最新成長(zhǎng)的足跡作文1550字精選

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的足跡作文1550字篇一

伴我成長(zhǎng)作文

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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

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快樂(lè)伴我成長(zhǎng)的作文

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《成長(zhǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀作文

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《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》作文

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一次與爸爸媽媽一起參加聚餐，旁邊坐的是一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、大約六七歲的小女孩。她好奇地打量了我很久，然后轉(zhuǎn)頭問(wèn)她媽媽：媽媽，那個(gè)姐姐好奇怪

猛地，我的心頭一顫：姐姐，這個(gè)聲音在我的腦海中久久回蕩。一剎間，我突然意識(shí)到，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只能依偎在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻牟恢O世事小孩了，我的身邊已不再只是哥哥姐姐與叔叔阿姨了，已經(jīng)有了弟弟妹妹。

一切都是那么突然，又似乎是那樣理所當(dāng)然，只是我沒(méi)有留心到：個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，胸前已經(jīng)沒(méi)有紅領(lǐng)巾了，鼻梁上多了副沉重的眼鏡，原來(lái)提不動(dòng)的水壺也能輕易提起

事實(shí)上，成長(zhǎng)本來(lái)就滲透在生活中。而成長(zhǎng)也意味著一種責(zé)任：就像爸爸媽媽不再忌諱在飯桌上談?wù)摴ぷ髦械牟蝗缫?，就像需要自己?lái)照顧自己，就像身邊有了弟弟妹妹需要我們?nèi)フ疹?，就像我們終于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界遠(yuǎn)比兒時(shí)那個(gè)童話的世界要艱難、殘酷得多我們已經(jīng)不再只是單純的索取者了，而有了許多需要自己面對(duì)、需要自己承擔(dān)的事情走入13歲時(shí)，我第一次意識(shí)到這一切。

那本是個(gè)令人喜歡的星期六下午。空氣中彌漫著陽(yáng)春三月里那種特有的充滿生機(jī)與溫暖的愉悅。我的心情也格外得好不僅因?yàn)楦鎰e了冬天砭骨寒風(fēng)的折磨，而且因?yàn)槲业纳站涂煲搅四菚r(shí)在我的印象中，生日總是與可口的蛋糕和一大堆禮物連在一起的。

這時(shí)，媽媽扶著爸爸從醫(yī)院回來(lái)了。令我吃驚的是，爸爸竟然一句話也沒(méi)說(shuō)就倒在了床上睡覺(jué)，媽媽也只是低聲囑咐我好好寫(xiě)作業(yè)，然后又匆匆出門(mén)了。我的心立刻籠罩上了一層黑色的陰影：不會(huì)是出什么事了吧？爸爸只是幾天前牙疼，然后開(kāi)始發(fā)高燒、頭疼，然后去看醫(yī)生，然后我立刻害怕起來(lái)，腦海中出現(xiàn)了種種猜想不可能！爸爸從來(lái)都是很健康強(qiáng)壯的，生病時(shí)是他背我去醫(yī)院，逛商店時(shí)總是他提著大部分的東西，爬山時(shí)是他扶著我一步一步前進(jìn)他怎么可能生病呢？我連忙推開(kāi)臥室門(mén)，可是我看到的是他無(wú)力地躺在床上，沉沉地睡著一下子，我慌了手腳，我的腦中一片空白：這怎么可能？到底怎么了？我該怎么辦？

屋子里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)鐘表的滴答聲和我的心跳聲，恍恍惚惚中，我打開(kāi)了媽媽的手提袋，找出爸爸的病例，拼命的讀起來(lái)從醫(yī)生亂草一樣的字中，我得到的唯一信息是爸爸的白細(xì)胞數(shù)量增多。白細(xì)胞數(shù)量增多意味著什么？我的心開(kāi)始狂跳起來(lái)。我唯一知道的就是飛快的抓起電話，撥通了生物老師的電話。

聽(tīng)著電話那頭傳來(lái)的平靜的嘟嘟聲，我狂跳的心漸漸平靜下來(lái)。我突然那么強(qiáng)烈地感到爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，我是多么希望爸爸平平安安、健健康康地生活著，哪怕讓我自己為此付出一切

生物老師只是安慰著我，并告訴我爸爸可能只是患有某種炎癥。這是我才想起病例中似乎隱隱約約可以辨認(rèn)出鼻竇兩個(gè)字。爸爸該是得了鼻竇炎了吧，那并不嚴(yán)重。我一顆懸著的心這才放了下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的臉頰上不知什么時(shí)候多了兩行淚珠。我安慰自己地笑了笑，將它們抹干，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)似乎是那么傻。

當(dāng)然，這一切我沒(méi)有告訴任何人因?yàn)槟且呀?jīng)不重要了。那天晚上，我主動(dòng)陪了爸爸好久：我蹲在床邊，握著他的手，給他講笑話，給他講學(xué)校里發(fā)生的事爸爸很高興，蒼白的臉上露出了無(wú)力的笑容他喜歡我陪著他說(shuō)話。

第二天傍晚，爸爸好了點(diǎn)，可以勉強(qiáng)坐著吃飯了。飯桌上，媽媽突然提起我馬上要過(guò)生日了，不知道該怎樣慶祝。我也是突然發(fā)現(xiàn)我是第一次忘記在生日之前扳著手指頭數(shù)天數(shù)。然而，我只是平靜地平靜得令我自己都感到吃驚地說(shuō)：今年的生日我不想過(guò)了，只想讓爸爸好好休息休息。

當(dāng)然，我的生日還是和往年同樣地慶祝了。那一天我們大家都很快樂(lè)，只是我不再像從前那樣激動(dòng)了。

十三支明晃晃的燭光映照著爸爸紅潤(rùn)快樂(lè)的臉龐和媽媽略帶疲憊的面容。我默默地閉上了眼睛，許下了十三歲的第一個(gè)心愿：

愿爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)

吹滅蠟燭，我長(zhǎng)大了一歲。

我知道：當(dāng)我做完這張期末試卷后，也就意味著我將小學(xué)畢業(yè)，升入初中。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，昔日朝夕相處的同學(xué)就要從此天各一方了，校園的景色，教室的陳設(shè)，比賽與友誼，同學(xué)之間的爭(zhēng)論，激起人多少感情的波瀾！回望小學(xué)六年間的生活，突然覺(jué)得就像一瓶散裝的不同味道的藥劑：有的酸，有的甜，有的苦，有的辣又像是走過(guò)沙灘后，留下的一串串腳?。河械纳睿械腵淺，有的長(zhǎng)，有的短。

校園的生活讓人覺(jué)得回味無(wú)窮，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷更是讓人難以忘懷！記得上一年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是周老師。周老師只有20來(lái)歲，雖說(shuō)很年輕，但卻很會(huì)開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，她教書(shū)方法別具一格，很有經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)起我現(xiàn)在的成績(jī)，我還得感謝她。因?yàn)槭撬粎捚錈┑匾槐橛幸槐榈刈鍪痉督涛艺J(rèn)識(shí)拼音，學(xué)會(huì)拼音，以至我在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松。中年級(jí)該寫(xiě)作文的時(shí)候，她就常對(duì)我們說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。她還說(shuō)：一分汗水換來(lái)的就是一分收獲，只要你勤于耕種，就會(huì)有來(lái)年的豐收。

那時(shí)我還不能理解這么深?yuàn)W的哲理，我想可能就是說(shuō)學(xué)習(xí)要努力的意思吧?，F(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得老師的話不無(wú)道理。這句話讓我受益無(wú)窮，是一筆寶貴的財(cái)富。還記得有一次是在二年級(jí)的時(shí)候，那天年級(jí)進(jìn)行50米接力賽。賽場(chǎng)上每個(gè)班都龍騰虎躍，氣氛活躍得不得了，運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，我就只依稀記得點(diǎn)模糊的影子。但我自己，我卻記得很清楚，從小我就體弱多病，班上的同學(xué)個(gè)個(gè)不是力大無(wú)比，就是身強(qiáng)體健，說(shuō)什么我也沒(méi)有參加這次比賽的資格，更沒(méi)有和其他班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的能力。早在老師選人的時(shí)候，我便裝做若無(wú)其事的樣子把頭埋下在桌子上玩筆?？衫蠋煹难劬φ鎱柡?，一眼便看穿了我的心思，把我也拉上了比賽人選之列。她又對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：比賽是一場(chǎng)公平性的競(jìng)爭(zhēng)，比賽者在竭力爭(zhēng)取冠軍的情況下更重要的是增進(jìn)友誼，鍛煉自己的膽量，比賽無(wú)論輸贏，重在參與。老師的一席話給了全班很大的鼓舞?？墒俏胰匀缓苄奶?，全班同學(xué)的斗志心這么高，老師讓我參加，不是存心讓我把全班拉下水嗎？正在我眉頭緊縮之際，一不小心，一只鞋帶一下子松開(kāi)了，要知道我不會(huì)系鞋帶呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，馬上就到我了呀，咳，于是我把鞋帶纏在一起，系上了一個(gè)死疙瘩。正在這時(shí)周老師向我走來(lái)，輕輕地蹲下，嫻熟地把我鞋上的疙瘩解開(kāi)，系上了一個(gè)蝴蝶結(jié)。輕輕地對(duì)我笑了笑，頓時(shí)，我身上的緊張煙消云散。我定了定神，馬上又投入了激烈的比賽。我拼了命的跑，放下了一切沉重的思想包袱，我只知道，老師和同學(xué)還等著我。后來(lái)，我才聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那天我跑的速度竟壓倒了很多人，就像一支離弦的箭。

這次的比賽，我們班勝利了，周老師笑了，就像校園一角的一支梅。有一次，我偷偷地問(wèn)周老師，為什么她會(huì)給予我希望，要知道，我成績(jī)不好，家里又沒(méi)錢(qián)。周老師愣了愣，笑著對(duì)我說(shuō)：成也罷，敗也罷，這都取決于你們自己，我只是給你們機(jī)會(huì)而以。好一個(gè)機(jī)會(huì)，這讓我以后在逆境中充滿了希望。試卷就將結(jié)尾了，我們也將畢業(yè)了，周老師從20歲就開(kāi)始陪伴我們到26歲，整整6個(gè)寶貴的青春年華，周老師既教我們課文，又教我們做人。我們的童年和老師是密不可分的，我們的成績(jī)和老師也是有著一種因果關(guān)系。展望未來(lái)，也許充滿無(wú)數(shù)坎坷，或者還會(huì)有更多逆境，但是，我會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，向著希望前進(jìn)！

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