在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
下雪了 小學(xué)生作文篇一
我們先一起玩打雪仗，你打我，我打你，打來(lái)打去，有人躲閃，有人放暗器，還有人捉著朋友讓另一個(gè)人攻打……而我就打到了夏繼航，顏睿和魏子琪等等。
玩完打雪杖之后 ，我們開(kāi)始玩起了可愛(ài)的雪人，這里抓一點(diǎn)那里抓一點(diǎn)，用手捏成球，成了一個(gè)小小的雪人。忽然，“咚”的一聲，我的小雪人被一個(gè)人的腳給踩壞了，當(dāng)我們想重新做一個(gè)的'時(shí)候，上課的鈴聲響起來(lái)了，我們只有失望的回到了教室。
劉老師在我們玩樂(lè)時(shí)拍下了一張張歡樂(lè)的笑臉，怎么打雪杖，怎樣堆雪人，怎樣玩鬧，追打，躲閃。
這就是下雪的歡樂(lè)，來(lái)到這美麗的雪天，就像來(lái)到了人間仙境一般。
雪天真美?。∥覑?ài)美麗的雪天！
下雪了 小學(xué)生作文篇二
最近，我們淮安這兒總是下雪，大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
先來(lái)說(shuō)第一天。今天，孫欣然和倪詩(shī)慧竟在學(xué)校走廊里打羽毛球！所以，幾乎全班同學(xué)都出來(lái)看了，我先沒(méi)有出去，可抬頭一瞧，教室里也就剩那16個(gè)特殘的人和一些補(bǔ)作業(yè)的人了，我抓抓頭發(fā)，硬著頭皮走了出去，我出來(lái)的目的只不過(guò)是來(lái)呼吸新鮮空氣罷了，要知道，她們打羽毛球打得太爛了，一點(diǎn)都沒(méi)意思！
“這也太沒(méi)意思了！”我正自言自語(yǔ)地準(zhǔn)備回教室看書(shū)，卻沒(méi)想到看見(jiàn)一些白色的小東西從天而降，我十分吃驚：難道下雪了？可我又搖搖頭，肯定是我眼花了！我經(jīng)過(guò)大概十秒鐘的思想斗爭(zhēng)，最終還是不由自主地大聲喊了起來(lái)：“下雪了！”“下雪了？”不知怎么回事大家又不約而同地說(shuō)：“真的嗎？”“可能吧！”我喃喃自語(yǔ)，“我到底怎么了？”我好恨自己，如果我剛才不出來(lái)的話，我現(xiàn)在肯定不會(huì)面臨被拉入黑名單的險(xiǎn)境！又不知怎么的，我腦袋又想到這句話：不信你們?nèi)タ窗?！雖然我又張開(kāi)了嘴，但是我又閉上了，我沒(méi)有太沖動(dòng)，我想了想，雖然這符合我的性格，但如果不是真的話，我肯定是要進(jìn)黑名單的，經(jīng)過(guò)大約五秒，我又想到了這句話：我也不知道是真是假，不過(guò)看看就知道了！這句話雖是肺腑之言，但一點(diǎn)都不符合我的怪性格，我只好忍氣吞聲的想：老天爺，你對(duì)我好殘忍！唉，我現(xiàn)在可真是有口難言?。?/p>
“我去試試！”不知是哪個(gè)好心人說(shuō)道，“我相信你，殷悅！”可他（為什么用男的他呢？因?yàn)樗曇袈?tīng)起來(lái)像男生）話音剛落，就有十個(gè)左右的男生來(lái)看，其中一個(gè)男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因?yàn)樗矚g下雪了，要知道，現(xiàn)在小孩可盼著下雪了?。┱f(shuō)：“真的，真的，雪，i love you!（我愛(ài)你）雪！啊，奇跡，奇跡，奇——跡，太好了，我希望雪下的再大一點(diǎn)，那樣就又能堆雪人啦！哈哈……”“太…太…太夸…夸張了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“用得著那樣嗎？”話音未落，數(shù)十個(gè)男生向我沖來(lái)，“哈，我才不傻呢！”我邊說(shuō)邊逃向安全“窩（教室）”里，原來(lái)，他們是要嘗嘗雪花化在手心的感覺(jué)，看到這兒，我不禁想起以前背著家長(zhǎng)在外面和陳雪堆雪人的場(chǎng)景：我用我的手提好一個(gè)圓圓的.小雪球，剛提好，陳雪立刻從我手里拿走小雪球往雪地里滾，“嘭 ”的一聲，一個(gè)大雪球滾出來(lái)并撞到了樹(shù)上，我哈哈大笑：陳雪剛巧站在樹(shù)旁，而結(jié)果可想而知，她的衣服上、臉上、手上幾乎全是雪，她幾乎就成了一個(gè)苦巴巴的雪人了！想到這兒，我不禁“哈哈”大笑，同桌張哲剛巧經(jīng)過(guò)，便疑惑地問(wèn)：“你笑什么？”“哼，我沒(méi)時(shí)間說(shuō)事！”我一臉沒(méi)好氣地說(shuō)，“又不關(guān)你事！”
“一二年級(jí)放學(xué)時(shí)間已到，一二年級(jí)放學(xué)時(shí)間已到?！薄胺艑W(xué)嘍”下課鈴話音剛落，同學(xué)就不約而同地（包括俄在內(nèi)）喊出那句老話。
終于，我們排著隊(duì)伍下了樓梯， 在回家路程中，葛正說(shuō)：“這有可能是人工造雪?！边@么平淡的一句話，對(duì)于好久沒(méi)看到雪的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)驚天動(dòng)地的事情，好在金祖兒立即報(bào)告給胡老師：“胡老師，葛正說(shuō)這是人工造雪，是嗎？”“怎么可能？人工造雪雖然有用，但對(duì)于不在北極或南極下的雪，又有什么用處？”（我那時(shí)心不在焉，沒(méi)有聽(tīng)得太清楚）“我也不知道?！?/p>
看來(lái)，下雪的感覺(jué)真美妙！
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