人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我長大了的小學(xué)作文600字左右 我長大了的小學(xué)作文600字篇一
還有，門框也低了許多，常常在我不經(jīng)意地舉起手時教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費盡周折地疊凳子了。
人也在改變。五六年級的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來比我讀小學(xué)時個頭小多了。就是中學(xué)的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進去之后想從抽屜里找本書都很困難。
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與家似乎在做相對靠攏的運動。照樣乘“11”號車，時間卻比讀小學(xué)時縮短了一半，盡管小學(xué)就在我現(xiàn)在讀中學(xué)的對面；也許是路好走些了，只覺得走在路上好輕松好輕松。
大人們握手的對象也似乎擴大了，以至于有一天一只大人的手鄭重其事地伸在我面前時，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個小女孩問路喊了聲“阿姨”，我回頭看并沒有人，原來她叫的居然是我！
此文寫自己面對歲月的流逝，強烈地感受到“我”長大了。圍繞這個主旨，作者依次敘寫長大了的發(fā)現(xiàn)、長大了的特征、長大了的表現(xiàn)、長大了的感慨。作者通過一系列的細節(jié)描寫寫身高、寫塊頭、寫走路、寫他人的感受，從多角度表現(xiàn)了自己確確實實長大了。這些細節(jié)都來自生活，具有典型性。而作者在表述這些細節(jié)時，巧妙地采用了“逆向表達”的方法：你看她寫長高了，偏不說長高了，而是說爸爸媽媽變小了，和媽媽說話時“頭卻需向下俯一點”；寫塊頭大了，也不直說，而是寫學(xué)校的課桌變小了?！髡吖P下的這些感受對象，是不是真的變了呢？沒有。這只是作者的一種感覺，而這種感覺一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由于作者把讀者平時容易忽略的生活現(xiàn)象拎了出來，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至于令人發(fā)出會心的微笑。
逆向表達，的確可以出奇制勝。當(dāng)然，前提是要善于感受生活。
我長大了的小學(xué)作文600字左右 我長大了的小學(xué)作文600字篇二
我長大了，真的，真的。看，我的身高已經(jīng)168cm了，體重也已經(jīng)有60kg了。我不但在身體上長大了，還在行動上長大了呢！
我以前膽子一般，可就是乘公交車，我可不敢。周六去育才培訓(xùn)班，都就是老媽送我的。可就是隨著時光的推移，老媽就不干了，非要我一個人乘車去。沒辦法，我只好證明一下我自我了。
又一個星期六，我和媽媽正式來到526車的車站（能夠到達目的地）。老媽趁車子還沒有來給我了4枚硬幣，2枚就是來回的費用，還有2枚就是怕我坐過車而用的。也許就是恐怖小說看多了，我不禁深深吸了口氣。
看看周圍。天氣還不錯，就就是有點熱。老媽的汗十分多。可不知為什么，我卻感到有點陰森。在樹上，小鳥也歡快地唱著，可就是我覺得它們都在唱：“打劫！打劫！”
最后，526來了。老媽提醒我了一句：“你要注意，一共有7站，別過頭了！”我急急忙忙地上了車。
到車上，看見526車排下方的座位沒人，于就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳，生怕像許多小說寫得那樣。我用我那緊張而又快僵硬的頭轉(zhuǎn)過去看周圍的乘客，只見有的在呼呼大睡，有的在發(fā)信息，還有的在往窗外看。還好車上要么就是文質(zhì)彬彬的小伙子，要么就是一些和藹可親的中年人，要么就是梳著長發(fā)的阿姨……沒有一個有壞人相。
突然上來一個戴著墨鏡，養(yǎng)著長胡子的大約三十歲左右的男子。我嚇壞了，想這就就是電視上、小說上壞人的樣貌啊?。ㄖ笪野l(fā)現(xiàn)我電視和小說看多了）。
沒想到他竟然走了過來，還和我說話：“小朋友，……”“你……你干……干嘛??？”他不就是要打劫吧？我打斷了他的話，斷斷續(xù)續(xù)地說到?！罢埬阕屢幌潞貌缓茫俊迸?！原先我里面那個位置就是空的，他要我讓一下。哎~怎樣不早說，我已經(jīng)汗流浹背了。
最后，廣播傳來了目的地已到的消息。我飛快下了車，新里充滿無限的激動。
望著526遠去的背影，望著旁邊“育才培訓(xùn)中心”幾個大字，望著口袋里的三枚硬幣，我想我不再需要那兩枚了。此刻，我真想立刻“飛”到班級里，對我的好朋友們喊一聲：“我長大了！”不僅僅過癮，還和他們一齊分享了我的喜悅！
我長大了的小學(xué)作文600字左右 我長大了的小學(xué)作文600字篇三
春暖花開，這一刻，我真的長大了。從繭蛻變成一只翩翩起舞的蝴蝶。
時光流逝，我們的童年時光也已經(jīng)漸漸的忘記。直到這個六一兒童節(jié)，才發(fā)現(xiàn)童年時光已經(jīng)成為了回憶，駐在我的內(nèi)心，永遠無法抹掉。
星期五，是陽光明媚，天氣晴朗的一天。這一天對于我們中學(xué)生來說，是既平凡又充實的一天，而對于那些小孩子來說，這一天是童年生活中最快樂，最精彩的一天。因為這一天只屬于他們。小孩子們積極的準(zhǔn)備自己的精彩節(jié)目。希望把快樂帶給大家，帶給錯過美好時光的那些人，希望讓那些人們再一次感受到童年的時光是很美好的。
小孩子們在操場上準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，而這些中學(xué)生則在教室里認認真真的聽課，老師拿著白色的粉筆在黑板上吱吱的響，粉筆在黑板上飛舞，似乎粉筆也想過六一，聽著外面清脆悅耳的音樂，讓我們勾想起我們的童年時光，似乎在我心上課。但是我們每一個人都讓自己努力認真的聽課，因為我們已經(jīng)長大了，童年已經(jīng)過去了。只有童年的時光償付現(xiàn)在我們的腦海里，讓我們能夠回憶，去回味我們快樂的時光，我們依然還相信我們的童年還在。
在課堂上有的同學(xué)回答問題的答案都不太規(guī)范，老師說是不是你的心跟著小孩子過六一的了，我們每個人都在笑。我們每一個同學(xué)都知道自己多渴望去過這個六一，現(xiàn)在的我們有繁重的作業(yè)，怎么做都做不完，每天都有很多題圍繞著我們。而現(xiàn)在這些小孩子們無憂無慮，可以盡情的玩。我們每個人都渴望像這樣無憂無慮的玩。自己心里想，為了自己的理想，為了離自己的理想越來越近，自己則好好學(xué)習(xí)，去努力完成自己的理想。這一刻，才意識到自己真正的長大了，童年的美好時光也已經(jīng)過去了。
春暖花開，這一刻，我真正長大了。蛻變成一只翩翩起舞的蝴蝶。
我長大了的小學(xué)作文600字左右 我長大了的小學(xué)作文600字篇四
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，我就邁入12歲了。有時，我暗暗地問自己，是否真的長大了？
記得我剛剛從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)一年級時，雖然住在學(xué)校附近，但是我還是要奶奶送我上學(xué)，放學(xué)后再接我回家。在街上看到了好玩的玩具，就吵著要媽媽給我買?，F(xiàn)在呢，即使在街上看到十分新奇的玩具，我也不會買了，兒時的玩具我將它們一一收拾好，有的送給別的小朋友了。我的舉動得到了爸爸、媽媽、爺爺和奶奶的贊許，他們說，我長大了。
小時候，跟著大人乘坐公交車，我總是要坐一個座位，更別說給殘疾人和老人讓座位，心中只有自己。如今，乘坐公交車時，看見老人和殘疾人站著的，我就主動把座位讓給他們，聽到他們說出的一聲聲“謝謝”，我心里感覺真是美極了。
小時候吃飯，我總是挑三揀四，看見好吃的食物總要獨霸，媽媽總說我像只小饞貓。自從我過了10歲生日之后，家里來了客人，在吃飯的時候，我總是熱情地招待客人，把好吃的食物讓給客人先吃。看見客人的微笑，我心里十分高興，仿佛聽到客人說，你真的長大了，這么有禮貌。
在四年級之前，我覺得寫作文很難。上了五年級以后，老師告訴我，寫作文要善于觀察，觀察得越仔細越好，還要多看課外書籍。我聽從老師的教導(dǎo)，認真習(xí)作，寫出了幾篇自己認為較好的作文，《小青蒜》在《荊門日報》上發(fā)表，《陽臺綠化能夠降溫》在《中國教育報》上發(fā)表。老師們看到以后，都說我長大了，像個小學(xué)高年級的學(xué)生。
以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，只是對一切事物充滿好奇，在成長的過程中我逐漸開了竅。老師和家長傳授給我許多知識，使我對讀書學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的興趣，對未來充滿美好的希望。長大的過程就像一部電視連續(xù)劇，一段接著一段，回想起來，覺得很有趣。
長大的感覺真好！
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