心靈的對話作文 心靈對話作文600字大全

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

心靈的對話作文 心靈對話作文600字篇一

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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的心靈對戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的班長是個很要強的人，成績也很好，所以，年年被評為“五星少年”。可是，由于今年她不是全優(yōu)，所以被評為“四星少年”。她難過的哭起來，弄的臉蛋像個熟透的'大蘋果。

老師叫蔡舒婷出去，要和她談話。過了一會兒，老師進來了，對我們說：“誰覺得蔡舒婷比自己好，愿意把‘五星少年’讓給她，自己當‘四星少年’的？”全班鴉雀無聲。

我的心思劇烈斗爭著：蔡舒婷的確比自己好，如果給嗎，“五星少年”可是我用努力換來的一份榮譽啊！給了蔡舒婷多可惜。如果不給吧，看看蔡舒婷多可憐，她有兩個優(yōu)心呢！就因為一個“良”，而導致她評不上“五星少年”，我們也該同情同情她嘛！可是，我舍不得給呀！而且，這次我比過蔡舒婷了，應該高興呀！如果給她，我不就成為她的手下敗將了嗎？家人也許會說：“自己不是說要和蔡舒婷比，現(xiàn)在她評上了‘五星少年’你呢？你以前不是一直評上的？現(xiàn)在怎么越來越差勁了？”那我可就啞口無言了。如果辯解，家人肯定不相信。所以，把“無星少年”讓給蔡舒婷的話，不但拿不到，還要遭家人罵。算了，不給了。

蔡舒婷見我們都不愿意把“五星少年”讓給她，便哭得更兇了。

哎，蔡舒婷啊蔡舒婷，不要哭了,以后只要每門功課都得“優(yōu)”，你怎么可能再得到“四星少年”呢？

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