作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園《交換游戲》數(shù)學教案設計篇一
進行簡單的等值對應訓練，培養(yǎng)小朋友思維的靈活性和邏輯思維能力。
利用計算知識解決等值轉換問題。
各種水果卡片若干，動物卡片若干，壺一把，瓶三個，杯子兩個。
1壺水可以倒3瓶水，1瓶水又可裝2杯水，那么1壺水能裝幾杯水(3個2合起來是6，能裝6杯水)。
(1)出示交換標準：
①2個桃子一1個蘋果。
⑦1只鵝一3只雞；
③4只香蕉一1個菠蘿c
④1個梨一3個桔子。
⑦2只兔一l條狗。
(2)老師與小朋友一起進行交換游戲，依據(jù)交換標準，做出正確的數(shù)目交換；老師
可有意識地增加所交換的`數(shù)目，提示小朋友用群數(shù)或加法來解決問題。如：
①兩個桃子換1個蘋果，換2個蘋果需要拿幾個桃子(用卡片表示)。
②1只鵝換3只雞，1只雞換2只鴨，1只鵝換幾只鴨?
在活動區(qū)中進行換物游戲。
評量：
會運用計算知識做簡單的“物換物”游戲。
所謂“等值”是在小朋友活動中進行的假設，并非真正意義上的“價值相等”，目的是通過此類活動進一步鞏固和發(fā)展小朋友的運算能力，提高小朋友運用計算技能解決實際問題的能力，以促進小朋友邏輯思維能力的發(fā)展。
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