每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
贊美老師的文章高中篇一
天海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師!推薦給大家,希望大家喜歡。
袖卷清風(fēng),翹首處、一泓秋水。
斂簾底、千秋華夏,滿園桃李。
玉露生輝繁景瑞,金風(fēng)送爽丹楓魅。
縱懷時(shí)、秋韻潤(rùn)衷扉,陶心醉。
為師者,期心慰;聞學(xué)子,關(guān)情寄。
嘆含辛茹苦,育人無(wú)悔。
三尺講臺(tái)攢歲月,一枝粉筆耕天地。
甘絲竭、織錦繡人間,芳流世。
——《滿江紅·秋望》
九月金秋,一年一度的教師節(jié)就要到了,中國(guó)有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),每年這個(gè)季節(jié),人們總是將最感激的語(yǔ)言、最美麗的文字獻(xiàn)給教師。教師,用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的教師們崇高的勞動(dòng)。教師給我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;教師給我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師們工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái);教師教學(xué)在課堂,成就卻在中國(guó)的四面八方。
有人把教師比作園丁,有人把教師比作春蠶,有人則寧愿將教師比作燭炬。用“春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干”的詩(shī)句來(lái)贊美教師,說(shuō)教師燃燒了自己,照亮了別人,無(wú)私奉獻(xiàn),即使最后化作春泥也更護(hù)春,但讓人有些傷感。
我認(rèn)為有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師更確切。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,一個(gè)孩子,從頑冥不化到成為可用之才,教師的功勞居功自偉,教師不僅教與我們知識(shí),而且告訴我們?cè)鯓幼鋈?。我們所有的諸如誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、愛(ài)心、奉獻(xiàn)等良好的品性,都是教師傳授的。而我們已沾染的說(shuō)謊、偷懶、自私等不好的品性,老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。教師的教育如嚴(yán)父,一絲不茍,教育我們不得縱容自己;教師似慈母,春風(fēng)化雨,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中茁壯成長(zhǎng)??粗袊?guó)遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
教育教學(xué)和宏揚(yáng)師德是中國(guó)這個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的根本,教師是中國(guó)這個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的脊梁。國(guó)家要富強(qiáng),民族要昌盛,就要為教師大唱頌歌,宏揚(yáng)師德。在教師節(jié)來(lái)臨之際,假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,把老師比作大海,贊美知識(shí)和文明之海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。讓《滿江紅·秋望》為普天下的教師們頌歌吧!
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