高一語文必修一電子教案大全

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 10:21:25
高一語文必修一電子教案大全
時間:2023-04-23 10:21:25     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

高一語文必修一電子教案篇一

《紅樓夢》是明清四大長篇小說之一(其他三部是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》)。古代小說發(fā)展到《紅樓夢》,標(biāo)志著中國古代現(xiàn)實主義小說達(dá)到了輝煌的頂點?!都t樓夢》的這一光輝成就吸引了一大批學(xué)者去研究它,后來形成了一門學(xué)問,叫“紅學(xué)”。有人戲言“一部《紅樓夢》養(yǎng)活了一大批人”。其實“紅學(xué)”并不神秘,如果立志研究它,我們也可能成為“紅學(xué)家”。今天我們一起學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》,這表明我們班的“紅學(xué)研究”正式起步了。

學(xué)習(xí)這一課,單元學(xué)習(xí)的重點是“鑒賞古代小說的人物形象和語言”。我認(rèn)為這里的語言,既包括人物對話語言,也包括描寫語言。要把握人物形象、品味小說語言,不要忘了寧國府上房的一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,從“世事”“人情”上找到解讀的途徑。

(一).檢查預(yù)習(xí)情況。

1.這個片斷中主要寫了哪些人?請同學(xué)們根據(jù)要求回答:

①詳寫的人物──王熙鳳、賈寶玉、林黛玉等;

②略寫的人物──邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹等;

③實寫人物──賈母、王熙鳳等;

④虛寫人物──賈政、賈赦等;

⑤單獨寫的人物──賈寶玉、王熙鳳等;

⑥群體寫的人物──邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春等;

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這樣寫的好處:突出重點,變化多姿。

2.了解這些人物之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系。

(出示賈府人物關(guān)系表)

(二)這么多人物,如果一一介紹出來,一定會很散亂,也很羅嗦。曹雪芹用的是一個什么辦法呢?

提示:把全部人物介紹放在林黛玉的視角中去寫,通過林黛玉的耳聞目睹和內(nèi)心感受呈現(xiàn)出來。

(三)讀了這個片斷后,印象最深或者說你最感興趣的是哪些內(nèi)容?

王熙鳳出場 賈寶玉出場

1.老師作鑒賞示范

①正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥。見黛玉來了,便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱,黛玉便向椅上坐了。

連續(xù)用幾個“半舊”看似平常,實際大有深意,為何不是“全新”?為何不是“全舊”?

賞析:“全新”給人的感覺賈府是一個暴發(fā)戶,“全舊”給人的感覺賈府是一個破落戶,半新不舊正是賈府的現(xiàn)狀。舉現(xiàn)實生活中的實例佐證。

②賈母因問黛玉念何書。林黛玉道:“只剛念了《四書》?!睂氂駟桏煊瘢骸懊妹每稍x書?”黛玉道:“不曾讀,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個字?!?/p>

賞析:回答賈母以后,林黛玉感覺有點失口,所以回答寶玉時迅速改了口,緊扣開頭“步步留心,時時在意,……惟恐被人恥笑了他去。”寄人籬下,為人謹(jǐn)慎。

體會:在文學(xué)作品中有矛盾、反復(fù)出現(xiàn)、突然變化、沒有說完等等語言細(xì)節(jié)處往往是欣賞研究的突破口,我們應(yīng)該抓住不放。

方法:①抓住特征定好點,②去掉原文看一看,③前后換位作比較,④瞻前顧后尋根源。⑤.利用積累找佐證,⑥借鑒他人學(xué)經(jīng)驗。

2.集中鑒賞王熙鳳出場片斷。重點仍然是人物形象和語言。

要求:

①朗讀“一話未了……王夫人一笑”。

②自己選擇一個專題(或者叫一個鑒賞點)。

③交流時先介紹鑒賞點。

要求:

根據(jù)鑒賞點在課文中的位置先后排列出交流的順序,選點在前的先發(fā)言,請同學(xué)們傾聽他人的研究成果,可以發(fā)表自己的不同意見。在鑒賞中引導(dǎo)學(xué)生注重體驗。

提示:

①王熙鳳出場(人未到,笑先聞):在賈府中的地位非同一般。

②王熙鳳的肖像(珠光寶氣,極力鋪陳):穿著俗氣,內(nèi)心空虛;外表美麗,實際刁鉆狡黠。

③賈母對王熙鳳的態(tài)度(破落戶,鳳辣子):寵愛有加。

④王熙鳳對林黛玉的評價(標(biāo)致人物,嫡親孫女,拭淚而笑):阿諛賈母,討好三春,吹捧黛玉,狡猾虛偽。

⑤王熙鳳吩咐傭人(只管告訴我):暗示黛玉,地位特殊。

⑥王熙鳳找緞子(王夫人一笑,點頭不語):表面關(guān)心黛玉,暗地討好姑母。.

充分肯定學(xué)生的積極行為和每一點看法;教師不下結(jié)論,重在引導(dǎo),及時點撥。讓每一個學(xué)生都有成功感。消除學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)中的負(fù)擔(dān)感,讓他們獲得的只是成功的喜悅。

1.從下面選擇一個開頭, 給王熙鳳作一句話評價。

①賈母眼中的王熙風(fēng)是一個…

②王夫人眼中的王熙鳳是一個……

③林黛王眼中的王熙風(fēng)是-個……

④我眼中的王熙鳳是一個……

2.給《紅樓夢》的作者曹雪芹說一句話。

3.和同學(xué)們交流文學(xué)欣賞經(jīng)驗。依據(jù)這個經(jīng)驗在下一節(jié)課欣賞“賈寶玉出場”片段

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