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我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇一
我從小就開始彈鋼琴了，但我并不怎么喜歡彈，因?yàn)槔蠋熇献屛乙槐橛忠槐榈貜椧皇浊?，幾?jié)課下來，才學(xué)會(huì)了一首曲子，當(dāng)我覺得彈琴是一種煩惱時(shí)，我遇上了鋼琴王老師，王老師和藹可親，但一點(diǎn)也不老，在她的指導(dǎo)下使我對(duì)鋼琴的看法改變了，我忽然覺得鋼琴是一種享受時(shí)，我覺得很快樂。
很快，王老師說讓我直接考三級(jí)，我興奮不已，老師在給我考級(jí)曲時(shí)，我傻眼了，居然這么難??！當(dāng)老師給我演奏時(shí)，我驚訝了，這么難的曲子，居然能這么流利的彈下來時(shí)，我不能自己，早已沉醉于其中，我無比的佩服老師。
開始學(xué)了，我面對(duì)著幾篇長(zhǎng)的曲子發(fā)呆，不知該從哪里彈，老師告訴我之后，我便有模有樣的擺好手形，做好準(zhǔn)備。我剛彈了幾個(gè)音，自我感覺非常好，沒想到老師卻無情的說你彈的什么呀？我慌了，看看老師，老師用柔和的聲音說是這個(gè)音，我便臉紅的`彈了起來，先是分手彈，右手先彈，我彈的是練習(xí)曲，所以比較困難，因?yàn)榫毩?xí)曲通常有幾個(gè)疊音。我當(dāng)時(shí)真恨我媽少給我生了幾個(gè)手指，我手指換都換不過來了，一個(gè)音要彈四遍，指法都不一樣，一會(huì)用四指，一會(huì)又用一指。
一會(huì)兒下來，我還沒彈到一半兒就滿頭大汗了。好不容易彈了一遍，老師說再彈一遍，我身體一下子軟了，心里有點(diǎn)恨老師了，但是恨又能怎么樣呢？我只好遵命。我又開始彈了，這次彈的稍稍有一點(diǎn)進(jìn)步，比上次好多了，我松了口氣，以為不用彈了，沒想到老師又讓我彈一遍，我氣憤填胸，但也只能照辦，誰讓她是我的老師呢！
接下來，我一遍一遍地彈，彈得我都坐不住了，實(shí)在是太累了，手都酸了。又一次彈完了，老師關(guān)切的說：“你累不累，喝口水吧，給，吃塊巧克力吧！”我受寵若驚，心里美滋滋的。
之后我該學(xué)彈左手了，左手比右手好彈多了，只有幾個(gè)難的合旋，合旋什么123啦，345啦，572啦，完了之后又要空拍子，空拍子長(zhǎng)，我都不耐煩了，因?yàn)槲沂莻€(gè)急性子。但那也得等著呀！
我一會(huì)兒手指彈這兒，一會(huì)兒又彈那兒，音摸來摸去，都彈不準(zhǔn)，把我都給急死了，老師叫我不要著急，慢慢學(xué)，我哪兒聽的見，要不就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，老師的話，我都當(dāng)耳旁風(fēng)了。
我還在急，老師在一旁說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)、好，非常好，一個(gè)勁給我鼓勵(lì)，我彈完了，我想老師肯定會(huì)說再彈一遍的，不出我所料，老師果然讓我重彈了一遍。
我又一遍一遍的彈了起來，直到老師說可以了。
下面該合手彈了，合手可困難了，我半天剛摸著一個(gè)音，所以我有點(diǎn)兒泄氣了，我過了十分鐘才彈了一半兒多。彈完后老師面不改色地說：“可以了，回家再合手彈的熟一點(diǎn)兒就好了?！逼鋵?shí)，我看的出，老師早已不耐煩了。
回到家，我就不想彈了。這就是我學(xué)曲子的過程，你們傻了吧，累死我了！哎喲！
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇二
我學(xué)會(huì)了六年級(jí)作文
1我學(xué)會(huì)了溜冰
記得我上四年級(jí)的一個(gè)下午，父親帶我到文化館里溜旱冰，我心里甭提多高興了。路上，花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，好象在祝我溜個(gè)愉快。
我走進(jìn)溜冰場(chǎng)，只見場(chǎng)上的人，穿梭一般滑來滑去。有的蹲著；有的象燕子一樣地飛過；有的象舞蹈明星在跳芭蕾舞；還有的初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)著步子．我看著看著，心情激蕩著，急忙換上溜冰鞋，唉！這鞋真垂呀！我樂哈哈地走上溜冰場(chǎng)，還沒站穩(wěn)，兩腳就不由自主的向前連續(xù)滑了幾下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了個(gè)四腳朝天，真痛啊！我一邊摸著屁股，一邊后悔，真不該來。
爸爸在一旁好象看出了我的心思，忙對(duì)我說：“小娥，學(xué)一件事就要學(xué)到底，學(xué)溜冰，摔跤是家常便飯，摔幾跤，就會(huì)了?！蔽衣犃税职值倪@番話，好象明白了什么，便站在欄桿上，觀察那些會(huì)溜冰的人的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)他們都是身體向前稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，滑行時(shí)抬得不高，總是把重新移動(dòng)的那只腳抬上去。我看住了，就大膽的學(xué)著他們的動(dòng)作滑，我不顧一切，跌倒了，又爬起來，屁股跌青了，腳磕腫了。
最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
2我學(xué)會(huì)了洗碗
今天是十月一日，我家歡聚一堂，客人們都走了，我跑到廚房一看，??！好多油膩的碗躺在水池里看著我呢！看著這些臟臟的碗，我想：哈哈！我一定要制服你們！我對(duì)媽媽說：“你今天累了，就讓我來洗碗吧?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我系上小圍裙，打開熱水器，在水池里放了半池水，滴入白貓洗潔精，一會(huì)兒，泡泡變了臉，滿池飛舞，聚在一起，好像一群頑皮的孩子在捉迷藏。在媽媽的指點(diǎn)下，我一手拿起抹布，一手抓住一只小碗，仔細(xì)地洗起碗來。我一邊用左手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)碗，一邊用抹布不停地擦，擦完了內(nèi)壁，再擦外壁和碗底，就這樣，把一池的碗都洗了一遍，然后我打開水龍頭，用流動(dòng)的水，把碗一個(gè)個(gè)沖洗干凈。最后，我學(xué)媽媽的樣子，拿了一塊干抹布，把碗擦干，大的放下面，小的放上面，疊在一起，放入柜子里。
媽媽在一旁看著我的勞動(dòng)成果，不停地夸獎(jiǎng)我：“呀，小寶，你真棒，能把這么臟的碗洗得干干凈凈，真不錯(cuò)?！甭犃藡寢尩脑?，我笑得眼睛都瞇成了一條線。
3我學(xué)會(huì)了吃藥
小時(shí)候，每次我生病吃藥，媽媽都會(huì)把藥弄成一小片，一小片，喂我吃。
寒假的一天，我生病了，媽媽把藥片給我，說道：“喂，‘寶寶，’快把藥吃下去吧！”我搖搖頭說：“不嘛，不嘛，我不吃！媽媽喂我，我才吃！”“你自己要學(xué)會(huì)吃藥，不然長(zhǎng)大后到外面去，生病，不會(huì)吃藥怎么辦？”望著媽媽嚴(yán)肅的表情，我突然說道：“媽媽，你到廚房去，我自己吃！”。媽媽說：“好吧！你可別?；?，不然媽媽打你！”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起勇氣，一聞，啊！真是又苦又臭的藥！又看著表面那大大的，黑黑的，太嚇人了！我突然想道：“比我小的弟弟都是這樣吃的，我很害羞！”老師以前講過：“世上無難事，只怕有心人！”我骨碌一下把藥吞了下去，可是調(diào)皮的苦藥卻在我的喉嚨里卡住了！我喝了一口又一口水，??！終于吞下去了，呀！但是苦死我了，緊緊地咬住牙關(guān)，我戰(zhàn)勝了！媽媽從廚房里走出來，笑了又笑。
這就是我學(xué)吃藥啊！
4我學(xué)會(huì)了炒蛋
今天，媽媽要做炒蛋，我也想試試，便央求媽媽讓我炒，媽媽同意了。
我從冰箱里拿出六個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，便磕起來。我怎么磕也磕不開，那個(gè)雞蛋好像挺著大肚子說:“小傻瓜，像你那么磕能磕開嗎？還是讓你媽媽來磕我吧，”我氣的頭上直冒火，用力把雞蛋往碗上一磕，啊，這下糟了，蛋清撒了我一手，上面還有一層蛋黃呢，這時(shí)媽媽笑著說：“小笨蛋，手上的勁兒要使勻，不要忽輕忽重。”媽媽又給我親自磕了一個(gè)給我看看，我照媽媽的方式把雞蛋一一打進(jìn)碗里，撒了些香菜和蔥段，鹽末，就用力攪拌起來。媽媽幫我把黑色砂鍋放到火上，倒上菜油，一小會(huì)兒，油鍋冒煙了，媽媽說：“快把雞蛋液到進(jìn)鍋里?！逼澙惨宦?，嚇得我往后退，手里的鍋鏟也掉了，媽媽一邊洗鍋鏟，一邊說:“不要緊張?！蔽矣种匦禄氐藉伵?，只見鍋里的.雞蛋液已經(jīng)起了變化。雞蛋的四周起了一層乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，一會(huì)兒，這些小泡泡迅速地凝成了團(tuán)團(tuán)。媽媽說：快翻翻，我急忙用鍋鏟翻…..炒雞蛋弄好了，我吃了一口，香碰碰的，這是我吃過最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。
5我學(xué)會(huì)了溜冰
星期天，姐姐帶我去溜冰場(chǎng)，到了那兒，哇？人可真多??？看看他們一個(gè)個(gè)像燕子似的飛來飛去，我羨慕極了。
這時(shí)姐姐對(duì)我說：“來，我叫你溜冰怎么樣?！拔腋吲d的說：“好啊，姐姐，你真好?！罢f完姐姐幫我穿好了溜冰鞋戴上了帽子。開始溜了，姐姐抓住我的手，先慢慢的一步一步的走?？吹絼e人溜得來去自如，我真的很佩服。所以我要快點(diǎn)學(xué)會(huì)。跟著姐姐跑了幾圈，姐姐讓我自己溜。我高興的說：“行，就看我的吧？“說著便自己跑了起來，“呀？不好，“還沒等我說完，就摔了下來，真丟人。坐在地上，有點(diǎn)灰心的想，這溜冰還真不好學(xué)。姐姐好像看出了我的心事說：“怎么，不想學(xué)了？“我說：“才不是了，誰說不想學(xué)，只不過休息一下。“姐姐說：“不要怕，剛學(xué)的人都這樣，來，再練一會(huì)兒，馬上就會(huì)熟練的。“我聽了姐姐的話，心想我一定要學(xué)會(huì)，不然姐姐會(huì)笑話我的。這一次，我很小心的慢慢的溜，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒有摔下來高興極了，心想再這樣下去，我不就學(xué)會(huì)了嗎？姐姐看我溜得很好，對(duì)我說：“瞧？你是不是很棒，很聰明啊，這不一會(huì)就學(xué)會(huì)了。“我聽了心里美滋滋的。
通過這次溜冰，讓我明白了做什么事情，都不要怕它，而是要去克服它。
6我學(xué)會(huì)了投籃球
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準(zhǔn)。于是，我下定決心：要學(xué)投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備投籃球。我看著別人的投籃姿勢(shì)：先站在離籃筐近一點(diǎn)的一個(gè)地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進(jìn)。我看完了投籃的姿勢(shì)，就開始練習(xí)。我本來以為輕輕一投就可以進(jìn)，結(jié)果費(fèi)了我九牛二虎之力也未投進(jìn)，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)投籃，結(jié)果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！拿起籃球再投，可是還沒進(jìn)。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進(jìn)了！這時(shí)我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個(gè)球，結(jié)果個(gè)個(gè)都進(jìn)，所為是“百發(fā)百中”。
以后，我都會(huì)抽出一些時(shí)間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠(yuǎn)，但我依然能進(jìn)。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功！
7我學(xué)會(huì)了下圍棋
放寒假了，媽媽叫我學(xué)圍棋。
首先，老師教我們?cè)鯓硬拍馨哑鍑饋?，下課時(shí)，一位大同學(xué)和我下圍棋，他的白棋把我的黑棋圍了起來，我輸了，那位大同學(xué)贏了，他高興地與別的同學(xué)下圍棋了。我感到非常難過，這時(shí)老師走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“查辛童同學(xué)，你別恢心，你是剛剛才來學(xué)，能與這位大同學(xué)下兩關(guān)已經(jīng)很不錯(cuò)了，那位大同學(xué)剛來時(shí)還沒有你這么棒呢，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)打敗他的?！崩蠋煹囊环捠刮伊飨铝藷釡I，我一定會(huì)記住老師的話，好好努力！后來，我終于將那位大同學(xué)打敗了一次，我非常高興。通過這次學(xué)習(xí)圍棋，使我明白了一個(gè)道理就是：“不要怕自己笨，只要努力，相信自己就一定會(huì)成功的?！币苍S我長(zhǎng)大了可以發(fā)明在陸地上走的船，也許我能發(fā)明多功能全自動(dòng)筆，也許我還能實(shí)現(xiàn)在月球上造房子的愿望，也許……我只要相信自己，就一定會(huì)成功的。
這次寒假我學(xué)會(huì)了下圍棋，但這只是初級(jí)，我將繼續(xù)努力，相信自己一定會(huì)成為圍棋高手。
8我學(xué)會(huì)了煎荷包蛋
你們知道嗎？我最喜歡吃什么東西呢？讓我慢慢的告訴你們吧！
我最喜歡吃媽媽給我煎的荷包蛋了，因?yàn)閶寢尲宓暮砂疤貏e。特別的好吃呢!里面的蛋黃和蛋白都非常非常的柔軟，只要你吃上一口就沒齒難忘的。
今年，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃就是要學(xué)會(huì)煎荷包蛋。
星期天，我就纏著媽媽教我煎荷包蛋。媽媽說：“你這個(gè)孩子，只有三分鐘的熱度喲?！蔽艺f：“不嗎!”媽媽無可奈何的說：“好吧！”我高興地跳了起來。
我想把煤氣灶打開。媽媽說：“放色拉油也要注意，千萬不要把色拉油放多，也不要把色拉油放少了要不多不少的就行了”。然后，媽媽說：“拿幾個(gè)雞蛋，把雞蛋打碎在碗里打圈把蛋黃和蛋白調(diào)均勻”。我按照媽媽的說的辦法做。頓時(shí)，鍋里噼里啪啦的向個(gè)不停的冒泡泡。過了一會(huì)兒，我放了一點(diǎn)鹽。放了一點(diǎn)味精。我把荷包蛋翻了兩次，基本成了形了，我把火關(guān)小了一些。又過了一會(huì)兒，新鮮。美味的四只金黃的荷包蛋煎好了。金燦燦的真好看。
我的勞動(dòng)成果做好了。我吃了一口真好吃啊！媽媽也夸我能干了，長(zhǎng)大了。我心里比吃了蜂蜜還要甜。
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇三
一天早晨，媽媽提議：“微信朋友圈里都在做了電飯煲蛋糕，不如我們也來試試吧!”我聽了，高興得一蹦三尺高。
我們仔細(xì)地看了抖音里的視頻教程，把做蛋糕的步驟記了下來，就開始制作蛋糕了。
首先，我興高采烈地拿來四個(gè)雞蛋，取出兩個(gè)盤子，拿起雞蛋，在碗邊輕輕一磕，把蛋黃和蛋清分開倒入盤中。然后我手拿攪拌器一邊拌蛋清，一邊加白糖，直到蛋清變成像奶油一樣粘稠、一樣潔白才罷休。接著媽媽繼續(xù)攪拌蛋黃，把蛋黃攪拌均勻后，再加入面粉，少許安琪，半杯牛奶。因?yàn)椴煌５財(cái)嚢枋趾芾郏詪寢屪笫掷哿藫Q右手，右手累了換左手。再把打好的蛋清分三次倒入蛋黃中攪拌均勻，蛋糕糊就算完成了。
這時(shí)，媽媽把電飯煲拿來，先給電飯煲預(yù)熱，在電飯煲里面刷上一層油，撒上一層芝麻，倒入面糊，再撒上一層芝麻，開始加熱。
一分鐘，兩分鐘……到了十分鐘，香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我口水直流，面包會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)很細(xì)膩、很松軟嗎?我實(shí)在等不及了，悄悄打開了電飯煲蓋，哇!電飯煲里熱浪翻滾，面包已經(jīng)呈金色了。我連忙蓋上蓋子，蹦蹦跳跳來到客廳等待!
十五分鐘到了，媽媽喊道：“新鮮的面包出爐了!”我連忙湊過去，媽媽把蛋糕切成塊狀，我們開始細(xì)細(xì)地品嘗，蛋糕香甜可口，可是并不松軟，還有點(diǎn)粘。
“媽媽，媽媽，蛋糕似乎太粘了，不如別人做得成功啊!這是怎么回事呢?”我問道。“可能是牛奶加多了的緣故，失敗是成功之母，咱們明天再來做一次?！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我們繼續(xù)做了起來，這一次我們不僅做得順手了，而且做出來的面包香甜可口，松軟潤(rùn)滑，和蛋糕店的蛋糕不相上下呢!
吃著香噴噴的蛋糕，我默默地想：做任何事情都是熟練生巧，也都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看來，失敗是生活中的良師啊!
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇四
我的作品獲得了四川省小學(xué)組二等獎(jiǎng)，抱著自己的畫，我不禁回憶起小時(shí)候努力。
有一天，媽媽帶來了一本書，書上畫著花花綠綠的圖案，從那時(shí)起我就對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了超濃的好奇心，我強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名，媽媽說：“畫畫看起來容易做起來難，只有堅(jiān)持才能出成績(jī)哦!”但我依舊信心滿滿。
第一堂課，老師教我們畫太陽，我心里暗暗高興：“太陽，這么幼稚的東西都要畫，我可是一年級(jí)的同學(xué)呀!”我拿起鉛筆就往紙上畫，圓圓的太陽卻畫成了凹凸不平的鵝蛋，老師讓我再畫一幅，結(jié)果還不如第一幅好呢。我不高興啦，準(zhǔn)備再也不學(xué)了，就在這時(shí)我想起了媽媽說的話，不要半途而廢!
從第二堂課起，我開始了重新的學(xué)習(xí)，畫直線，畫的筆直，畫曲線，我畫的富有動(dòng)感，我不會(huì)再把小兔的尾巴畫成大雪球，不會(huì)吧機(jī)靈的松鼠畫的那么笨拙，更不再會(huì)把大象的鼻子畫得那么粗了。
我回到家里開始練習(xí)畫小貓小狗，雖然很糟糕但我并沒有灰心，第二幅、第三幅，每一幅都比上一次的有進(jìn)步。一天、二天、三天······一星期、二星期、三星期······慢慢的我終于畫出了兩只活靈活現(xiàn)的小貓小狗。
不久，我們開始學(xué)習(xí)畫卡通人物，我仔細(xì)觀察著人物的面貌，回憶著老師說的話，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘······好動(dòng)的我變得如此安靜，四十分鐘過去了，一幅完美的畫呈現(xiàn)在我眼前，我感覺到了比蜂蜜還甜的滋味。
看著作品，我自言自語：“不管做什事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才能出成績(jī)的。加油!”
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇五
這個(gè)暑假，我決定挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)素描。我興奮地跟媽媽去文具專賣店購買了素描要用的畫板、紙和一大把的繪畫鉛筆。還特地去書城精心挑選了一本素描書——《幾何體石膏畫法》。一切具備，只欠東風(fēng)。
好不容易盼到上課。我迫不及待地走進(jìn)教室。我們的教室位于風(fēng)景宜人的濠河畔。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是三張小方桌，上面擺放著幾個(gè)石膏模型，和兩盞臺(tái)燈。左邊的墻上，掛著幾幅老學(xué)員的繪畫作品，真是栩栩如生。教室后面有一個(gè)陳列櫥，上面整齊地?cái)[放著素描練習(xí)的實(shí)物模型。
因?yàn)楸阌趮寢尳铀?，所以這一期學(xué)習(xí)，我插在提高班中學(xué)習(xí)。和我一起上課的都是學(xué)了幾年的老學(xué)員了?？?，他們畫畫的神情，是那么專注，運(yùn)筆的姿勢(shì)，是那么嫻熟，讓我羨慕不已，。
老師讓我從基本線條練起。剛開始，我興致還挺高，可練著，練著，就有些不耐煩了。因?yàn)槲业木€條畫得歪歪扭扭，筆似乎故意跟我作對(duì)。而無意間暼瞥旁邊的同學(xué)，一個(gè)畫得比一個(gè)棒，心里十分著急和難受。
可老師卻說，線條是素描的基礎(chǔ)。這就像歌唱家練嗓子，舞蹈家練壓腿一樣的。千萬不可操之過急。終于，將整張紙畫滿。于是，老師便教我學(xué)畫圓柱體。老師三下兩下就搞定一個(gè)圓柱體了?？晌屹M(fèi)了好大的勁，才勉強(qiáng)將圓形畫好。
第一課，就在好奇與失落中結(jié)束了?；氐郊?，我不甘心，顧不上吃飯，找出書，又練習(xí)起來，終于畫出了一個(gè)像樣的圓柱體。
學(xué)完畫圓柱，我又學(xué)著畫正方體、長(zhǎng)方體、多面體……在多次的摸索下，我終于領(lǐng)悟到近大遠(yuǎn)小的道理?；旧夏軠?zhǔn)各種圖形?？擅靼店P(guān)系表現(xiàn)得還不夠。
我癡迷于畫各種圖形，一有空，就在草稿紙、作文本上、報(bào)紙上，甚至在寫字臺(tái)上畫?？晌揖褪遣幌矚g畫線條。但老師就是不答應(yīng)。每節(jié)課，不畫好線條，不準(zhǔn)接著往下畫。師命難違。我只得咬著牙畫。
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇六
每當(dāng)我看到那些書法作家們寫的一手好字，受到了眾人的稱贊，我的心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。
去年秋天，我開始學(xué)習(xí)書法，每個(gè)星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來到書法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎?······正在這時(shí)，書法班的魏老師鼓勵(lì)我說：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，投入的時(shí)間一定要長(zhǎng)，并不是一朝一夕就能寫好的!”聽了魏老師的一番話，我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆，邊教邊說：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下······好，就是這樣?！蔽野凑瘴豪蠋煹囊笕プ?，他也很耐心的來教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，一點(diǎn)一點(diǎn)開始寫字。剛開始，魏老師先教我最簡(jiǎn)單的橫，可是我總是寫不好，寫得歪歪扭扭，不成樣子。有時(shí)，一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來那些書法家表面看起來寫的很輕松，但背后卻也是非常不容易的。
第一天學(xué)習(xí)書法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。因?yàn)?，基本上要坐在那里寫字持續(xù)三個(gè)小時(shí)。唉~，真難啊。
“只要用心寫，一定能成功?！痹谖豪蠋煹募?lì)下，我一直堅(jiān)持寫毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過，我寫的毛筆字也有模有樣了。
學(xué)習(xí)書法道路雖然艱辛而又漫長(zhǎng)，但我相信總有一天，我會(huì)寫得更好。我會(huì)在這條輝煌的道路上一直走下去。
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇七
我學(xué)會(huì)了游泳六年級(jí)作文
去年，我跟媽媽說我要去學(xué)游泳，媽媽答應(yīng)了。那一個(gè)暑假，我是在游泳池中度過的?，F(xiàn)在的我還是會(huì)一次又一次回想起剛開始學(xué)游泳的過程，真是苦?。?/p>
第一天，教練首先讓我學(xué)憋氣。我覺得太簡(jiǎn)單了，一下子我就學(xué)會(huì)了。我就給教練看，我一手捏住鼻子，一手扶著墻壁往下沉，教練說我做得不錯(cuò)，我很開心！教練教我學(xué)新動(dòng)作，最難的是蹬腿，因?yàn)槲覄?dòng)作不協(xié)調(diào)，我總是把頭低下去，屁股翹起來，身體總是會(huì)沉下去。教練看到了，他給我做了一個(gè)示范，告訴我一定不要把屁股翹起來。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于可以像教練那樣蹬腿了，我有了更多的信心。
接下來要練習(xí)劃手動(dòng)作，教練給我做了一個(gè)示范，我看著教練那優(yōu)美的泳姿，羨慕極了，真想快點(diǎn)學(xué)會(huì)。我按照教練的動(dòng)作來做，很快就可以背著浮板慢慢地游了。
三天以后，教練讓我把浮板拿下來，我又高興又害怕。高興的是，我終于可以自由地游了，害怕的是，萬一我沉下去怎么辦？萬一我溺水了怎么辦？我忐忑不安地跳下水，開始游了起來。呀！我竟然沒有沉下去，也沒有溺水，耶！我終于學(xué)會(huì)了游泳，我心里簡(jiǎn)直是樂開了花！
夏天又到了，我又可以自由自在地游泳了，想一想就開心！
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇八
我最近做作業(yè)，字寫得越來越工整了!而且有耐心。一次就把字寫好了!想想以前的作業(yè)，字不好，沒耐心，兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢?請(qǐng)猜一猜吧!
呵呵，猜不出來吧?讓我來解密吧!媽媽讓我學(xué)書法了!
星期日，我整裝待發(fā)。“好了，時(shí)間到了!我們走吧!”媽媽說?！鞍?這么快?”“當(dāng)然啦，快走，快走，別磨蹭了!”于是，我聽話的坐上了車?！皨寢專瑢W(xué)書法好嗎?有什么用?”我一連串的`發(fā)問?！昂?，可以讓你寫好字!”媽媽不耐煩的回答!
到了學(xué)校，媽媽下了車，帶著我上了四樓。我忐忑不安的想：環(huán)境好嗎?不管了，看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說：“慢慢就習(xí)慣了。”于是我拿起鉛筆寫了起來。過了一會(huì)兒，傳來一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見了，忙勸我道：“寫不好沒怪西，書法哪有那么容易練呀!”于是，我練了好幾個(gè)本子，才把硬筆書法字寫好。
“好了，你可以練毛筆書法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆，練了一個(gè)書法字?！鞍パ?毛筆書法字太難了!我不學(xué)了!我說?！辈挥门?，新手就是會(huì)那樣的，老師安慰我。
我又練了幾個(gè)毛筆書法字，不過，不是墨蕩開了，就是太濕——破了。老師見了，忙手把手的教我，邊說：你要把握好自己寫字的力度，就一定可以寫好?！坝谑牵矣萌皇种肝站o毛筆，一筆一劃的寫著?！迸?，我成功了!我下好了!”我激動(dòng)地說?！昂茫诲e(cuò)!”老師也說!
我從練書法字中，懂了個(gè)道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜!
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇九
六年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
那是令我難忘的……
那一天，是一個(gè)多云的天氣，我還是一如既往去公園散步。邁著沉重的步伐，我走進(jìn)了公園。
走進(jìn)不久，天空就飄起了零星小雨，可我依然向前走，因?yàn)槲疫€有另一個(gè)目的.：淋雨。
我一個(gè)人走在這人群已散的公園里，雨，是越下越大，是無情地捶打著我。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時(shí)寂寞涌出。我對(duì)著天空說：“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心?！?/p>
眼角流出一滴眼淚，隨后無數(shù)，把心中委屈都流出來。這世上好像沒人喜歡我：父母除了除了罵我，還是罵我，罵我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，其實(shí)我已經(jīng)努力了；朋友們誤會(huì)我，不愿和我一起玩。我是否是一個(gè)討厭的家伙？
我拭了拭眼淚，準(zhǔn)備漫步回家。突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來，原來是鄰居的張阿姨。
張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，怎么在你淋雨呢？快點(diǎn)回家吧。”
我苦笑了一下，不說話。張阿姨見我這樣，對(duì)我說：“孩子，不管你受了什么委屈，你要堅(jiān)強(qiáng)，你在這里，只是自暴自棄。堅(jiān)強(qiáng)吧，孩子，相信自己可以跨過這個(gè)坎，不要再自暴自棄。好嗎？”
我微笑點(diǎn)了一下頭，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過給我，我接過來，目送她離去。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來。
雨停了，陽光從密厚的云叢里透露出來，在北邊的天空，似乎出現(xiàn)了一道彩虹。我邁著輕松的步伐回家，握著雨傘，帶著我學(xué)會(huì)的。
我學(xué)會(huì)了這首曲子六年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了這首歌篇十
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多的東西，但是讓我最驕傲的還是我學(xué)會(huì)了剪紙。
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問媽媽：“這些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛不釋手!我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙!
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。
時(shí)間慢慢過去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊，我剪的過年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙不僅是中國的傳統(tǒng)文化，還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，促進(jìn)左右腦發(fā)展，學(xué)會(huì)了剪紙真的是一件多多益善的事情啊。
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