人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的學(xué)生時(shí)代青春經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
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既然上過(guò)學(xué)怎么可能沒(méi)挨過(guò)批！就算好孩子也被老師“連坐”誤傷過(guò)嘛——下面的這些話，看著眼熟嗎？
你盯著我干嘛？我臉上又沒(méi)答案！
咱班這科不是倒數(shù)第一的問(wèn)題，是比倒數(shù)第二少十幾分的問(wèn)題。
真忘帶了？你怎么不把自己落家里啊？
我懷疑牛頓是不是被你們氣死的。
你們以后出門(mén)千萬(wàn)別說(shuō)是我教出來(lái)的。
你給我站到黑板上去?。ǜ唠y度動(dòng)作，小朋友們請(qǐng)勿模仿）
你們這個(gè)班是我?guī)н^(guò)的最差的一個(gè)班?。?tīng)上一屆的說(shuō)，他們也是最差的一個(gè)耶）
你們不是能白話嗎？來(lái)，你們繼續(xù)嘮，我不講了，你們講！
這一走廊的教室，就數(shù)咱班最亂！滿走廊就聽(tīng)你們唔嗷喊叫，你們瞧瞧人隔壁x班，老師在不在都一樣安靜?。ǜ舯诎嗟睦蠋熞彩沁@么說(shuō)的）
別以為你們?cè)诘紫履切┬?dòng)作我看不見(jiàn)！
在咱們教室里我都不敢抽煙，生怕把你們這群草包給點(diǎn)著了。
翻一翻黃歷，今天是不是不宜上課？
老師：我們不管三七二十四……
同學(xué)：三七二十一
老師：叫你們不要管還管！
今天我可以放你一馬，明天我也可以放你一馬，后天我還是可以放你一馬，不過(guò)請(qǐng)你記住，我是教書(shū)的，不是放馬的
這個(gè)題出錯(cuò)了，證不出來(lái)，那些證出來(lái)的`同學(xué)看看自己哪錯(cuò)了。
期末考60分不是你努力的結(jié)果，而是我努力的結(jié)果
今天誰(shuí)坐莊?。亢诎宥疾徊?！
我們要感謝細(xì)菌微生物，如果沒(méi)有它們，地球上將被以前的尸體覆蓋，你100代祖宗的樣子現(xiàn)在還栩栩如生。
你們說(shuō)說(shuō)看，什么叫貝多芬？我來(lái)告訴你們，背多了就能多得分，簡(jiǎn)稱就是背多分！
什么叫人走茶涼？就是你現(xiàn)在在學(xué)校里看見(jiàn)我還能客氣的和我說(shuō)一句：老師好?。 暌院竽阍倩貋?lái)，看見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)：哎呀，這家伙還在這?。?/p>
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，老師教了這么多年，難免會(huì)出現(xiàn)些口誤——回想起來(lái)也是蠻有趣的嘛——
你給我邊思考邊想。
這道題選第四個(gè)，c（老師，我英語(yǔ)不好，您慢點(diǎn)講）
這道題曾是兩千零零年的考題。（200000……等等，幾個(gè)零？）
找出這道題的重點(diǎn)要求，然后把我畫(huà)下來(lái)。（這……今天是美術(shù)課咩——）
為了讓大家好好學(xué)習(xí)，老師也不得不說(shuō)些善意的謊言嘛——這些話，你聽(tīng)著耳熟嗎？
下課前一分鐘，老師會(huì)說(shuō)：“我只耽誤大家一分鐘的時(shí)間??！”（聽(tīng)見(jiàn)這句話，我們都會(huì)默認(rèn)課間的十分鐘都沒(méi)有了）
等你考完試，想怎么玩就怎么玩，沒(méi)人管你?。▽W(xué)無(wú)止境，怎么可能考完試以后就徹底不用學(xué)習(xí)呢？）
你跟我說(shuō)實(shí)話，我不告訴你家長(zhǎng)。（記憶中誰(shuí)要是把這句話信以為真，回家就是一頓思想教育。）
明天的考試很簡(jiǎn)單?。ê芏嗤瑢W(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)這句話都認(rèn)為，會(huì)不會(huì)明天的試題更難呢？）
你們?cè)诘紫赂陕镂叶伎吹囊?jiàn)！不信你們上我這來(lái)看看，你們自己來(lái)看看！
這是白白的送分題?。。ㄎ覀?cè)趺纯床怀鍪撬头诸}呢？）
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