人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生周記300五篇篇一
今天，我，姐姐和媽媽一起去騎大象。我們走到大象前，看見那兒正有幾個(gè)外國人在喂大象吃香蕉呢!
我們買了1個(gè)小時(shí)的票，然后就迫不及待地爬上了大象。大象的皮膚很粗糙，比我爸爸的手粗糙多了。皮膚上還有很硬的毛，扎得我的腳很不舒服。大象走起來后，我們坐在象背上感覺像坐轎子，左搖右晃的。
路上，我發(fā)現(xiàn)騎師用木棍敲大象頭左邊，大象就往左邊走;敲大象頭右邊，大象就往右邊走;敲大象頭中間，大象就直走;如果連續(xù)敲大象頭中間，大象就加速往前走。
我們問騎師：“大象的壽命大約是多少年?”
他說：“90年左右?！?/p>
我們又問：“大象一般幾歲懷孕?”
他說：“一般兩歲懷孕。它10歲了，有一個(gè)兒子，5歲大?！?/p>
說著說著我們就進(jìn)了叢林。騎師說：“看那里有條蛇!”我們吃了一驚，走到那里騎師才說：“騙你們的，只是條樹枝?！痹瓉硎翘擉@一場(chǎng)，我們哈哈大笑起來。
我們走過叢林，經(jīng)過小溪，看了瀑布，最后回到起點(diǎn)。我們買了兩籃香蕉給我們騎的大象吃，它吃東西時(shí)的樣子真可愛，還滴了很多鼻水到我們的腳上呢。
我建議大家來泰國一定要騎大象。
每當(dāng)夜幕降臨，青田就亮起來了。
甌江兩畔的彩燈猶如兩條長(zhǎng)龍?jiān)诹鲃?dòng)著。新大街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。一座座高樓大廈金碧輝煌，光彩奪目。彩燈勾畫出一座座高大建筑物的輪廓。兩邊各種各樣的燈光特別明亮，加上人來人往，非常熱鬧。太鶴大橋被彩燈裝扮成了三條五光十色的彩虹，有時(shí)紅，有時(shí)藍(lán)，有時(shí)綠，美麗極了。
最美麗的還是龍津公園，樹上掛著一盞盞長(zhǎng)條的閃光燈，遠(yuǎn)處一看，好像從樹上掉下了無數(shù)雨點(diǎn)。草地上有照明燈，草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的青田。
夜晚的青田，多么明亮，多么輝煌，夜晚的青田，永遠(yuǎn)在我的腦海里閃爍。
時(shí)間總是過得那么快，今天，王一梅老師來動(dòng)我們的學(xué)校，我真希望時(shí)間停在那一刻。上午，王一梅來到學(xué)校為我們講了一堂生動(dòng)有趣的作文課，只見她昂著頭，挺著胸，手上拿著話筒面帶微笑地走上了講臺(tái)，這時(shí)我們?nèi)嗳说拇?有我)心都快要提到了嗓子眼兒，心里有無數(shù)個(gè)猜測(cè)，這王一梅長(zhǎng)得生么樣子?她的寫作生涯有多少年?他寫了多少本書?有的人甚至站了起來，眼睛瞇的只剩下一條縫兒，頭往前一伸，想要看看王老師長(zhǎng)什么樣子。
一開始，老師跟我們玩了一個(gè)*游戲，在大屏幕上，有兩張牌，一張大王，一張小王，每次抽出一張會(huì)有意外的驚喜。到第二回合時(shí)林世鵬被喊了出來跟一個(gè)低年級(jí)同學(xué)在交談最后抽中了大王得到了與作家和照的機(jī)會(huì)。
時(shí)間慢慢的過去了，但我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。
前幾天，媽媽給我買了一個(gè)滑板。上面是蘑菇圖案，紅蘑菇、藍(lán)蘑菇、綠蘑菇，我抱著它愛不釋手，真想立刻就下樓去滑。
今天，媽媽休息，終于可以帶我去練滑板了。而我的小伙伴李嚴(yán)、田東東都已經(jīng)能像蛇一樣自由自在地滑行了。我看在眼里急在心上，把滑板往地上一放，就踩了上去，結(jié)果一下子摔了個(gè)大馬趴。媽媽連忙把我扶起來，一邊拍著我身上的土一邊說：“心急吃不了熱豆腐，不要急于求成，要先掌握技術(shù)要領(lǐng)?！?/p>
于是，我虛心地去向李嚴(yán)請(qǐng)教，李嚴(yán)告訴我：“你先把一只腳踩上去，另一只腳踩著地慢慢移動(dòng)，等掌握平衡以后，另一只腳再踩上去，兩只腳一個(gè)向前踩、一個(gè)向后踩，就能滑起來了。”
我按照李嚴(yán)教我的方法試了幾次，終于可以滑起來了。
雖然我現(xiàn)在還只能滑一小段路，相信多練習(xí)幾次，我也能像他們一樣自由地滑行了。
開學(xué)一周了，這一周我們*們過的提心吊膽。為什么?因?yàn)轭^發(fā)上學(xué)期學(xué)校讓*一律剪短發(fā)，有80%的*不愿意。然而，這是校長(zhǎng)在一次全校的集體朝會(huì)上宣布的，不情愿也得執(zhí)行。
到了第二天只有劉楊惠子沒有剪頭發(fā)。劉楊惠子只堅(jiān)持了一天，就扛不住了。劉楊惠子要剪也要剪得與眾不同，她剪了個(gè)小男式的。那個(gè)時(shí)候，我們好羨慕長(zhǎng)發(fā)飄飄的羅老師。就這樣*們頂著一頭不喜歡的頭發(fā)，胡亂地過了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)暑假過后*們的頭發(fā)都長(zhǎng)長(zhǎng)了，除了中隊(duì)長(zhǎng)郝加和打籃球的幾個(gè)*再也沒有把頭發(fā)剪短。
今天下午最后一節(jié)課，郝加沒幾句就講到了*的頭發(fā)上了。劉楊惠子說：“學(xué)校上學(xué)期規(guī)定，這學(xué)期又沒有規(guī)定，我們干嗎要剪?”羅老師說：“既然學(xué)校這個(gè)學(xué)期沒有規(guī)定剪齊耳短發(fā)，你們就先留著吧。學(xué)校一旦有規(guī)定，你們可一定照辦哦!”今天下午，我的心情好極了。
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