2023年漫畫老師作文400字優(yōu)秀(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 10:13:54
2023年漫畫老師作文400字優(yōu)秀(四篇)
時(shí)間:2023-04-23 10:13:54     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

漫畫老師作文400字篇一

他是誰?

對于“武林盟主”這個(gè)詞,想必你們并不陌生,無非就是位法力深厚,稱霸全球的武林高手。但我認(rèn)識的武林盟主可跟你們的不一樣,他就是我的語文老師——胡老師。

七十二變

七十二變是孫猴子的絕技,即使在學(xué)校我也能看到。

有次,胡老師和別的老師打招呼的時(shí)候,那才叫個(gè)和睦溫柔。但上課的時(shí)候總是那樣“好景不長”,正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了,安靜下來后便繼續(xù)上課了,那眼睛怒目圓睜的盯著我們,忐忑不安地上完一節(jié)課后,胡老師又是那么溫和,像仙女一樣,仙氣飄飄。

三頭六臂

眾所周知,哪吒有三頭六臂,胡老師也有。每次講課的時(shí)候,那速度,比學(xué)生黨的手速還快,我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一,邊講邊寫,這邊寫一塊,那邊寫一塊,匆匆忙忙的,跟我們的數(shù)老師一模一樣。

孫悟空的七十二變,哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學(xué),也是我們胡老師的“偉大”象征。

你們的漫畫老師是什么樣的呢?我很期待哦!

漫畫老師作文400字篇二

今年我上五年級了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。

康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個(gè)噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音?。∥覀兌嘉匦α?。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

新學(xué)期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在qq群上發(fā)了報(bào)名的通知,開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵,我積極地參與,我是第五個(gè)榜上有名的。

康老師很喜歡我,我每次都和她聊天??道蠋煵粌H可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個(gè)小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱??墒恰岸66!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護(hù),我感恩所有的好老師!

漫畫老師作文400字篇三

我有一位非常溫柔的老師,她就是音樂老師——何老師。

何老師有一對大眼睛,一對濃濃的眉毛,她的身材特別苗條,穿什么衣服都很好看,如同仙女下凡。

何老師喜歡五顏六色的裙子,這些裙子可漂亮啦!有黑色的連衣裙,有葵花式的連衣裙,還有白色的短裙等。何老師一穿上裙子就更加美若天仙。

說到何老師,同學(xué)們肯定會覺得何老師很溫柔,連我也這么覺得。有一次我忘記了那天有豎笛課,我忘記了帶豎笛。但何老師并沒有說什么,而是溫柔地說“同學(xué)們,下次豎笛課不要忘記帶豎笛哦!”

雖然何老師很溫柔,但是她上課的時(shí)候一絲不茍,能很敏銳地捕捉我們的錯(cuò)誤。我們在練習(xí)吹豎笛時(shí),吹著吹著何老師突然叫我們停下來,在我們疑惑不解的時(shí)候,何老師說:“嗯?有些人怎么這么不小心呢?怎么能把音符吹錯(cuò)了,來我們再吹一次,這次注意不要把音符吹錯(cuò)了!”何老師真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、嚴(yán)慈相濟(jì)的老師呀!

我喜歡音樂何老師,因?yàn)楹卫蠋煖厝?、漂亮。但我更喜歡何老師的認(rèn)真教學(xué),讓我們能更好地遨游在音樂的世界里。

漫畫老師作文400字篇四

老師,您是我們生命中第一縷陽光,我是花朵。你是我們的溪水,我們是小魚。老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向你說一聲:“老師我們永遠(yuǎn)愛你,你辛苦了!”

老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)短短的,一個(gè)尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子,老師的興趣愛好是看書,每次我們寫作業(yè)的時(shí)候他都在認(rèn)認(rèn)真真地看書,下課的時(shí)候同學(xué)們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。

我們的老師對我們很嚴(yán)厲。

有一次課上,有幾個(gè)同學(xué)在說話,而且越說越激動,竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫,可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發(fā)威了,只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學(xué)說:“看樣子坐在凳子上,不舒服。那就去活動活動筋骨?!崩蠋熅妥屛覀兝@著操場慢跑了兩圈。

我們跑完之后,老師神情嚴(yán)肅地問我們:“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地?fù)u,還有人說:“老師再不能跑了,太累了。”

老師故意說:“回教室,還說話嗎?”大家連連擺手。

于是我們悄悄地回到了教室。

瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

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