無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
歌聲作文800字篇一
--泰戈?duì)?/p>
五月不只有梅雨、藍(lán)天、石榴花，還有令人激動(dòng)的紅歌賽。各個(gè)老師滔滔不絕的講述過(guò)去的班級(jí)的輝煌，令人向往。我們也在憧憬屬于自己的那一份榮譽(yù)。
為備戰(zhàn)紅歌賽進(jìn)行的訓(xùn)練，起先只有每周二音樂(lè)課短短的四十分鐘，但這四十分鐘相當(dāng)難熬：狹小的密閉空間布滿一百多人，溫度已經(jīng)令人難以接受，還要按照嚴(yán)格的軍姿標(biāo)準(zhǔn)站立，中途不休息。只好咬著牙、搖晃著站著。豆大的汗珠從臉頰流下，與沙啞跑調(diào)的聲音混在一起，滴在水泥地上。這種苦酸楚又強(qiáng)烈，令人難忍。
時(shí)間一秒一秒走著，離比賽越近、訓(xùn)練壓力、強(qiáng)度越大，兩個(gè)班也都放棄了重要的主課來(lái)訓(xùn)練，在授課老師宣布去訓(xùn)練時(shí)，他臉上的痛心與不忍是肉眼可見(jiàn)的。我們也不情愿的訓(xùn)練，也許只有我、也許還有別人，我們心懷不滿，唱出了注入苦楚的歌聲。
有時(shí)在訓(xùn)練中我們已竭力去做但換來(lái)的總是老師冷淡的“不合格?！蔽覀円淮未伪粷娎渌?、被批評(píng)，又一次次被迫死灰復(fù)燃，三四個(gè)小時(shí)幾乎不間斷的訓(xùn)練帶來(lái)的不只沙啞噪音，還有瀕臨昏迷。
我們多想放棄不做!心中的委屈化作密布烏云，在我頭上下雨……但風(fēng)雨過(guò)后又重現(xiàn)郎朗晴天，有時(shí)全身的疲憊會(huì)隨著老師逗樂(lè)的笑聲而飄去遠(yuǎn)方。中途休息時(shí)間也不長(zhǎng)，但有些同學(xué)卻讓我在初夏感到溫暖的清涼—他們自發(fā)給同學(xué)接水、搬椅子、逗大家開(kāi)心，在集體的需要前他們自身的疲憊仿佛不足掛齒，在訓(xùn)練中，我也曾幸運(yùn)的看到大家的表演，雖不及原唱?jiǎng)勇?tīng)，但氣勢(shì)與魄力是有的，整齊有力的動(dòng)作也足以讓觀眾震撼!我的內(nèi)心浸潤(rùn)在感動(dòng)中—我是多么幸運(yùn)能成為這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中的一員!這是何等的快樂(lè)!
還有訓(xùn)練中的快樂(lè)小插曲們，例如合二為一的“復(fù)式教學(xué)”，在那課堂上的快樂(lè)，流淌進(jìn)了我們的嗓子里、我們的心里、我們的歌聲里。
一路走來(lái)，有苦有樂(lè)，在最后的舞臺(tái)上，在最后的舞臺(tái)上，我們震撼人心的表演，獲得了觀眾們肯定的掌聲。掌聲響起是樂(lè);而回味悠長(zhǎng)的苦，鍛造成了證明我們的閃爍獎(jiǎng)狀，它將見(jiàn)證我們過(guò)去與未來(lái)的苦與樂(lè)。
歌聲作文800字篇二
每棵樹(shù)上的每片葉子，從新鮮陽(yáng)光下誕生的第一片到風(fēng)雨前最后墜下的一片，都有一個(gè)自己的故事。
秋風(fēng)起了，天氣漸漸變涼了。草兒垂下了頭，一副有氣無(wú)力的樣子;鳥(niǎo)兒飛走了，唱著離別的歌;螞蚱無(wú)助地望著天空，它知道“秋后的螞蚱長(zhǎng)不了”。路邊，老梧桐樹(shù)默默地站著，枝頭那片小小的葉子瑟瑟發(fā)抖，唱著只有她自己才能聽(tīng)懂的歌：?jiǎn)鑶琛瓎琛?/p>
她一夜未眠，自從入秋以來(lái)，她每天都提心吊膽，因?yàn)樗纳煲Y(jié)束了。想起自己往日的繁榮——綠意盎然，與鳥(niǎo)兒同唱，與風(fēng)兒同嬉，她不禁黯然神傷——這一切都過(guò)眼煙云了?？吹阶约好婺裤俱?，心里非常不安。一夜風(fēng)雨發(fā)現(xiàn)同伴離去，她有種撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流淚了，內(nèi)心世界轟然倒塌，一片灰暗，心中一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)痛苦想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。她悲傷地唱起了歌：“嗚嗚……嗚……嗚……”
這一天，陽(yáng)光明媚。小樹(shù)葉受傷的心似乎得到了一些撫慰。突然，她看到了一個(gè)奇異的景象：一片老葉子離開(kāi)枝頭，時(shí)左時(shí)右，乍滑乍劃，從高高枝頭悠然飄落。從樹(shù)縫葉隙間投射下一道道金色的光束。葉身從中穿梭而過(guò)，終于“嗒”的一聲落了地，老樹(shù)葉顯得那么安詳。接著又有幾片葉子不約而同連袂落下，這些葉子有的翻著筋斗。有的來(lái)回打轉(zhuǎn)，有的匆匆滾落……那景象不免有點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的錯(cuò)覺(jué)。
小樹(shù)葉笑了，是那樣燦爛。她突然明白了：離開(kāi)有時(shí)并不是一種痛苦。仿佛人生在世，時(shí)候到了，就不得不離去。有一片葉子降落，就有一片葉子出生。一想到這兒，她不禁唱起了歌：“啦啦!啦啦啦啦……”她縱身一跳，啊，那感覺(jué)真好，如同一只鳥(niǎo)在飛翔，她飄著唱著：“啦啦!啦……啦……”
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬眠之后大地醒來(lái)了。路邊，梧桐樹(shù)枝頭悄悄的長(zhǎng)出了一片小小的葉子，多么綠呀，一顆露珠掉到小小的葉片上，顫動(dòng)著，顫動(dòng)著……樹(shù)上隱約又傳來(lái)了聲：“啦……啦啦啦……”
歌聲作文800字篇三
獨(dú)乘一葉扁舟，掛起云帆，橫渡無(wú)垠滄海；
楊花落盡，子規(guī)悲啼，憂愁的心隨明月飄到了夜郎以西；
月下獨(dú)酌，你歌月徘徊，你舞影散亂……
——題記
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
行走在理想的旅途中，困難不曾是你成功的絆腳石。清酒斗十千，斗去了黃河兩岸的冰川；珍饈直萬(wàn)錢(qián)，體現(xiàn)出了你無(wú)價(jià)的友情，融化了太衡山上的積雪。在碧溪邊閑來(lái)垂釣，在夜晚夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟，經(jīng)過(guò)日月之邊。在通往成功的旅途中，有那么多的歧途，如今的你又身在何方？
一生坎坷不得志，遭受讒言，你辭官離開(kāi)了長(zhǎng)安。你掛帆過(guò)海，注定乘風(fēng)破浪，從此遨游江海，唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡母杪?，常伴我左右。
我寄愁心與明月
暮春三月，柳絮紛飛，杜鵑悲啼……此情此景，撩人深思。你借月傳情，相信知心的朋友定會(huì)讀月明心。兩顆牽掛的心，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，但依舊融匯在這朗朗明月，習(xí)習(xí)清風(fēng)之中，天地之間，還有什么比這種相知相會(huì)的神交令人感動(dòng)的呢？
朋友一生遭遇坎坷，性格與你的傲岸不羈有著相似之處。面對(duì)朋友的貶謫，你沒(méi)有悲傷，而是唱出了“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念歌聲，常伴我左右。
相期無(wú)情邈云漢
花叢中擺上一壺酒，獨(dú)自喝酒，卻沒(méi)有知心者相伴。你只好高舉酒杯邀請(qǐng)明月攜你身影。雖然明月和清影不懂得人間的事，但此時(shí)的你只能暫且與他們相伴歌舞，醒時(shí)一起歡樂(lè)醉后各自分散，相約一起去仙境游玩。
你以樂(lè)景寫(xiě)出了寫(xiě)出了悲情，道出了明月長(zhǎng)存而人生短暫的道理，唱出了“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”的歌聲，常伴我左右。
在我遭到“行路難”的困境時(shí)，是你譜出了“乘風(fēng)破浪，寄情于月，對(duì)影獨(dú)酌”的動(dòng)人音符，唱出了鼓勵(lì)之音，使我的成功之船，揚(yáng)起風(fēng)帆，一路遠(yuǎn)航……太白的歌聲，常伴我左右。
歌聲作文800字篇四
今天，下午是班班有歌聲決賽，因?yàn)槲覀儼嗍悄甓蔚谝幻詤⒓舆@次年段冠軍班決賽，這都是我們辛苦的成果。很榮幸我們班能參加這次比賽，我的心情極為興奮，因?yàn)檫@是我們班第一次參加決賽。為了表現(xiàn)我們班有實(shí)力，無(wú)論是要到期末了，老師也會(huì)抽空來(lái)讓我們練歌。
到了決賽時(shí)間，首先是一年級(jí)小朋友上臺(tái)比賽，一年級(jí)小朋友聲音響亮很有精神。二年級(jí)小朋友雖然在裝扮上花了點(diǎn)精力，但是他們總是搶拍。三四年級(jí)也都不錯(cuò)。到了我們班我十分緊張，生怕我們班也會(huì)搶拍或忘記動(dòng)作，在我旁邊的盧葦杭也身同感受。于是我忐忑不安的上臺(tái)了。
第一首歌是《光榮少年》，因?yàn)檫@首歌是要有精神與活力所以渾身如綿的我硬逼著自己打起精神。在前面伴奏時(shí)，我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃要橫跨腳，可是我們班居然有百分之六的同學(xué)都忘了，連我都跟個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，咳，又犯老毛病了。我心里十分焦急，表情略慌亂的樣子生怕會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被扣分，但更重要的是我要消除自己的窘態(tài)?？烧谖揖o繃的心情慢慢放松時(shí)，我們班居然搶拍，雖然不是太嚴(yán)重，但也很明顯，這下糟了：忘了動(dòng)作加搶拍，這都和我擔(dān)心的一樣。唱地二支歌《小白船》時(shí)，我們班可以說(shuō)是完美無(wú)缺，我也十分慶幸。
唱完了歌我們回到座位上等待比賽結(jié)果。身為客觀主義者我想我們班應(yīng)該會(huì)得地二名吧！成績(jī)公布出來(lái)了，老師說(shuō)三等獎(jiǎng)時(shí)居然沒(méi)有我們班，我這時(shí)更加確定我么班會(huì)得二等獎(jiǎng)。念二等獎(jiǎng)名單時(shí)我十分冷靜，可沒(méi)想到二等獎(jiǎng)居然沒(méi)我們班。我心里怦怦的跳：二等獎(jiǎng)沒(méi)我們，不會(huì)我們是一等獎(jiǎng)吧！我的天呀，不會(huì)是真的吧。我平靜的心情高低起伏沒(méi)有規(guī)律。
當(dāng)老師念到一等獎(jiǎng)時(shí)我雙手緊握聽(tīng)到：“一等獎(jiǎng)是五年二班。”我們班全都驚呆了，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們沸騰了，大家的歡呼聲，賣(mài)力的喊著，像嗜血?jiǎng)游镆话愫褰?。老師的臉上也掛滿了笑容。
其實(shí)我真不敢相信我們班會(huì)是全校第一名，這就像是一場(chǎng)激動(dòng)又興奮地夢(mèng)。
歌聲作文800字篇五
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙臂永遠(yuǎn)保護(hù)你!”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里總有一種說(shuō)不出的滋味。
小的時(shí)候，我沒(méi)有漂亮的公主裙，沒(méi)有可愛(ài)的芭比娃娃，更沒(méi)有趣味盎然的漫畫(huà)書(shū)。但是，有一種聲音卻始終縈繞在我的耳邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。這就是媽媽的歌聲，那令我忘不了的歌聲。
那是一個(gè)飄雪的夜晚，月光照在雪地上發(fā)出白色的光芒，給白茫茫的大地鑲上了一道銀邊。多么寧?kù)o，多么安詳，只有那遼遠(yuǎn)的一角有著聲響。沒(méi)錯(cuò)，那就是媽媽的歌聲。
在一間小屋子里，媽媽正坐在一個(gè)火爐旁織著圍巾，嘴里哼著舒緩的曲調(diào)：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”幼時(shí)的我躺在床上，在媽媽的歌聲陪伴下正緩緩入夢(mèng)。這時(shí)，一陣寒風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，驚醒了正準(zhǔn)備入睡的我，我也因寒冷而劇烈的咳嗽起來(lái)。媽媽見(jiàn)到了，連忙走了過(guò)來(lái)，坐在我的床邊，握住了我冰涼的雙手。媽媽一邊脫下棉襖披在我的身上一邊心疼地說(shuō)道：“你呀!每次到了冬天，身體就變得不堪一擊。”我緊了緊衣領(lǐng)，看到媽媽身上只穿了一件薄薄的毛衣，就天真的問(wèn)她：“媽媽，你不冷嗎?”媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我不冷呀!你看，我這里有火爐哩!”說(shuō)完，媽媽又回到了火爐旁，繼續(xù)著她未完成的工作。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽還是在忙碌地織著圍巾，我忍不住呼喚起了她：“媽媽，你快來(lái)睡吧，都這么晚了?！眿寢屝α诵?，說(shuō)：“你先睡吧，我得把這個(gè)織起，明天你就不會(huì)再凍得不?？人粤??！薄翱墒恰眿寢屗坪醪碌搅宋蚁胝f(shuō)什么，隨即又補(bǔ)充道：“媽媽不累，你快早些睡吧?！钡牵疫€是翻來(lái)覆去的睡不著。這時(shí)，又響起了熟悉的旋律：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝。”在不知不覺(jué)中，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)溫馨而又美好的夢(mèng)。
媽媽，感謝你的歌聲伴我度過(guò)了我的童年，也感謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我忘不了您的歌聲，更忘不了您為我所做的一切。馬上就要中考了，相信我，我定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的恩情。
歌聲作文800字篇六
媽媽的吻、甜蜜的吻、叫我思念到如今......"
童年里，是在無(wú)數(shù)個(gè)夜，我蜷進(jìn)世上最溫柔的懷抱，伴著世上最優(yōu)美的歌聲，緩緩入睡。
即使進(jìn)入夢(mèng)中，那歌聲依然回蕩不絕?？?！我的夢(mèng)境多美啊！
秋日將和煦的氣息灑向大地，地上長(zhǎng)滿盛開(kāi)的菊花，它們張開(kāi)花瓣，舒服地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。菊花燦爛，編織成一望無(wú)際的金黃色海洋，它們律動(dòng)著，花海上揚(yáng)起層層波浪。
遍地的菊花綻放著各自的美麗，釋放各自的芳香。在陽(yáng)光的普照下仿佛閃閃發(fā)光，映出如詩(shī)如畫(huà)般的迷人秋景。
花海的深處，女人安靜地坐在紅葉的樹(shù)下，懷中抱著正熟睡的男童，上下粉唇輕碰，空中哼著記憶里熟悉的旋律。
樹(shù)的紅葉被金黃的菊花包圍著、襯托著，就像花海中的扁舟，乘著母子游蕩其間。
微風(fēng)吹起，撫摸著每一朵菊花，將無(wú)數(shù)的金黃色花瓣帶上天空。菊花的瓣本不適合飛行，而在這里，它們卻能牽著風(fēng)的手，自由的飄來(lái)飄去。頓時(shí)，天空也變得金燦燦的了，異常美麗。樹(shù)，被風(fēng)吹的舒服，竟抖動(dòng)起滿頭紅發(fā)，一片片楓葉緩緩落下，好像一束束火苗，盡顯它的熱情。
一片紅葉悄悄落到女人的肩上，便安靜下來(lái)，聆聽(tīng)那溫柔的歌聲。
風(fēng)又起，女人的長(zhǎng)發(fā)隨之舞動(dòng)，她的目光放在懷中正熟睡的孩子稚嫩的臉上，竟癡癡的笑了......
我站在不遠(yuǎn)處，欣賞這大好秋景，而那女人根本注意不到我。
可我深深地知道，她就是我的母親，而幼小的我，正沉溺在無(wú)限的寵愛(ài)中熟睡。我以為自己會(huì)被眼前這唯美的畫(huà)面感動(dòng)而笑，不料，思念的淚水卻先流下來(lái)。
突然，周?chē)兂梢黄岷凇獕?mèng)醒了。
凌晨?jī)牲c(diǎn)，我呆呆地躺在床上，枕頭已經(jīng)半濕。
我無(wú)法再入睡，便起身打開(kāi)燈，用手機(jī)播放起那首《媽媽的吻》
在那遙遠(yuǎn)的小山村、小呀小山村
我那親愛(ài)的媽媽，已白發(fā)鬢鬢
過(guò)去的時(shí)光難忘懷、難忘懷
媽媽曾給我多少吻、多少吻
吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心
媽媽的.吻、甜蜜的吻、叫我思念到如今
媽媽的吻、甜蜜的吻、叫我思念到如今
......
淚，如驟雨般傾瀉！
這首歌一直存在手機(jī)里，卻仍有遺憾。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，歌手朱曉琳的聲音怎能比得上我的母親，那長(zhǎng)久遠(yuǎn)去的歌聲？
歌聲作文800字篇七
七葉有話說(shuō)：七葉來(lái)參加呼嘯山莊征文比賽啦！這可是我想了好幾天的，肯定不錯(cuò)，大家多來(lái)捧捧場(chǎng)哦！沒(méi)有參賽的兔子，也趕快來(lái)吧！祝大家寒假快樂(lè)！
黃昏是格外寧?kù)o的，當(dāng)天色微微暗下來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)躲入大山的時(shí)候，月光一縷一縷地撒向大地的時(shí)候，美麗又迷人的夜晚就開(kāi)始了。
一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲打破了這暫時(shí)的寧?kù)o，正如那美妙的歌聲。不，這就是美妙的歌聲，它是由偉大的音樂(lè)家——鳥(niǎo)兒發(fā)出來(lái)的。黃昏歸巢的鳥(niǎo)兒在掠過(guò)半空的時(shí)候，以清脆的歌聲來(lái)表達(dá)自己的歡悅心情，為夜晚交響曲拉開(kāi)了序幕。
萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴。各色各樣的歌聲在寂靜的樹(shù)林里回蕩，像是一曲時(shí)起時(shí)落的樂(lè)曲，有時(shí)，夜鶯那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)勾畫(huà)著荷塘月色的美景；有時(shí)，千百只畫(huà)眉的合唱描繪著萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)；有時(shí)，杜鵑的優(yōu)雅的小提琴曲拉出平靜的池塘上一圈圈波紋……美妙的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓人心潮澎湃的歌聲！沒(méi)有人不為這歌聲的魅力所折服，所打動(dòng)。
夜，深了。在月光的照應(yīng)下，歸巢而去的鳥(niǎo)兒已經(jīng)沉睡。喧囂的樹(shù)林重新安靜下來(lái)。然而，新的歌聲正在迷人的月色中醞釀著……
沙沙，沙沙，草葉輕輕搖擺，有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，給人以舒適的感覺(jué)。就在這時(shí)，屬于蟲(chóng)子們的歌聲又開(kāi)始了。
“吱——吱——”蟬發(fā)出了讓人心靈顫動(dòng)的名叫，那是大自然的天籟之音?。∫稽c(diǎn)也不遜色于鳥(niǎo)兒的合唱，歌聲依舊是那么美妙。蟋蟀拉動(dòng)了他的小提琴，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的音波在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，奏出生命的贊歌，為蟬那狂熱的、激昂的歌聲伴奏。如果沒(méi)人注意，還以為是人拉的呢——哦，人是不可能拉的這么好的。
紡織娘沉穩(wěn)而又喑啞的歌聲響了起來(lái)。不同于蟬的狂熱，蟋蟀的優(yōu)雅，紡織娘的歌聲獨(dú)具特色，唯美，無(wú)人能比。那是秋天的旋律，是豐收的獨(dú)奏。在這三大昆蟲(chóng)音樂(lè)家的激情演唱和獨(dú)奏下，成千上萬(wàn)只蟲(chóng)子，響應(yīng)著這美妙的歌聲。他們摩擦翅膀，擺動(dòng)觸角，挑起歡快的舞蹈，奏響希望的音樂(lè)。這夏末秋初的夜晚，竟然有這么美的歌聲，這么盛大的音樂(lè)會(huì)啊！
東方露出了魚(yú)肚白，一抹微紅，給高山鑲上了紅邊。森林重新寂靜了下來(lái)。歌聲逐漸地消失了，音樂(lè)會(huì)要結(jié)束了。
“喔——喔——喔——”太陽(yáng)終于躍出了山頂，公雞唱起了雄歌。
似乎是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻。
歌聲作文800字篇八
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”耳畔的歌聲，讓我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。
那一次，傾盆大雨從天而降。放學(xué)后，教室的走廊上，驟急的風(fēng)雨聲中還夾雜著噪雜的腳步聲。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)接孩子了，可我卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的家人。
見(jiàn)旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少，我心急如焚，不由得詛咒起來(lái)——我詛咒這個(gè)鬼天氣，更怨恨家人沒(méi)把我放在心上。
不管了，沖吧!一咬牙，我對(duì)著大雨邁出了腳步。冰冷的雨點(diǎn)打在腿上，有些冰冷，有些疼痛——我膽怯了，沖在雨中，身上肯定會(huì)濕透的?？墒牵粵_吧，誰(shuí)知道要在這走廊上等多長(zhǎng)時(shí)間?
當(dāng)我的腳一踏一收地反復(fù)了許多次之后，雨卻更大了。
唉，怎么辦呢?望望天，下了這么半天，還是黑沉沉的。我急得眼淚都掉下來(lái)了。雨點(diǎn)嘩啦啦地響著，似乎在笑我膽小。
閉上眼睛，我一咬牙，管他三七二十一，沖吧!
雨水像黃豆一般打在我的身上，我一邊用衣袖擦著眼眶里的水(分不清到底是雨水，還是淚水)，一邊在雨中跌跌撞撞地奔跑著。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨——”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。下這么大的雨，誰(shuí)還有心情唱歌呢?我很好奇，不由得慢下腳步，想看個(gè)究竟。雨幕中，我看到，一把藍(lán)色的小傘下，兩個(gè)身影相依相偎著并排行走。他們應(yīng)該有我爺爺奶奶那么大年紀(jì)吧?歌聲，就是從他們嘴里發(fā)出來(lái)的。聲音雖然不很洪亮，但堅(jiān)強(qiáng)有力：“怎么見(jiàn)彩虹……”
一時(shí)間，我覺(jué)得時(shí)間好似凝固了一般。每一個(gè)音符都那么有力，催人奮進(jìn)。我隱約記得這歌名叫《真心英雄》。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢?我覺(jué)得自己心中的恐懼逐漸被歌聲消融了。
回到家時(shí)，雨也停了，那歌聲卻一直在我心中回蕩。我發(fā)覺(jué)自己仿佛一下子長(zhǎng)大了。
此后，每當(dāng)我渴望藍(lán)天卻遇到陰雨綿綿時(shí)，每當(dāng)我追逐成功卻屢遭失敗時(shí)，我就想起雨中那兩位相依相擁老人的歌聲。雖然，我已經(jīng)記不起他們的模樣了，但他們的歌聲卻一直在我心底唱起：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”
歌聲作文800字篇九
黃昏的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。關(guān)于外公的記憶，一片片在斜陽(yáng)中鋪開(kāi)，而我依靠想念，觸摸外公斑駁的歌聲。
時(shí)光倒溯，回到那個(gè)屬于羊角辮女孩與樂(lè)呵呵老頭的時(shí)代。那時(shí)，父母工作繁重，我自然是跟隨外公來(lái)到鄉(xiāng)下，當(dāng)起了“野孩子”。
山風(fēng)吹過(guò)，彌漫著一股親切的草屑味。太陽(yáng)漸漸沉落，踏著一路殘陽(yáng)，我同雞鴨們朝一個(gè)方向跑，跑到村口，便遇上了扛著鋤頭歸來(lái)的外公。我們倆像往常一樣，在落日銜山的時(shí)候，去山林里挖些野菜。
來(lái)到山上，面對(duì)嬌艷的花、婆娑的樹(shù)，心仿佛更貼近了自然。我蹲在田梗上，用手托著腮幫子問(wèn)：“外公，你今天唱什么歌??？”正在鋤地的外公抬起頭，雙手插著腰，望著千山之外的落日，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗯……今天就唱個(gè)小調(diào)吧?！?/p>
說(shuō)完，他深吸了一口氣，讓人來(lái)不及凝神便起調(diào)高唱，聽(tīng)不清具體的歌詞，只是感到一股浩然之氣在外公的歌聲里迸發(fā)，偶然傳來(lái)幾陣?guó)B鳴，與歌聲一起灑在余暉里，使我沉浸于奔放的歡樂(lè)與淡淡的靜泊中。那一刻，我才明白外公與自然的歌聲，也許有人不懂這五音組成的曲調(diào)，但我懂，天邊的那抹晚霞也懂。
外公的歌聲就這樣在黃昏中搖曳著走過(guò)記憶。多年后，民歌仿佛與我結(jié)下了不解之緣。而我對(duì)民歌的理解，最初就來(lái)源于外公的教誨。
有一天，老屋要拆遷了。搬東西那天，我隨父母回到老家，一跨進(jìn)門(mén)檻，便看見(jiàn)外公坐在竹椅上，靜靜地注視著快要落山的太陽(yáng)。父母將早已打包好的行李拎到車(chē)上，而我搬著板凳坐在外公身邊。靜默中，屋檐下響起了外公的歌聲，歌聲里沒(méi)有山雀般的快樂(lè)，沒(méi)有嘹亮的吆喝，卻帶著淡淡的郁悒，仿佛在訴說(shuō)著什么，更像是不舍的挽留與告別。外公的歌聲還在繼續(xù)，落在斜陽(yáng)里，用歌聲還原著記憶的碎片。
聽(tīng)著外公的歌聲，余暉打在他的臉上。我的眼睛有點(diǎn)濕，我知道，沒(méi)了老家，外公的靈魂只能浪跡天涯。
外公的歌聲可以聆聽(tīng)，可以觸摸，來(lái)自于自然，來(lái)自于初心。外公的歌聲，將陪我一步一步走下去。
歌聲作文800字篇十
小文是一個(gè)即將參加大學(xué)高考的高三生，他一向都是在放學(xué)后在學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室溫習(xí)，直到學(xué)校關(guān)門(mén)。
暑期輔導(dǎo)班的某一個(gè)晚上，小文一如往昔的留在學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)?？墒?，今天卻出奇的累，一進(jìn)到圖書(shū)館，小文便一股腦的趴在桌子上睡著了，睡得沉沉的。直到閱覽室的管理員過(guò)來(lái)叫醒他說(shuō)圖書(shū)館要關(guān)了，他才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了。學(xué)校后門(mén)的停車(chē)場(chǎng)也關(guān)了。
由于要到停車(chē)場(chǎng)牽車(chē)必須經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，而操場(chǎng)又是伸手不見(jiàn)五指，小文的確心里有些毛毛的，可是又不好意思請(qǐng)管理員陪他，畢竟自己是男子漢大丈夫一名，只好自己硬著頭皮只身去拿車(chē)子。小文一面走一面四顧張望，怕遇到夜襲的流氓。
好不容易戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了停車(chē)場(chǎng)，小文也松了大半口氣。他一面牽車(chē)還一面嘟囔著：“那么寒冷的，奇怪，都夏天了還那么涼。”由于學(xué)校禁止學(xué)生在操場(chǎng)的草皮上騎車(chē)，小文只有推著車(chē)子慢慢地走。忽然間，一陣悠揚(yáng)卻有點(diǎn)凄涼的歌聲傳來(lái)，這有點(diǎn)凄慘的歌聲在空蕩蕩的操場(chǎng)上聽(tīng)來(lái)實(shí)在有點(diǎn)令人毛骨竦然。
小文心想：“誰(shuí)有那么大的興致，半夜到操場(chǎng)來(lái)唱歌，還是個(gè)女孩？”
漸漸地，那個(gè)白色的身影便“走”到小文的身邊，不過(guò)與期說(shuō)是走，不如說(shuō)是飄過(guò)來(lái)的，因?yàn)樗白摺边^(guò)來(lái)的時(shí)候腳跟居然沒(méi)有粘地，只用腳尖點(diǎn)地卻異常的飛快。小文想開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)及腰的長(zhǎng)發(fā)下所包的是一個(gè)白色的球，也就是說(shuō)那個(gè)女孩沒(méi)有五官，而且“她”居然有四只手，沒(méi)有五官怎么可能會(huì)唱歌，可是的確有聽(tīng)見(jiàn)歌聲，甚至感覺(jué)到“她”在對(duì)他笑著。那張沒(méi)有五官的“臉”原本應(yīng)該是眼睛的地方忽然凹陷出兩個(gè)黑洞，還流下了兩行駭人的血淚。小文把到的喉嚨的話硬生生的給吞了下去，也可以說(shuō)不出任何話，只聽(tīng)到自己的喉嚨發(fā)出一陣格格聲。
這時(shí)再也顧不得學(xué)校的規(guī)定，小文半摔半跳的騎上車(chē)，一路上他只感到腦后一陣陣的寒風(fēng)吹襲而來(lái)，十分恐懼地沖回到家里。
第二天晚上，小文把他的幾個(gè)好朋友都叫了一起去了，在黑暗的操場(chǎng)上又傳來(lái)了一陣歌聲。
歌聲作文800字篇十一
無(wú)數(shù)次，一個(gè)人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽(tīng)小徑深處一支支曲子裊裊婷婷地傳出。走在校園里，是春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絲飄飄;是目光盈盈，是歌聲清亮;于是我便踏著年輕的節(jié)奏，盡情地暢想，盡情地漫游，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨(dú)思……
大學(xué)畢業(yè)的我，經(jīng)過(guò)幾年的磨煉和錘打，已長(zhǎng)成一個(gè)魁梧的“大孩子”。當(dāng)我背著心愛(ài)的吉他，操著一口流利的普通話，帶著一身上大學(xué)時(shí)練字沾上的粉筆塵埃，踏入這所鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí)，是在一個(gè)綿綿的雨天。一間間破舊的教室，一株株參差不齊的楊樹(shù)，在雨中佇立著。
我心頭掠過(guò)一絲說(shuō)不出來(lái)的感受，這就是我夢(mèng)寐以求的工作單位?這就是我準(zhǔn)備把一生的心血全部拋灑的“熱土”?
我一個(gè)人在校園里小徑上彷徨地走著。我的心踟躕著，我在為自己尋找著一種東西：是喧鬧?是寂靜?是剛剛過(guò)去的大學(xué)校園的熱烈和青春?我卻無(wú)法真實(shí)準(zhǔn)確地回答我自己……
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”一陣風(fēng)把這首非常熟悉的歌送入我的耳內(nèi)。就在一剎那間，仿佛覺(jué)得又回到了我的“吉他”時(shí)代――一個(gè)人靜靜地在校園的花園旁，右手輕輕彈撥著李春波的《一封家書(shū)》，那飽滿的熱情，那輕盈中略帶感傷與思念的旋律，還有那真真切切的歌詞，都曾使我的心飛翔過(guò)，使我理想的小船輕輕地蕩過(guò)心之海洋。
我駐足，用心諦聽(tīng)著那一聲聲清脆的童音。那音調(diào)并不十分準(zhǔn)確，那音質(zhì)也并不多么純正，然而在久未接觸歌聲的我聽(tīng)來(lái)，卻不得不用上整個(gè)身心去感受，去摸索歌聲中每一絲屬于純真的東西。
歌聲在校園里穿行。眼前又仿佛出現(xiàn)了《外婆的澎湖灣》：那赤著腳的孩童牽著姥姥的手撒嬌地走著;那頭牧歸的老牛在夕陽(yáng)下，跟著善良活潑的小主人沉穩(wěn)地歸去。
就這樣，無(wú)數(shù)次一個(gè)人在校園的小徑中穿行，聽(tīng)一支支歌曲從教室內(nèi)，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎?
我感受到了雙肩擔(dān)負(fù)的沉重。不然，我怎么會(huì)聽(tīng)到歌聲一次又一次地在我耳旁回蕩?那一雙雙渴盼知識(shí)的目光為什么一次次向著我虔誠(chéng)地張望?
歌聲作文800字篇十二
今夏，我報(bào)了羽毛球班，得以每天都去，故公交車(chē)成了我的坐騎。
記得一次，我剛上車(chē)還沒(méi)兩站路，看見(jiàn)一位殘疾人上了車(chē)。似乎三十歲左右的他，卻身著四、五十年代的打扮。寬大的舊褲下，左腿處空蕩蕩的，一副細(xì)拐杖，艱難地頂著稻草人似的他。瘦弱的身子，像小草似的，把他的命運(yùn)襯托的更加可憐。
可真正吸引我的，卻是他燦爛而真摯的微笑，他手握著話筒，弓著背，仰著頭，空蕩的車(chē)廂中，一曲張雨生的《水手》從地上那個(gè)小而舊的音箱中飄出。“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”。嘶啞的歌聲伴著激昂的樂(lè)曲在車(chē)廂里奮力地回蕩。他專注用心地詮釋每一個(gè)字眼，讓我也從好奇、可憐，轉(zhuǎn)向了感動(dòng)與敬佩。想到這，帶著歌聲，轉(zhuǎn)眼窗外，我輕輕嘆了口氣。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，讓我們一個(gè)個(gè)趔趄。唱歌的他，更不必說(shuō)像袋鼠般飛觸而倒。旁邊的人，連忙欲將他扶起。他搖搖手，微笑地謝謝，堅(jiān)強(qiáng)地站起。不一會(huì)，剛才那嘎然而至的歌曲又唱響起來(lái)了。坐在后排的一位老人很是感動(dòng)，顫顫微微地走到他面前，將錢(qián)幣輕輕地放在他手里。嘆口氣，搖著頭，慢慢地下了車(chē)。望著老人的背影，歌者大聲喊了一句“祝老奶奶身體健康”。老人回過(guò)頭，慈祥地笑了笑，揮了揮手。
這時(shí)，車(chē)上的人紛紛走過(guò)去，將零錢(qián)也輕輕地放在歌者的手中。我確信，每一個(gè)人都是真心而快樂(lè)的。我想，比起過(guò)分地渲染苦難來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)和仁愛(ài)更能得到尊重和回報(bào)。如同車(chē)上這位苦難的歌者，用堅(jiān)強(qiáng)和歡樂(lè)傳達(dá)他的感悟和祝福與愛(ài)。一個(gè)對(duì)生活懷有抱怨甚至仇視的人是無(wú)法去真心祝福別人的。
正如這位歌者，雖經(jīng)艱辛苦難，卻用歌聲與微笑，真誠(chéng)與祝福來(lái)釋然他的心境和回報(bào)。也正是他的真誠(chéng)和對(duì)生活的愛(ài)，讓我們停下了匆匆的腳步，放下不屑和質(zhì)疑，誠(chéng)懇地放下一枚枚硬幣，像天空中飄灑下的愛(ài)的細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田，匯成一股股愛(ài)的暖流……
當(dāng)他一瘸一拐走下車(chē)時(shí)，望著他的背影，漸漸地遠(yuǎn)去和模糊，卻慢慢地變得高大與清晰起來(lái)。
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