最新真善美伴我行作文500字 真善美伴我行作文800字初中精選

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀?？赡苁锹愤叺钠蜇の怂龔澫铝搜?，掏出了身上所有的錢(qián)，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過(guò)去，說(shuō):“你怎么把這一個(gè)月的零花錢(qián)全部給了她?”她生氣的說(shuō):“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜地走了。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇二

讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。 什么是真？真就是“求真知，做真人”?！罢嬷保褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的 人。

河南鄭州賣(mài)饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，從不用守?cái)?，只需要把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢(qián)放下。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕在也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。

什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，友善是人與人和諧相處的動(dòng)力，是心與心之間的橋梁。 一天，我在上學(xué)的途中，看見(jiàn)許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無(wú)人上去攙扶她，這時(shí)，一位善良的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶起老奶奶，許多人就說(shuō)：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅(jiān)持把老奶奶扶起，并送往醫(yī)院。瞬間，讓我想起前段時(shí)間電視上議論的熱門(mén)話(huà)題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個(gè)問(wèn)題而思考時(shí)，我已經(jīng)得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)她精神，讓社會(huì)實(shí)踐生活中處處存在著真善。 什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸?，才有社?huì)的和諧快樂(lè)；因?yàn)楦卸鳎庞斜舜说娜噬朴褠?ài)。

“感恩之旅，走遍中國(guó)”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，只能活到18歲。為了向曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人當(dāng)面感謝，他和父親用一輛三輪車(chē)“走”過(guò)了82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)多公里，向30多位恩人當(dāng)面了謝。雖然黃舸在20xx年11月離開(kāi)了這個(gè)世界。但他美的事跡依然驅(qū)動(dòng)著大家。其實(shí)，我們生活中需要感恩的人太多了。

這個(gè)世界原本很美、很美。不僅是因?yàn)樗募久利惖木吧?。還是因?yàn)槲覀冏嫦葌兊奈拿魃屏?。可現(xiàn)在的世界充滿(mǎn)了的丑惡，人人都把“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”這一句話(huà)供奉為了真理，卻把羅曼羅蘭說(shuō)的“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”這句話(huà)給拋在了腦后。很多人對(duì)于“善”都會(huì)凱凱而談，卻不會(huì)有所行動(dòng)。他們自認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)“善”這個(gè)詞理解透徹，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到“善”的真正含義?！吧啤睕](méi)有那么深?yuàn)W。在你幫助別人的那一瞬間由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的喜悅就是“善”的真正意義—讓別人快樂(lè)，也讓自己快樂(lè)。

平時(shí)大家都認(rèn)為自己是好人、是善人。認(rèn)為見(jiàn)死不救這才是有一種強(qiáng)大罪惡感的不善，也就是惡。你們有沒(méi)有想過(guò)，路邊的一團(tuán)垃圾，你看見(jiàn)了沒(méi)有撿起。你的手腳甚至眼睛鼻子都是充滿(mǎn)罪惡感的。在平時(shí)我們理應(yīng)牢記劉備的一句話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要以為壞事小就可以做，也不要以為小善事不做也罷。比如你扔了一團(tuán)垃圾，這雖然是小事，但它是壞的呀！如果城里人很多隨手扔垃圾，那我們的城市豈不是成了一個(gè)大型垃圾場(chǎng)了嗎？再比如，如果人人都有隨手撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，我們的城市不就會(huì)干干凈凈，我們平時(shí)出行也會(huì)有好心情。

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)去年在佛山令人心痛的一幕：年僅兩歲的女童小悅悅被兩輛車(chē)連續(xù)碾壓三次。令人心痛的是前后走過(guò)十八名路人，最沒(méi)有一個(gè)想要幫助的意思。最后還是一位拾荒者陳賢妹將她送進(jìn)了醫(yī)院?？刹怀鰩兹眨倫偩捅恍妓劳?。

剛聽(tīng)到新聞的那一刻，我是無(wú)比的憤怒。隨之而來(lái)的就是深深的無(wú)力感。是啊，就算我憤怒了，又有什么用呢？這條鮮活的小生命還不是一樣流失了嗎？可我的腦袋又涌上了憤怒的火焰如果那十八名路人先出手救小悅悅，小悅悅或許就還活在這個(gè)世上了。

將心比心。如果那十八名路人想象自己的孩子就這么被碾壓，他們還能見(jiàn)死不救嗎？如果被碾壓的是你，卻沒(méi)有人扶他們到醫(yī)院里去，他們?cè)摃?huì)有多心寒！

翻開(kāi)書(shū),我們會(huì)認(rèn)識(shí)到書(shū)里面好多盡善盡美的故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒它。

我走在馬路上一個(gè)老奶奶摔倒了，昏倒在地上。有來(lái)來(lái)往往的路人，也有好多車(chē)子經(jīng)過(guò)，可都視而不見(jiàn)，裝作沒(méi)看見(jiàn)走了，就算有幾個(gè)人走過(guò)來(lái)看一下但他們怕被誤會(huì)，最后也紛紛走了。老人就這樣躺在冰冷的馬路上，行人冷眼旁觀，默默地走開(kāi)沒(méi)有人來(lái)幫助她。

天空下起了小雨，也淋濕了老奶奶的衣服頭發(fā)，卻沒(méi)有一個(gè)人能同情一下這個(gè)老奶奶扶她一下或者叫救護(hù)車(chē)送進(jìn)醫(yī)院。

在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，讓我們所相信的美好世界變得逐漸陌生變得不美好，人們變得越來(lái)越冷漠，最主要的是人與人之間失去了最基本的信任，怕自己的一時(shí)好心同情換來(lái)別人的誤解甚至敲詐。

我們小學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)的花朵，我們不能讓自己越長(zhǎng)大變得越冷漠。我們是未來(lái)祖國(guó)的希望，是父母生命的延續(xù)。我們要伸出自己溫暖之手給那些需要幫助的人溫暖，讓那些對(duì)人之間缺乏信任的人溫暖讓他們相信這個(gè)社會(huì)是溫暖的讓他們變得溫暖起來(lái)。

我們要讓這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界變得溫暖起來(lái)。我們不僅要從書(shū)中發(fā)現(xiàn)盡善盡美的故事也要在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些溫暖人心的小故事，我們不能忘卻中國(guó)幾千年來(lái)良好品格并且要把它發(fā)揚(yáng)光大。

羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽揖驮陔娨曋邪l(fā)現(xiàn)過(guò)一些最美的人比如被稱(chēng)為“最美教師”的張麗莉在車(chē)禍來(lái)臨時(shí)救了自己的學(xué)生卻使自己失去了自己的腿。“最美母親”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的孩子，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些都是社會(huì)中的正能量，真善美。

也許你會(huì)問(wèn)什么是真善美，是否要向“最美教師”“最美母親”那樣，不用，其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們生邊，給陌生人幫助，給老人婦女讓座等等，其實(shí)這些小事你做一件我做一件這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)會(huì)變得溫暖變得溫馨，就會(huì)呈現(xiàn)一種我為人人，人人為我的社會(huì)狀態(tài)，真善美就在我們身邊。

這個(gè)社會(huì)其實(shí)有正反兩面有好的一面同樣也會(huì)有壞的一面，就像我剛剛寫(xiě)的某處地方發(fā)生老奶奶倒了沒(méi)人扶，但在另一處地方就會(huì)出現(xiàn)最美的人幫助我們不管小事或是大事。我始終相信這個(gè)社會(huì)是真善美的即使發(fā)生不好的事卻又有無(wú)數(shù)真善美在我身邊發(fā)生只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

人需要?dú)v練。

小時(shí)侯我們?cè)趯W(xué)游泳時(shí)，經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時(shí)的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽(yáng)放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧。

我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，多去承擔(dān)一些義務(wù)，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡(jiǎn)單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹(shù)之下，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們?cè)陴囸I面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長(zhǎng)矗。那些小草最終只不過(guò)是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書(shū)本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開(kāi)了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒(méi)有救活那位兒童，然而我們看見(jiàn)了她詮釋的真善美，她譜寫(xiě)的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說(shuō)他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來(lái)見(jiàn)證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無(wú)邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的.危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要做一位精神勇士，不能依靠他人與書(shū)本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開(kāi)了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒(méi)有救活那位兒童，然而我們看見(jiàn)了她詮釋的真善美，她譜寫(xiě)的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說(shuō)他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來(lái)見(jiàn)證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無(wú)邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。

每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！

真善美伴我行真善美伴我行初中篇三

天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。

——題記

楓葉最美，因?yàn)樗蒙懦鲎约旱纳?；流星最美，因?yàn)樗盟查g的美麗詮釋生命；天空最美，因?yàn)樗軌虺休d夢(mèng)想；少年最美，因?yàn)樗麄儞碛姓?、善、美?/p>

云卷云舒，倚靠知識(shí)矗立云水之上。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。閑暇之余，陽(yáng)光灑在每一個(gè)角落，覆在每一份陰暗上。倚靠在陽(yáng)臺(tái)，手邊一杯香濃的牛奶，盡情享受著牛奶與書(shū)墨交融的香氣。人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也無(wú)需事事經(jīng)歷，唯有書(shū)能夠讓自己馳騁古今，經(jīng)天緯地。書(shū)唱出人生途中的春花秋月，書(shū)馳騁出風(fēng)云變幻改朝換代的輪回，書(shū)尋出一具具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形。

花開(kāi)花落，知識(shí)一直伴我。

葉枯葉飛，倚靠善良矗立云水之上。

走在冬日的街道上，四處彌漫著寒冷。我獨(dú)自慢慢、慢慢的走著，轉(zhuǎn)角一個(gè)乞丐老人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他身上只穿了一件極薄的襯衫，在寒風(fēng)里倚著欄桿蜷縮著瑟瑟發(fā)抖。

他的跟前放著一個(gè)有缺口的罐子，里面只有那可憐的幾個(gè)硬幣，心里一震，徑直走過(guò)去，一邊掏著兜里的零錢(qián)。這時(shí)，有個(gè)小男孩走了過(guò)去，他稍稍彎著背，引起了我的好奇心，止住了步子，看看他要干什么。

小男孩小心翼翼地捧著手里的五個(gè)硬幣，向老爺爺走去，他微笑著把錢(qián)遞給老爺爺，又轉(zhuǎn)頭看了看一旁的爸爸，得到了爸爸的許可，他的笑容好暖，代替了那冬日的陽(yáng)光。用那可愛(ài)的小手摸爺爺那紅透了的手，輕輕地擦著。

他明顯是想到了什么，立起身來(lái)，老爺爺覺(jué)得小男孩是后悔了，焦急的望著他，要知道那是老爺爺一餐的飯錢(qián)??！

小男孩對(duì)著小手里的硬幣用力的吹了口氣，我的好奇心愈發(fā)強(qiáng)烈了，只見(jiàn)他把硬幣遞給老爺爺說(shuō)：“爺爺，這樣你拿著就不會(huì)冷了?！闭f(shuō)完蹦蹦跳跳的牽著爸爸走了。

雖然與他們有一段距離，但我清楚地看到老爺爺?shù)难劭艚?rùn)了，那是一種涌上心頭不知名的感動(dòng)。那種感動(dòng)好暖好暖一直暖到我的心里，仿佛整個(gè)世界都靜止了，停在那一刻。

夢(mèng)起夢(mèng)終，善良一直伴我。

潮漲潮落，倚靠堅(jiān)持矗立云水之上。

烈日下，汗水模糊了雙眼，我大口大口的喘著粗氣，聽(tīng)著嶄新球鞋摩擦著操場(chǎng)地面的沙沙聲，拳頭狀的雙手慢慢松弛，定格在腰間，僵住了似的，我步履踉蹌的向前跑著。“為什么要跑步，這不是相當(dāng)于要我的命嗎？”我抱怨的嘀咕著。

我馱著眩暈的腦袋，眼前的一切都一分為二，空氣都變成了眩人的光暈的顏色，幾乎失去知覺(jué)的我閉上雙眼。毒辣的焰陽(yáng)燃燒著它那可怕的熱情，被陽(yáng)光燙的灼熱的跑道焚燒著我的腳。眼前的一切都好似融為了一體，同學(xué)的嬉戲打鬧聲，老師的加油助威聲，聲聲入耳，肢體和頭腦皆混亂不堪。

“堅(jiān)持下去”響亮的聲音在我的耳畔一次次回響，大腦早已放空，眼看勝利就在眼前，我放任自己沖了出去摔在墊子上，我張開(kāi)著雙臂，看著藍(lán)天白云交相輝映，風(fēng)緩緩地吹過(guò)臉頰，一陣清涼，一絲喜悅掠過(guò)腦海。

汐起汐平，堅(jiān)持一直伴我。

世界很美，不僅因?yàn)橛写旱摹按核逃谔?，?huà)船聽(tīng)雨眠”夏的“深居俯夾城，春去夏猶清”秋的“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”冬的“一條藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴”，還因?yàn)檫@個(gè)世界有真善美的存在。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇四

何謂“真善美”？“真”意思就是真誠(chéng)待人，讓我們真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，他們也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你，人世間就不會(huì)再有懷疑和猜測(cè)。“善”意思是善良，為他人和社會(huì)著想，不計(jì)較自己的名利?！懊馈钡囊馑季褪切撵`美，美可以在任何環(huán)境下創(chuàng)造，只要我們懷有一顆真誠(chéng)善良的心，無(wú)私奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)，就可以創(chuàng)造美麗。

校園是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿(mǎn)著真善美。

社會(huì)是一個(gè)和平、龐大的集體。也是處處充滿(mǎn)著真善美。

記得我校文藝演出，我們班演的小品《扶不扶》引來(lái)了熱議。就像生活當(dāng)中，馬路上，有一位老人正在步履蹣跚地向前走著。他蒼白著頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，有些駝背，拄著一根拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著經(jīng)過(guò)的路人總會(huì)打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車(chē)飛快的騎了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老人，自行車(chē)上的男青年急忙把車(chē)把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車(chē)撞到了一邊。自行車(chē)卻只是晃了晃，青年穩(wěn)了穩(wěn)車(chē)把，頭也不回的便飛快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對(duì)著老人指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。卻沒(méi)有一個(gè)人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來(lái)，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。一個(gè)老婦人一邊罵著那個(gè)青年人，一邊想去扶他。卻被阻止了，旁人在她耳旁說(shuō)前些日子老人詐騙的事情，老婦人猶豫了，沒(méi)去扶老人。最后，卻是一個(gè)未滿(mǎn)十歲的小學(xué)生扶了老人。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇五

一個(gè)人，可以沒(méi)有財(cái)富和地位，但不能對(duì)人不真誠(chéng)；一個(gè)人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個(gè)人，你可以不擁有一切，但絕不能沒(méi)有一顆美麗的心靈。

對(duì)人真誠(chéng)是對(duì)人最起碼的尊重；對(duì)人真誠(chéng)說(shuō)白了就是信任對(duì)方，不欺騙對(duì)方；對(duì)人真誠(chéng)也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。

善等于是做善事也是說(shuō)人的心地善良。其實(shí)善很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)伸手拉起一個(gè)摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢(qián)，就只是在公交車(chē)上讓一個(gè)座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過(guò)困難，這些都是善，是普遍的行善。

美的心靈指的是純潔的，善良的，樂(lè)觀的，充滿(mǎn)希望的，有責(zé)任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是如果，你遇到困難勇于面對(duì)，見(jiàn)到有人摔倒去扶一把，做錯(cuò)了事勇于認(rèn)錯(cuò)，事情做失敗了不灰心，見(jiàn)到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛(ài)。

真善美，離我們不遠(yuǎn)。它就在我們的身邊，等著我們拉著它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿(mǎn)真善美！

真善美伴我行真善美伴我行初中篇六

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世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見(jiàn)這一幕。

那天，我去公園玩，看見(jiàn)一女孩，這女孩紅潤(rùn)紅潤(rùn)的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一只小狗。我想這位老人應(yīng)該是她的外婆吧。天色漸漸黑下來(lái)了，公園里的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最后小姑娘帶著奶奶和小狗一起走了。她們走后不久，我看了看電子表，說(shuō)：“我也該回家了?！闭f(shuō)完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見(jiàn)了那位女孩，只見(jiàn)她正津津有味的吃著一個(gè)美味的冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴里一邊喊著：“奇奇，快回來(lái)”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時(shí)，一輛大卡車(chē)向她飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇呆了，而外婆

路人紛紛議論著：這小女孩真幸運(yùn)，現(xiàn)在好人還真多！

是呀，我們多么需要這樣無(wú)私，舍己救人的好公民呀！我今后要想那位叔叔那樣，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，讓我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇七

人不能夠去干的事，或者說(shuō)我們這些凡人已經(jīng)和她們相形見(jiàn)絀了。孟子有言：人之初，性本善。善乃人之本性，行善是人的本能，而反觀自己，連善良的沖動(dòng)都不曾有過(guò)，不得不懷疑自己只是一個(gè)空有肉體的人。

但也不用揣測(cè)太多，這種曾打動(dòng)過(guò)我心的美會(huì)到何方，未來(lái)會(huì)回答，而且我堅(jiān)信隨著這只從善的隊(duì)伍的擴(kuò)大，她們有決心去堅(jiān)持?！皬纳迫绲?，從惡如崩?！币粋€(gè)個(gè)被她們所感染的的人們是她們登上真善高峰的熱心引路人，在攀登時(shí)會(huì)去拉上一把，甚至追隨在她們身后。

再度去那兒的時(shí)候，淚水終歸沒(méi)有流下，我鼻子酸了酸，懷疑自己是否鐵石心腸，但心早以熱淚盈眶。善，引人升入愛(ài)的天堂。

無(wú)需太多的夸獎(jiǎng)，太多的贊詞，我知道她們喜歡這樣默默的，在人們不經(jīng)意之間就改變了世界，把真善美傳向八方。而這篇博文就算是我對(duì)善良的一種虔誠(chéng)，一種敬畏，還是一種情不自禁的饋贈(zèng)吧!

真善美伴我行真善美伴我行初中篇八

生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅畫(huà)，畫(huà)出了包容之美；生活是一部漫長(zhǎng)的旅行，走出了生活之美。

感恩之美，

感恩父母

包容之美，大地對(duì)樹(shù)木的包容，才使樹(shù)木有機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)；大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)的包容，才使小鳥(niǎo)有機(jī)會(huì)站在樹(shù)梢上唱歌;李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。由此可見(jiàn)，包容是如此重要。包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活，懂得包容的人，就懂得快樂(lè)！包容是一門(mén)藝術(shù)，它不是你隨隨便便可以得到的可以舍去的東西，它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結(jié)晶，是人生至善至美的沉淀！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！包容是一種境界，人要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩，一種氣概！包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福！人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無(wú)盡痛苦中度過(guò)。

生活中的美充滿(mǎn)在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)體會(huì)。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美，呈現(xiàn)在你的眼前。一般而言，人的心靈有多少扇窗。打開(kāi)透視美好的心靈之窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是別人看來(lái)不值一提、微不足道、平常的事物原來(lái)都有美好、可愛(ài)之處。所以，拋開(kāi)世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己。只要打開(kāi)美的心靈之窗，就能發(fā)現(xiàn)生活的美無(wú)時(shí)不在、無(wú)刻存在。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇九

生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫(huà)，畫(huà)出了包容之美；生活是一部漫長(zhǎng)的旅行，走出了生活之美。

人世間，真誠(chéng)。善良。美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人，善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。

當(dāng)我懂事起，我就立志成為擁有真善美的好少年。

“真”就是真心。真實(shí)。真誠(chéng)。第一真，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負(fù)擔(dān)。第二真，待人真誠(chéng)，真誠(chéng)這個(gè)字眼，在我眼里是神圣而偉大的。在校園里，真誠(chéng)——讓老師和同學(xué)們互相理解，消除隔閡，同學(xué)們之間也能團(tuán)結(jié)互助，齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到真，才能成為當(dāng)之無(wú)愧的好少年。要知道，我們作為新生代的少年，真是第一準(zhǔn)則。

社會(huì)需要善，而在家庭中卻需要美。在家里做一個(gè)美麗的孩子，多為父母分憂(yōu)解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔(dān)心，做一些力所能及的家務(wù)事，這樣一定能成為家里的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們做父母心中最美的孩子吧！

人人渴望真善美，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿(mǎn)了喜與樂(lè)，快樂(lè)享受每一天，看那花開(kāi)多優(yōu)美，皆因你我真善美。

真善美伴我行真善美伴我行初中篇十

生命是一支蠟燭，不愿正咣佑斥飛儷讀符糜視和克服它，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短，并且永不復(fù)返，它總是不斷地磨損。

生命是一支蠟燭。鑒于此，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走。是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂茫却覀冇醚?，意味著人生這篇文章里、衰減生命是一支蠟燭。

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