2023年一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一(九篇)

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2023年一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一(九篇)
時間:2023-04-22 06:10:12     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇一

那是在暑假舉行的夏季運動會。天氣很熱,空氣中充滿了這種熱氣。夏令營的老師推薦我參加長跑??粗鹄崩钡奶?,雖然很想拒絕,但是被老師鼓勵的眼神感動了,于是決定參加比賽。

中午,我們的比賽時間到了。比賽規(guī)則是:繞跑道跑5圈。跑道的長度是200米。兩個人一起組隊,需要同時到達終點才能算出成績。這次有8支隊伍參加比賽。我看了看長長的跑道,就臨陣退縮了,因為200米跑道跑五圈很長,對于一個四年級的學生來說很難。但是想到老師信任的眼神,我咬緊牙關,必須克服困難才能完成比賽。

我和我的好朋友小剛在一個小組里。比賽開始時,只聽到一聲發(fā)令槍響,八個兩人小組像箭一樣沖出起跑線。起初,我們超過了其他球隊,處于領先地位。但是沒多久我就跑了,開始氣喘吁吁。這一刻我覺得跑200米乘5是一段很長的路程,需要足夠的耐力。只有慢慢跑,積累體力,才能在別人體力耗盡的時候輕松超越。想到這,我把自己想要的戰(zhàn)術告訴了小剛,同時放慢了速度。其他隊伍爭相超越我們,我們把實力保持在隊伍的尾部。跑到最后一圈的時候,班里其他同學的體力都用光了,越跑越慢。這時候我們用上了自己積累的體力,超越了其他隊伍,率先到達了終點。

我們贏了。我抱著小剛,激動地跳了起來。這時,熱烈的掌聲和贊美聲在我們身邊響起。我聽到了老師的聲音,轉(zhuǎn)身向四周看去。老師笑了笑,向不遠處的我們豎起了大拇指,我的心里更加激動了。我們沒有辜負老師的期望。

掌聲是成功的象征。每當我們得到掌聲時,我們的心情都會異常激動和愉快,因為它包含了我們的汗水和奉獻。

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇二

生活中到處都隱藏著掌聲,一個掌聲能使在絕望中的人發(fā)奮圖強;一個掌聲能使獲得成功的人滿懷自信與欣慰。

記不清楚多少次從媽媽身上取得鼓勵的掌聲,數(shù)不清多少次自信的掌聲是從爸爸身上取得的,業(yè)績不多少次是從老師,同學們心中取得肯定的掌聲!

因此,我決定也要給別人各種各樣的掌聲。

那一次,走在鄉(xiāng)間的小路上我看到一個小男孩滿頭大汗拉著自行車走。我便問;“小朋友,你的車子有問題嗎?”他苦著臉對我說:“姐姐,我的車子沒有問題;我想學騎車,可我就學不會,那位叫我學車的大哥哥不耐煩走了。我就拍著胸口說:“別煩惱!大哥哥不教,讓姐姐叫你好嗎?”小男孩欣然地點點頭。

我倆來到一處空地,我先教他怎樣上車,然后讓他騎,我在后面扶著自行車。這樣進行的挺好的。我提出了一個建議:“讓你自己騎”,他猶豫不決的望著我。我便拍起鼓勵的掌聲:“他好像充滿了自信心地坐上車去,”剛踏兩步,車子就歪了。他再踏,車子依然是這樣,他的自信心好像慢慢的消散了,我在次拍起鼓勵的掌聲,他沒失望,他正在沖著鼓勵的電力。他揮起手,揚起長長的襯衫,手扶著車跨上了自行車去了。

我在那里等了很久,可還是不見他,以為他的自信心完全飛走了,我剛想走,忽然,我看到小男孩正騎著車子滿面春風地對我說:“謝謝你,我已經(jīng)會了!”此時此刻我感到非??鞓罚驗槲夷切⌒〉恼坡暰谷唤o一個孩子變得堅強,讓他成功了。

我要繼續(xù)送一些需要掌聲的人。生活因有了掌聲會變得更美好的。

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇三

秋風,劃過黎明。細雨,碎碎地灑在我的臉頰。那一刻,我笑了,笑得動人,笑得幸福,眼角還殘留著絲絲睡意,但心卻是熾熱的。

那是六年級的一個清晨。剛起床,便傳來了一個令我難過的消息:我的考試成績出來了!可是卻非常糟糕! 瞬間,我的心就懸起來了,撲通撲通地跳。來到班級,只見老師抱著一摞試卷,邁著緩慢的步伐朝講臺走去。他板著臉,時而看看表,時而扶扶眼鏡,一副要訓斥人的架勢。

嘀嗒,嘀嗒,我看看掛在墻上的鐘,時間一秒一秒往前走,仿佛跟*時沒什么兩樣,可是為什么我的心卻越來越慌張? 啪!老師將教鞭用力一抽,這次全班考試極其差!他憤怒地吼道。特別是你們幾個!他將教鞭恨恨地甩向我們這個角落。 那一刻,我心灰意冷。我的手不受**地顫抖著,淚水快要溢出來了,眼前的一切都模模糊糊的。教室里靜悄悄的,前面不知道是誰的尺落到地上,嗒的一聲,格外刺耳。

下課了,我靜靜地走出教室,張開雙臂,感受輕風碎雨的撫摸,聆聽草木對我的絮語。仰望天空,我無奈地長嘆。 嘿!有個人拍了拍我的肩膀,我抬頭一看原來是小寧。怎么啦?不就是成績暫時考差了嘛,下次努力不就行了!

你哪知道我的感受。我說。我怎么就不知道了!你的成績一直比我優(yōu)秀,盡管這次你考差了,可還是比我高呀!他急的快要蹦起來了。

是啊,他考得的確也不好。其實在班上而言,我還算不錯。這樣想了,我的心里好受多了。正所謂成功不驕傲,失敗不自卑,只要好好努力、取得進步就問心無愧了。我終于露出了笑容。他那急于安慰我鼓勵我的猴急摸樣,令人忍俊不禁。好兄弟!我一把抱住了他。

哈哈哈,爽朗的笑聲伴著真摯的友情,久久地回響在茉莉飄香的校園里。這笑聲,滋潤著我,陪伴著我,激勵著我,一直到今天。

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇四

閑來無事時,我愛坐在陽臺上,一個人默默地看書。

這一天,我搭著凳子,從書柜的頂層取下了一本厚厚的書,上面布滿了灰塵。這一定是一本好書吧,我想,不然怎么會放在書柜的最保密的地方?

帶著滿心的激動與歡喜,我翻開了那本書,待關上這本書的時候,我已是眼淚盈眶。它講述了這樣一個故事:一次偶然的機會,它(一只狗)幫助了他——一個會拉二胡的少年瞎子,他給它取名為尼克,從此,他們倆成了一對形影不離的好朋友。但是有一天,尼克為了幫助他不受到別人的欺侮而咬爛了一臺收音機,在被逼無奈的情況下,小瞎子背起二胡,帶著尼克向遠山出發(fā),逃離這個與他不共戴天的地方。尼克始終對他忠心耿耿,為了伴隨他的小主人,它拋棄了得之不易的愛情;為了它的小主人更容易地在山里行走,它讓他牽著它的尾巴,一步一步艱難地移動;為了讓它的小主人有錢吃飯,它被人當做“活靶子”來練習武功……它為了他,付出了那么多、那么多,卻始終無怨無悔。終于,小瞎子憑借著他超凡的二胡技藝,贏得了一家音樂劇的贊賞,他們的日子熬出頭了!

我翻著書的最后一頁,手指不停地顫抖。尼克,我贊賞你!佩服你的忠誠,你是一只狗,卻散發(fā)著比人更耀眼的人性光輝!

我望著窗外的藍天白云,微風拂過,我似乎看見了一只狗,兇猛如伏龍,矯健如白馬,輕輕吠叫著,越過了那云彩鋪成的臺階,跨過了那藍天畫成的山巒。

尼克,我為你鼓掌!

你的神勇刻在了我的腦海里,是你讓我看到這世間最真最誠的友誼;是你,讓我看到這蒼茫人世中僅有的忠誠;是你,讓我浮想聯(lián)翩,感嘆生命的奇跡!

尼克,我為你鼓掌!

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇五

掌聲是一種鼓勵,它給你勇氣,激勵你奮斗,讓你夢想成功。

小學四年級時,一次期中考試,我獲獎了,贏得了大家雷鳴般的掌聲。

那一天,天氣晴朗,太陽掛在天上,照耀著大地,每個物體都閃耀著光澤。我們學校要舉行期中考試,我信心十足(這次考試我做了充足的復習)地在教室里等著試卷傳到我這里。

發(fā)了試卷,我打開卷子,先看看作文,然后開始做題。

我做完題,寫完作文后,看著其他同學還在伏案攻關:有的緊鎖眉頭,像遇到了高級別的攔路大蟲了;有的得意洋洋,像個得勝而歸的元帥;有的心急火燎,急得滿頭大汗,像一個大敗而歸的將軍似的。

我偷偷地想笑,立馬又閉住了,為什么?我怕老師那對神耳聽見。

語文考試怎么這么長,我都快悶死在教室里了。我暗暗在心中埋怨時間,你怎么過得這么慢,我真想打你幾金棒。

嘟嘟哨聲響起,語文終于考完了!我飛快地沖出教室,站在走廊上,大口大口地呼吸著新鮮的空氣,心里爽快極了。

休息十分鐘,我們又進行了數(shù)學考試,我更是信心滿滿,感覺100分兒就在那里等我呢。

所有的題我都勢如破竹,一會兒就把卷子做完了,我又檢查了好幾遍,方才高高興興地壓在書底下。

時間到,老師收了卷子。

第二天,老師公布成績,天吶!數(shù)學竟然100分!語文竟然97分!我當了全班第一名!霎時間,我被淹沒在雷鳴般的掌聲里。這掌聲給了我極大的鼓勵,讓我自信心暴漲。我相信越努力越幸運!我以后會越來越棒,會贏得更多的掌聲。

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇六

舞蹈室里,一雙舞鞋正孤零零地躺在地上。

我坐在舞蹈室的地板上發(fā)呆,腦海里是舞蹈老師和我說的那些話:“你的舞雖然跳得不錯,但這次排練卻有些發(fā)揮失常,失誤連連,如果下次還是不行,我會考慮重新選領舞的人選,你做好心里準備。”我的腦海反復響起這段話,眼前一片空白,不知道該怎么辦,淚水不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我從小便喜愛跳舞,在我的軟磨硬泡下,媽媽便給我報了舞蹈班。這一路上多少困難,多少挫折,我都咬牙堅持過來了,馬上就要演出了,狀態(tài)卻突然變得不好,總是失誤?,F(xiàn)在,老師想要將我這個領舞換掉,本就沒有信心的我更加失落,心情一下子跌入低谷。我自卑、緊張、不安,失落,種種情緒牽制著我,好像要將我拽進深淵?!拔以撛趺崔k,我該怎么辦?”我的內(nèi)心越來越慌張,思緒被亂麻捆在一起。這樣亂想根本無法練舞,我沖進洗手間洗臉?!皣W啦,嘩啦”,在水聲中,我看著鏡中失落的自己,過去訓練時的情景歷歷在目。

走出門,一抬眸,看見走廊上一排又一排的獎狀、獎杯,還有一張張獲獎的相片。我走到相片前,輕輕擦拭,那是我第一次獲得金牌的時候,一個小小少女,嘴角掛著收不住的微笑,卻不知那微笑的背后,付出了多少磨難和汗水。我望著那張相片,想著:當初那么多困難都能堅持,現(xiàn)在就不行了嗎?這次一定要跳好!于是我連忙穿上那雙被我丟在角落的舞鞋,開始不停地訓練,一遍又一遍。

終于,演出當天,我完美地跳完了一整支舞,獲得了熱烈的掌聲,手里拿著獎狀,開心地笑了。

克服困難的勇氣,往往比他人的鼓勵更加重要。我把掌聲送給“你”,堅持自信的我自己!

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇七

今天發(fā)生了一件不好的事。

我來到學校,剛放下書包,發(fā)現(xiàn):誒?怎么回事?今天早上不是英語早讀嗎?怎么沒人領讀呢?

正當我疑惑不解,突然同學們說:“上去領讀啊?!蔽蚁耄哼@就對了嘛,終于有人領讀了。過了一會兒同學們叫人領讀的聲音沒停也沒人上去領讀,我眉頭一皺,左看看、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)同學們都是對我說,這時我才恍然大悟,原來每天帶讀的那個女孩今天沒來,我是英語課代表怎么辦我膽子很小,一直都是她領讀的,她也常常對我說讓我勇敢點。我心里忐忑不安面對同學們的話語,心想:沒事不下水怎么會游泳呢?還是去試試吧。

我邁著沉重的步伐,一步一步走向講臺,每走一步身上都像多了一座泰山,壓住我難以向前,這時我的眼里透露出不知所措。終于走上講臺了,拿著書開始領讀:“請大家翻開課本。”突然下面議論紛紛各種聲音:“怎么讀的?”“結結巴巴的!”“原來領讀的同學比他讀的好多了!”

突然老師來了,老師的到來,讓我更加緊張,我讀著讀著老師也發(fā)現(xiàn)了不對,老師馬上說:“等一下。”老師拉著我的手將我?guī)С鲩T外,對我說:“你怎么了?”我說:“有點緊張。”老師說:“那你就低頭別看同學們就好了。”我說:“那好吧?!被氐浇淌依^續(xù)開始領讀,發(fā)現(xiàn)真的有用、順暢多了,聲音也大了,底下的議論聲也小了。

過了一會兒終于下課了,我抬起頭突然一陣雷鳴般的掌聲響起來了,讓我如釋重負得到了巨大的成就感。

果然不下水就永遠學不會游泳,那一陣雷鳴般的掌聲,讓我得到的屬于自己的自信心。

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇八

說起掌聲,大家一定都不陌生吧。

掌聲,是我們生活中常常聽到一種聲音。掌聲是美妙的,他給人以贊美,給人以鼓舞,給人以勇氣,給人以自信。

一次元旦聯(lián)歡會上,我報的節(jié)目是歌曲《荷塘月色》。輪到我了,我羞澀的走上“舞臺”,這時大家報以熱烈的掌聲。聽到掌聲我一下子興奮起來,自信也隨之而來。

我大聲的唱起了那首早已排練了好幾十遍的歌:剪一段燭光緩緩流淌,流進了月色中微微蕩漾……

唱完之后,大家再一次報以熱烈的掌聲,這是一種對我的贊美和欣賞啊!

風從窗外吹進來,歌聲隨著風兒散去了,可是掌聲卻還縈繞在我的心頭,久久地不曾離去。

還有一次,我剛上小學一年級,學了一首繞口令?;氐郊液?,我想說給爸爸媽媽聽。我把自己的想法給他倆一說,爸爸媽媽非常的高興,還正經(jīng)八百的坐到了沙發(fā)上,表現(xiàn)出一副準備欣賞的架勢。我邁著貓步走到了客廳的中央。爸爸媽媽看出了我的膽怯,馬上嘩嘩嘩的鼓起掌來。聽到掌聲,我膽子一下子大了起來,因為這掌聲里包含著爸爸媽媽對我的支持與信任。我一口氣說完了長長的繞口令,爸爸媽媽幾乎從沙發(fā)上跳了起來,嘩嘩嘩的鼓掌,還對我的表演贊不絕口。我的心里那個美呀!無法形容!

抬頭望去,窗外下起了毛毛細雨,雨聲沖掉了我的繞口令,卻沖不掉爸爸媽媽的掌聲及對我的贊美。

鼓掌是一個那么微不足道的舉動,卻又是一個那么令人向往的舉動。

掌聲里包含多少含義呢?掌聲是多么美妙的聲音啊!讓我們也學會用掌聲去鼓勵和激勵他人吧!

一次特別的掌聲作文600字 特別的掌聲作文600字初一篇九

鼓掌,一個很普通的動作,可是它卻是對一個人的贊許和鼓勵。

掌聲,在我們的生活中必不可少,它能讓一個自暴自棄的人獲得信心;可以讓一個渺小的人變得偉大;可以讓一個失敗者走向成功。掌聲,生活中無處不在。雖然掌聲這一動作很簡單,但是,它卻是那么重要。因此,不要吝嗇你的掌聲。

有一個女孩子,她一出生就身有殘疾。長大以后,父母執(zhí)意要讓她上學,不想讓她的童年有任何缺失。于是她踏進了校門??墒亲员暗乃幌矚g說話,經(jīng)常自暴自棄,所以經(jīng)常見到她一個人坐在教室的角落里。

一天,教室里來了個新老師,因為大家都互不認識,新老師便讓同學們做自我介紹,還要講一個小故事。因為老師是新調(diào)來的,所以同樣也不認識這個小女孩。同學們一個接一個地站起,語言流暢地一一做自我介紹,講有趣的故事,終于到小女孩那里了,大家都齊刷刷地把目光投向教室的角落,她一下子臉紅了,先是猶豫了一下,然后低著頭來到了講臺上,開始講起了自己的生活。她講得結結巴巴,不時臉紅到耳根。十分鐘過去了,她終于講完了,臺下響起來暴風般的掌聲,數(shù)老師的掌聲最熱烈。

在那以后,小女孩仿佛變得自信活潑多了,還交了很多朋友,有時還去聽學校的舞蹈課。一次掌聲,讓小女孩變得自信開朗,從此,改變了她對生活的態(tài)度。

掌聲,真的能讓這個世界變得更美好。生活中的每個人,都需要掌聲。

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