看會(huì)兒電視吧！”因此，每次住在爺爺家，都是我最輕松最開心的時(shí)候。
每次一家人要一起去吃好吃的，我也總想先叫上爺爺，爺爺卻總是搖著頭，開心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我不去了，我還忙著呢，你多吃點(diǎn)兒，有你的這句話已經(jīng)很足夠了?！?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)業(yè)的繁忙導(dǎo)致我更少回爺爺家，爺爺也很少見到我了。我再也不能看著爺爺?shù)男‰娨暀C(jī)入迷；再也不能吃著爺爺打的暖暖的飯菜；再也不能跟爺爺一起睡在同一張床上。
對(duì)，就是爺爺給了我陪伴，給了我人生一段永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十一
從小到大經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，受到了多少的挫折。因?yàn)橛心阍谖疑磉?，我從不曾退縮。
上學(xué)的路上必不可少的一樣物品書包，每個(gè)人都有，但卻不是每個(gè)人都會(huì)珍惜。
背著書包高高興興的去上學(xué)，其實(shí)真的是非?？鞓?lè)的事，寶并不是一個(gè)。承載輸?shù)墓ぞ撸菍W(xué)習(xí)的象征。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我得到了人生當(dāng)中的第一個(gè)是包。但是這個(gè)十包，它是有一點(diǎn)大，去到班里同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)就你這樣的一個(gè)小矮個(gè)背這么大的一個(gè)是包就像是被一個(gè)烏龜殼一樣。我心里想好歹也是同學(xué)。不就是一個(gè)18大了一點(diǎn)。至于嗎？我也就沒(méi)當(dāng)回事兒過(guò)去了，可誰(shuí)知道她們竟然還得寸進(jìn)尺了，每天嘰嘰呱呱講個(gè)不停了，我實(shí)在受不了了，就跟他們打了一下，因?yàn)槲倚〔欢?，受到了老師的批評(píng)，但是他們從此也不敢在我面前嘰嘰呱呱的笑話了。那時(shí)想一點(diǎn)也不虧，但現(xiàn)在想想還是挺可笑的。
慢慢的上小學(xué)三年級(jí)了，是包已經(jīng)有點(diǎn)破了，可是我不知道為什么就舍不得換一個(gè)是包，于是我就繼續(xù)這樣的背著她不知道為什么，心里竟然似乎還有一絲高興。
上六年級(jí)時(shí)是包已經(jīng)很周了。小了，媽媽看到了就告訴我你也應(yīng)該換一個(gè)書包了，這個(gè)是包你已經(jīng)被六年了，是包也就了，有好多破的地方了，這個(gè)是包就扔了吧?！叭?？不行！”我立刻說(shuō)，我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō)，可能是我背這個(gè)書包六年的緣故吧?？墒俏疑岵坏萌?，于是我就把它掛在我臥室的墻上一個(gè)特別顯眼的位置，書包感謝學(xué)習(xí)的這一路上有你的陪伴。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十二
曾幾何時(shí)，我就迷上了躺在時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋?！}記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在旋渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音信。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)心地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美?？墒?，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊海嘯而過(guò)，她那從容安詳?shù)臉幼右凰查g將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中。從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？
零散誤途，夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的火花。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽(yáng)光，送給松林；要撿一片紅葉，熨帖于心；要一朵雛菊，帶上美麗的春光。
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔犟的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我從不同的角度去仰望，它們總能給我心莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世個(gè)還有一處如此質(zhì)樸的天地，而在這里，我的心智才真正的成熟起來(lái)。
這心智的成熟使我的靈魂找到皈依的方向。成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感動(dòng)，它是一種信念，讓我知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！在成長(zhǎng)路上，信念支持著我。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十三
人人心中都有一種幸福，充滿了你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。在我心中，有你的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能不能永遠(yuǎn)享受你給我的幸福？
生命路漫漫，歲月不待人。回憶往昔，似乎每一天都有你，每個(gè)瞬間都有你，在我十八年的生命里習(xí)慣了一路有你！
在那艱難的年代，父母為工作，為了事業(yè)，把那個(gè)剛出生的手掌大的我交給了你，我不知道你是怎樣一點(diǎn)一滴教會(huì)我說(shuō)話，怎樣耐著性子把一個(gè)剛出生的嬰兒帶大，也許你有很多的無(wú)奈與苦悶，但正是因?yàn)槟闶种袔е氖悄阄ㄒ坏膶O女，你的愛融化了一切的煩惱與寂寞。從我記事的時(shí)候起，我就一直被鄰居們拿來(lái)開玩笑，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人要的孩子，更有人說(shuō)你是怎樣虐待我的。每當(dāng)聽到這些，我都會(huì)氣憤地跑回家拉著你的手問(wèn)：“奶奶，為什么人家會(huì)說(shuō)我是沒(méi)人要的孩子？”看著我滿眼的焦急，你會(huì)抱起我，然后把我放在你的腿上，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我們丫頭不是沒(méi)人要，我們丫頭有奶奶疼，有爺爺?shù)膼?，還有在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽的牽掛呀?！蹦菚r(shí)候的我放心地哭了。
上小學(xué)的時(shí)候，我特別地不懂事，很任性，經(jīng)常因?yàn)槟阕龅娘埐瞬缓峡谖抖l(fā)脾氣，甚至推掉飯碗不吃。你也不是軟脾氣的人，干脆收起我的碗筷，自己吃自己的，不管在一旁鼓著一肚子氣的我有多焦急。最后，我還是“斗”不過(guò)你，乖乖地吃了那些讓我討厭的飯菜。那時(shí)候的我，真的是對(duì)你無(wú)計(jì)可施了吧。
隨著春夏秋冬的季節(jié)輪回，歲月讓你的鬢發(fā)變得漸漸斑白，時(shí)光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋，你在悄悄地改變，但你的愛仍在延續(xù)。那年夏天，爺爺在后山刨樹，我也興沖沖地跟去了，你不放心我，讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)玩，別在樹要倒的那個(gè)方向，以免樹倒時(shí)傷到我。我聽了你的話，可是由于風(fēng)向突然改變，在爺爺砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹倒向了我，也許是被如此高大的樹嚇呆了，失去了知覺，我就那樣定定地一動(dòng)不動(dòng)，直到有一個(gè)人的身體掩護(hù)我，頓時(shí)間讓我感覺到一股強(qiáng)大的力量，那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。也是從那以后，你的腰落下了毛病，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地疼痛，甚至不能下床。奶奶，這是怎樣的一種愛啊！你用生命保護(hù)去保護(hù)我。
在你撫育下，我同其他女孩一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又有了叛逆自主的思想，總是厭煩你的嘮叨聲，時(shí)常忽略你的關(guān)心，甚至不懂得主動(dòng)關(guān)心你。還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈職饽?，和你大喊大叫。也許是上天在懲罰我，在我懂得該如何去回報(bào)你的時(shí)候，幸福卻像插了翅膀一樣離你遠(yuǎn)去。幾個(gè)月前，向來(lái)健康硬朗的你倒下了，從此再也沒(méi)有站起來(lái)，每次放假我都迫不及待地往家趕，甚至在路上想象著回家后能看到你一如從前的.笑容，大聲地罵我死丫頭?？墒菂s讓我看到你一次比一次的虛弱。從你的身上我似乎才真正地理解了生命的脆弱。
現(xiàn)在的你在病痛的折磨下無(wú)法罵我了，但從你看我的那雙充滿慈愛的眼神中，從我們心與心的交流中，我知道你要對(duì)我說(shuō)什么。奶奶，我會(huì)好好的，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在以后的日子里，我會(huì)無(wú)法忘記那些一路有你的笑容和你對(duì)我那刻骨銘心的愛！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十四
成長(zhǎng)，是生命最美的經(jīng)歷。我的成長(zhǎng)因?yàn)橛袝?，我才?huì)更好地領(lǐng)悟人生。
當(dāng)我掰著手指對(duì)著書本數(shù)數(shù)的時(shí)候；當(dāng)我會(huì)吟誦書本上詩(shī)歌的時(shí)候；當(dāng)我追著爸爸問(wèn)這是什么那是什么的時(shí)候；當(dāng)我自豪地從書中找到自己的名字的時(shí)候，我已和書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我和好朋友鬧矛盾的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我遇到難題百思不得其解的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我陷進(jìn)困境六神無(wú)主的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我闖禍的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，有書陪伴著我。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友。
當(dāng)我拿著筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知如何下筆的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我面對(duì)老師的問(wèn)題，回答不出的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，是書喚醒了我。
記得有一次我和小伙伴打雪仗，朋友把雪打到我身上，我坐到地上哇哇大哭，任憑朋友怎么道歉我都不理會(huì)，還把她推倒在地。到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一本《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》遞給我，我讀了幾篇小故事，深知我剛才的行為是錯(cuò)的，我連忙跑出門，和好朋友道歉。
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。业某砷L(zhǎng)因書而不孤單，我的人生因書而更美好。成長(zhǎng)的路上有書相伴，我很慶幸！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十五
陰沉的天空中飄著幾朵沉重的云，窗外的燕子來(lái)來(lái)往往，仿佛要在大雨來(lái)臨之前尋找安身之所。
耳邊回蕩著周圍同學(xué)們的歡笑聲。放假回家，本是一件開心的事，看著手里的試卷，我的身上仿佛壓了千斤重?fù)?dān)，只叫我喘不過(guò)氣來(lái)，停步，家門前，看著手里那鮮紅的數(shù)字，明明沒(méi)有太陽(yáng)，為什么我的眼睛，卻還是止不住刺痛，大雨傾盆而下。
像小偷般溜進(jìn)了房間，我反鎖房門，恨不得能一直呆在里面，窗外躲雨的鳥兒在窗臺(tái)嘰嘰喳喳的叫著，是在嘲笑我么？我“刷”的一下拉上窗簾，一頭扎進(jìn)被子里，遮蔽窗外的雨聲。
朦朧間，父親回來(lái)了，他來(lái)到臥室門前，我深吸一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出，打開房門，面對(duì)著父親嚴(yán)肅的臉龐，我聽到他說(shuō)：“卷子呢，拿出來(lái)，我們一起看看。”我抽出卷子，他看了看，臉上沒(méi)有什么變化，他拍了拍沙發(fā)，我知道他是讓我坐下。他拿起筆，開始和我一起分析：這道題……你應(yīng)該……他把我送進(jìn)房間，摸了摸我的頭，我知道他是在安慰我，看著卷子，我補(bǔ)起了錯(cuò)題。
看著我補(bǔ)完的卷子，他露出了微笑，和藹的說(shuō)：“一次測(cè)試而已，不要?dú)怵H，要將失敗轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，我希望看到一個(gè)勇往直前，積極向上的你?！?/p>
聽著這溫暖的話語(yǔ)，瞥見桌子上他精心為我準(zhǔn)備的香噴噴的飯菜，想起他為了養(yǎng)我，在地里辛勤耕耘，為了支撐這個(gè)家，努力做工，在我失意時(shí)，為我開啟導(dǎo)航燈……
我的壞心情早已不翼而飛，充滿斗爭(zhēng)的勇氣和必勝的信念。
打開窗，天晴了，溫潤(rùn)的風(fēng)拂面而過(guò)，帶起陣陣花香。是你，引領(lǐng)我漫步在繁花遍野的光明大道上。成長(zhǎng)路上，感謝有你！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十六
我的成長(zhǎng)路上，一路有你相伴，我覺得很美好，我的成長(zhǎng)之路顯得格外陽(yáng)光明媚。
二年級(jí)剛開學(xué)，爸爸媽媽商量后，把我送進(jìn)了縣體校羽毛球隊(duì)。從那以后，我每天都要在放學(xué)后進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，寒暑假則在每天下午，訓(xùn)練時(shí)間更長(zhǎng)。和其他同學(xué)相比，我的空閑時(shí)間少多了。晚上，完成作業(yè)的同學(xué)可能會(huì)看看電視，玩玩游戲，這時(shí)的我做完作業(yè)就得直奔球館，在球場(chǎng)上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過(guò)完暑假再回學(xué)校，有同學(xué)長(zhǎng)得很胖，或者戴上了眼鏡，這時(shí)的我因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練顯得挺拔靈活。
三年多的訓(xùn)練中，一千多個(gè)日子里，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪著我，照顧我，除了關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的心理。大概是三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，一同訓(xùn)練的隊(duì)員已經(jīng)熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會(huì)跳。當(dāng)時(shí)我想媽媽一定很著急，可能會(huì)批評(píng)我。誰(shuí)知媽媽說(shuō)，“批評(píng)你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊(duì)員能學(xué)會(huì)，你也能！這樣吧，我們今天試著跳一個(gè)，明天呢再增加一個(gè)，后天再增加一個(gè)，我們先把能連續(xù)跳三個(gè)作為目標(biāo)吧！”幾天后，我真的能連續(xù)跳三個(gè)了，我們又把連續(xù)跳五個(gè)、十個(gè)作為目標(biāo)。不到一個(gè)月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個(gè)，六十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題。從那以后我有點(diǎn)明白了，大目標(biāo)可以分成很多小目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)。
別以為我媽媽總是這么溫和，有時(shí)她也是很暴躁的。訓(xùn)練時(shí)，教練會(huì)安排隊(duì)內(nèi)比賽，在比分落后情況下，我會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的念頭，然后輸?shù)舯荣?。每?dāng)這種情況出現(xiàn)，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會(huì)劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒(méi)關(guān)系，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場(chǎng)上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會(huì)贏。這時(shí)，媽媽又說(shuō)，想要贏球，就要靠實(shí)力，球場(chǎng)上的實(shí)力就是你對(duì)技術(shù)的掌握和運(yùn)用，這要靠*時(shí)的訓(xùn)練質(zhì)量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過(guò)艱苦的比賽，終于被選為省運(yùn)會(huì)的參賽隊(duì)員。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“小伙子，心里要有目標(biāo)哦，這樣才會(huì)有動(dòng)力！”
謝謝你媽媽，謝謝你教會(huì)我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，謝謝你陪伴我一路成長(zhǎng)，讓我有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十七
母愛是黑暗中的一縷陽(yáng)光，給予我溫暖；母愛是沙漠中的一股清泉，給予我希望；母愛是大雨里的一把傘，給予我關(guān)愛；母愛存在于生活中的每個(gè)角落……
每天早上，媽媽您都會(huì)起得比我早，為我精心準(zhǔn)備美味的早餐。不管是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，是您每天兩個(gè)來(lái)回接送我上學(xué)、放學(xué)。每個(gè)周末還要東奔西跑地送我去興趣班。從我呱呱墜地那刻起，您就為我操勞，為我高興，為我擔(dān)心，為我傷心。
在我記憶的匣子里，有有許多舞蹈比賽的獎(jiǎng)牌，每一面獎(jiǎng)牌上都凝聚著您對(duì)我的期待和鼓勵(lì)。
一開始學(xué)舞蹈只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可慢慢地隨著課程的深入，動(dòng)作越來(lái)越難了，每次回到家還要加強(qiáng)練習(xí)。
有一次，我在家里練習(xí)一個(gè)高難度動(dòng)作——倒立劈叉。我一個(gè)倒立定在了墻上，可是沒(méi)過(guò)多久我就手酸腳麻了。一不留神，我手一滑，“啪”的一聲，重重的摔倒在地上。我難受極了，抱怨著對(duì)您說(shuō)：“學(xué)舞蹈太難了，都是你要我去學(xué)舞蹈，舞蹈一點(diǎn)都不好玩，我不要再學(xué)下去了?！?/p>
您聽到我的抱怨，眼神中閃過(guò)一絲失望，可您又馬上用慈祥的目光看著我，一邊用您那溫暖的雙手揉著我的雙腿，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖女兒！學(xué)每一樣本領(lǐng)，都需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨練才能成功。你能堅(jiān)持到今天，已經(jīng)很棒了，只要你再堅(jiān)持，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，成功離你就不遠(yuǎn)了，加油！”
聽了您的話，我又重拾信心，準(zhǔn)備著再次迎接挑戰(zhàn)。在我無(wú)數(shù)個(gè)努力練習(xí)的日子里，都有您不斷地鼓勵(lì)。在您的陪伴下，我終于一次又一次地登上夢(mèng)想中的大舞臺(tái)。
媽媽，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。我會(huì)繼續(xù)努力，成為您的驕傲！謝謝您，我親愛的媽媽！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十八
在成天的道路上，它就像是那永遠(yuǎn)不能一帆風(fēng)問(wèn)到達(dá)的彼岸，期間，我們會(huì)遇到晴空嬌陽(yáng)，也會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，但這一切因有你的相伴，才讓我經(jīng)受住了每次考驗(yàn)。感謝你一一古榕樹。
自記我出生時(shí)，就聽家里的大人們了說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái)，看看我家的古榕樹，一起坐在樹下喝杯茶吧?“我總是能聽到大們滿臉微笑地說(shuō)。
參天大樹我不如道怎樣才算，但打我記是起，就見到這棵古榕樹。它樹干下的根加盤虬臥龍，竟可見延伸到鄰家，它的樹村干不算很租壯，我張大手臂就能互抱住它，不過(guò)它的技葉就可以說(shuō)是枝繁葉茂了，宛如一把擎天巨大綠傘遮蔽著驕陽(yáng)。
孩童時(shí)，最喜歡的娛樂(lè)方式，當(dāng)屬蕩秋千。當(dāng)我的頑皮勁一上來(lái)，鬧著家里大人做秋千是誓不罷休的。就這樣，心靈手巧的媽媽和勤勞能干的爸爸隔天就把秋于做出來(lái)了。這一放學(xué)，便是叫我的小伙伴們來(lái)玩秋干，每次與他們嬉玩時(shí)，那蕩高的就像一只小雛鳥，總感覺自己能展翅高飛。童年時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，歡聲笑語(yǔ)的傾聽聽陪伴者是你——古榕樹。
樹一年年變得更粗社，我也在一年年長(zhǎng)大，我與古榕樹也是陪伴彼此長(zhǎng)大，
我記初一那年，我的考試成績(jī)還步了幾名，很害怕父母知道，責(zé)怪我的不努力，于是我決定隱瞞這件事。第二天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講了槐花的課文，講述的是:一棵百年古樹之所以能夠經(jīng)百年而倒，自然因素，人為因素都沒(méi)能使其倒下，那便是由于它自身頑強(qiáng)的生命力，生生不息。
上完課，我很愧疚，我并沒(méi)有做好自己的本職義務(wù)，一想到古榕樹，我知道它也在生長(zhǎng)期，憑借自身努力在籌狀向上成長(zhǎng)。那對(duì)生命的渴求，是我所不能比擬的。感謝你——古榕樹，讓我變得像你一樣頑強(qiáng)不息吧，不被困難打跑，不畏懼困難，敢于直面自己的不足與錯(cuò)誤吧！
忽而又一夏，家鄉(xiāng)的那顆古榕樹還在生長(zhǎng)，我也還在成長(zhǎng)。因?yàn)榉N種原因，我離開了那棵古榕樹，只是偶爾能回去看看。它仿佛一位比我年長(zhǎng)者，站在時(shí)光深處，總是歡迎我的到來(lái)。它仿佛知曉我的心事，回去之后總能感受到心胸的開闊。感謝你——古榕樹，為我排難。
我還在慢慢成長(zhǎng)，古榕樹依舊堅(jiān)挺屹立。我的酸甜苦辣都有你的見證，感謝你，我的成長(zhǎng)路上有你的相伴。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇十九
我最喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)電視節(jié)目，每次聽到那熟悉的歌詞：“他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……”，我都會(huì)想起我的老爸。從小到大，我都是在爸爸的陪伴下長(zhǎng)大的，他不僅照顧我健康成長(zhǎng)，還指引了我的人生航向。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，身邊總有爸爸熱切的目光鼓勵(lì)著我，讓我感到無(wú)比的幸福；當(dāng)我蹣跚走路時(shí)，身后總有爸爸溫暖的大手托扶著我，讓我感到無(wú)比的安全。我的成長(zhǎng)離不開爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得剛升三年級(jí)，在上體育課時(shí)我不小心扭傷了腳，我一直堅(jiān)持到放學(xué)，在看到爸爸的第一眼時(shí)，我再也忍受不了疼痛了，眼淚奪眶而出，爸爸見了急忙把我抱上車，帶我去醫(yī)院檢查。從停車場(chǎng)一直到三樓，爸爸抱著五六十斤重的我，汗水大顆大顆的滴落在我的臉上，我?guī)状我蟀职址畔挛倚恍职謪s一直堅(jiān)持把我抱到了拍x片處。放下我時(shí)，爸爸累的氣喘吁吁，而他卻故作輕松的對(duì)我擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”，我能深刻的體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛。
當(dāng)爸爸帶我們出去游玩時(shí)，總是隨身帶一個(gè)黑塑料袋，把垃圾放在袋里，還把別人丟棄的塑料瓶也放到了袋里，我知道他這樣做是為了保護(hù)環(huán)境；當(dāng)我們?cè)诤＿叾燃贂r(shí)，爸爸會(huì)把擱淺的小魚小蝦送回到大海，我知道他這樣做是寬厚待人，愛惜生命。爸爸的一言一行影響著我，教會(huì)我如何做人。記得有一次我和爸爸媽媽去蒼巖山游玩，有一個(gè)老爺爺坐在路邊，雙手撐著拐杖，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我跑過(guò)去，把我的20元零用錢以及帶在身上的零食都送給了老爺爺，爸爸對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
爸爸像一棵樹，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸像一盞路燈，為我指引方向。因?yàn)橛心阍?，前行的路上我信心滿滿，不怕失敗。
謝謝你，我親愛的老爸。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十
一路上有你，我愜意而又幸福；一路上有你，我奮發(fā)圖強(qiáng)；一路上有你，我感到濃濃的愛意；一路上有你，我思接千載。一路上有你，芬芳我三百六十五天中的分分秒秒！
一路上有你，我愜意而又幸福。從我呀呀學(xué)語(yǔ)起，你就來(lái)到了我的身邊，給我展開了一幅豐富多彩的畫卷，充盈了我的童年。上了小學(xué)，你與我更是形影不離，是我的良師益友，讓我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。你溫暖了我的心扉，滋潤(rùn)了我的心田。四年級(jí)的時(shí)候，正是你，讓我來(lái)了靈感，思如泉涌，出了我的第一本書。是你，讓我認(rèn)識(shí)了大千世界；是你，讓我結(jié)識(shí)了高爾基、雨果、托爾斯泰、凡爾納等世界著名作家，并與之進(jìn)行思想的交流，讓我愜意而又幸福。你就是——書。
一路上有你，我奮發(fā)圖強(qiáng)。二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了你，發(fā)現(xiàn)你是班里的學(xué)習(xí)高手，就暗下決心超過(guò)你，但我們倆的成績(jī)一直不分上下，我曾戲謔的稱我倆真可謂是“千載誰(shuí)堪伯仲間”哪！英語(yǔ)課，我們較量單詞；數(shù)學(xué)課，我們較量思維；家庭作業(yè)，我們比誰(shuí)做得好。我們是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，亦是生活上的朋友。是你，激發(fā)了我發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，讓我努力想趕超你：認(rèn)真聽講、勤學(xué)苦練、爭(zhēng)分奪秒……是你激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。你就是我的同學(xué)——小潘。
一路上有你，我感受到了濃濃的愛意。是你，在我生病時(shí)悉心照料；是你，在我退步時(shí)焦急萬(wàn)分。你，讓我明白了什么該做，什么不該做；你，教我懂得了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；你，讓我知曉了許多做人的道理。你，是我的良師，亦是我的益友。你，陪我走過(guò)了泱泱四季，伴我度過(guò)了悲歡喜戚，讓我體味到了濃濃的愛意。您，就是——我的媽媽。
一路上有你，我思接千載。你的課生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诒Φ耐瑫r(shí)學(xué)到了豐富的知識(shí)。你，喜歡聯(lián)想，舉一反三，遇到難題時(shí)用幽默詼諧的語(yǔ)言讓我們?cè)诓恢挥X中領(lǐng)悟了解題的關(guān)鍵。你的教學(xué)方式真可謂深入淺出！你，是我們的引航員，讓我們穿過(guò)迷霧，駛向勝利的彼岸。你，讓我思接千載。你就是我敬愛的——語(yǔ)文老師。
人的一生是有限的，不可能了無(wú)缺憾。但是，一路上有你，彌補(bǔ)了我們?nèi)松倪z憾。一路上有你——心愛的書，莫逆之交，親愛的父母，尊敬的師長(zhǎng)……一路上有你，讓我的生命了無(wú)缺憾！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十一
在成長(zhǎng)的道路上，它就像是那永遠(yuǎn)不能一帆風(fēng)問(wèn)到達(dá)的彼岸，期間，我們會(huì)遇到晴空嬌陽(yáng)，也會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，但這一切因有你的相伴，才讓我經(jīng)受住了每次考驗(yàn)。感謝你一一古榕樹。
自記我出生時(shí)，就聽家里的大人們了說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，看看我家的古榕樹，一起坐在樹下喝杯茶吧？“我總是能聽到大們滿臉微笑地說(shuō)。
參天大樹我不如道怎樣才算，但打我記是起，就見到這棵古榕樹。它樹干下的根加盤虬臥龍，竟可見延伸到鄰家，它的樹村干不算很租壯，我張大手臂就能互抱住它，不過(guò)它的技葉就可以說(shuō)是枝繁葉茂了，宛如一把擎天巨大綠傘遮蔽著驕陽(yáng)。
孩童時(shí)，最喜歡的娛樂(lè)方式，當(dāng)屬蕩秋千。當(dāng)我的頑皮勁一上來(lái)，鬧著家里大人做秋千是誓不罷休的。就這樣，心靈手巧的媽媽和勤勞能干的爸爸隔天就把秋于做出來(lái)了。這一放學(xué)，便是叫我的小伙伴們來(lái)玩秋干，每次與他們嬉玩時(shí)，那蕩高的就像一只小雛鳥，總感覺自己能展翅高飛。童年時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，歡聲笑語(yǔ)的傾聽聽陪伴者是你——古榕樹。
樹一年年變得更粗社，我也在一年年長(zhǎng)大，我與古榕樹也是陪伴彼此長(zhǎng)大，
我記初一那年，我的考試成績(jī)還步了幾名，很害怕父母知道，責(zé)怪我的不努力，于是我決定隱瞞這件事。第二天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講了槐花的課文，講述的是：一棵百年古樹之所以能夠經(jīng)百年而倒，自然因素，人為因素都沒(méi)能使其倒下，那便是由于它自身頑強(qiáng)的生命力，生生不息。
上完課，我很愧疚，我并沒(méi)有做好自己的本職義務(wù)，一想到古榕樹，我知道它也在生長(zhǎng)期，憑借自身努力在籌狀向上成長(zhǎng)。那對(duì)生命的渴求，是我所不能比擬的。感謝你——古榕樹，讓我變得像你一樣頑強(qiáng)不息吧，不被困難打跑，不畏懼困難，敢于直面自己的不足與錯(cuò)誤吧！
忽而又一夏，家鄉(xiāng)的那顆古榕樹還在生長(zhǎng)，我也還在成長(zhǎng)。因?yàn)榉N種原因，我離開了那棵古榕樹，只是偶爾能回去看看。它仿佛一位比我年長(zhǎng)者，站在時(shí)光深處，總是歡迎我的到來(lái)。它仿佛知曉我的心事，回去之后總能感受到心胸的開闊。感謝你——古榕樹，為我排難。
我還在慢慢成長(zhǎng)，古榕樹依舊堅(jiān)挺屹立。我的酸甜苦辣都有你的見證，感謝你，我的成長(zhǎng)路上有你的相伴。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十二
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白；歌聲陪伴，無(wú)懼風(fēng)雨。
——題記
在我對(duì)于幼年的朦朧記憶中，就有歌聲。還依稀記得年幼的我在午睡時(shí)常常溜下床跑去玩，父母為之很是苦惱。外婆聽說(shuō)了這件事，說(shuō)她一定有辦法讓我乖乖入睡。炎熱的午后，我抱著小熊躺在涼爽的竹席上，外婆便斜倚著床沿，一邊手執(zhí)一把老蒲扇扇著徐徐的涼風(fēng)，一邊哼起了歌“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香*，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆......”外婆的聲音很輕，但很溫柔，淡淡的，如同天際飄來(lái)一般?？粗馄派n老臉上慈祥的笑容，聽著悠揚(yáng)的歌聲，我竟然笑著睡著了，連夢(mèng)里都看見了河岸邊的稻花隨風(fēng)搖曳，“嘩啦啦”地響。
幼時(shí)外婆的歌聲，是幸福入睡的搖籃。
轉(zhuǎn)眼間，就上了小學(xué)。有一次，我因?yàn)樘h(yuǎn)考試不及格，受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雪上加霜讓我更加難過(guò)。好朋友拉過(guò)我的手，陪我坐在臺(tái)階上，她什么都沒(méi)說(shuō)，只是輕輕的唱起了歌“白云輕飄過(guò)，彩虹消失無(wú)影蹤，淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷，滿天的星光，透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮......”我側(cè)過(guò)臉，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)梢，我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，今天的天很美，但永不及朋友的歌聲美。歌聲告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，她黑眸中也是對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，也許這才是對(duì)我最好的理解。
童年好友的歌聲，是摔倒時(shí)扶起我的手臂。
上初中不久，就迎來(lái)了大合唱比賽。當(dāng)我們登上舞臺(tái)，我望見臺(tái)下密密的人，心中便有了幾分緊張。領(lǐng)唱發(fā)出最后一個(gè)音，迎來(lái)了大家一起唱的一瞬“在世界的國(guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家；國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛我的國(guó)，我愛我的家，我愛我國(guó)家......”心中被大家的默契所感動(dòng)，那份緊張也消失在了一個(gè)個(gè)蹦跳的音符中。也許，這就是集體，一個(gè)最美好最無(wú)私的集體。在集體里，每個(gè)人心都是相連相隨的，就算彼此是初相識(shí)，也是心心相印。
青春同伴的歌聲，是心有靈犀的默契。
濃墨重彩的畫如同生命中精彩的瞬間；那清新脫俗的歌則是溫情脈脈的陪伴。那些歌，都將流進(jìn)我們的心田，在我們記憶的時(shí)空里，醞釀成一杯杯香醇可口的美酒或濃茶，在某個(gè)溫煦的午后，讓年少歲月牽扯出了叮當(dāng)作響的幸福。
成長(zhǎng)路上，有歌聲相伴，真好......
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十三
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)支撐著葉片往前飛……”從教室里傳出孩子們天真的聲音，我也不由自主的哼唱了起來(lái)……。
要問(wèn)我最喜歡的動(dòng)物是什么？我會(huì)不由自主的說(shuō)：“蝸牛！”，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈讓我佩服不已。
說(shuō)起蝸牛，大家都認(rèn)為他是一個(gè)動(dòng)作很慢的家伙，行走速度極慢。但我認(rèn)為它的精神勝過(guò)于其他比它龐大的動(dòng)物。
從小，蝸牛就慢慢的爬進(jìn)了我的童年。陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋，但它從不拋棄我，帶著我沖向終點(diǎn)。
記得有一次，在長(zhǎng)跑比賽中，我沒(méi)被拋棄的選中，等待著下一輪比賽，槍聲響過(guò)，我想兔子一樣竄了出去。也許是我之前太過(guò)用力，最后一圈完全沒(méi)有了力氣。當(dāng)我抬頭看時(shí)，我已和前面的人拉了很長(zhǎng)的距離。眼看第一已經(jīng)不屬于我了，放棄的念頭，已在我腦子里生根發(fā)芽，不知何時(shí)，蝸牛跑到了我的大腦里，對(duì)我說(shuō)：“雖然第一已與你擦肩而過(guò)，但你也要跑下來(lái)，加油！你能行！”我頓時(shí)有了力量，當(dāng)我氣喘呼呼的跑到終點(diǎn)時(shí)，我忽然感覺到有人在鼓掌，我回頭一看，原來(lái)是我，我驚呆了，半天才恍過(guò)神來(lái)。
從此，蝸牛與我朝夕相處，總在我快放棄的時(shí)，給了我莫大的勇氣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸的，蝸牛以陪我走了10個(gè)春秋，然而他并沒(méi)有離去，而是在我最失落的時(shí)候鼓舞了我……。
漸漸的我長(zhǎng)大了，以邁入初中的殿堂，這里的一切都是那摩的陌生，在這樣的環(huán)境里，我度過(guò)了一個(gè)黑色的月考。
一次月考，我完全心不在焉。成績(jī)自然也不理想，回到家又是一頓劈頭蓋臉的罵。這時(shí)蝸牛悄無(wú)聲息的爬到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“一步一步的走，每一步都要走好，那么成功就將離你不遠(yuǎn)?！?/p>
從那以后我發(fā)憤讀書，終于在期末考試的時(shí)候，取得了好的成績(jī)。這都要?dú)w功于蝸牛，是它，在我最失落的時(shí)候給了我信心。
有一首歌曾經(jīng)唱到“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛”。
蝸牛的精神值得我們學(xué)習(xí)，走好每一步，無(wú)論有多大的風(fēng)雨，都要往前飛。就像人生一樣，生活中無(wú)論有多大的困難，都要去解決它，勝利的曙光永遠(yuǎn)屬于你！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十四
夢(mèng)想，是一盞明燈，照亮我們前方的道路。夢(mèng)想，是力量的源泉，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)聲音，喚醒頹廢的心靈。夢(mèng)想，是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們遨游天空……
——題記
踏著晨曦，踩著余暉，一個(gè)個(gè)日日夜夜，自手指間流過(guò)。冬去春來(lái)，夏離秋至，而你，卻沒(méi)有隨著時(shí)間的逝去和事物的變幻而離開，一路陪伴著我——這就是夢(mèng)想。
每個(gè)人心里都有一個(gè)未來(lái)職業(yè)的夢(mèng)想，而在我眼里，我的夢(mèng)想是把中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去，同時(shí)還給下一代輸入新時(shí)代的力量和思想，讓我們的子孫后代成為有思想的人……這就是老師。
或許老師不像大老板那么有錢，或許老師不能像醫(yī)生那樣能救死扶傷，或許老師不像科學(xué)家那樣能享有盛譽(yù)，但我在心底里認(rèn)為，這個(gè)職業(yè)是最崇高的：她以智慧和知識(shí)為財(cái)富，她以塑造人的靈魂為終身追求，她以自己培養(yǎng)的國(guó)家棟梁為榮……老師是無(wú)私的，她將自己所知道的一切知識(shí)奉獻(xiàn)出來(lái)，最后得到的或許只是幾聲感謝，但她不在乎，她很滿足，總還是那么無(wú)怨無(wú)悔，直到生命的終點(diǎn)。
當(dāng)我為了這個(gè)夢(mèng)想，用手指去翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美文章和精美詩(shī)文時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出張老師為我們改作文時(shí)的情景；當(dāng)我為了這個(gè)夢(mèng)想，拿起筆去做一道道奧數(shù)題時(shí)，腦海里便冉冉升起湛老師備課的身影；當(dāng)我為了這個(gè)夢(mèng)想，去一遍遍大聲朗讀英語(yǔ)時(shí)，腦海里便回響起了謝老師標(biāo)準(zhǔn)清亮的讀音……一個(gè)個(gè)情景逐漸清晰，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我看到了老師為我們辛苦流下的汗水……老師的汗水為下一代而流，為國(guó)家而流，為中華民族而流！
我們每一個(gè)人的夢(mèng)想凝聚成中華民族的夢(mèng)想。中華民族的夢(mèng)想是什么？走向繁榮富強(qiáng)，從而雄于地球，雄于世界！繁榮富強(qiáng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，如今不僅要提高我們的生活質(zhì)量，還要穩(wěn)固中國(guó)在世界上的政治地位。這需要大量建設(shè)祖國(guó)的人才，人才培養(yǎng)依賴于教育，而老師是教育的基石！
國(guó)家需要老師，因?yàn)樾枰蠋焸魇趥鹘y(tǒng)文化和其它知識(shí)；國(guó)家需要老師，因?yàn)樾枰麄兪稚吓囵B(yǎng)出的棟梁；國(guó)家需要老師，因?yàn)樾枰蠋熌欠N默默奉獻(xiàn)、不貪圖小利、無(wú)私的精神！我并不是說(shuō)這個(gè)職業(yè)多么偉大，是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)身上聚集了人的良好品質(zhì)，若每人身上都有這樣的品質(zhì)，那中華民族定能站在世界的最巔峰！
我的夢(mèng)想，為自己而生，為中國(guó)而生，為中華民族而生！
一路上有你，我的人生，才得以綻放最耀眼的光彩！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十五
紅燈綠酒，榮華都會(huì)，單獨(dú)散步在曲折小路；喧嘩吵鬧，寂寞路上，好友，有你相伴我不再孤單。
聽人說(shuō)，“朋”就像兩個(gè)月亮掛在天空，互相依托。切實(shí)其實(shí)，好友就像歌中唱的一樣：“好友平生一路走，那些日子不再有，一句話一輩子，一蜜意一杯酒?！币宦飞嫌心?，就像心靈有個(gè)伴。
我和你是客歲才看法的，也是從那時(shí)起，我才找到你這個(gè)真正的好友。每次測(cè)驗(yàn)，你的成果都不睬想，掉落的你沒(méi)精打采地拖著繁重的措施在走廊走著。我從前面追上你，如許陪你走在巷子上。
“我曉得你如今不想措辭?！蔽移鹗状蚱屏司}默，說(shuō)：“但你應(yīng)該走出掉敗呀。如今的成果并不克不及代表什么，別沒(méi)精打采的了。”于是，我成了你的貼心好友。進(jìn)修上，我們倆相互匡助，相互競(jìng)爭(zhēng)；生涯中，也相互處理對(duì)方的難題。
在教室，我們一路商量成績(jī)；在操場(chǎng)，我們一路打籃球……
還記得前幾天一路打籃球嗎？那時(shí)我們倆一隊(duì)，你擔(dān)任搶籃板。助攻，我防衛(wèi)防御，你每次拿到球，二話不說(shuō)，第一工夫就傳給我，你的每個(gè)籃板，我的每個(gè)進(jìn)球都讓我們很是興奮，而在我一次投籃的時(shí)分，被敵手一個(gè)封蓋打到指甲，因?yàn)橹讣滋L(zhǎng)，指甲斷成兩截，一個(gè)勁的流血，你趕緊把我扶到一邊坐著，起首拿水把血塊沖刷失落，然后回他家，把斷了的指甲剪了，擦上一些藥……
每次看到你，心里就扎實(shí)了很多。好友，一路上有你，我不再孤獨(dú)。
一路上有你，苦一點(diǎn)也情愿；一路上有你，累一點(diǎn)也情愿；一路上有你，即便全是荊棘也感受芳香就在面前！一路上有你給我的暖和，我想我會(huì)果斷的走下去，走向遠(yuǎn)方
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十六
她就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著陽(yáng)光與正能量。
她小我一歲，卻看上去比我要高得多。那副高瘦的身子適合跳舞，一跳起來(lái)，便像輕靈的蝴蝶，滿屋子飛，美極了！
我常打趣地叫她“太陽(yáng)”。她也笑笑，承認(rèn)了這一綽號(hào)，那笑容艷麗而明媚，干凈而溫暖人心，真的好像陽(yáng)光哦！
陽(yáng)光如她，作為我的“太陽(yáng)”，自具有溫暖的屬性。每一個(gè)寒冷的冬天，總會(huì)有那雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)，輕輕拉著我，給我溫暖，有這么個(gè)溫暖的太陽(yáng)，真好！
身為“太陽(yáng)”，她會(huì)少得了光明？不，不會(huì)！每當(dāng)我心中堆滿了烏云，她便在這堆烏云中擠呀擠，擠出一片空地來(lái)，把她全部的光明照亮我黑壓壓的心里。被老師批評(píng)了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)；被分?jǐn)?shù)壓垮了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)！跟父母鬧矛盾了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)……她治愈人心的笑，包治各種傷痛，百試百靈，治不好不要錢喲。有這個(gè)太陽(yáng)，真好！
許是和“太陽(yáng)”玩得時(shí)間長(zhǎng)了，人們都說(shuō)我越來(lái)越像“太陽(yáng)”，許是她的“陽(yáng)光”沉淀在我身上一些東西了吧。和她玩得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我便受了她“陽(yáng)光”的照耀，好像成了另一個(gè)“太陽(yáng)”。
朋友，還真是個(gè)神奇的詞語(yǔ)。
“‘太陽(yáng)’曬久了，也會(huì)被‘太陽(yáng)’同化呢！所以，你就要被我培養(yǎng)成下一個(gè)‘太陽(yáng)’了呢，那么恭喜你，你就要從‘太陽(yáng)培訓(xùn)班’的學(xué)生變老師嘍！”她快樂(lè)地叫著。
真是個(gè)好活潑的“太陽(yáng)”！
親愛的`“太陽(yáng)”呀，你的光明、溫暖，總是帶給我們希望。成長(zhǎng)路上，有你這個(gè)太陽(yáng)照耀，真好，真好！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十七
墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)時(shí)，都有一種黯然的感傷？翻開記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
我很感激，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有愁緒伴我走過(guò)！
花落復(fù)有花開，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長(zhǎng)之路！從小，愁，伴隨著我長(zhǎng)大，這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁，而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具，二年級(jí)時(shí)愁書本……直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)?lái)了益處！
我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^(guò)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(zhǎng)大*。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔；如果沒(méi)有人世的險(xiǎn)惡，怎么成就*百年來(lái)孕育的新珠？人們都說(shuō)失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒(méi)有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但*淡無(wú)味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來(lái)，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！
我很快樂(lè)，因?yàn)樾腋０槲易哌^(guò)。
幸福，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。因此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長(zhǎng)大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份*和的心態(tài)去面對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)！
在逆境中成長(zhǎng)，有愁緒伴我走過(guò)；在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，有挫折伴我走過(guò)；在快樂(lè)中成長(zhǎng)，有幸福伴我走過(guò)，漫漫長(zhǎng)路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過(guò)窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你！
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十八
我在未知的領(lǐng)域，在漫漫長(zhǎng)路上不斷奔跑，跌跌撞撞。很多時(shí)候，我也會(huì)累，可是想起你們，我又重新站起來(lái)。
去年，我和倩還在同一個(gè)學(xué)校。我們同樣是寄宿生，同樣帶著那份依賴和簡(jiǎn)單。那個(gè)學(xué)校，每天都要晨跑，在400米的塑膠跑道上，我們堅(jiān)持或者忍耐，總之，那時(shí)的我們很執(zhí)著。我們經(jīng)常會(huì)聚在一起，談天說(shuō)地，你打我鬧，互相抱怨著這個(gè)學(xué)校，哪里哪里不好，哪個(gè)男的對(duì)誰(shuí)有了好感…
我們的宿舍同在一層樓，每次我不開心總會(huì)找倩。我們站在那個(gè)小小的走廊邊，吹著風(fēng)，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，相互安慰，激勵(lì)。我們誰(shuí)也沒(méi)有不耐煩過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有埋怨過(guò)誰(shuí)，雖然會(huì)偶爾發(fā)生誤會(huì)，但是總能和好。
那時(shí)我以為我們能長(zhǎng)久地在一起，可是以為終究只是看法。天不盡人意，我又要轉(zhuǎn)學(xué)。倩是看的很開的，嘻嘻哈哈的勸蓮別傷心，放手也是一種成全。蓮在我們經(jīng)常傳閱的那個(gè)筆記本上，畫了一個(gè)女孩背對(duì)著我招手，你要走我不留你。我當(dāng)時(shí)心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。我拿著畫，在舍友都睡了的情況下，抱著它，一個(gè)人躲在廁所哭的稀里嘩啦。我也很舍不得，我真的也很難過(guò)，可是，如果我不裝的不在乎，她們能放手？能接受？我也想改變這種局面，我也很不想離開她們，可是無(wú)論怎樣，最后我還是來(lái)到了廣東。
有人說(shuō)，命中注定，你總要遇到一些人，明白一些事，珍惜那些人。沒(méi)有來(lái)到廣東前，我是完全讀不懂的，可是，如今我懂了。
到新學(xué)?？倳?huì)有那么多的不適應(yīng)，有那么多的念舊。真的有一種緣分，很莫名的，莫名的懷疑有人背后操縱，可是那怎么可能，反正就是緣分了。我是新生，當(dāng)時(shí)背著個(gè)大書包，左看看右看看，我天，坐哪里？然后，碰巧的很，我坐到祝的旁邊。然后我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
青春期的我們會(huì)悄悄喜歡一個(gè)人，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧情素。我和祝，黃，總會(huì)談?wù)勑氖?，聊聊班?jí)，說(shuō)說(shuō)感覺。記得最清楚的一次，我們?nèi)齻€(gè)一起去大信玩，聚在一起，吃東西，坦誠(chéng)相待，說(shuō)出了自己的家事和家境。當(dāng)時(shí)我們嘻嘻哈哈的，也沒(méi)注意到時(shí)間的飛逝，挺好的。
現(xiàn)在我又要轉(zhuǎn)學(xué)，她們又會(huì)是曾經(jīng)。但是我知道，在我心里，曾經(jīng)和現(xiàn)在都很重要，在她們心里，我還是重要的。
我想對(duì)倩，蓮，祝，和黃說(shuō)“成長(zhǎng)路上，幸好有你”。
成長(zhǎng)路上與你相伴作文篇二十九
一路走來(lái)，穿行在林蔭小路間，與花香鳥鳴相伴，陽(yáng)光透過(guò)樹蔭，照在我的臉上，也照著我前行的路，正如你的到來(lái)，照亮了我的心田，使我的心充滿雨露光澤。
你安靜地坐在那里，喜歡靜靜地讀書，讀的什么我不知道，只知道你讀書的樣子襯出幾分恬靜的美。直到你悄然而至，來(lái)到我身邊的那一天，我們一起聊天，共同的愛好讓我們成為朋友。
你一襲青衫，樸素干凈，讓我想起了《素顏如雪》這篇文章。短小柔順的馬尾辮扎在腦后，白皙的皮膚映襯的整個(gè)人更是天然的秀麗，自然的端莊。
與你交談的過(guò)程中，我得知，你也喜歡詩(shī)詞，每天都會(huì)抽出時(shí)間誦讀《宋詞三百首》，頓時(shí)，對(duì)你的堅(jiān)持油然而生敬意。
下課我們?cè)谝黄鹆奶?，我說(shuō)：“昨天晚上我睡不著覺想起岳飛《小重山》中‘昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢(mèng)，已三更’。”你隨口對(duì)上一句“起來(lái)獨(dú)自繞階行”，我們相視大笑起來(lái)。上課鈴響了，我們隨著人流，蜂擁跑向教學(xué)樓，可是不幸發(fā)生了，人多太擠，我摔倒了，你飛快地來(lái)到我身邊，扶起我，此時(shí)我的腿已磕出了血。你攙扶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師給我上藥時(shí)，我因疼痛哭了起來(lái)，阻止老師給我上藥。你出口說(shuō)道：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！”此句一出，讓我想到這點(diǎn)疼痛算什么，包扎完傷口后和你回到教室，心中溢滿了溫暖感動(dòng)。本以為以后的時(shí)光我們可以一起吟詩(shī)誦詞，度過(guò)青春無(wú)悔的每一天，可是那天的雨中送別卻使我淚滿裙襟，只得目送你遠(yuǎn)去。
陰雨綿延，我們來(lái)到站臺(tái)，彼此擁抱哭泣，雨中目送你的背影消失在茫茫雨簾，我的內(nèi)心好空好空。只怕此去“縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽！”但是不必?fù)?dān)心，遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水我也能“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西！”
相隔千里，只要友誼不斷，彼此心心相惜也可以共享詩(shī)詞。感謝一路上有你，同樣的興趣愛好使我們共同成長(zhǎng)，愿我們金桂飄香時(shí)再相見！
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