無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
友誼小學(xué)生作文篇一
我彎下腰揀起了這片葉子。這是枯黃的梧桐樹(shù)葉，因長(zhǎng)期夾在書(shū)里的緣故早已平展。樹(shù)葉的背面寫(xiě)著：
小林：
你好！
馬上就要放假了，希望大家都能考出好成績(jī)?？炜鞓?lè)樂(lè)地過(guò)完這假期，
迎接新的學(xué)期。
祝：身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
朋友小洋
20xx年12月24日
雖然事已過(guò)去了三年，但這片樹(shù)葉還使我清楚地記著已去的往事。
那時(shí)處在秋天，我上三年級(jí)。一天放學(xué)時(shí)，我和往常一樣，與小洋和佳佳走在放學(xué)的路上，到學(xué)校門(mén)口的拐角處時(shí)，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)葉密密麻麻地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小洋“哇！”地一聲沖進(jìn)了“樹(shù)葉雨”中，撐開(kāi)雙臂，在“葉雨”中旋轉(zhuǎn)?！罢婷腊?！”小洋情不自禁的贊嘆道。我和佳佳也禁不住誘惑，撲入了“葉雨”中，在里面玩葉子。
“葉雨”過(guò)后，佳佳彎腰揀起一片梧桐樹(shù)葉，仔細(xì)觀察著葉子，說(shuō)：“這葉子真漂亮！壓在書(shū)里，過(guò)幾天就變成‘信紙’了?！?/p>
友誼小學(xué)生作文篇二
朋友像夏日的風(fēng)，可以帶來(lái)清涼。朋友像冬日的火可以給你溫暖。朋友像春天的花，讓世界更美麗！朋友像秋天的果，讓你覺(jué)得很富有！朋友是在最需要時(shí)會(huì)出現(xiàn)的天使，最懂你的心。解開(kāi)你孤單，哪怕是一路荊棘也不會(huì)退卻。朋友像點(diǎn)點(diǎn)星光，情同兩手，與你一起開(kāi)心一起悲傷，彼此分擔(dān)，不分你我。會(huì)在你最絕望時(shí)緊握住你的手，告訴你，你并非一無(wú)所有。朋友是天，朋友是地。朋友可以遮風(fēng)擋雨。朋友可以為你鋪路。可以為你做任何事。朋友，會(huì)在你幸福的時(shí)候，走開(kāi)，不去打擾。朋友，會(huì)在你需要的時(shí)候出現(xiàn)...
我和小云是好朋友，有一些同學(xué)向我們投來(lái)了羨慕眼光。有一次我們之間就出現(xiàn)了分歧。
有一次，英語(yǔ)老師讓我們兩個(gè)收英語(yǔ)作業(yè)，有一些同學(xué)的英語(yǔ)單詞沒(méi)有寫(xiě)，說(shuō)忘記了。就放過(guò)他們一次吧！我說(shuō)。小云說(shuō)：“不行，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)，不能補(bǔ)?！蔽覀?cè)谡n間一直爭(zhēng)吵，直到上課的那一刻停止了。
可是我們一直僵持著，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。可是下課時(shí)，我們的眼睛對(duì)上了，都明白心里在想什么，于是我們就走到一起，相互擁抱，和解了。
朋友要以誠(chéng)相待，朋友要相互理解相互關(guān)照，相互包容。友情要呵護(hù)，朋友要心心相印。朋友，也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候需要你......
一生中，交過(guò)的朋友，知心的有幾個(gè)？越來(lái)越多的包袱，不能丟的是朋友。有事的時(shí)候記得還有好朋友。
朋友請(qǐng)珍惜！
友誼小學(xué)生作文篇三
那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。
她是我的同桌，在周測(cè)時(shí)，她故意把我的文具盒推下去，我撿起來(lái)后，沒(méi)有理她。但是接二連三都這樣，雖然說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。但我實(shí)在忍不住了，舉手準(zhǔn)備告訴老師，她似乎看出了我的心思，一把將她自己的文具盒推了下去，然后大聲地說(shuō)：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老師批評(píng)，老師罰我站到教室的前面 ，可我的試卷應(yīng)用題只做三題，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!她看我這樣，很的得意地笑了。
之后我們從不講話(huà)，勢(shì)不兩立，我真的不喜歡她這樣，她也沒(méi)有朋友。
一次英語(yǔ)課上，我們組要演一個(gè)話(huà)劇，她跟我演一對(duì)志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢違背老師的命令，我也看出她尷尬的笑。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一個(gè)小盒子，上面有一張紙條：今天是你的生日，我也知道了自己之前對(duì)你那些粗魯?shù)呐e動(dòng)，現(xiàn)在我誠(chéng)摯地向你道歉，對(duì)不起!竟然是她!
我覺(jué)得很不可思議，準(zhǔn)備去學(xué)?？纯淳烤?，到了班級(jí)她的座位空空的，原來(lái)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!
我很想念她，其實(shí)在心里早已經(jīng)原諒她了!
友誼小學(xué)生作文篇四
冬天，滿(mǎn)天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)俏皮的小精靈，來(lái)傾聽(tīng)你的心聲，鋪滿(mǎn)了雪的街道上全是一個(gè)個(gè)粘滿(mǎn)淤泥的腳印，大街上到處是喧嘩，叫嚷．
哎呀！
我和一個(gè)滿(mǎn)臉凍得通紅的小女孩撞個(gè)滿(mǎn)懷！
我從地上站起來(lái)，她也吃力的爬了起來(lái)，我們倆拍了拍身上的雪，對(duì)望著，笑了起來(lái)．
我終于可以找到一個(gè)玩伴了．
＂你叫什么名字？＂我看著她才及我肩膀的小身體問(wèn)了起來(lái)．
＂我……我叫熊思琪．＂
＂那我叫你琪琪，我們做好朋友，行嗎？＂
＂好……好呀！＂琪琪一聽(tīng)我們要做朋友便高興起來(lái)．
＂我們一起去堆雪人吧＂
＂好呀?。?/p>
哼哼……
雪地里傳來(lái)了兩個(gè)女孩子的叫聲．
現(xiàn)在的我們
空曠的教室里，向下望是一大片荷花，在河塘里展示它那優(yōu)美的身姿，可就是有人不識(shí)相，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聽(tīng)見(jiàn)教室里的爭(zhēng)吵．
＂歐陽(yáng)婉茹，明明就是我的畫(huà)比你的好看，你還不承認(rèn)．＂
＂熊思琪！真是拜托你別那么自戀好不好，你畫(huà)的本來(lái)就不好看?。?/p>
＂誰(shuí)說(shuō)的，我看是某些人忌妒我的畫(huà)比她的好看．哼＂
＂死鬼才會(huì)忌妒你的爛畫(huà)．＂
這還是以前那對(duì)有什么是都會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)，有什么苦悶都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴的好朋友嗎？六年了，她們的友誼都被時(shí)光消磨掉了嗎，這月亮般美好的友誼轉(zhuǎn)眼間以變成了一顆沉溢的流星，一閃而過(guò)．
美好的時(shí)光都是短暫的，不要回望以首，只要期盼未來(lái)．
友誼小學(xué)生作文篇五
友誼是一座彩虹橋，連接我們的心；友誼又是一把鑰匙，打開(kāi)我們之間的感情之鎖；友誼更是一顆誘人的百味果。
——題記
檸檬·酸澀之味
這天下午，我的好朋友找到我，對(duì)我說(shuō)：“昨天下午掃地，你干嘛把我桌子里的東西扔了？”我很納悶，昨天下午掃地，我只幫她把桌子扶起來(lái)，并沒(méi)有扔她東西?！拔覜](méi)扔你東西，是應(yīng)琦扔的。”她生氣地說(shuō)：“胡說(shuō)，就是你扔的，周雨萱說(shuō)的?！薄安皇俏遥 薄熬褪悄?！”說(shuō)完，她頭也不回地走了。我愣在那兒，眼淚流了下來(lái)。
橙子·半酸半甜
我找到周雨萱，大聲質(zhì)問(wèn)她：“你為什么說(shuō)是我弄的？明明是應(yīng)琦弄的，你干嘛胡說(shuō)八道？”她沉默不語(yǔ)，我怒氣沖沖地走了，中午我吃完飯，回到教室，看到課桌上一封信靜靜地躺在那兒，我打開(kāi)一看，是好朋友寫(xiě)的。她向我道了歉，說(shuō)不該錯(cuò)怪我。頓時(shí)，我心里的酸與澀煙消云散。我們倆又重新和好如初，矛盾化解了。
蘋(píng)果·友情甜蜜
這件事的風(fēng)浪被平息后，我們關(guān)系更好了，空氣中也彷佛飄散著香氣。下課時(shí)，我們倆手牽著手，迎著春風(fēng)在操場(chǎng)上快樂(lè)散步，銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)操場(chǎng)。我們的心是多么的甜蜜。
友誼是一顆百味果，擁有多種味道，它能讓我們的人生更美好。
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